2023八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 流體的力現(xiàn)象第1節(jié) 在流體中運(yùn)動(dòng)教案 （新版）教科版

2023八年級(jí)物理下冊(cè)第十章流體的力現(xiàn)象第1節(jié)在流體中運(yùn)動(dòng)教案（新版）教科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)物理下冊(cè)第十章流體的力現(xiàn)象第1節(jié)在流體中運(yùn)動(dòng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)物理

3.授課時(shí)間：2023年春季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生掌握流體中物體受到的浮力與物體排開液體體積的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和問題解決能力。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理概念、原理和規(guī)律進(jìn)行邏輯推理和論證的能力，如通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析流體中物體受力情況。

3.科學(xué)交流：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理語(yǔ)言描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，進(jìn)行小組討論和報(bào)告，提高學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察、思考和批判性分析的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、堅(jiān)持真理的精神。

5.應(yīng)用創(chuàng)新：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的流體力現(xiàn)象知識(shí)，分析生活中的實(shí)際問題，如解釋為什么船能浮在水上，飛機(jī)如何產(chǎn)生升力等，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-流體中物體受到的浮力與物體排開液體體積的關(guān)系。

-流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。

-應(yīng)用流體力學(xué)原理分析實(shí)際問題。

2.難點(diǎn)：

-浮力大小與排開液體體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析。

-流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系實(shí)驗(yàn)的原理理解和應(yīng)用。

-將抽象的流體力學(xué)原理應(yīng)用于具體生活實(shí)例。

3.解決辦法：

-采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)法，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)和觀察來理解浮力與排開液體體積的關(guān)系。

-通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)流體壓強(qiáng)與流速的規(guī)律。

-利用多媒體資源，如視頻和動(dòng)畫，幫助學(xué)生直觀理解流體力學(xué)原理在實(shí)際中的應(yīng)用。

-分組討論和案例分析，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)共同探討，提高解決問題的能力。

-提供豐富的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固知識(shí)點(diǎn)，并及時(shí)給予反饋和解答。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023八年級(jí)物理下冊(cè)第十章流體的力現(xiàn)象第1節(jié)在流體中運(yùn)動(dòng)》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括浮力實(shí)驗(yàn)的動(dòng)畫演示，流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)例視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備以下實(shí)驗(yàn)器材：

-浮力實(shí)驗(yàn)器材：浮標(biāo)、水、量筒、細(xì)線、測(cè)力計(jì)。

-流體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材：氣壓計(jì)、風(fēng)扇、塑料板、水。

-實(shí)驗(yàn)記錄表格：用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境：

-分組討論區(qū)：安排座位，讓學(xué)生能夠方便地進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)合作。

-實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，確保實(shí)驗(yàn)空間充足，學(xué)生可以安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

-展示區(qū)：準(zhǔn)備白板或黑板，用于展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果和知識(shí)點(diǎn)。

-投影片：準(zhǔn)備投影片設(shè)備，用于展示教材中的重要圖片和圖表。

-網(wǎng)絡(luò)連接：確保多媒體設(shè)備可以連接網(wǎng)絡(luò)，以便使用在線資源和教學(xué)軟件。

確保所有教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，并在課前進(jìn)行測(cè)試，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《流體的力現(xiàn)象》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^物體在流體中受到浮力的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索流體中運(yùn)動(dòng)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解浮力和流體壓強(qiáng)的基本概念。浮力是物體在流體中受到的向上的力，它的大小與物體排開的流體體積有關(guān)。流體壓強(qiáng)則是流體對(duì)物體表面的壓力，它與流體的流速和密度有關(guān)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了浮力在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解物體在流體中的運(yùn)動(dòng)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)浮力和流體壓強(qiáng)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與浮力和流體壓強(qiáng)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示浮力和流體壓強(qiáng)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“浮力和流體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了浮力和流體壓強(qiáng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)浮力和流體壓強(qiáng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-科普文章：介紹浮力和流體壓強(qiáng)的科普文章，如《科學(xué)美國(guó)人》雜志中的相關(guān)文章。

-在線課程：推薦一些在線教育平臺(tái)上的物理課程，如Coursera、edX等，特別是涉及流體力學(xué)的課程。

-科普視頻：推薦一些科普視頻，如YouTube上的“國(guó)家地理”頻道、“探索頻道”等，特別是關(guān)于浮力和流體壓強(qiáng)的視頻。

-學(xué)術(shù)研究：介紹一些學(xué)術(shù)研究論文或報(bào)告，如GoogleScholar上的相關(guān)論文。

2.拓展建議：

-閱讀科普文章：讓學(xué)生在課后閱讀科普文章，加深對(duì)浮力和流體壓強(qiáng)的理解，并鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和問題。

-觀看在線課程：建議學(xué)生觀看在線教育平臺(tái)上的物理課程，幫助他們從不同角度理解和掌握浮力和流體壓強(qiáng)的知識(shí)。

-觀看科普視頻：讓學(xué)生觀看科普視頻，通過視覺和聽覺的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)他們對(duì)浮力和流體壓強(qiáng)的感知和理解。

-學(xué)術(shù)研究：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀學(xué)術(shù)研究論文或報(bào)告，了解浮力和流體壓強(qiáng)的最新研究進(jìn)展，提高他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

教學(xué)資源拓展是為了讓學(xué)生在課后能夠更深入地學(xué)習(xí)和探索浮力和流體壓強(qiáng)的知識(shí)。通過閱讀科普文章、觀看在線課程和科普視頻、閱讀學(xué)術(shù)研究論文或報(bào)告，學(xué)生可以全面了解浮力和流體壓強(qiáng)的概念、原理和應(yīng)用，提高他們的物理素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①浮力與排開液體體積的關(guān)系：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：阿基米德原理，浮力計(jì)算公式F_b=ρ_液*g*V_排

