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文檔簡介

2025屆湖南省常德市石門縣二中高三最后一卷歷史試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.17—18世紀的歐洲啟蒙運動的核心內(nèi)容是A.專制主義B.人文主義C.霸權(quán)主義D.理性主義2.19世紀中后期,美國、德國、日本三國資本主義經(jīng)濟得到迅速發(fā)展,其相同的政治因素是A.制定保護資產(chǎn)階級利益的憲法 B.國家統(tǒng)一且政局穩(wěn)定C.大力推行對外侵略擴張政策 D.重視科技與工業(yè)的結(jié)合3.歷史學(xué)家陳旭麓評價一歷史事件時說:“它以辛亥革命后的中國社會現(xiàn)實為認識起點,進而追溯到幾千年歷史凝結(jié)而成的文化傳統(tǒng),并對這種傳統(tǒng)進行了總結(jié)性的理性批判?!痹撌录茿.中共“二大” B.新文化運動 C.國民革命 D.二次革命4.如圖是從1929年開始至20世紀50年代的美國重大歷史事件與美國國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的變化圖(橫向數(shù)軸表達的是年份,縱向數(shù)軸代表的數(shù)據(jù))。依據(jù)對表格數(shù)據(jù)的分析,得出的正確結(jié)論是A.經(jīng)濟危機重創(chuàng)了美元在國際貨幣體系中的統(tǒng)治地位B.第二次世界大戰(zhàn)期間美國的經(jīng)濟發(fā)展速度逐漸下降C.二戰(zhàn)后美國在世界經(jīng)濟中的優(yōu)勢地位受到嚴重挑戰(zhàn)D.經(jīng)濟體制創(chuàng)新是美國經(jīng)濟獲得較快發(fā)展的重要因素5.清末湘軍的組織形式“譬之木焉,統(tǒng)領(lǐng)如根,由根而生干、生枝、生葉,皆一氣所貫通,是以口糧雖出自公款,而勇丁感營官挑選之恩,皆若受其私惠?!边@種軍隊組織形式是()A.便于國家直接控制、指揮軍隊 B.使將不專兵,妨礙軍隊作戰(zhàn)C.造成兵歸將有,為近代軍閥所承襲 D.促進官兵平等,有利于提高戰(zhàn)斗力6.毛澤東曾對美國記者斯諾說:“從城市的觀點來看,這個運動似乎注定是要失敗的,因此中央委員會這時就明確的指責(zé)我。我被撤銷政治局常委的職務(wù)。湖南省委也攻擊我們,說我們是槍桿子運動”。毛澤東所說的“這個運動”是指:A.發(fā)動南昌起義 B.實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移——長征C.起義軍攻打長沙 D.建立農(nóng)村革命根據(jù)地7.某學(xué)者撰文指出,建國以來,我國經(jīng)歷了從勤儉節(jié)約到消費至上的消費觀念變遷歷程,伴隨消費觀念變遷的是人們的消費行為發(fā)生了翻天覆地的變化。人們消費觀念和消費行為發(fā)生的深刻變化,實際上反映了我國A.發(fā)展新興工業(yè)取得了顯著成效 B.城鎮(zhèn)化的水平不斷提高C.從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型 D.與世界的聯(lián)系日益緊密8.明朝《天工開物》記載:“吳郡(今蘇州)力田者,以鋤代耜,不藉牛力。愚見,貧農(nóng)之家,會計(總計)牛值與水草之資,竊盜死病之變,不若人力亦便?!边@說明A.牛耕技術(shù)沒有傳播到蘇州 B.蘇州地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展落后C.牛耕的生產(chǎn)效率低于人力 D.牛耕使用成本高影響其推廣9.下列政權(quán)與建立者不匹配的是:A.遼——耶律阿保機 B.西夏——元昊C.金——完顏阿骨打 D.元——鐵木真10.明代陶瓷大規(guī)模外銷始于明中期,自成化、弘治起,大量中國瓷器被運往東亞、東南亞一帶,通過轉(zhuǎn)運銷往南亞、中東地區(qū)。據(jù)此推斷當(dāng)時A.朝貢貿(mào)易獲得迅猛發(fā)展 B.殖民擴張帶動瓷器外銷C.瓷器設(shè)計符合西方審美 D.海上私人貿(mào)易日益興盛11.曾任佛羅倫薩總督的布魯尼(1370—1444年)在給友人的信中說:“你應(yīng)該從兩方面進行學(xué)習(xí)。