延慶區(qū)八年級(jí)第二學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

延慶區(qū)八年級(jí)第二學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）2024北京延慶初二（下）期末

語(yǔ)文

2024.07

考生須知

1.本試卷共9頁(yè)，共五道大題，27道小題，滿(mǎn)分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、姓名和學(xué)號(hào)。

3.試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共13分）

八達(dá)嶺長(zhǎng)城是我區(qū)的三張金名片之一。在習(xí)近平總書(shū)記給石峽村的鄉(xiāng)親們回信后，學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展“知我長(zhǎng)城，愛(ài)我長(zhǎng)城"的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成相關(guān)任務(wù)。

1.請(qǐng)你用正楷字書(shū)寫(xiě)“知我長(zhǎng)城，愛(ài)我長(zhǎng)城”作為標(biāo)題。

第一部分探尋“八達(dá)嶺"之名的由來(lái)

八達(dá)嶺長(zhǎng)城是中國(guó)古代偉大的防御工程萬(wàn)里長(zhǎng)城的一部分，是明長(zhǎng)城的一個(gè)隘口，也是一座備受推崇的“博物館”。它以雄偉壯觀聞（míng）于世，民間就有“中國(guó)古長(zhǎng)城，雄偉八達(dá)嶺"的說(shuō)法。關(guān)于“八達(dá)嶺”名字的由來(lái)有多種說(shuō)法，在這里介紹三種。第一種是蒙語(yǔ)翻譯的“險(xiǎn)（jùn）山嶺"之意。第二種說(shuō)法是“把守韃靼（蒙古的一個(gè)部族）的山嶺①取其中‘把韃嶺’三個(gè)字的諧音”。第三種是由于這里南通北京，北往延慶，西面達(dá)宣化、張家口，因而得名。明代蔣一葵的《長(zhǎng)安客話》里記載②“_____________，_____________，故名八達(dá)嶺。"

2.有同學(xué)對(duì)文段中加點(diǎn)字的字形和括號(hào)內(nèi)的注音產(chǎn)生了疑問(wèn),請(qǐng)你選出正確的一項(xiàng)（）

A.“隘口”意為狹隘的山口，“隘"讀作“ài”。

B.“推崇"意為十分推重，“崇”讀作“chǒng"。

C.“聞（míng）”意為聽(tīng)到名聲，“míng"寫(xiě)作“明”。

D.“險(xiǎn)（jùn）"意為山勢(shì)高而險(xiǎn)，“jùn”寫(xiě)作“竣"。

3.有同學(xué)對(duì)①②兩處的標(biāo)點(diǎn)有疑問(wèn)，你認(rèn)為這兩處的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.①：②——B.①——②：C.①：②：D.①——②——

4.請(qǐng)你結(jié)合文段內(nèi)容，選擇填在橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.南北東西直達(dá)八方B.八方相通嶺嶺相連

C.八方來(lái)客四面相通D.路從此分四通八達(dá)

第二部分探究八達(dá)嶺長(zhǎng)城的價(jià)值

八達(dá)嶺長(zhǎng)城綿延萬(wàn)里，居高臨下，其獨(dú)特的地理位置使其成為古代軍事防御的戰(zhàn)略要地。而今，八達(dá)嶺長(zhǎng)城已經(jīng)不再是戰(zhàn)爭(zhēng)的堡壘，而是成為了吸引全球游客的旅游勝地。接踵而至的游客站在這里，仿佛能感受到古代將士們的英勇與智慧。同時(shí)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城也是一個(gè)文化的寶庫(kù)，歷史的見(jiàn)證。每一座敵樓,每一道關(guān)口,都有其獨(dú)特的歷史背景和文化內(nèi)涵。氣勢(shì)磅礴的八達(dá)嶺長(zhǎng)城更是中華民族的精神象征，它見(jiàn)證了中華民族堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。總之，八達(dá)嶺長(zhǎng)城在不同時(shí)代分別發(fā)揚(yáng)著文化價(jià)值，經(jīng)濟(jì)價(jià)值和軍事價(jià)值。

5.文段中畫(huà)橫線的四字詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.綿延萬(wàn)里B.接踵而至C.堅(jiān)韌不拔D.氣勢(shì)磅礴

6.文段中畫(huà)波浪線的句子有兩處存在問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境加以修改。

第三部分推進(jìn)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的保護(hù)

5月31日延慶區(qū)教委發(fā)布了《“弘揚(yáng)長(zhǎng)城文化培育時(shí)代新人”延慶區(qū)教育系統(tǒng)推進(jìn)“長(zhǎng)城文化"進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》，并啟動(dòng)了“長(zhǎng)城文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)。延慶區(qū)各學(xué)校積極行動(dòng)：職業(yè)學(xué)院的師生們用兩項(xiàng)非遺技術(shù)制作《長(zhǎng)城家園》景觀框,用靈巧的雙手表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的熱愛(ài)；第一中學(xué)的師生們手繪巨型長(zhǎng)城拼圖，以巧妙的構(gòu)思表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的贊美；___。

7.請(qǐng)你仿照文段中畫(huà)橫線的句子，為空白處補(bǔ)寫(xiě)一句話，說(shuō)說(shuō)你所在的學(xué)校（統(tǒng)一寫(xiě)我們學(xué)校）通過(guò)什么活動(dòng)來(lái)推進(jìn)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的保護(hù)，或談?wù)勀銣?zhǔn)備為保護(hù)長(zhǎng)城做點(diǎn)什么。

二、古詩(shī)文閱讀（共18分）

（一）默寫(xiě)。（共5分）

8.默寫(xiě)句子。

（1）_____________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（2）揮手自茲去，___________。（李白《送友人》）

（3）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中，表現(xiàn)詩(shī)人崇高理想以及作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民情懷的詩(shī)句是：__________①，_________②。

（4）《雖有嘉肴》中，闡明教與學(xué)關(guān)系的句子是：__________。

（二）（共6分）

閱讀《賣(mài)炭翁》，完成下面小題

賣(mài)炭翁

白居易

賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。

翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

9.《賣(mài)炭翁》一詩(shī)第一節(jié)寫(xiě)______①，第二節(jié)寫(xiě)“宮使"對(duì)賣(mài)炭翁的掠奪，分別表達(dá)了作者對(duì)賣(mài)炭翁艱辛苦難生活的同情和______②。

10.詩(shī)中加點(diǎn)詞“蒼蒼”“翩翩"兩個(gè)疊詞分別刻畫(huà)了賣(mài)炭翁和宮使的形象，流露出作者的情感。請(qǐng)你分別加以分析。

（三）（共7分）

閱讀《北冥有魚(yú)》，完成下面小題。

北冥有魚(yú)

北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.怒而飛狂風(fēng)怒號(hào)心花怒放

B.志怪者也處處志之志存高遠(yuǎn)

C.其翼若垂天之云比翼雙飛如虎添翼

D.去以六月息者也息息相關(guān)瞬息萬(wàn)變

12.翻譯文中畫(huà)線語(yǔ)句，并依據(jù)文章內(nèi)容作出理解，全都正確的一項(xiàng)是（）

【甲】是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。

翻譯：這只鵬鳥(niǎo)啊，海水運(yùn)動(dòng)時(shí)將要飛到南海去。

理解：鯤不愿沉溺于幽冥北海，它化成大鵬鳥(niǎo)，將借助海水運(yùn)動(dòng)力量飛往南海。莊子以雄奇的想象，塑造了鯤鵬的宏大形象，文筆奇幻。

【乙】野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

翻譯：山野中奔騰的馬，空氣中飄飛的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。

理解：大鵬高飛九萬(wàn)里，要借助六月大風(fēng)和海運(yùn)之力。馬兒和塵埃，也需要借助氣息吹拂而生存。說(shuō)明世間萬(wàn)物無(wú)論大小，都要受到不同的限制。

13.《北冥有魚(yú)》開(kāi)篇就濃墨重彩地描繪出一幅①____的壯麗圖景。李白的《上李邕》開(kāi)篇以大鵬自比，寫(xiě)其翅膀一扇，就能“②____"。一文一詩(shī)都借大鵬表達(dá)了對(duì)____③的追求。

上李邕①

李白

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。

假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻②滄溟水。

世人見(jiàn)我恒殊調(diào)③，聞?dòng)啻笱越岳湫Α?/p>

宣父④猶能畏后生⑤，丈夫未可輕年少。

注：①上：呈上。李邕：唐代書(shū)法家、文學(xué)家。②簸卻：激起。③殊調(diào)：特殊論調(diào)，不同流俗的言行。④宣父：即孔子。唐太宗貞觀十一年（637年）詔尊孔子為宣父。⑤畏后生：語(yǔ)出《論語(yǔ)·子罕》，“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也”。

三、名著閱讀（5分）

14.貝多芬曾說(shuō)過(guò)，卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主要人物和相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（100字左右）

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（一）（共7分）

閱讀下列材料，完成下面小題。

材料一

陽(yáng)光和我們的健康有緊密的關(guān)聯(lián)。暴露在陽(yáng)光下能促使大腦釋放血清素，血清素和情緒調(diào)節(jié)有著緊密聯(lián)系。保持適當(dāng)水平的血清素容易讓人更加感到愉快、寧?kù)o、專(zhuān)注，若血清素缺乏會(huì)導(dǎo)致情緒障礙，如焦慮或抑郁。其背后的生理學(xué)機(jī)制是穿過(guò)眼睛的光線照射到視網(wǎng)膜之后，不僅觸發(fā)血清素釋放，也能促進(jìn)釋放的血清素和血清素受體結(jié)合，進(jìn)而發(fā)揮情緒調(diào)節(jié)作用。多曬太陽(yáng)和增加光照還能強(qiáng)健骨骼。維生素D缺乏容易導(dǎo)致佝僂病、骨質(zhì)疏松癥、骨軟化和其他骨骼疾病，而曬太陽(yáng)時(shí)，陽(yáng)光中的紫外線（UVB）會(huì)促進(jìn)皮膚合成維生素D，因此多曬太陽(yáng)對(duì)增加骨骼強(qiáng)度特別重要。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的建議，每周2-3次，每次5-15分鐘，曬曬手、手臂和臉，就會(huì)有不錯(cuò)的效果。我們需要注意的是，陽(yáng)光需要直接照在皮膚上才有刺激合成維生素D的效果。如果在皮膚上涂防曬霜、隔著衣服曬太陽(yáng)，就不利于維生素D合成。醫(yī)學(xué)界權(quán)威《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》建議，如果長(zhǎng)時(shí)間宅在家里沒(méi)有足夠的日照，可以每天服用800-1000國(guó)際單位的維生素D3，或者每?jī)芍芊?0000國(guó)際單位的維生素D2。

