2024年人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元課后練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.下列哪個(gè)數(shù)是三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元我們學(xué)到的一位數(shù)？A.12B.3C.45D.89A.×B.÷C.+D.A.5+3=8B.64=2C.7+4=12D.97=54.小明有5個(gè)蘋果，媽媽又給了他3個(gè)，小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？A.8個(gè)B.6個(gè)C.7個(gè)D.9個(gè)5.4+5的結(jié)果是？A.8B.9C.10D.116.96的結(jié)果是？A.3B.4C.5D.6A.3B.5C.8D.11A.4B.6C.7D.99.下列哪個(gè)算式表示乘法？A.5+3B.64C.7×2D.9÷3A.3+4=7B.52=3C.6×2=12D.8÷4=3二、判斷題：1.3+4=7（）2.85=3（）3.9+6=15（）4.74=3（）5.5+5=10（）6.6×2=12（）7.8÷4=2（）8.4+6=10（）9.97=2（）10.7×3=21（）三、計(jì)算題：1.13+17=2.2419=3.8×5=4.45÷5=5.9+64=6.7×3+2=7.20÷43=8.15+8÷2=9.6×(2+3)=10.(7+4)×2=11.18÷(2+1)=12.5×48÷2=13.12+15÷3=14.214×2=15.9×6÷3=16.14÷2+7=17.8×(53)=18.(6+4)÷2=19.16(3×2)=20.7×8÷4=四、應(yīng)用題：1.小紅有20個(gè)糖果，她給了小明10個(gè)，小紅還剩多少個(gè)糖果？2.一個(gè)籃子里有15個(gè)蘋果，如果每個(gè)盤子放5個(gè)蘋果，需要幾個(gè)盤子才能放下所有的蘋果？3.一輛公交車上有28個(gè)乘客，第一站下去了8個(gè)人，第二站上來了5個(gè)人，現(xiàn)在公交車上有多少人？4.小華的儲(chǔ)蓄罐里有50元，他花了15元買書，又存了20元，現(xiàn)在儲(chǔ)蓄罐里有多少元？5.一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中有18名女生，這個(gè)班級(jí)有多少名男生？6.一個(gè)長方形的長是6厘米，寬是3厘米，這個(gè)長方形的面積是多少平方厘米？7.小明每天吃3個(gè)蘋果，5天一共能吃多少個(gè)蘋果？8.一本書有80頁，小明已經(jīng)讀了20頁，他還需要讀多少頁才能讀完這本書？9.一個(gè)商店進(jìn)了30個(gè)玩具車，如果每個(gè)玩具車賣15元，這些玩具車總共能賣多少錢？10.一個(gè)花園里有9棵樹，每棵樹之間相隔4米，這個(gè)花園的樹行總長度是多少米？三、計(jì)算題答案：1.302.53.404.95.116.297.88.199.5410.2411.612.1813.1914.1015.1816.1317.1618.1019.1020.14四、應(yīng)用題答案：1.10個(gè)糖果2.3個(gè)盤子3.25人4.55元5.22名男生6.18平方厘米7.15個(gè)蘋果8.60頁9.450元10.32米1.基本算術(shù)運(yùn)算：加法、減法、乘法、除法2.運(yùn)算順序：先乘除后加減，括號(hào)內(nèi)優(yōu)先計(jì)算3.簡(jiǎn)單應(yīng)用題：涉及實(shí)際生活中的問題解決，如分配、買賣、長度和面積的測(cè)量等各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解和示例：選擇題：考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念的理解，如數(shù)字的識(shí)別、基本運(yùn)算符號(hào)的認(rèn)識(shí)以及簡(jiǎn)單的算術(shù)結(jié)果判斷。判斷題：考察學(xué)生對(duì)算術(shù)結(jié)果的快速判斷能力，以及對(duì)正確和錯(cuò)誤算式的識(shí)別。計(jì)算題：基本運(yùn)算（如題14）：考察學(xué)生基本的算術(shù)計(jì)算能力。混合運(yùn)算（如題520）：考察學(xué)生對(duì)運(yùn)算順序的理解和應(yīng)用，以及解決復(fù)雜算術(shù)問題的能力。應(yīng)用題：糖果分配（題1）：考察加法和減法的應(yīng)用。蘋果裝盤（題2）：考察除法的應(yīng)用。公交車乘客（題3）：考察加減法的綜合應(yīng)用。儲(chǔ)蓄罐（題4）：考察加減法的綜合應(yīng)用。班級(jí)人數(shù)（題5）：考察減法的應(yīng)用。長方形面積（題6）：考察乘法的應(yīng)用。每日蘋果（題7）：考察乘法的應(yīng)用。讀書進(jìn)度（題8）：考察減法的應(yīng)用。玩具車銷售（題9）：考察乘法的應(yīng)用?；▓@樹行（題10）：考察乘法的應(yīng)用。示例：計(jì)算題第9題（6×(2+3)=30）：計(jì)算括號(hào)內(nèi)的加法，2+3=5，然后將結(jié)果與6相乘，得到6×5=30。這道題考察了學(xué)生對(duì)于括號(hào)內(nèi)優(yōu)先計(jì)算原則的理解。應(yīng)用題第4題（小華的儲(chǔ)蓄罐里