首先應(yīng)該掌握文藝;其次要研究那些分析生活、性格,被稱作人文學(xué)科的科學(xué)這些學(xué)科可使人變得更完善和美好。"布魯尼旨在宣揚A.文藝復(fù)興促進了人性的覺醒 B.人文學(xué)科更有利于人的發(fā)展C.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)塑造健全的人 D.人文學(xué)科是一門真正的科學(xué)12.新中國成立前夕,一些民主人士認為不應(yīng)選擇對蘇聯(lián)的”一邊倒”,因為這樣對于美國來說“太刺激了"。毛洋東在《論人民民主專政》中說:“對付國內(nèi)外反動派即帝國主義者及其走狗們……并不發(fā)生刺激與否的問題,刺激也是那樣,不刺激也是那樣,因為他們是反動派。”毛澤東意在A.對帝國主義要進行堅決斗爭 B.反對民主人土的外交策略C.論證“一邊倒”方針的合理性 D.為新中國成立做理論上的準備二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料趙充國(公元前137年一公元前52年),西漢隴西上邦人,善騎射,為人“沈勇有大略,少好將帥之節(jié),而學(xué)兵法,通知四夷事”;羌族叛亂,七十多歲的趙充國為掌握敵情,親臨邊境。到邊境后,趙充國認為對羌族各部應(yīng)當(dāng)根據(jù)主謀與脅從的不同情況區(qū)別對待,嚴懲主謀者,寬恕脅從者。但大臣多有反對,趙充國反復(fù)陳述用兵利害,并建議“先誅先零(羌)”,宣帝采納了趙充國之策。趙充國領(lǐng)兵打敗先零羌,又到罕、開羌地區(qū),趙充國命令不得燒毀住所損害農(nóng)牧,罕、開羌競不煩兵而平定。為徹底解決羌患,趙充國上奏:一、羌患“易以計破,難以兵碎”,我以為“擊之不便”;二、罷騎兵,招募民眾,“繕鄉(xiāng)亭,浚溝渠”,進行屯田,只以少數(shù)騎兵衛(wèi)護屯田者,“益積蓄,省大費”。由于皇帝大臣反對,趙充國反復(fù)報告說:先零羌所剩精兵不多,漢軍屯田,“內(nèi)有無費之勞,外有守御之備”,敵勝利在望。宣帝詔令辛武賢等出擊,只取得小利,而趙充國不出兵,“所降復(fù)者得五千人”,于是詔令罷兵,留趙充國負責(zé)屯田。神爵二年秋,羌族不少部落首領(lǐng)率眾來降。漢朝予以安撫,“初置金城屬國以處降羌”。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據(jù)材料,簡析趙充國平定羌亂的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明趙充國治理羌患的意義。14.(20分)(歷史選修4:中外歷史人物評說)材料20世紀20年代初,長江上駛過的船只幾乎都掛著外國旗幟。盧作孚決心創(chuàng)辦自己的航運公司,收回各國公司手里的內(nèi)河航運權(quán)。1926年6月,盧作孚在重慶召開了民生公司的創(chuàng)立大會,確定公司的名稱為“民生實業(yè)股份有限公司”,其宗旨是“服務(wù)社會,便利人群,開發(fā)產(chǎn)業(yè),富強國家”。盧作孚信仰“三民主義”,“民生”這個詞,就來源于孫中山的“民生主義”;而“實業(yè)”,即以發(fā)展祖國實業(yè)為目的的綜合性事業(yè)??俊捌D苦創(chuàng)業(yè),努力改進航運服務(wù)”,盧作孚由5萬元資本、一條小火輪,發(fā)展到上億元資本、140多艘江海輪船,逐步統(tǒng)一了川江航運,并在長江航運奪得優(yōu)勢。1938年初盧作孚擔(dān)任交通部次長,負責(zé)戰(zhàn)時全國水陸交通運輸。在10月至11月的40天里,他率領(lǐng)民生公司搶運人員、物資、機關(guān)、科研單位、學(xué)校設(shè)備及若干文物撤向大后方,這一壯舉被稱為“宜昌大撤退”?!幾詣⒅貋怼侗R作孚與宜昌大撤退》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括盧作孚創(chuàng)辦民生公司的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要分析盧作孚實施宜昌大撤退的意義。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