材料二

陽(yáng)光中的紫外線家族有三個(gè)成員，老大紫外線A（UVA）波長(zhǎng)最長(zhǎng)，老二紫外線B（UVB）波長(zhǎng)次之，老三紫外線C（UVC）波長(zhǎng)最短。UVC最無(wú)存在感，因?yàn)樗鼛缀醣怀粞鯇游眨鴮?duì)人體影響較大的是UVA和UVB。UVA主要負(fù)責(zé)把你曬黑，它能穿透皮膚表皮到達(dá)真皮層和皮下組織層，是皮膚曬黑、老化、起皺紋的主要“兇手"。UVA的強(qiáng)度隨季節(jié)、天氣、朝夕的變化都不大，可以說(shuō)只要有太陽(yáng)（即便它被云層遮檔?。┚陀蠻VA的存在。UVA有很強(qiáng)的穿透力，可以穿透大部分透明的玻璃以及塑料，打傘、戴帽子甚至躲在家里都不能完全避開(kāi)UVA的“攻擊”。UVB主要負(fù)責(zé)把你曬紅，它只作用在皮膚的表層，雖然穿透力不強(qiáng)，但是過(guò)量的UVB能破壞皮膚細(xì)胞的DNA，讓皮膚紅腫、曬傷、掉皮，是誘發(fā)皮膚癌的關(guān)鍵因子。通常在夏天和午后，陽(yáng)光中的UVB會(huì)特別強(qiáng)烈。雖然其“殺傷效果"迅速而明顯，但好在穿透力一般，玻璃、遮陽(yáng)傘、帽子和長(zhǎng)袖的衣服等都可以把它擋在皮膚外。

15.閱讀材料一和材料二，下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.人如果長(zhǎng)時(shí)間宅在家里沒(méi)有足夠日照而感到焦慮或抑郁，可以通過(guò)每?jī)芍芊?/p>

用50000國(guó)際單位的維生素D2來(lái)改善情緒。

B.曬太陽(yáng)有不少好處，但如果吸收過(guò)多的太陽(yáng)紫外線容易導(dǎo)致皮膚曬傷。

C.紫外線中的UVC對(duì)人體基本沒(méi)影響，對(duì)人體影響較大的是UVA和UVB。

D.陽(yáng)光中的UVB穿透力一般，所以涂了防曬霜曬太陽(yáng)，不利于維生素D的合成。

16.請(qǐng)你依據(jù)材料二，補(bǔ)充完整下面的表格。

三種紫外線的對(duì)比

紫外線A紫外線B紫外線C

波長(zhǎng)（納米）315～400280～315100～280

被臭氧層吸收的程度①大部分被臭氧層吸收差不多全部被臭氧層吸收

強(qiáng)度變化隨季節(jié)、天氣、朝夕的變化都不大②無(wú)

17.閱讀材料一和材料二，分別概括太陽(yáng)光對(duì)人體有利與不利的影響。

（二）（共10分）

閱讀《長(zhǎng)城秋雨夕》，完成下面小題。

長(zhǎng)城秋雨夕

賈寶泉

①雨中登長(zhǎng)城，秋風(fēng)蕭瑟無(wú)限意。

②雨是今天的雨，長(zhǎng)城是昨日的長(zhǎng)城。

③北國(guó)深秋的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫柔纏綿亦如南國(guó)梅子黃時(shí)雨。雨催開(kāi)傘的花，紅的，綠的，黃的，叫不上顏色的，八達(dá)嶺的長(zhǎng)城之上、長(zhǎng)城之下，便蔚成傘的花圃；傘下面是人，黃皮膚的，白皮膚的，黑皮膚的，棕色皮膚的，都來(lái)了。他們?cè)谶@長(zhǎng)城之上、長(zhǎng)城之下一起笑著，嚷著，用手指點(diǎn)著，誰(shuí)也不肯讓心神稍歇?！炯住渴碌臑t瀟雨不曾邀來(lái)雷聲，人們的笑語(yǔ)便是輕奏的雷鳴。

④長(zhǎng)城又稱(chēng)紫塞，長(zhǎng)城外又稱(chēng)塞外。幼時(shí)夜讀古典詩(shī)詞，“塞外”的字眼時(shí)常讓我觸目驚心。拖兩行細(xì)長(zhǎng)的清淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，落在線裝書(shū)上，浸濕一片宣紙的黃土地，為筑長(zhǎng)城的流民，為哭倒長(zhǎng)城的孟姜女，更為去國(guó)懷鄉(xiāng)的戍邊將士。

⑤不再是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，不再是“將軍白發(fā)征夫淚”，不再是“胡兒眼淚雙雙落"。遠(yuǎn)近的烽火臺(tái)還在，東一座西一座結(jié)成抗風(fēng)林。長(zhǎng)城上依然有漢家兵將，頭戴金盔身著鎧甲,不過(guò)并不出征，而是笑容可掬地為中外游客導(dǎo)游。

⑥秋雨越來(lái)越濃，轉(zhuǎn)眼間就密似珠簾了，而游人反倒越來(lái)越多了。

⑦一朵又一朵的濃云依戀在長(zhǎng)城垛口上，隨著長(zhǎng)城飄游到目力不到的遠(yuǎn)處。雨中看不遠(yuǎn)，但我推斷得出，濃云下面一定是人；而云朵外，依舊是長(zhǎng)城。

⑧長(zhǎng)城外，【乙】高挑的白樺挺起胸脯做著雨中浴，綽約的美人松雖然給秋雨淋濕了頭發(fā)，依舊練著舞功。柿樹(shù)和楓分別著一身淡黃、輕紅。特別是楓，歲月年年云鬢樣，秋雨不改舊時(shí)妝，云霧重了它是輕紅，云消霧散它是深紅，自甘寂寞地守在立著長(zhǎng)城的山上，年年的云霧沒(méi)有漂白了它，倒是它把云霧染紅了。

⑨樹(shù)木間有安謐的吃草的牛羊，也有牧童吹著竹笛來(lái)往。他不用鞭，笛聲隱約是他流動(dòng)的鞭。牛蹄下的草，綠得深，綠得重，發(fā)射翡翠的冷光，俯俯仰仰迎送旅人；草間的野花，虞美人們，波斯菊們，藍(lán)鴿子花們，靜靜地編織一片云。第二天清晨掛在天上就是朝霞了：花下的蘑菇一柄柄都是白綢傘，我想，傘下一定有許多小甲蟲(chóng)躲雨，那些年長(zhǎng)的甲蟲(chóng)們，一定會(huì)展開(kāi)薄翼遮在小兒女們頭上。

⑩往往，舉世矚目的古跡，都是在深重的苦難中建造的。它要求建造者準(zhǔn)備幾百?lài)嵉难?，幾千噸的淚，幾萬(wàn)噸的汗，不計(jì)其數(shù)的生命。它的挺立，意味著一些人要倒下。往往，古跡的設(shè)計(jì)者和建造者只是出于一個(gè)并不繁復(fù)的設(shè)想，卻在無(wú)意間為后世留下珍寶，進(jìn)而為一個(gè)民族制作了圖騰。

秋雨漸漸停了，云隙間透出蔚藍(lán)的天光，濕重的云團(tuán)躲進(jìn)山谷里養(yǎng)神，輕紗似的云縷還留在長(zhǎng)城上擦拭游人的履痕。夕陽(yáng)已走到山村，它的光芒并未離開(kāi)，依舊穿過(guò)云陣照著八達(dá)嶺的群山，以及我足下、頭上的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城兩側(cè)的山巒上，最美的是楓，是柿樹(shù)，一株楓樹(shù)就是一個(gè)紅火把，一株柿樹(shù)就是一個(gè)黃火把，這千千萬(wàn)萬(wàn)的火把，把八達(dá)嶺內(nèi)外的長(zhǎng)城燒得黃中透紫，有如一簇簇溫度不等的火焰。長(zhǎng)城是伸向云天的旗，楓是它的紅纓；長(zhǎng)城是萬(wàn)里關(guān)山上的萬(wàn)里路，云是它的驛站。

游人前方是云朵，云朵下面是人，黃皮膚的，白皮膚的，黑皮膚的，棕色皮膚的；而云朵外，依舊是長(zhǎng)城；長(zhǎng)城的前方，還是云；云下，又是人……

長(zhǎng)城望不斷，長(zhǎng)城的前方是長(zhǎng)城。

長(zhǎng)城賴(lài)以存身的，是我的——我們的黃土地。

18.閱讀文本，完成下面的表格。

時(shí)間變化空間變化看到的景象和想到的人或事

秋雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴長(zhǎng)城上下①

秋雨越來(lái)越濃②③

秋雨漸漸停了長(zhǎng)城上看到雨后長(zhǎng)城上的游人和景色，想到長(zhǎng)城賴(lài)以存身的黃土地。

19.文章景物描寫(xiě)生動(dòng)傳神，請(qǐng)從【甲】【乙】?jī)商巹澗€句任選一句，結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析其妙處。

20.文章第①段寫(xiě)到：“雨中登長(zhǎng)城，秋風(fēng)蕭瑟無(wú)限意?！闭?qǐng)你依據(jù)文章內(nèi)容概括“無(wú)限意"包含了作者哪些情意。

（三）（共7分）

閱讀下面的文字，完成各題。

天下沒(méi)有白費(fèi)的努力

——1932年胡適在北大畢業(yè)典禮上的演講節(jié)選

①古代典籍里有一句話：“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了的意思。我們也應(yīng)該說(shuō)：“功不唐捐！"沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì)白白丟了的。在我們看不見(jiàn)想不到的時(shí)候，在我們看不見(jiàn)想不到的方向，你瞧！你種下的種子早已生根發(fā)葉，開(kāi)花結(jié)果了！

②你不信嗎！1871年，法國(guó)被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬(wàn)萬(wàn)法郎的賠款。這時(shí)候有一位科學(xué)家叫巴斯德，面對(duì)國(guó)難他依然研究不輟，因?yàn)樗钚趴茖W(xué)一定可以救國(guó)。

③他終日埋頭在試驗(yàn)室里做他的化學(xué)試驗(yàn)和微菌學(xué)研究，用畢生精力證明了三個(gè)科學(xué)問(wèn)題：每一種發(fā)酵作用都是由于一種微菌的發(fā)展；每一種傳染病都是由于一種微菌在生物體內(nèi)的發(fā)展；傳染病的微菌，在特殊的培養(yǎng)之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。

