滁州市教師招聘考試題庫2024

根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考滁州市教師招聘考試題庫2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經驗，這種課程類型屬于（）。A.學科課程B.活動課程C.學生課程D.教師課程【答案】：B2.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師教關系B.同事關系C.師生關系D.師長關系【答案】：C3.（）是學校課外活動的主體部分,學校應高度重視，分科組織落實。A.科技活動B.體育活動C.社會實踐活動D.學科活動【答案】：D4.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）。A.防微杜漸B.循序漸進C.教學相長D.因材施教【答案】：D5.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學生與嚴格要求學生原則，是由（）提出的。A.皮亞杰B.科爾伯格C.馬卡連柯D.麥克費爾【答案】：C6.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉?！彼w現(xiàn)的教學原則是（）。A.量力性原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則【答案】：A7.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.智力技能B.知識遷移C.思維程序D.智力【答案】：A8.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.孟子B.韓愈C.荀子D.董仲舒【答案】：A9.根據學生善于模仿、崇拜英雄的特點，我們可以使用（）。A.品德評價法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.說服教育法【答案】：C10.構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是（）。A.制度化教育B.前制度化教育C.正規(guī)教育D.非制度化教育【答案】：D11.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.發(fā)散思維法B.群體思維法C.集體研究制D.頭腦風暴法【答案】：D12.教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益,應當自知道具體行政行為之日起（）日內提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。A.20B.60C.15D.30【答案】：B13.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據奧爾波特的人格理論，上述人格特質屬于（）。A.首要特質B.次要特質C.共同特質D.中心特質【答案】：C14.被稱為“教育心理學之父”的學者是（）。A.維果斯基B.布魯納C.皮亞杰D.桑代克【答案】：D15.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.價值觀B.核心價值觀C.人生觀D.世界觀【答案】：B16.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.艾賓浩斯B.馮特C.弗洛伊德D.巴甫洛夫【答案】：A17.下列自然保護區(qū)與保護對象對應正確的是:（）。A.鹽城—金絲猴B.錫林格勒草原—天鵝C.神農架—丹頂鶴D.臥龍自然保護區(qū)—大熊貓【答案】：D18.1894年11月24日，（）在美國檀香山建立興中會時，在《檀香山興中會章程》中寫道“專為振興中華，維持國體起見”成為最早提出“振興中華”的人物。A.嚴復B.梁啟超C.康有為D.孫中山【答案】：D19.地球表面的風由什么引起的？A.溫度不同B.位置不同【答案】：A20.2013年，我國城鄉(xiāng)低保標準分別提高13.1%和17.1%，企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平提高10%，這體現(xiàn)了（）。A.初次分配兼顧效率和公平B.提高勞動報酬在初次分配中的比重C.再分配更加注重公平D.勞動報酬增長與勞動生產率提高同步【答案】：C21.我國行政強制法有關條款規(guī)定，行政強制的設定和實施應當適當，采用非強制手段可以達到行政管理目的的，不得設定和實施行政強制，這體現(xiàn)了行政強制的（）。A.法定原則B.教育與強制相結合原則C.信賴保護原則D.比例原則【答案】：D22.模擬向有關主管部門申請批準的函，態(tài)度需要謙和誠懇。