本題考查的知識點是啟蒙運動的核心,根據(jù)所學(xué)知識答案應(yīng)該是理性。A選項,專制主義是啟蒙思想的對立面,故排除;B選項是文藝復(fù)興的核心內(nèi)容,故排除;C選項,與啟蒙思想的自由平等相違背,故排除;D選項符合題意,故正確。2、B【解析】

由“19世紀中后期”、“相同的政治因素”結(jié)合所學(xué)可判斷應(yīng)為國家統(tǒng)一且政局穩(wěn)定,選B;美國之憲法頒于18世紀,A錯誤;此時日本初步走上資本主義道路,尚未開始大力推行對外侵略擴張,C錯;D項不屬于政治因素,排除。3、B【解析】

據(jù)材料“它以辛亥革命后的中國社會現(xiàn)實為認識起點,進而追溯到幾千年歷史凝結(jié)而成的文化傳統(tǒng),并對這種傳統(tǒng)進行了總結(jié)性的理性批判?!笨芍?,這一事件發(fā)生在辛亥革命后,且對中國的傳統(tǒng)文化進行了總結(jié)性的理性批判,這是對新文化運動的評價,B正確;據(jù)所學(xué)可知,中共“二大”沒有涉及對中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,A錯誤;國民大革命是1924年興起的反帝反封建的運動,與材料無關(guān),C錯誤;二次革命是孫中山針對袁世凱實行獨裁統(tǒng)治捍衛(wèi)民主共和的斗爭,與材料無關(guān),D錯誤。4、D【解析】

由圖表信息可知,羅斯福新政以后,美國國內(nèi)生產(chǎn)總值總體是上升的,而且幅度比較大。依據(jù)所學(xué)知識可知,這和羅斯福新政對經(jīng)濟體制的創(chuàng)新有密切關(guān)系,故D項表述正確;美元在國際貨幣體系中的統(tǒng)治地位的確立是在1944年的布雷頓森林體系,故A錯誤;顯然,第二次世界大戰(zhàn)期間美國的經(jīng)濟發(fā)展速度較快,故B項錯誤;二戰(zhàn)后美國在世界經(jīng)濟中的優(yōu)勢地位受到嚴重挑戰(zhàn)是在二十世紀六七十年代,故C項錯誤。5、C【解析】由“而勇丁感營官挑選之恩,皆若受其私惠”可知兵將之間的關(guān)系是隸屬關(guān)系。6、D【解析】試題分析:AC項錯誤,材料主要是說是農(nóng)村包圍城市的路線,南昌起義和攻打長沙屬于城市中心路線,不會遭到指責(zé);B項錯誤,長征是在建立農(nóng)村革命根據(jù)地之后;D項正確,毛澤東開創(chuàng)的農(nóng)村包圍城市的道路雖然符合中國的國情,但是在當(dāng)時有相當(dāng)一部分人不認可。考點:工農(nóng)武裝割據(jù)的理論點評:工農(nóng)武裝割據(jù)理論是在中國大革命失敗后,學(xué)習(xí)蘇聯(lián),走城市中心論失敗的情況下,毛澤東在馬克思主義的指導(dǎo)下,開辟了農(nóng)村革命根據(jù)地,逐漸走向了農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán),工農(nóng)武裝割據(jù)的的理論在當(dāng)時并未得到一致的認可,反映了當(dāng)時共產(chǎn)黨還處于幼年時期,對自己的國情的認識還不能形成一致的意見。與此相關(guān)的知識點如反圍剿斗爭、長征、遵義會議等需要掌握。7、C【解析】

勤儉節(jié)約說明物資匱乏,結(jié)合所學(xué)知識可知,建國后很長一段時間內(nèi)我國實行的是計劃經(jīng)濟,而隨著人民消費觀念的變化,尤其是消費至上觀念的出現(xiàn),說明市場在日常生活中的地位日益重要,由此可見我國從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型,C正確;人們消費觀念和消費行為的變化與新興工業(yè)發(fā)展無關(guān),排除A;城鎮(zhèn)化水平的提高與人們消費觀念之間無必然聯(lián)系,排除B;我國與世界聯(lián)系日益密切不能導(dǎo)致人民消費觀念和消費行為的變化,排除D。8、D【解析】

題干分析了吳郡農(nóng)戶在耕作時不使用牛力的原因是“貧農(nóng)之家,會計(總計)牛值與水草之資,竊盜死病之變,不若人力亦便”,即牛耕成本較高,因此農(nóng)戶使用人力,選項D正確;選項A不符合史實,漢代牛耕技術(shù)就已經(jīng)傳播到這一地區(qū),排除;選項B不符合史實,明代江浙地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達,排除;選項C不符合史實,牛耕效率高于人力,排除。9、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,元朝的建立者是元世祖忽必烈,D選項錯誤,符合題意;遼朝的建立者是耶律阿保機,A選項排除;西夏的建立者是元昊,B選項排除;金朝的建立者是完顏阿骨打,C選項排除。10、D【解析】