④這三個(gè)問(wèn)題，在表面上似乎都和救國(guó)大業(yè)沒(méi)有多大的關(guān)系。然而從第一個(gè)問(wèn)題的證明，巴斯德研究出做醋釀酒的新法，使全國(guó)的酒醋業(yè)每年大大減小了損失。從第二個(gè)問(wèn)題的證明，巴斯德教全國(guó)的蠶絲業(yè)主怎樣選種防病，教全國(guó)的畜牧農(nóng)家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫(yī)學(xué)界怎樣注重消毒以減少外科手術(shù)的死亡率。從第三個(gè)問(wèn)題的證明，巴斯德發(fā)明了療治牲畜脾熱瘟的藥苗，每年替法國(guó)農(nóng)家減少了二千萬(wàn)法郎的大損失；還發(fā)明了瘋狗咬毒的治療法，救濟(jì)了無(wú)數(shù)的生命。所以英國(guó)科學(xué)家赫胥黎在皇家學(xué)會(huì)這樣稱(chēng)頌巴斯德的功績(jī)：“法國(guó)給了德國(guó)五十萬(wàn)萬(wàn)法郎的賠款，巴斯德先生一個(gè)人研究科學(xué)的成績(jī)足夠還清這一筆賠款了?！?/p>

⑤巴斯德對(duì)于科學(xué)有絕大的信心，所以他在國(guó)家蒙受奇辱大難的時(shí)候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗(yàn)室。他絕沒(méi)想到他的顯微鏡底下能償還五十萬(wàn)萬(wàn)法郎的賠款，然而在他看不見(jiàn)想不到的時(shí)候，他已收獲了科學(xué)救國(guó)的奇跡了。

⑥朋友們，在你最悲觀最失望的時(shí)候，你要深信：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力。成功或許暫不屬于我，而功力必不唐捐。

21.讀了這篇演講稿，你認(rèn)為作者最想表達(dá)的觀點(diǎn)是：_________。

22.請(qǐng)閱讀②--⑤段，補(bǔ)全下面的空格。

23.請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了這篇演講稿獲得的啟示。

五、寫(xiě)作（40分）

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。

24.芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。

請(qǐng)以“_____________，觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求:將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

25如果得到一株許愿花，也許美夢(mèng)就能成真；如果得到一件隱身衣，也許身體就會(huì)無(wú)形；如果得到一顆后悔藥，也許一切就能重來(lái)……你想得到一個(gè)什么樣的神奇道具？你會(huì)用它做什么？又會(huì)發(fā)生什么事呢？

請(qǐng)你以“神奇的道具"為題，展開(kāi)想象，寫(xiě)一個(gè)故事。

要求:將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。2024北京延慶初二（下）期末

語(yǔ)文

2024.07

考生須知

1.本試卷共9頁(yè)，共五道大題，27道小題，滿(mǎn)分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、姓名和學(xué)號(hào)。

3.試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共13分）

八達(dá)嶺長(zhǎng)城是我區(qū)的三張金名片之一。在習(xí)近平總書(shū)記給石峽村的鄉(xiāng)親們回信后，學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展“知我長(zhǎng)城，愛(ài)我長(zhǎng)城”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成相關(guān)任務(wù)。

1.請(qǐng)你用正楷字書(shū)寫(xiě)“知我長(zhǎng)城，愛(ài)我長(zhǎng)城"作為標(biāo)題。

第一部分探尋“八達(dá)嶺”之名的由來(lái)

八達(dá)嶺長(zhǎng)城是中國(guó)古代偉大的防御工程萬(wàn)里長(zhǎng)城的一部分，是明長(zhǎng)城的一個(gè)隘口，也是一座備受推崇的“博物館"。它以雄偉壯觀聞（míng）于世，民間就有“中國(guó)古長(zhǎng)城，雄偉八達(dá)嶺”的說(shuō)法。關(guān)于“八達(dá)嶺"名字的由來(lái)有多種說(shuō)法，在這里介紹三種。第一種是蒙語(yǔ)翻譯的“險(xiǎn)（jùn）山嶺”之意。第二種說(shuō)法是“把守韃靼（蒙古的一個(gè)部族）的山嶺①取其中‘把韃嶺’三個(gè)字的諧音"。第三種是由于這里南通北京，北往延慶，西面達(dá)宣化、張家口，因而得名。明代蔣一葵的《長(zhǎng)安客話》里記載②“_____________，_____________，故名八達(dá)嶺?！?/p>

2.有同學(xué)對(duì)文段中加點(diǎn)字的字形和括號(hào)內(nèi)的注音產(chǎn)生了疑問(wèn),請(qǐng)你選出正確的一項(xiàng)（）

A.“隘口"意為狹隘的山口，“隘”讀作“ài"。

B.“推崇”意為十分推重，“崇"讀作“chǒng”。

C.“聞（míng）"意為聽(tīng)到名聲，“míng”寫(xiě)作“明"。

D.“險(xiǎn)（jùn）”意為山勢(shì)高而險(xiǎn)，“jùn"寫(xiě)作“竣”。

3.有同學(xué)對(duì)①②兩處的標(biāo)點(diǎn)有疑問(wèn)，你認(rèn)為這兩處的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.①：②——B.①——②：C.①：②：D.①——②——

4.請(qǐng)你結(jié)合文段內(nèi)容，選擇填在橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.南北東西直達(dá)八方B.八方相通嶺嶺相連

C.八方來(lái)客四面相通D.路從此分四通八達(dá)

第二部分探究八達(dá)嶺長(zhǎng)城的價(jià)值

八達(dá)嶺長(zhǎng)城綿延萬(wàn)里，居高臨下，其獨(dú)特的地理位置使其成為古代軍事防御的戰(zhàn)略要地。而今，八達(dá)嶺長(zhǎng)城已經(jīng)不再是戰(zhàn)爭(zhēng)的堡壘，而是成為了吸引全球游客的旅游勝地。接踵而至的游客站在這里，仿佛能感受到古代將士們的英勇與智慧。同時(shí)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城也是一個(gè)文化的寶庫(kù)，歷史的見(jiàn)證。每一座敵樓,每一道關(guān)口,都有其獨(dú)特的歷史背景和文化內(nèi)涵。氣勢(shì)磅礴的八達(dá)嶺長(zhǎng)城更是中華民族的精神象征，它見(jiàn)證了中華民族堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌?？傊?，八達(dá)嶺長(zhǎng)城在不同時(shí)代分別發(fā)揚(yáng)著文化價(jià)值，經(jīng)濟(jì)價(jià)值和軍事價(jià)值。

5.文段中畫(huà)橫線的四字詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.綿延萬(wàn)里B.接踵而至C.堅(jiān)韌不拔D.氣勢(shì)磅礴

6.文段中畫(huà)波浪線的句子有兩處存在問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境加以修改。

第三部分推進(jìn)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的保護(hù)

5月31日延慶區(qū)教委發(fā)布了《“弘揚(yáng)長(zhǎng)城文化培育時(shí)代新人"延慶區(qū)教育系統(tǒng)推進(jìn)“長(zhǎng)城文化”進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》，并啟動(dòng)了“長(zhǎng)城文化進(jìn)校園"系列活動(dòng)。延慶區(qū)各學(xué)校積極行動(dòng)：職業(yè)學(xué)院的師生們用兩項(xiàng)非遺技術(shù)制作《長(zhǎng)城家園》景觀框,用靈巧的雙手表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的熱愛(ài)；第一中學(xué)的師生們手繪巨型長(zhǎng)城拼圖，以巧妙的構(gòu)思表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的贊美；___。

7.請(qǐng)你仿照文段中畫(huà)橫線的句子，為空白處補(bǔ)寫(xiě)一句話，說(shuō)說(shuō)你所在的學(xué)校（統(tǒng)一寫(xiě)我們學(xué)校）通過(guò)什么活動(dòng)來(lái)推進(jìn)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的保護(hù)，或談?wù)勀銣?zhǔn)備為保護(hù)長(zhǎng)城做點(diǎn)什么。

【答案】1.知我長(zhǎng)城愛(ài)我長(zhǎng)城2.A3.B4.D5.A

6.總之，八達(dá)嶺長(zhǎng)城在不同時(shí)代分別具有軍事價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化價(jià)值。

7.答題示例1：我們學(xué)校組織了長(zhǎng)城文化節(jié)，借助節(jié)目的展示表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的崇敬。

答題示例2：我加入了“長(zhǎng)城上的綠飄帶”志愿服務(wù)隊(duì)，用踏實(shí)的行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的愛(ài)護(hù)。

答題示例3：我想親自登上長(zhǎng)城，向更多游客宣傳長(zhǎng)城的歷史和文化，用踏實(shí)的行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的愛(ài)護(hù)。

【解析】

【1題詳解】

本題考查臨摹。

只要將“知我長(zhǎng)城，愛(ài)我長(zhǎng)城"正確規(guī)范地用正楷字抄寫(xiě)下來(lái)即可。

【2題詳解】

本題考查字音字形。

B.推崇（chǒng）——chóng；

C.聞míng（明）——名；

D.險(xiǎn)jùn（竣）——峻。

故選A。

【3題詳解】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

①“把守韃靼（蒙古的一個(gè)部族）的山嶺”后面的內(nèi)容“取其中‘把韃嶺’三個(gè)字的諧音"是對(duì)前面內(nèi)容的解釋?zhuān)赃@里應(yīng)該用破折號(hào)。

②“明代蔣一葵的《長(zhǎng)安客話》里記載”后面的內(nèi)容用了引號(hào)，由此可知這里是具體說(shuō)明引用的話，所以應(yīng)該用冒號(hào)。

故選B。

【4題詳解】

本題考查句子銜接。

聯(lián)系上句“由于這里南通北京，北往延慶，西面達(dá)宣化、張家口，因而得名"分析，這里提到“南、北、西”三個(gè)方向，所以排除“南北東西"八方”，且下句是“故名八達(dá)嶺”，所以應(yīng)該有“八達(dá)”一詞最適宜，所以應(yīng)該填“路從此分，四通八達(dá)"。

故選D。

【5題詳解】

本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

A.綿延萬(wàn)里：形容連續(xù)不斷，延向遠(yuǎn)方。八達(dá)嶺長(zhǎng)城是萬(wàn)里長(zhǎng)城的一部分，總長(zhǎng)度約7.6千米，顯然“綿延萬(wàn)里”與實(shí)際情況不符，這里是說(shuō)八達(dá)嶺長(zhǎng)城地勢(shì)險(xiǎn)要；

B.接踵而至：比喻來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕。這里是說(shuō)來(lái)八達(dá)嶺的游客很多，與語(yǔ)意相符；

C.堅(jiān)韌不拔：形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。這里是說(shuō)中華民族的意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖，與語(yǔ)意相符；

D.氣勢(shì)磅礴：形容氣勢(shì)雄偉壯大。這里是說(shuō)八達(dá)嶺長(zhǎng)城氣勢(shì)雄偉，與語(yǔ)意相符。

故選A。

【6題詳解】

本題考查病句的辨析與修改。

詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，將“發(fā)揚(yáng)著"改為“具有”。

語(yǔ)序不當(dāng)，聯(lián)系文段分析，先說(shuō)“其獨(dú)特的地理位置使其成為古代軍事防御的戰(zhàn)略要地”，指出其軍事價(jià)值；接著說(shuō)“八達(dá)嶺長(zhǎng)城已經(jīng)不再是戰(zhàn)爭(zhēng)的堡壘，而是成為了吸引全球游客的旅游勝地”，指出八達(dá)嶺的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；然后“同時(shí)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城也是一個(gè)文化的寶庫(kù)，歷史的見(jiàn)證。每一座敵樓，每一道關(guān)口，都有其獨(dú)特的歷史背景和文化內(nèi)涵"指出其文化價(jià)值。畫(huà)波浪線的句子是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié)，所以順序應(yīng)該是軍事價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化價(jià)值。所以應(yīng)將“文化價(jià)值”和“軍事價(jià)值"調(diào)換順序。