-關(guān)鍵詞：阿基米德原理，浮力，密度，重力加速度，排開液體體積

-句子：浮力的大小取決于物體排開的液體體積，排開的液體體積越大，浮力越大。

②流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：伯努利定理，流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系公式P_1+1/2*ρ*v_1^2=P_2+1/2*ρ*v_2^2

-關(guān)鍵詞：伯努利定理，流體壓強(qiáng)，流速，密度

-句子：在流體中，流速越快的地方壓強(qiáng)越小，流速越慢的地方壓強(qiáng)越大。

③流體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：流體壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用，如水泵原理、飛機(jī)升力產(chǎn)生等

-關(guān)鍵詞：水泵原理，飛機(jī)升力，流體壓強(qiáng)

-句子：水泵利用流體壓強(qiáng)差將水從低處抽到高處，飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)使得下方流速慢、壓強(qiáng)大，產(chǎn)生升力。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶?？梢栽O(shè)計(jì)成以下形式：

浮力與排開液體體積的關(guān)系：

-阿基米德原理：F_b=ρ_液*g*V_排

-浮力大小與排開液體體積成正比

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：

-伯努利定理：P_1+1/2*ρ*v_1^2=P_2+1/2*ρ*v_2^2

-流速越快，壓強(qiáng)越小；流速越慢，壓強(qiáng)越大

流體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：

-水泵原理：利用流體壓強(qiáng)差抽水

-飛機(jī)升力：機(jī)翼設(shè)計(jì)產(chǎn)生下方流速慢、壓強(qiáng)大，產(chǎn)生升力反思改進(jìn)措施教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.實(shí)驗(yàn)互動(dòng)：我在教學(xué)中引入了實(shí)驗(yàn)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這樣的教學(xué)方式極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度。

2.小組討論：我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們?cè)谟懻撝兴伎?，在討論中學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維能力。

3.生活實(shí)例聯(lián)系：我嘗試將流體力現(xiàn)象與生活實(shí)例相結(jié)合，讓學(xué)生能夠直觀地理解抽象的物理概念。這樣的教學(xué)方式有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和應(yīng)用能力。

存在主要問題：

1.實(shí)驗(yàn)操作安全問題：在實(shí)驗(yàn)過程中，部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不夠熟悉，存在一定的安全隱患。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論中，部分學(xué)生參與度不高，有的小組成員過于活躍，而有的小組成員則相對(duì)沉默。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴學(xué)生的考試成績(jī)，這種評(píng)價(jià)方式可能忽視了學(xué)生的過程表現(xiàn)和綜合能力。

改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)：我將對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)，確保他們能夠熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能，避免安全事故的發(fā)生。

2.提高學(xué)生參與度：我將采取更加有效的互動(dòng)方式，如問題引導(dǎo)、情境模擬等，激發(fā)所有學(xué)生的參與熱情，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：我將嘗試建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，也關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如團(tuán)隊(duì)合作、問題解決等。這樣能夠更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了流體的力現(xiàn)象，主要了解了浮力和流體壓強(qiáng)的基本概念、原理及其在實(shí)際中的應(yīng)用。浮力是物體在流體中受到的向上的力，它的大小與物體排開的流體體積有關(guān)。流體壓強(qiáng)則是流體對(duì)物體表面的壓力，它與流體的流速和密度有關(guān)。通過實(shí)驗(yàn)和案例分析，我們深入了解了浮力和流體壓強(qiáng)在實(shí)際中的應(yīng)用，如水泵原理和飛機(jī)升力產(chǎn)生等。同時(shí)，我們也討論了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，通過伯努利定理的公式，我們了解了在流體中，流速越快的地方壓強(qiáng)越小，流速越慢的地方壓強(qiáng)越大。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述浮力的定義及其計(jì)算公式。

2.請(qǐng)解釋流體壓強(qiáng)的概念及其與流速的關(guān)系。

3.請(qǐng)舉例說明浮力和流體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

4.請(qǐng)計(jì)算一個(gè)物體在液體中受到的浮力，給定液體密度為1g/cm^3，物體排開的液體體積為10cm^3。

5.請(qǐng)解釋為什么飛機(jī)能夠飛行，并說明流體壓強(qiáng)在飛機(jī)升力產(chǎn)生中的作用。

答案：

1.浮力是物體在流體中受到的向上的力，其大小可以通過公式F_b=ρ_液*g*V_排計(jì)算得出。

2.流體壓強(qiáng)是流體對(duì)物體表面的壓力，它與流體的流速和密度有關(guān)。流速越快，壓強(qiáng)越?。涣魉僭铰?，壓強(qiáng)越大。

3.浮力和流體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用廣泛，如水泵原理、飛機(jī)升力產(chǎn)生等。

4.物體在液體中受到的浮力為F_b=1g/cm^3*10g/cm^3*10cm^3=10N。

5.飛機(jī)能夠飛行是因?yàn)闄C(jī)翼設(shè)計(jì)使得下方流速慢、壓強(qiáng)大，產(chǎn)生升力。流體壓強(qiáng)在飛機(jī)升力產(chǎn)生中起到關(guān)鍵作用。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦《科學(xué)美國(guó)人》、《自然》等雜志中關(guān)于流體力學(xué)的文章，以及一些科普書籍，如《流體力學(xué)的奇跡》。

-視頻資源：推薦一些科普視頻，如YouTube上的“國(guó)家地理”頻道、“探索頻道”等，特別是關(guān)于流體力學(xué)的