據(jù)材料結(jié)合所學(xué)明代史實可知,明代海禁政策推行后,官方貿(mào)易受阻,大量中國瓷經(jīng)由私人貿(mào)易銷往國外,材料體現(xiàn)了海上私人貿(mào)易日益興盛的現(xiàn)象,故D正確;“朝貢貿(mào)易”輸出海外陶瓷數(shù)量有限且明中后期后貿(mào)易受阻,故A錯誤;殖民擴張與明朝陶瓷銷往海外無直接關(guān)系,故B錯誤;C項中“西方”與材料中“東亞,東南亞一帶”不符,故C錯誤。11、C【解析】

根據(jù)材料中的“首先應(yīng)該掌握文藝”“其次要研究人文學(xué)科”等信息可知,學(xué)習(xí)這些有利于個人發(fā)展,因此布魯尼旨在宣揚通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)塑造健全的人,故答案為C項;材料沒有體現(xiàn)文藝復(fù)興對人性的影響,排除A項;B項的“更”在材料中沒有體現(xiàn)出比較,排除;材料不是從科學(xué)性上評價人文學(xué)科,排除D項。12、C【解析】

據(jù)材料“對付國內(nèi)外反動派即帝國主義者及其走狗們……并不發(fā)生刺激與否的問題,刺激也是那樣,不刺激也是那樣,因為他們是反動派。”可知,毛澤東認為對美國為代表的帝國主義國家并不發(fā)生刺激與否的問題,其目的是論證“一邊倒”方針的合理性,C正確;材料是針對“一邊倒”的討論,而不是單獨的強調(diào)“對帝國主義要進行堅決斗爭”,A錯誤;材料沒有涉及“反對民主人土的外交策略”,是針對“一邊倒”的討論,B說法錯誤;D違背史實。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)精通兵法,有良好的軍事素養(yǎng);熟悉當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族情況;注重實地調(diào)查,制定出符合實際的軍事策略;敢于堅持自己正確的主張;富有政治智慧。(2)維護西部邊境地區(qū)的穩(wěn)定和社會發(fā)展;有利于促進羌、漢兩族的交融和發(fā)展,鞏固統(tǒng)一的多民族國家;為后世治理邊地、處理民族關(guān)系提供可借鑒的經(jīng)驗?!窘馕觥?/p>

原因:根據(jù)材料“善騎射,為人‘沈勇有大略,少好將帥之節(jié),而學(xué)兵法,通知四夷事’”可知,趙充國精通兵法,有良好的軍事素養(yǎng),熟悉當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族情況;根據(jù)材料“七十多歲的趙充國為掌握敵情,親臨邊境……趙充國認為對羌族各部應(yīng)當(dāng)根據(jù)主謀與脅從的不同情況區(qū)別對待,嚴懲主謀者,寬恕脅從者”可知,趙充國注重實地調(diào)查,制定出符合實際的軍事策略;根據(jù)材料“趙充國反復(fù)陳述用兵利害,并建議‘先誅先零(羌)’”可知,敢于堅持自己正確的主張;根據(jù)材料“宣帝詔令辛武賢等出擊,只取得小利,而趙充國不出兵,‘所降復(fù)者得五千人’,于是詔令罷兵”可知,富有政治智慧。(2)意義:趙充國平定羌族叛亂,維護西部邊境地區(qū)的穩(wěn)定和社會發(fā)展;根據(jù)材料“罷騎兵,招募民眾,‘繕鄉(xiāng)亭,浚溝渠’,進行屯田”可知,趙充國在邊疆地區(qū)屯田,有利于促進羌、漢兩族的交融和發(fā)展,鞏固統(tǒng)一的多民族國家;根據(jù)所學(xué)知識可知,趙充國解決羌族問題的措施多為后世借鑒,為后世治理邊地、處理民族關(guān)系提供可借鑒的經(jīng)驗。14、(1)背景:近代列強控制中國內(nèi)河航運權(quán);實業(yè)救國思潮的盛行;國民革命運動興起,民族主義運動高漲;民族資本主義進一步發(fā)展;盧作孚具有強烈的民族尊嚴和愛國精神。(2)意義:搶運了大量戰(zhàn)略物資,支持抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)建設(shè);有利于民族工業(yè)的內(nèi)遷,保住了抗戰(zhàn)時期中國的工業(yè)命脈,有利于恢復(fù)戰(zhàn)時大后方的民族工業(yè);為抗戰(zhàn)的勝利保存了大量的物資和人員?!窘馕觥?/p>

(1)背景:根據(jù)材料“20世紀20年代初,長江上駛過的船只幾乎都掛著外國旗幟?!笨梢娊袕娍刂浦袊鴥?nèi)河航運權(quán);根據(jù)材料“

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