【7題詳解】

本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子。

分析文段中畫(huà)橫線的句子，“職業(yè)學(xué)院的師生們用兩項(xiàng)非遺技術(shù)制作《長(zhǎng)城家園》景觀框，用靈巧的雙手表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的熱愛(ài)”“第一中學(xué)的師生們手繪巨型長(zhǎng)城拼圖，以巧妙的構(gòu)思表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的贊美”，先點(diǎn)明學(xué)校名稱(chēng)，然后介紹用什么活動(dòng)方式來(lái)保護(hù)長(zhǎng)城，據(jù)此仿寫(xiě)“我們學(xué)?！睂⑼ㄟ^(guò)什么活動(dòng)來(lái)推進(jìn)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的保護(hù)，或“我"準(zhǔn)備為保護(hù)長(zhǎng)城做的事即可。

示例1：我們學(xué)校利用閱讀課組織學(xué)生欣賞長(zhǎng)城的錄像，圖片，閱讀關(guān)于長(zhǎng)城的文章，組織學(xué)生進(jìn)行以“長(zhǎng)城”為話題的作文競(jìng)賽，以此來(lái)推進(jìn)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的保護(hù)。

示例2：我要做宣傳長(zhǎng)城的宣講人，讓更多的人了解長(zhǎng)城。做愛(ài)護(hù)長(zhǎng)城的倡導(dǎo)者，讓更多的人文明出游，不亂涂亂畫(huà)亂刻，保護(hù)歷史古跡。

示例3：從我做起，做一個(gè)文明的游客，在長(zhǎng)城內(nèi)見(jiàn)到垃圾要隨手撿起，不在長(zhǎng)城上亂涂亂畫(huà)。

二、古詩(shī)文閱讀（共18分）

（一）默寫(xiě)。（共5分）

8.默寫(xiě)句子。

（1）_____________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（2）揮手自茲去，___________。（李白《送友人》）

（3）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中，表現(xiàn)詩(shī)人崇高理想以及作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民情懷的詩(shī)句是：__________①，_________②。

（4）《雖有嘉肴》中，闡明教與學(xué)關(guān)系的句子是：__________。

【答案】①.曲徑通幽處②.蕭蕭班馬鳴③.安得廣廈千萬(wàn)間④.大庇天下寒士俱歡顏⑤.教學(xué)相長(zhǎng)也

【解析】

【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。

默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“幽、蕭、班、廈、庇、俱、長(zhǎng)"等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。

（二）（共6分）

閱讀《賣(mài)炭翁》，完成下面小題。

賣(mài)炭翁

白居易

賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。

翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

9.《賣(mài)炭翁》一詩(shī)第一節(jié)寫(xiě)______①，第二節(jié)寫(xiě)“宮使”對(duì)賣(mài)炭翁的掠奪，分別表達(dá)了作者對(duì)賣(mài)炭翁艱辛苦難生活的同情和______②。

10.詩(shī)中加點(diǎn)詞“蒼蒼"翩翩”兩個(gè)疊詞分別刻畫(huà)了賣(mài)炭翁和宮使的形象，流露出作者的情感。請(qǐng)你分別加以分析。

【答案】9.①.賣(mài)炭翁的艱辛生活②.對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的批判

10.答案示例：“蒼蒼"的意思是：灰白色，形容鬢發(fā)花白?！吧n蒼”運(yùn)用疊詞描寫(xiě)外貌，生動(dòng)具體地寫(xiě)出了賣(mài)炭翁的蒼老和勞動(dòng)的艱辛，表達(dá)了作者對(duì)賣(mài)炭翁的同情。

“翩翩"的意思是：輕快的樣子，用在這里寫(xiě)出了宮使肆意妄為、橫沖直撞、趾高氣揚(yáng)的動(dòng)作和情態(tài)?？坍?huà)出宮使蠻不講理、霸道兇殘的丑惡面目。表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的批判。

【解析】

9題詳解】

本題考查理解概括內(nèi)容。

①空：第一節(jié)作者首先刻畫(huà)了賣(mài)炭翁這個(gè)普通勞動(dòng)者的外貌，在人們眼前展現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)花白，十指漆黑，滿(mǎn)臉塵灰煙火色，身穿襤褸的單衣，佝腰駝背地在山中辛辛苦苦地伐木燒炭的老人的形象，然后描寫(xiě)了老人“可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒”內(nèi)心深處的辛酸與痛苦；接著寫(xiě)“夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍”，天遂人愿，雪降天寒，老人暗自高興，盡管衣單身寒，但炭總是會(huì)賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)的，然而“牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇”，天剛亮就進(jìn)了城，太陽(yáng)老高了還不見(jiàn)買(mǎi)主，由此可見(jiàn)這里從賣(mài)炭翁的外貌、心理、動(dòng)作等角度進(jìn)行描寫(xiě)，體現(xiàn)了賣(mài)炭翁的艱辛生活。因此這里可概括為：賣(mài)炭翁的艱辛生活。

②空：詩(shī)歌第二節(jié)寫(xiě)“宮使"對(duì)賣(mài)炭翁的掠奪。前面“翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北”描繪了“宮使"橫行霸道的丑惡行徑，后面“一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”寫(xiě)賣(mài)炭翁被掠奪的結(jié)果。“一車(chē)炭，千余斤"換來(lái)的卻是“半匹紅紗一丈綾”，數(shù)量上的巨大反差揭露了當(dāng)時(shí)宦官假借“宮市"之名強(qiáng)取豪奪民間財(cái)物的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)賣(mài)炭翁艱辛苦難生活的同情和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的批判。

【10題詳解】

本題考查賞析加點(diǎn)詞。

“兩鬢蒼蒼十指黑”的意思是兩鬢頭發(fā)灰白，十個(gè)手指也被炭燒得很黑。蒼蒼：灰白色，形容鬢發(fā)花白。此句刻畫(huà)出賣(mài)炭翁的肖像，從中可看出賣(mài)炭翁長(zhǎng)年累月在為生活勞累，體現(xiàn)了他勞動(dòng)的艱辛?！棒骠鎯沈T來(lái)是誰(shuí)"的意思是：那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰(shuí)?。窟@里的“翩翩”本意是輕快灑脫的情狀，在這里卻是形容“宮使"得意忘形，驕橫無(wú)理的樣子，這里也將賣(mài)炭翁為生活操勞，艱辛悲慘和“宮使”蠻不講理、霸道兇殘的丑惡面目的面目進(jìn)行了對(duì)比，突出了唐代“宮使"的罪惡嘴臉，反襯出“宮市”掠奪的殘酷，表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的批判。

（三）（共7分）

閱讀《北冥有魚(yú)》，完成下面小題。

北冥有魚(yú)

北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。"野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.怒而飛狂風(fēng)怒號(hào)心花怒放

B.志怪者也處處志之志存高遠(yuǎn)

C.其翼若垂天之云比翼雙飛如虎添翼

D.去以六月息者也息息相關(guān)瞬息萬(wàn)變

12.翻譯文中畫(huà)線語(yǔ)句，并依據(jù)文章內(nèi)容作出理解，全都正確的一項(xiàng)是（）

【甲】是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。

翻譯：這只鵬鳥(niǎo)啊，海水運(yùn)動(dòng)時(shí)將要飛到南海去。

理解：鯤不愿沉溺于幽冥北海，它化成大鵬鳥(niǎo)，將借助海水運(yùn)動(dòng)力量飛往南海。莊子以雄奇的想象，塑造了鯤鵬的宏大形象，文筆奇幻。

【乙】野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

翻譯：山野中奔騰的馬，空氣中飄飛的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。

理解：大鵬高飛九萬(wàn)里，要借助六月的大風(fēng)和海運(yùn)之力。馬兒和塵埃，也需要借助氣息吹拂而生存。說(shuō)明世間萬(wàn)物無(wú)論大小，都要受到不同的限制。

13.《北冥有魚(yú)》開(kāi)篇就濃墨重彩地描繪出一幅①____的壯麗圖景。李白的《上李邕》開(kāi)篇以大鵬自比，寫(xiě)其翅膀一扇，就能“②____”。一文一詩(shī)都借大鵬表達(dá)了對(duì)____③的追求。

上李邕①

李白

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。

假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻②滄溟水。

世人見(jiàn)我恒殊調(diào)③，聞?dòng)啻笱越岳湫Α?/p>

宣父④猶能畏后生⑤，丈夫未可輕年少。

注：①上：呈上。李邕：唐代書(shū)法家、文學(xué)家。②簸卻：激起。③殊調(diào)：特殊論調(diào)，不同流俗的言行。④宣父：即孔子。唐太宗貞觀十一年（637年）詔尊孔子為宣父。⑤畏后生：語(yǔ)出《論語(yǔ)·子罕》，“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也"。

【答案】11.C12.甲

13.①.大鯤變?yōu)榇簌i，大鵬扶搖直上九萬(wàn)里，從北海飛往南海②.扶搖直上九萬(wàn)里③.精神自由（或：逍遙生活）

【解析】

【11題詳解】

本題考查一詞多義。

A.振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀/氣勢(shì)盛/旺盛；

B.記載/做標(biāo)記/志向；

C.意思都是“翅膀”；

D.氣息，這里指風(fēng)/呼吸/呼吸；

故選C。

【12題詳解】

本題考查文言文內(nèi)容的理解。

【乙】句“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也"中的“野馬”并非指真正的奔騰的馬，而是指像山野中的霧氣奔騰如野馬；翻譯與理解均有誤；

故選【甲】。

【13題詳解】

本題考查文言文內(nèi)容的理解。

第一空：在《北冥有魚(yú)》中，開(kāi)篇寫(xiě)道“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也”，形象地描繪出鯤的巨大無(wú)比，接著“怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥”，生動(dòng)展現(xiàn)了大鵬振翅高飛的壯觀場(chǎng)景，其翅膀如同垂掛在天邊的云彩，并且大鵬需要借助海水運(yùn)動(dòng)的力量從北海遷徙到南海。這些原句通過(guò)對(duì)鯤的變化、大鵬的形態(tài)以及遷徙行為的描述，共同構(gòu)建出了一幅大鯤變?yōu)榇簌i，大鵬憑借強(qiáng)大力量扶搖直上九萬(wàn)里，從北海飛往南海的宏大而壯麗的畫(huà)面。