下面用語不恰當的是：A.敬請函復B.敬祈見復C.敬請函復為盼D.承蒙多予關照【答案】：D23.在經濟學研究中，資源的稀缺性是指：A.資源總量少B.資源絕對量不足C.資源開發(fā)利用不足D.資源相對于人的欲望而言是不足的【答案】：D24.在經濟學的意義上，人們滿足自己需求的條件包括（）。①供大于求②購買愿望③供不應求④有能力購買A.①②B.②④C.③④D.①④【答案】：B25.九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然而這美景太短暫，葉子很快會變成新的顏色。這段文字作者要告訴我們的是（）。A.秋天有好也有壞B.對秋天的依戀之情C.秋天的美麗是留不住的D.秋天的美景太短暫【答案】：D26.人，可以拋舍許多，卻絕不可拋棄生育養(yǎng)育自己的土地。失去了這種（），便也失卻了良知。填入括號部分最恰當的一項是（）。A.眷戀B.激情C.眷念D.情感【答案】：A27.很長一段時間以來，“擇?！背蔀闊o數家長心中的痛。擇校，歸根到底爭搶的是優(yōu)質教育資源。優(yōu)質義務教育資源稀缺導致待價而沽的狀況，根本原因在于基礎教育長期投入不足和不均。經過改革開放，一些公辦重點學校過多地占有了社會的資源，一方面它們可以大量使用納稅人的錢，一方面又可以招收高價生，可以說把計劃經濟的好處、市場經濟的好處全都集于一身，這顯然很不公平。這段文字意在說明（）。A.“擇?！爆F(xiàn)象存在的根本原因是優(yōu)質教育資源不均B.我國應該改善目前基礎教育長期投入不足和不均的狀況，相對平均地分配優(yōu)質教育資源C.我國優(yōu)質義務教育資源稀缺D.一些公辦重點學校過多地占用了社會資源，需要整頓【答案】：B28.詞語如同一面鏡子，客觀地呈現(xiàn)世界，也呈現(xiàn)出語言的使用者對世界的認知。面對世界（）的變化，新語匯也如雨后春筍般萌生。從“限行”到“限購”，從“蟻族”到“高富帥”，這些語言長河最前端的浪花，或是（），消失在生活的沙灘中；或是（），進入長久的思想潮汐，形塑整個時代的思維。A.日新月異、驚鴻一瞥、萬古長青B.瞬息萬變、一花獨放、萬紫千紅C.白駒過隙、稍縱即逝、曠日持久D.一日千里、曇花一現(xiàn)、潤物無聲【答案】：D29.趕路的人，為了遠方的目標，無意留心沿路的風光。許多其實并不比你追尋的東西遜色的路邊風物，被你輕易地忽略過去了，待我們多年后明白過來時，已追悔莫及。而當你把趕路的心態(tài)轉換成散步的心態(tài)，你就會發(fā)覺，得到有味，失去也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味……這時候，你才會恍然明白，你夢想中的東西其實就藏在路上；路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？對這段文字理解錯誤的一項是：（）。A.給人生留一些空閑的時間，而不是匆匆趕路B.也許夢想就藏在你匆匆趕路時的沿途風景中C.我們不應該為遠方的目標而苦苦追尋D.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風景的人【答案】：C30.當年韓愈被貶到潮州做刺史，雖然只有8個月的時間，卻不怕費力，大力興辦州學，捐出所有的俸銀，用作辦學費用，并積極推廣唐朝的普通話，“以正音為潮人誨”。8個月后，韓愈就調離了潮州，幾乎沒有什么“政績”可言，然而他給潮州留下了巨大的精神財富。到南宋時，潮州已是文化名城，有了“海濱鄒魯”的美譽。這段文字意在說明（）。A.潮州成為歷史文化名城的原因B.文化建設對城市有深刻的影響C.語言規(guī)范化是一項長期的工作D.評價官員不應只看短期的政績【答案】：B31.資源為國家所有,資源開發(fā)不應成為暴利行業(yè),可以大幅提高修復基金,生態(tài)補償基金額度,作為（）,讓有能力、有資質、負責任的企業(yè)成為開發(fā)主體,使其成為未來礦產開發(fā)的方向。與此同時、建立礦山生態(tài)終身追責機制、嚴厲打擊私挖濫采,讓（）者得不償失,這樣才能保障礦山資源的有序開發(fā)。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）A.壁壘B.標準C.標桿D.門檻【答案】：D32.勝任力:員工在工作情境中，為完成工作所具備并體現(xiàn)出來的知識、技能、能力、態(tài)度、動機等關鍵特征。以下表現(xiàn)為勝任力的行為是（）。A.上個月，小周所在班組在全廠考核中被評為優(yōu)秀班組B.小張請領導和同事來家吃飯，親自下廚做了幾道“看家菜”，大家交口稱贊C.元旦剛過，小李請姑父和客戶打招呼，為公司簽訂了一個大訂單，打響“開門紅”D.還在試用期的小王，用了整整一周時間，才整理出合格供應商的名單和真實報價【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.