校本研修個人工作計劃

———校本研修個人工作計劃2024校本研修個人工作計劃范文一為了進一步加強老師個人的自我發(fā)展與完善，樂觀進取，努力工作，特訂立老師個人校本研修工作計劃。一、引導(dǎo)思想以學校的教學教研工作為引導(dǎo)，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，堅固結(jié)實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。二、研修目標以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高老師專業(yè)本領(lǐng)為重點，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，開展個人研修。1、樂觀實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。2、樂觀探究，參加課題研究，樂觀響應(yīng)學校參加每次的教研活動，能夠自發(fā)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來引導(dǎo)教學。三、研修內(nèi)容1、研讀課標研讀《語文課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求，溝通課標研讀體會，以便準確把握各學段閱讀目標要求。2、研討教材研討本學段教材中習作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學段閱讀內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并溝通研討，以便全面把握學校教材中的閱讀方法及閱讀難點。3、課堂教學結(jié)合本身的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。4、案例分析對本身課堂教學進行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此磨練對課堂的駕馭本領(lǐng)。5、撰寫經(jīng)驗撰寫關(guān)于課堂教學的經(jīng)驗論文，提高本身的反思總結(jié)本領(lǐng)和寫作本領(lǐng).6、研修總結(jié)在年末時把近一年的研修歷程，把本身在研修過程中的學習、進步和體會結(jié)合起來個人研修分析與總結(jié)。四、保證措施1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。2、認真訂立學科教學計劃，平常要做到：認真?zhèn)湔n、上課要有激情及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐性輔導(dǎo)學生。3、樂觀參加各級部門組織的各種教學教研活動，搭配教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。4、通過老師個人自學，網(wǎng)絡(luò)學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展本身知識視野，不絕更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。5、樂觀自動地上好研討課，認真開展課堂教學呈現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。6、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補本身學科知識的不足，本學期聽課絕不少于20節(jié)。7、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。五、時間布置一月：名師學習二月：師德學習三月：教學理論的研修四月：課堂教學的.有效性閱讀教學的有效性五月：心理健康教育六月：課堂教學七月：新課標解讀八月：新課標解讀九月：師德學習十月：老師的智慧、口語交際研討十一月：老師的智慧十二月：科研本領(lǐng)的研修總之，我肯定按計劃認真學習，成為終身學習的先行者，不絕更新教育教學、學習觀念；認真反思，提高教育研修本領(lǐng)。我將帶著本身的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不絕積累經(jīng)驗，促使本身盡快成長起來。2024校本研修個人工作計劃范文二依照教育發(fā)展《綱要》及師德規(guī)范中“老師要不絕加強學習，終生學習”的要求，為使本身不絕提高教育理論和學術(shù)水平，加強知識更新本領(lǐng)和教育教學本領(lǐng)，從各方面不絕完善本身，提高自身綜合素養(yǎng)，依據(jù)校教科室老師培訓計劃，結(jié)合本人實際情況，特訂立如下個人研修計劃：一、在學習中充實本身1、加強教改理論學習，不絕充實自我。廣泛閱讀教改方面的文章，豐富、更新本身的專業(yè)知識，領(lǐng)悟前衛(wèi)性的生活化、情境化課堂教學的真諦，綜合提高本身的教學水平。認真參加“國培計劃”——湖北省農(nóng)村中學校老師遠程培訓，研讀有關(guān)語文教育教學方面的書刊、《荊門市中學校教學常規(guī)要求》等，尤其要認真學習有關(guān)高效課堂理論，做好業(yè)務(wù)學習筆記，并用高效課堂理論引導(dǎo)教學實踐，及時更新教育理念，努力提高課堂教學效率。2、自動學習身邊的教學能手。以我校先進老師和教學能手為模范，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提升本身教學駕馭本領(lǐng)。堅持相互聽課，相互評課，不絕總結(jié)本身的教學得失。二、在實踐中提升本身1、本學期精心設(shè)計一節(jié)公開課，作好教學反思，并與同學科老師們課后進行互評，相互切磋，共同提高。2、樂觀參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改看法，每學期聽課實現(xiàn)學校規(guī)定的節(jié)次。3、利用課余時間制作課件以利于課堂教學，提高學生學習興趣。4、努力試驗高效課堂教學實踐。樂觀用高效課堂理論引導(dǎo)課堂教學，不絕加強經(jīng)驗積累，做創(chuàng)新型的老師。在教學中，要試驗運用“先學后講”“學生自主、老師引導(dǎo)”的課堂模式，運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。5、一個學期至少高質(zhì)量教學論文，并有多篇高質(zhì)量的教育教學論文在個人博客發(fā)表。三、在反思中完善本身1、充分利用信息技術(shù)，樂觀參加各種教研活動。充分利用常規(guī)教研和網(wǎng)上教研活動時間，強化教學研究，發(fā)好帖，多回帖。2及時準確地記下課后的心得體會，進一步完善、修正原來的教案，以便改進以后的.教學工作，讓學習與思考真正成為本身的一個習慣。四、在思考中磨練本身勤于思考，在實踐中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今日——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)