第二空：李白的《上李邕》中“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，直接明了地寫(xiě)出了大鵬在有風(fēng)之時(shí)能夠扶搖直上九萬(wàn)里的高遠(yuǎn)與豪邁。這一句清晰明確地展現(xiàn)了大鵬的沖天之勢(shì)。

第三空：在《北冥有魚(yú)》里，大鵬需要依靠“海運(yùn)”這種特定的自然條件才能遷徙，暗示著它在追求廣闊天地的過(guò)程中對(duì)外部條件的借助，但其依然展現(xiàn)出了對(duì)突破限制、追求自由的渴望。而在李白的《上李邕》中，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水”，即使風(fēng)停，大鵬仍有非凡的力量，這體現(xiàn)了詩(shī)人自信豪邁的精神。兩首作品中的大鵬形象都蘊(yùn)含著對(duì)超越世俗束縛、追求精神自由和廣闊空間的向往。這種對(duì)精神自由的追求，超越了現(xiàn)實(shí)的困境和外界的質(zhì)疑，展現(xiàn)出一種高遠(yuǎn)的志向和理想境界。

參考譯文：

北海里有一條魚(yú)，它的名字叫鯤。鯤非常巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥(niǎo)，它的名字就叫做鵬。鵬的脊背，也不知道有幾千里長(zhǎng)；當(dāng)它振動(dòng)翅膀奮起直飛的時(shí)候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。這只鳥(niǎo)，大風(fēng)吹動(dòng)海水的時(shí)候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海，那是個(gè)天然形成的大池。《齊諧》是一部專(zhuān)門(mén)記載怪異事情的書(shū)。這本書(shū)上記載說(shuō)：“鵬鳥(niǎo)遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤(pán)旋而上直沖九萬(wàn)里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬從天空往下看，也不過(guò)像人在地面上看天一樣罷了。

三、名著閱讀（5分）

14.貝多芬曾說(shuō)過(guò)，卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主要人物和相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（100字左右）

【答案】卓越的人都能戰(zhàn)勝重重苦難，百折不撓。保爾一生所遇困難無(wú)數(shù)，但從未屈服。修鐵路時(shí)他遭遇了泥濘、寒冷、饑餓、病痛……各種困境，但他始終不放棄，直至完工；雙腿癱瘓、雙眼失明后，他也沒(méi)被打倒，而是去著書(shū)！因其百折不撓，所以才有了卓越的人生。

【解析】

【詳解】本題考查名著閱讀的理解與分析。根據(jù)題干信息“在不利與艱難的遭遇里百折不撓”，因此在說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，一定要結(jié)合主要人物和相關(guān)內(nèi)容。

示例：痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。保爾就是一個(gè)卓越的人！保爾以飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)展共青團(tuán)的宣傳工作，無(wú)私、忘我的勞動(dòng)，在人們都認(rèn)為他死去的時(shí)候，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了死神，又重新恢復(fù)工作，一直到勞累過(guò)度，傷病交加，全身癱瘓，雙目失明，保爾以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自殺的懦弱。保爾的一生是那么坎坷，他的精神是那么頑強(qiáng)、意志是那么堅(jiān)定，令人敬佩，保爾將他的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（一）（共7分）

閱讀下列材料，完成下面小題。

材料一

陽(yáng)光和我們的健康有緊密的關(guān)聯(lián)。暴露在陽(yáng)光下能促使大腦釋放血清素，血清素和情緒調(diào)節(jié)有著緊密聯(lián)系。保持適當(dāng)水平的血清素容易讓人更加感到愉快、寧?kù)o、專(zhuān)注，若血清素缺乏會(huì)導(dǎo)致情緒障礙，如焦慮或抑郁。其背后的生理學(xué)機(jī)制是穿過(guò)眼睛的光線照射到視網(wǎng)膜之后，不僅觸發(fā)血清素釋放，也能促進(jìn)釋放的血清素和血清素受體結(jié)合，進(jìn)而發(fā)揮情緒調(diào)節(jié)作用。多曬太陽(yáng)和增加光照還能強(qiáng)健骨骼。維生素D缺乏容易導(dǎo)致佝僂病、骨質(zhì)疏松癥、骨軟化和其他骨骼疾病，而曬太陽(yáng)時(shí)，陽(yáng)光中的紫外線（UVB）會(huì)促進(jìn)皮膚合成維生素D，因此多曬太陽(yáng)對(duì)增加骨骼強(qiáng)度特別重要。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的建議，每周2-3次，每次5-15分鐘，曬曬手、手臂和臉，就會(huì)有不錯(cuò)的效果。我們需要注意的是，陽(yáng)光需要直接照在皮膚上才有刺激合成維生素D的效果。如果在皮膚上涂防曬霜、隔著衣服曬太陽(yáng)，就不利于維生素D合成。醫(yī)學(xué)界權(quán)威《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》建議，如果長(zhǎng)時(shí)間宅在家里沒(méi)有足夠的日照，可以每天服用800-1000國(guó)際單位的維生素D3，或者每?jī)芍芊?0000國(guó)際單位的維生素D2。

材料二

陽(yáng)光中的紫外線家族有三個(gè)成員，老大紫外線A（UVA）波長(zhǎng)最長(zhǎng)，老二紫外線B（UVB）波長(zhǎng)次之，老三紫外線C（UVC）波長(zhǎng)最短。UVC最無(wú)存在感，因?yàn)樗鼛缀醣怀粞鯇游?，而?duì)人體影響較大的是UVA和UVB。UVA主要負(fù)責(zé)把你曬黑，它能穿透皮膚表皮到達(dá)真皮層和皮下組織層，是皮膚曬黑、老化、起皺紋的主要“兇手”。UVA的強(qiáng)度隨季節(jié)、天氣、朝夕的變化都不大，可以說(shuō)只要有太陽(yáng)（即便它被云層遮檔?。┚陀蠻VA的存在。UVA有很強(qiáng)的穿透力，可以穿透大部分透明的玻璃以及塑料，打傘、戴帽子甚至躲在家里都不能完全避開(kāi)UVA的“攻擊"。UVB主要負(fù)責(zé)把你曬紅，它只作用在皮膚的表層，雖然穿透力不強(qiáng)，但是過(guò)量的UVB能破壞皮膚細(xì)胞的DNA，讓皮膚紅腫、曬傷、掉皮，是誘發(fā)皮膚癌的關(guān)鍵因子。通常在夏天和午后，陽(yáng)光中的UVB會(huì)特別強(qiáng)烈。雖然其“殺傷效果”迅速而明顯，但好在穿透力一般，玻璃、遮陽(yáng)傘、帽子和長(zhǎng)袖的衣服等都可以把它擋在皮膚外。

15.閱讀材料一和材料二，下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.人如果長(zhǎng)時(shí)間宅在家里沒(méi)有足夠的日照而感到焦慮或抑郁，可以通過(guò)每?jī)芍芊?/p>

用50000國(guó)際單位的維生素D2來(lái)改善情緒。

B.曬太陽(yáng)有不少好處，但如果吸收過(guò)多的太陽(yáng)紫外線容易導(dǎo)致皮膚曬傷。

C.紫外線中的UVC對(duì)人體基本沒(méi)影響，對(duì)人體影響較大的是UVA和UVB。

D.陽(yáng)光中的UVB穿透力一般，所以涂了防曬霜曬太陽(yáng)，不利于維生素D的合成。

16.請(qǐng)你依據(jù)材料二，補(bǔ)充完整下面的表格。

三種紫外線的對(duì)比

紫外線A紫外線B紫外線C

波長(zhǎng)（納米）315～400280～315100～280

被臭氧層吸收的程度①大部分被臭氧層吸收差不多全部被臭氧層吸收

強(qiáng)度變化隨季節(jié)、天氣、朝夕的變化都不大②無(wú)

17.閱讀材料一和材料二，分別概括太陽(yáng)光對(duì)人體有利與不利的影響。

【答案】15.A16.①紫外線A大部分能穿透臭氧層或紫外線A幾乎不被臭氧層吸收

②通常在夏天和午后會(huì)特別強(qiáng)烈。

17.答題示例：有利：①太陽(yáng)光能發(fā)揮情緒調(diào)節(jié)的作用。②多曬太陽(yáng)能強(qiáng)健骨骼。

不利：③太陽(yáng)光中的UVA會(huì)讓皮膚被曬黑、老化、起皺紋。④太陽(yáng)光中存在UVB，過(guò)量的UVB會(huì)讓皮膚紅腫、曬傷、掉皮，是誘發(fā)皮膚癌的關(guān)鍵因子。

【解析】

【15題詳解】

本題考查內(nèi)容的辨析。

A.根據(jù)材料一“醫(yī)學(xué)界權(quán)威《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》建議，如果長(zhǎng)時(shí)間宅在家里沒(méi)有足夠的日照，可以每天服用800-1000國(guó)際單位的維生素D3，或者每?jī)芍芊?0000國(guó)際單位的維生素D2"可知，如果長(zhǎng)時(shí)間宅在家里沒(méi)有足夠的日照，可以每?jī)芍芊?0000國(guó)際單位的維生素D2，但文中并未提及服用維生素D2來(lái)改善情緒。本項(xiàng)“可以通過(guò)每?jī)芍芊?0000國(guó)際單位的維生素D2來(lái)改善情緒”有誤；

故選A。

【16題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

第一空：根據(jù)材料二第②段“UVC最無(wú)存在感，因?yàn)樗鼛缀醣怀粞鯇游?，而?duì)人體影響較大的是UVA和UVB"可知，紫外線A幾乎不被臭氧層吸收；

第二空：根據(jù)材料二“UVB主要負(fù)責(zé)把你曬紅，它只作用在皮膚的表層，雖然穿透力不強(qiáng)，但是過(guò)量的UVB能破壞皮膚細(xì)胞的DNA，讓皮膚紅腫、曬傷、掉皮，是誘發(fā)皮膚癌的關(guān)鍵因子。通常在夏天和午后，陽(yáng)光中的UVB會(huì)特別強(qiáng)烈”可知，紫外線B通常在夏天和午后會(huì)特別強(qiáng)烈。

【17題詳解】

本題考查內(nèi)容的概括。

有利：

根據(jù)材料一“暴露在陽(yáng)光下能促使大腦釋放血清素，血清素和情緒調(diào)節(jié)有著緊密聯(lián)系。保持適當(dāng)水平的血清素容易讓人更加感到愉快、寧?kù)o、專(zhuān)注，若血清素缺乏會(huì)導(dǎo)致情緒障礙，如焦慮或抑郁"可知，太陽(yáng)光能發(fā)揮情緒調(diào)節(jié)的作用；

根據(jù)材料一“多曬太陽(yáng)和增加光照還能強(qiáng)健骨骼。維生素D缺乏容易導(dǎo)致佝僂病、骨質(zhì)疏松癥、骨軟化和其他骨骼疾病，而曬太陽(yáng)時(shí)，陽(yáng)光中的紫外線（UVB）會(huì)促進(jìn)皮膚合成維生素D，因此多曬太陽(yáng)對(duì)增加骨骼強(qiáng)度特別重要”可知，多曬太陽(yáng)能強(qiáng)健骨骼。

不利：

根據(jù)材料二“UVA主要負(fù)責(zé)把你曬黑，它能穿透皮膚表皮到達(dá)真皮層和皮下組織層，是皮膚曬黑、老化、起皺紋的主要‘兇手’"可知，太陽(yáng)光中的UVA會(huì)讓皮膚被曬黑、老化、起皺紋；

根據(jù)材料二“UVB主要負(fù)責(zé)把你曬紅，它只作用在皮膚的表層，雖然穿透力不強(qiáng)，但是過(guò)量的UVB能破壞皮膚細(xì)胞的DNA，讓皮膚紅腫、曬傷、掉皮，是誘發(fā)皮膚癌的關(guān)鍵因子”可知，太陽(yáng)光中存在UVB，過(guò)量的UVB會(huì)讓皮膚紅腫、曬傷、掉皮，是誘發(fā)皮膚癌的關(guān)鍵因子。

（二）（共10分）

閱讀《長(zhǎng)城秋雨夕》，完成下面小題。

長(zhǎng)城秋雨夕

賈寶泉

①雨中登長(zhǎng)城，秋風(fēng)蕭瑟無(wú)限意。

②雨是今天的雨，長(zhǎng)城是昨日的長(zhǎng)城。

③北國(guó)深秋的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫柔纏綿亦如南國(guó)梅子黃時(shí)雨。雨催開(kāi)傘的花，紅的，綠的，黃的，叫不上顏色的，八達(dá)嶺的長(zhǎng)城之上、長(zhǎng)城之下，便蔚成傘的花圃；傘下面是人，黃皮膚的，白皮膚的，黑皮膚的，棕色皮膚的，都來(lái)了。他們?cè)谶@長(zhǎng)城之上、長(zhǎng)城之下一起笑著，嚷著，用手指點(diǎn)著，誰(shuí)也不肯讓心神稍歇。【甲】十月的瀟瀟雨不曾邀來(lái)雷聲，人們的笑語(yǔ)便是輕奏的雷鳴。

④長(zhǎng)城又稱(chēng)紫塞，長(zhǎng)城外又稱(chēng)塞外。幼時(shí)夜讀古典詩(shī)詞，“塞外"的字眼時(shí)常讓我觸目驚心。拖兩行細(xì)長(zhǎng)的清淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，落在線裝書(shū)上，浸濕一片宣紙的黃土地，為筑長(zhǎng)城的流民，為哭倒長(zhǎng)城的孟姜女，更為去國(guó)懷鄉(xiāng)的戍邊將士。

⑤不再是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，不再是“將軍白發(fā)征夫淚”，不再是“胡兒眼淚雙雙落”。遠(yuǎn)近的烽火臺(tái)還在，東一座西一座結(jié)成抗風(fēng)林。長(zhǎng)城上依然有漢家兵將，頭戴金盔身著鎧甲,不過(guò)并不出征，而是笑容可掬地為中外游客導(dǎo)游。

⑥秋雨越來(lái)越濃，轉(zhuǎn)眼間就密似珠簾了，而游人反倒越來(lái)越多了。

⑦一朵又一朵的濃云依戀在長(zhǎng)城垛口上，隨著長(zhǎng)城飄游到目力不到的遠(yuǎn)處。雨中看不遠(yuǎn)，但我推斷得出，濃云下面一定是人；而云朵外，依舊是長(zhǎng)城。

⑧長(zhǎng)城外，【乙】高挑的白樺挺起胸脯做著雨中浴，綽約的美人松雖然給秋雨淋濕了頭發(fā)，依舊練著舞功。柿樹(shù)和楓分別著一身淡黃、輕紅。特別是楓，歲月年年云鬢樣，秋雨不改舊時(shí)妝，云霧重了它是輕紅，云消霧散它是深紅，自甘寂寞地守在立著長(zhǎng)城的山上，年年的云霧沒(méi)有漂白了它，倒是它把云霧染紅了。

⑨樹(shù)木間有安謐的吃草的牛羊，也有牧童吹著竹笛來(lái)往。他不用鞭，笛聲隱約是他流動(dòng)的鞭。牛蹄下的草，綠得深，綠得重，發(fā)射翡翠的冷光，俯俯仰仰迎送旅人；草間的野花，虞美人們，波斯菊們，藍(lán)鴿子花們，靜靜地編織一片云。第二天清晨掛在天上就是朝霞了：花下的蘑菇一柄柄都是白綢傘，我想，傘下一定有許多小甲蟲(chóng)躲雨，那些年長(zhǎng)的甲蟲(chóng)們，一定會(huì)展開(kāi)薄翼遮在小兒女們頭上。

⑩往往，舉世矚目的古跡，都是在深重的苦難中建造的。它要求建造者準(zhǔn)備幾百?lài)嵉难?，幾千噸的淚，幾萬(wàn)噸的汗，不計(jì)其數(shù)的生命。它的挺立，意味著一些人要倒下。往往，古跡的設(shè)計(jì)者和建造者只是出于一個(gè)并不繁復(fù)的設(shè)想，卻在無(wú)意間為后世留下珍寶，進(jìn)而為一個(gè)民族制作了圖騰。

秋雨漸漸停了，云隙間透出蔚藍(lán)的天光，濕重的云團(tuán)躲進(jìn)山谷里養(yǎng)神，輕紗似的云縷還留在長(zhǎng)城上擦拭游人的履痕。夕陽(yáng)已走到山村，它的光芒并未離開(kāi)，依舊穿過(guò)云陣照著八達(dá)嶺的群山，以及我足下、頭上的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城兩側(cè)的山巒上，最美的是楓，是柿樹(shù)，一株楓樹(shù)就是一個(gè)紅火把，一株柿樹(shù)就是一個(gè)黃火把，這千千萬(wàn)萬(wàn)的火把，把八達(dá)嶺內(nèi)外的長(zhǎng)城燒得黃中透紫，有如一簇簇溫度不等的火焰。長(zhǎng)城是伸向云天的旗，楓是它的紅纓；長(zhǎng)城是萬(wàn)里關(guān)山上的萬(wàn)里路，云是它的驛站。

游人前方是云朵，云朵下面是人，黃皮膚的，白皮膚的，黑皮膚的，棕色皮膚的；而云朵外，依舊是長(zhǎng)城；長(zhǎng)城的前方，還是云；云下，又是人……

長(zhǎng)城望不斷，長(zhǎng)城的前方是長(zhǎng)城。

長(zhǎng)城賴(lài)以存身的，是我的——我們的黃土地。

18.閱讀文本，完成下面的表格。

時(shí)間變化空間變化看到的景象和想到的人或事

秋雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴長(zhǎng)城上下①

秋雨越來(lái)越濃②③

秋雨漸漸停了長(zhǎng)城上看到雨后長(zhǎng)城上的游人和景色，想到長(zhǎng)城賴(lài)以存身的黃土地。

19.文章景物描寫(xiě)生動(dòng)傳神，請(qǐng)從【甲】【乙】?jī)商巹澗€句任選一句，結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析其妙處。

20.文章第①段寫(xiě)到：“雨中登長(zhǎng)城，秋風(fēng)蕭瑟無(wú)限意。"請(qǐng)你依據(jù)文章內(nèi)容概括“無(wú)限意”包含了作者哪些情意。

【答案】18.答案示例：

①看到了長(zhǎng)城上下雨中傘、傘下游人，聯(lián)想到自己幼時(shí)夜讀古典詩(shī)詞（或長(zhǎng)城相關(guān)的故事、或長(zhǎng)城相關(guān)的人物或長(zhǎng)城相關(guān)的詩(shī)詞等）。

②長(zhǎng)城外

③看到雨中長(zhǎng)城外邊的景物，想到筑長(zhǎng)城的人（或筑長(zhǎng)城的苦難或到長(zhǎng)城游覽的人等）。

19.甲句將雨擬人化，同時(shí)將人們的笑語(yǔ)比作了雷鳴，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了游覽長(zhǎng)城的人之多，體現(xiàn)了人們對(duì)長(zhǎng)城的崇敬和仰慕，從側(cè)面體現(xiàn)了長(zhǎng)城的繁華熱鬧。

乙句所描寫(xiě)的對(duì)象是“白樺"美人松”，通過(guò)運(yùn)用“挺起胸脯"練著舞功”等詞語(yǔ)，賦予了白樺及美人松人的情態(tài)，運(yùn)用擬人的修辭手法寫(xiě)出了它們美麗挺拔的姿態(tài)，生動(dòng)地寫(xiě)出了長(zhǎng)城的美麗，體現(xiàn)了作者對(duì)美景的贊美、喜愛(ài)之情。

20.①雨中登長(zhǎng)城，引發(fā)對(duì)了長(zhǎng)城有關(guān)歷史的感懷，抒發(fā)了對(duì)修筑長(zhǎng)城而失去生命百姓和戍守長(zhǎng)城將士的同情；

②感悟到長(zhǎng)城是中華民族不朽的圖騰，抒發(fā)了對(duì)長(zhǎng)城設(shè)計(jì)者，建造者的崇敬之情；

③欣賞到長(zhǎng)城內(nèi)外的美景，抒發(fā)了對(duì)美麗景色的喜愛(ài)和贊美之情；

④作者把長(zhǎng)城作為歷史的象征民族精神的象征，表現(xiàn)了作為中國(guó)人的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

【解析】

【18題詳解】

本題考查內(nèi)容的梳理概括。

第①空：根據(jù)第③段“雨催開(kāi)傘的花，紅的，綠的，黃的，叫不上顏色的，八達(dá)嶺的長(zhǎng)城之上、長(zhǎng)城之下，便蔚成傘的花圃；傘下面是人，黃皮膚的，白皮膚的，黑皮膚的，棕色皮膚的，都來(lái)了。他們?cè)谶@長(zhǎng)城之上、長(zhǎng)城之下一起笑著，嚷著，用手指點(diǎn)著，誰(shuí)也不肯讓心神稍歇"可知，作者看到了長(zhǎng)城上下雨中五顏六色的傘以及傘下歡樂(lè)的游人；根據(jù)第④段“幼時(shí)夜讀古典詩(shī)詞，‘塞外’的字眼時(shí)常讓我觸目驚心。拖兩行細(xì)長(zhǎng)的清淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，落在線裝書(shū)上，浸濕一片宣紙的黃土地，為筑長(zhǎng)城的流民，為哭倒長(zhǎng)城的孟姜女，更為去國(guó)懷鄉(xiāng)的戍邊將士”可知，作者由此聯(lián)想到幼時(shí)夜讀古典詩(shī)詞時(shí)所了解到的與長(zhǎng)城相關(guān)的故事和人物，故填：看到了長(zhǎng)城上下雨中傘、傘下游人，聯(lián)想到自己幼時(shí)夜讀古典詩(shī)詞（或長(zhǎng)城相關(guān)的故事、或長(zhǎng)城相關(guān)的人物或長(zhǎng)城相關(guān)的詩(shī)詞等）；

第②空：根據(jù)第⑦段“一朵又一朵的濃云依戀在長(zhǎng)城垛口上，隨著長(zhǎng)城飄游到目力不到的遠(yuǎn)處。雨中看不遠(yuǎn)，但我推斷得出，濃云下面一定是人；而云朵外，依舊是長(zhǎng)城”，第⑧段“長(zhǎng)城外，高挑的白樺挺起胸脯做著雨中浴，綽約的美人松雖然給秋雨淋濕了頭發(fā)，依舊練著舞功”可知，此時(shí)作者的視角已轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)城外，故填：長(zhǎng)城外；

第③空：根據(jù)第⑧段“長(zhǎng)城外，高挑的白樺挺起胸脯做著雨中浴，綽約的美人松雖然給秋雨淋濕了頭發(fā)，依舊練著舞功。柿樹(shù)和楓分別著一身淡黃、輕紅。特別是楓，歲月年年云鬢樣，秋雨不改舊時(shí)妝，云霧重了它是輕紅，云消霧散它是深紅，自甘寂寞地守在立著長(zhǎng)城的山上，年年的云霧沒(méi)有漂白了它，倒是它把云霧染紅了”，第⑨段“樹(shù)木間有安謐的吃草的牛羊，也有牧童吹著竹笛來(lái)往。他不用鞭，笛聲隱約是他流動(dòng)的鞭……花下的蘑菇一柄柄都是白綢傘，我想，傘下一定有許多小甲蟲(chóng)躲雨，那些年長(zhǎng)的甲蟲(chóng)們，一定會(huì)展開(kāi)薄翼遮在小兒女們頭上”可知，作者看到了長(zhǎng)城外雨中的各種景物，如白樺、美人松、柿樹(shù)、楓、牛羊、牧童、草、野花等；根據(jù)第⑩段“往往，舉世矚目的古跡，都是在深重的苦難中建造的。它要求建造者準(zhǔn)備幾百?lài)嵉难?，幾千噸的淚，幾萬(wàn)噸的汗，不計(jì)其數(shù)的生命。它的挺立，意味著一些人要倒下。往往，古跡的設(shè)計(jì)者和建造者只是出于一個(gè)并不繁復(fù)的設(shè)想，卻在無(wú)意間為后世留下珍寶，進(jìn)而為一個(gè)民族制作了圖騰"可知，作者想到了筑長(zhǎng)城的人所付出的艱辛和苦難，以及長(zhǎng)城作為古跡對(duì)后世的重要意義，故填：看到雨中長(zhǎng)城外邊的景物，想到筑長(zhǎng)城的人（或筑長(zhǎng)城的苦難或到長(zhǎng)城游覽的人等）。

【19題詳解】

本題考查句子賞析。

甲句“十月的瀟瀟雨不曾邀來(lái)雷聲，人們的笑語(yǔ)便是輕奏的雷鳴”，說(shuō)雨“不曾邀來(lái)雷聲”，賦予雨人的行為，運(yùn)用了擬人的修辭手法；“人們的笑語(yǔ)便是輕奏的雷鳴”將人們的笑語(yǔ)比作雷鳴，運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地寫(xiě)出了游覽長(zhǎng)城的人非常多，他們的歡聲笑語(yǔ)如同雷鳴般響亮，烘托出了熱鬧的氛圍。這種描寫(xiě)從側(cè)面反映出長(zhǎng)城具有極大的吸引力，人們紛紛前來(lái)游覽，表達(dá)了人們對(duì)長(zhǎng)城的崇敬和仰慕之情。此外，通過(guò)對(duì)雨和人的描寫(xiě)，也展現(xiàn)出了長(zhǎng)城在今日的繁華熱鬧景象。

乙句“長(zhǎng)城外，高挑的白樺挺起胸脯做著雨中浴，綽約的美人松雖然給秋雨淋濕了頭發(fā)，依舊練著舞功”，該句描繪了長(zhǎng)城外的白樺和美人松在秋雨中的姿態(tài)。作者運(yùn)用“挺起胸脯”“練著舞功"等詞語(yǔ)，將白樺和美人松擬人化，賦予它們?nèi)祟?lèi)的動(dòng)作和神態(tài)，生動(dòng)地展現(xiàn)出白樺的挺拔和美人松的婀娜。這樣的描寫(xiě)不僅突出了它們美麗的外形，還使它們具有了生命力和活力，仿佛在雨中盡情地展示自己的美麗。同時(shí)，通過(guò)對(duì)這些景物的描寫(xiě)，也展現(xiàn)出了長(zhǎng)城周?chē)吧拿匀酥?，表達(dá)了作者對(duì)這美麗景色的贊美和喜愛(ài)之情。此外，這些景物也與長(zhǎng)城相互映襯，使長(zhǎng)城的景色更加豐富多彩，增添了其魅力。本題為開(kāi)放性試題，任選一句進(jìn)行賞析即可。

【20題詳解】

本題考查情感的梳理概括。

根據(jù)第④段“幼時(shí)夜讀古典詩(shī)詞，‘塞外’的字眼時(shí)常讓我觸目驚心。拖兩行細(xì)長(zhǎng)的清淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，落在線裝書(shū)上，浸濕一片宣紙的黃土地，為筑長(zhǎng)城的流民，為哭倒長(zhǎng)城的孟姜女，更為去國(guó)懷鄉(xiāng)的戍邊將士”可知，作者在雨中登長(zhǎng)城時(shí)，觸景生情，回憶起幼時(shí)夜讀古典詩(shī)詞的情景，那些與長(zhǎng)城相關(guān)的歷史故事和人物形象涌上心頭。筑長(zhǎng)城的流民付出了巨大的犧牲，孟姜女的哭聲令人心碎，戍邊將士的去國(guó)懷鄉(xiāng)之苦也讓人感慨萬(wàn)千。這些都讓作者對(duì)他們的遭遇深感同情，同時(shí)也對(duì)長(zhǎng)城所承載的歷史滄桑有了更深刻的感悟；

根據(jù)第⑩段“往往，舉世矚目的古跡，都是在深重的苦難中建造的。它要求建造者準(zhǔn)備幾百?lài)嵉难?，幾千噸的淚，幾萬(wàn)噸的汗，不計(jì)其數(shù)的生命。它的挺立，意味著一些人要倒下。往往，古跡的設(shè)計(jì)者和建造者只是出于一個(gè)并不繁復(fù)的設(shè)想，卻在無(wú)意間為后世留下珍寶，進(jìn)而為一個(gè)民族制作了圖騰"可知，長(zhǎng)城作為舉世矚目的古跡，是無(wú)數(shù)人用血汗乃至生命建造而成的。它不僅是一座建筑，更是中華民族的精神象征。作者意識(shí)到長(zhǎng)城的偉大之處，對(duì)那些默默付出的設(shè)計(jì)者和建造者充滿(mǎn)了崇敬之情。他們的智慧和努力使得長(zhǎng)城得以屹立不倒，成為中華民族的驕傲；

根據(jù)第⑧段“長(zhǎng)城外，高挑的白樺挺起胸脯做著雨中浴，綽約的美人松雖然給秋雨淋濕了頭發(fā)，依舊練著舞功。柿樹(shù)和楓分別著一身淡黃、輕紅。特別是楓，歲月年年云鬢樣，秋雨不改舊時(shí)妝，云霧重了它是輕紅，云消霧散它是深紅，自甘寂寞地守在立著長(zhǎng)城的山上，年年的云霧沒(méi)有漂白了它，倒是它把云霧染紅了”，第⑨段“樹(shù)木間有安謐的吃草的牛羊，也有牧童吹著竹笛來(lái)往。他不用鞭，笛聲隱約是他流動(dòng)的鞭。牛蹄下的草，綠得深，綠得重，發(fā)射翡翠的冷光，俯俯仰仰迎送旅人；草間的野花，虞美人們，波斯菊們，藍(lán)鴿子花們，靜靜地編織一片云"可知，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了長(zhǎng)城內(nèi)外的美景。白樺的挺拔、美人松的婀娜、柿樹(shù)和楓的色彩斑斕、牛羊的安謐、牧童的悠然以及花草的生機(jī)勃勃，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。作者被這些美景深深吸引，陶醉其中，從而抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情；

根據(jù)第段“長(zhǎng)城兩側(cè)的山巒上，最美的是楓，是柿樹(shù)，一株楓樹(shù)就是一個(gè)紅火把，一株柿樹(shù)就是一個(gè)黃火把，這千千萬(wàn)萬(wàn)的火把，把八達(dá)嶺內(nèi)外的長(zhǎng)城燒得黃中透紫，有如一簇簇溫度不等的火焰。長(zhǎng)城是伸向云天的旗，楓是它的紅纓；長(zhǎng)城是萬(wàn)里關(guān)山上的萬(wàn)里路，云是它的驛站”可知，在作者眼中，長(zhǎng)城不僅僅是一道風(fēng)景，更是歷史的見(jiàn)證者和民族精神的象征。夕陽(yáng)下的長(zhǎng)城雄偉壯觀，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。作者為自己是中國(guó)人而感到自豪，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情油然而生。長(zhǎng)城的存在讓作者感受到了中華民族的堅(jiān)韌和偉大，也激勵(lì)著他珍惜這份寶貴的文化遺產(chǎn)，傳承和弘揚(yáng)民族精神。

（三）（共7分）

閱讀下面的文字，完成各題。

天下沒(méi)有白費(fèi)的努力

——1932年胡適在北大畢業(yè)典禮上的演講節(jié)選

①古代典籍里有一句話：“福不唐捐。"唐捐就是白白地丟了的意思。我們也應(yīng)該說(shuō)：“功不唐捐！”沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì)白白丟了的。在我們看不見(jiàn)想不到的時(shí)候，在我們看不見(jiàn)想不到的方向，你瞧！你種下的種子早已生根發(fā)葉，開(kāi)花結(jié)果了！

②你不信嗎！1871年，法國(guó)被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬(wàn)萬(wàn)法郎的賠款。這時(shí)候有一位科學(xué)家叫巴斯德，面對(duì)國(guó)難他依然研究不輟，因?yàn)樗钚趴茖W(xué)一定可以救國(guó)。

③他終日埋頭在試驗(yàn)室里做他的化學(xué)試驗(yàn)和微菌學(xué)研究，用畢生精力證明了三個(gè)科學(xué)問(wèn)題：每一種發(fā)酵作用都是由于一種微菌的發(fā)展；每一種傳染病都是由于一種微菌在生物體內(nèi)的發(fā)展；傳染病的微菌，在特殊的培養(yǎng)之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。

④這三個(gè)問(wèn)題，在表面上似乎都和救國(guó)大業(yè)沒(méi)有多大的關(guān)系。然而從第一個(gè)問(wèn)題的證明，巴斯德研究出做醋釀酒的新法，使全國(guó)的酒醋業(yè)每年大大減小了損失。從第二個(gè)問(wèn)題的證明，巴斯德教全國(guó)的蠶絲業(yè)主怎樣選種防病，教全國(guó)的畜牧農(nóng)家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫(yī)學(xué)界怎樣注重消毒以減少外科手術(shù)的死亡率。從第三個(gè)問(wèn)題的證明，巴斯德發(fā)明了療治牲畜脾熱瘟的藥苗，每年替法國(guó)農(nóng)家減少了二千萬(wàn)法郎的大損失；還發(fā)明了瘋狗咬毒的治療法，救濟(jì)了無(wú)數(shù)的生命。所以英國(guó)科學(xué)家赫胥黎在皇家學(xué)會(huì)這樣稱(chēng)頌巴斯德的功績(jī)：“法國(guó)給了德國(guó)五十萬(wàn)萬(wàn)法郎的賠款，巴斯德先生一個(gè)人研究科學(xué)的成績(jī)足夠還清這一筆賠款了。"

⑤巴斯德對(duì)于科學(xué)有絕大的信心，所以他在國(guó)家蒙受奇辱大難的時(shí)候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗(yàn)室。他絕沒(méi)想到他的顯微鏡底下能償還五十萬(wàn)萬(wàn)法郎的賠款，然而在他看不見(jiàn)想不到的時(shí)候，他已收獲了科學(xué)救國(guó)的奇跡了。

⑥朋友們，在你最悲觀最失望的時(shí)候，你要深信：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力。成功或許暫不屬于我，而功力必不唐捐。

21.讀了這篇演講稿，你認(rèn)為作者最想表達(dá)的觀點(diǎn)是：_________。

22.請(qǐng)閱讀②--⑤段，補(bǔ)全下面的空格。

23.請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了這篇演講稿獲得的啟示。

【答案】21.功不唐捐?。ɑ颍禾煜聸](méi)有白費(fèi)的努力）

22.①巴斯德用畢生精力證明了三個(gè)科學(xué)問(wèn)題。②巴斯德用科學(xué)問(wèn)題創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

23.示例：這篇演講稿啟示我們，天下沒(méi)有白費(fèi)的努力。成功或許暫不屬于我們，而功力必不唐捐。作為中學(xué)生，在學(xué)習(xí)上也會(huì)遇到各種困難和問(wèn)題，但我們?nèi)砸掷m(xù)努力，堅(jiān)持對(duì)知識(shí)的不懈追求，因?yàn)樘煜聸](méi)有白費(fèi)的努力。

【解析】

【21題詳解】

本題主要考查論點(diǎn)概括。

根據(jù)第①段“古代典籍里有一句話：‘福不唐捐?！凭杈褪前装椎貋G了的意思。我們也應(yīng)該說(shuō)：‘功不唐捐！’沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì)白白丟了的”可知，第一段提出了演講的觀點(diǎn)：功不唐捐?。ɑ颍禾煜聸](méi)有白費(fèi)的努力）

根據(jù)第②段“1871年，法國(guó)被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬(wàn)萬(wàn)法郎的賠款。這時(shí)候有一位科學(xué)家叫巴斯德，面對(duì)國(guó)難他依然研究不輟，因?yàn)樗钚趴茖W(xué)一定可以救國(guó)”，第③段“他終日埋頭在試驗(yàn)室里做他的化學(xué)試驗(yàn)和微菌學(xué)研究，用畢生精力證明了三個(gè)科學(xué)問(wèn)題”，第④段“英國(guó)科學(xué)家赫胥黎在皇家學(xué)會(huì)這樣稱(chēng)頌巴斯德的功績(jī)：‘法國(guó)給了德國(guó)五十萬(wàn)萬(wàn)法郎的賠款，巴斯德先生一個(gè)人研究科學(xué)的成績(jī)足夠還清這一筆賠款了。’”，以及第⑤段“巴斯德對(duì)于科學(xué)有絕大的信心，所以他在國(guó)家蒙受奇辱大難的時(shí)候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗(yàn)室。他絕沒(méi)想到他的顯微鏡底下能償還五十萬(wàn)萬(wàn)法郎的賠款，然而在他看不見(jiàn)想不到的時(shí)候，他已收獲了科學(xué)救國(guó)的奇跡了”可知，第②段—第⑤段主要寫(xiě)了巴斯德研究不輟，用畢生精力證明了三個(gè)科學(xué)問(wèn)題，依靠科學(xué)成績(jī)，收獲了科學(xué)救國(guó)的奇跡。通過(guò)舉例論證了論點(diǎn)：功不唐捐?。ɑ颍禾煜聸](méi)有白費(fèi)的努力）。

根據(jù)第⑥段“在你最悲觀最失望的時(shí)候，你要深信：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力。成功或許暫不屬于我，而功力必不唐捐。"可知，第⑥段再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力，功力必不唐捐。

故空白處填寫(xiě)：功不唐捐！（或：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力）。

【22題詳解】

本題主要考查內(nèi)容理解及概括。

根據(jù)第②段“1871年，法國(guó)被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬(wàn)萬(wàn)法郎的賠款。這時(shí)候有一位科學(xué)家叫巴斯德，面對(duì)國(guó)難他依然研究不輟，因?yàn)樗钚趴茖W(xué)一定可以救國(guó)”可知，巴斯德研究不輟，深信科學(xué)一定可以救國(guó)；根據(jù)第③段“他終日埋頭在試驗(yàn)室里做他的化學(xué)試驗(yàn)和微菌學(xué)研究，用畢生精力證明了三個(gè)科學(xué)問(wèn)題"可知，巴斯德用畢生精力證明了三個(gè)科學(xué)問(wèn)題。

故第一空填寫(xiě)：巴斯德用畢生精力證明了三個(gè)科學(xué)問(wèn)題。

根據(jù)第④段“英國(guó)科學(xué)家赫胥黎在皇家學(xué)會(huì)這樣稱(chēng)頌巴斯德的功績(jī)：‘法國(guó)給了德國(guó)五十萬(wàn)萬(wàn)法郎的賠款，巴斯德先生一個(gè)人研究科學(xué)的成績(jī)足夠還清這一筆賠款了?！笨芍退沟孪壬粋€(gè)人研究科學(xué)的成績(jī)足夠還清給德國(guó)的賠款，可見(jiàn)，巴斯德用科學(xué)問(wèn)題創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

故第二空填寫(xiě)：巴斯德用科學(xué)問(wèn)題創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)價(jià)值

【23題詳解】

本題主要考查啟示。

本題需要根據(jù)演講稿要表達(dá)的觀點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際生活，談演講稿帶來(lái)的啟示。答案不唯一。

根據(jù)第①段“古代典籍里有一句話：‘福不唐捐?！凭杈褪前装椎貋G了的意思。我們也應(yīng)該說(shuō)：‘功不唐捐！’沒(méi)有一點(diǎn)努力是會(huì)白白丟了的”，第⑥段“在你最悲觀最失望的時(shí)候，你要深信：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力。成功或許暫不屬于我，而功力必不唐捐?！笨芍?，本文要表達(dá)的觀點(diǎn)，以及給我們的啟示是：天下沒(méi)有白費(fèi)的努力，功力必不唐捐。

示例：這篇演講稿啟示我們，天下沒(méi)有白費(fèi)的努力。功不唐捐！無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我們的努力都不是徒勞的。它告訴我們，即使短期內(nèi)看不到成果，但長(zhǎng)期的積累和堅(jiān)持終將開(kāi)花結(jié)果。這種思想在現(xiàn)實(shí)生活中有著重要的啟示意義。這句話鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)要保持堅(jiān)韌不拔的精神。生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到失敗和挫折，這時(shí)候最容易產(chǎn)生懷疑和失望的情緒。然而，如果我們堅(jiān)信自己的努力是有價(jià)值的，那么我們就更有可能堅(jiān)持下去，不被短暫的失敗所擊倒。

五、寫(xiě)作（40分）

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。

24.芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。

請(qǐng)以“_____________，觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求:將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校校名或師生姓名。

【答案】例文：

母愛(ài)，觸動(dòng)了我的心靈

人人都知道，母親的愛(ài)是心中最柔弱的一份愛(ài)。她深深地觸動(dòng)著我們的心靈。但我一直沒(méi)有什么感受，直到親眼目睹了那件事后……

那是一個(gè)寒冷的夜晚。我放學(xué)時(shí)天已經(jīng)黑了。街上的人很少，似乎都被寒冷的東風(fēng)所吹跨。我漫無(wú)目的地四處張望，渴望一絲人帶來(lái)的親切與溫暖。這時(shí)，從黑暗中遞來(lái)一束燈光，一位中年母親載著她6歲左右的兒子，在空無(wú)一人的馬路上騎著。母親穿得很少，借著車(chē)上的燈，我能看清。兒子攬著母親的腰，親昵地說(shuō)著什么，而母親，不時(shí)回頭看兒子。他們騎得很慢，很吃力。

忽然，遠(yuǎn)處又有一束燈光，搖晃著，傾斜著，是一輛汽車(chē)！逆行的汽車(chē)！那位母親來(lái)不及躲閃，與汽車(chē)撞了個(gè)“滿(mǎn)懷”，車(chē)子倒了，母親被撞出好幾米。那輛車(chē)上的人，只下來(lái)看了看，竟走了！那位母親趴在地上，極力想站起來(lái)看看他的兒子，可是，是那么艱難，那么艱難……

遠(yuǎn)處的兒子被重重的壓在自行車(chē)的下面，男孩本來(lái)就瘦小，再壓上一個(gè)自行車(chē)，似乎臉都紫了。他也想站起來(lái)，去找母親，但他那瘦弱的身軀怎能“頂”起自行車(chē)，無(wú)奈，他帶著哭腔喊了一聲：“媽媽……"那位母親聽(tīng)到后，全身打了一個(gè)哆嗦，她使出全身的力量，艱難地站起來(lái)，一步一步走向兒子，移開(kāi)了自行車(chē)，母親抱起兒子，“怎么樣，孩子，沒(méi)事吧？”男孩使勁搖了搖頭。懂事地問(wèn)：“媽?zhuān)鷽](méi)事吧？"母親輕輕地?fù)u了搖頭。母親很堅(jiān)強(qiáng)，把皺著的眉頭舒展開(kāi)了?？墒牵胰阅芮宄目吹侥俏荒赣H的臉上，紅