關于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.教學管理比較簡單B.有較強的專業(yè)性C.便于開展集體活動D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD34.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.有領導的認識B.認識的教育性C.認識的間接性D.認識的交往性【答案】：ABCD35.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.人要對自己負責B.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為C.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答【答案】：BCD36.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.誠實守信B.辦事公道C.愛崗敬業(yè)D.服務群眾【答案】：BCD37.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據該定律，以下描述正確的是(??)A.任務較容易時，最佳動機激活水平較高B.任務較難時，最佳動機激起水平較低C.動機水平越高，學習效果越好D.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等【答案】：ABD38.人文素養(yǎng)的內涵可分為如下層次（）。A.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向B.向他人傳播這種知識和價值觀的效果C.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度D.在日常生活中運用這些基礎知識的能力【答案】：AC39.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.法律B.道德C.制度D.政策【答案】：ABD40.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是涉及他人利益的行為B.出于道德意志的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.不是自主自愿的行為【答案】：ACD41.教師在道德修養(yǎng)過程中，學習的內容包括（）。A.在實踐中學習和向同行學習B.學習倫理道德知識C.學習業(yè)務理論D.加強理論學習【答案】：ABCD42.我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務【答案】：BD43.“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”“康乾盛世”等中國古代盛世涉及的朝代有（）。A.唐朝B.漢朝C.清朝D.宋朝【答案】：ABC44.印章是發(fā)文機關職權的象征，是確認公文效力的憑證，也是公文格式的組成部分。下列公文中需要加蓋印章的文種有：A.意見B.命令C.函D.紀要【答案】：ABC45.孟子曰：“君子有三樂”，這“三樂”指的是（）。A.仰不愧于天，俯不怍于人B.父母俱存，兄弟無故C.鄉(xiāng)人無不稱其善也D.得天下英才而教育之【答案】：ABD46.下列關于《詩經》的表述，正確的是（）。A.《詩經》是中國最早的詩歌總集B.著名篇目有《關雎》《伐檀》《碩鼠》《七月》C.收錄了從商朝初到春秋時期的詩歌305篇D.分為“風”、“雅”、“頌”三大類，開創(chuàng)了我國文學現(xiàn)實主義傳統(tǒng)【答案】：ABD47.與機關單位和企業(yè)相比，事業(yè)單位具有的特點是（）。A.兼顧社會和經濟雙重效益B.一般以腦力勞動者為主體C.一般不代表國家行使行政權力D.主要從事行政管理和社會管理【答案】：ABC48.核實家庭收?入可采取下?列辦法（）：A.單位、鄰里走訪B.行業(yè)評估C.入戶調查D.支出推算【答案】：ABC49.黨的十八大?明確指出，圍繞保持黨?的先進性和?純潔性，在全黨深入?開展以（）為主要內容?的黨的群眾?路線教育實?踐活動。A.務實B.清廉C.團結D.為民【答案】：ABD50.計劃生育技?術服務機構?指導流動人?口育齡夫妻?選擇（）的避孕節(jié)育?措施。A.有效B.免費C.安全D.適宜【答案】：ACD51.根據執(zhí)法記錄儀使用規(guī)范程序和用語的規(guī)定，消防監(jiān)督抽查包含（）A.現(xiàn)場檢查B.電話通知被檢查單位相關人員到場C.反饋檢查情況D.表明執(zhí)法身份【答案】：ABCD52.企業(yè)要建立固定的消防安全宣傳教育活動場所，配備（）。A.消防車B.常用消防器材C.宣傳資料D.模擬體驗設施【答案】：BCD53.消防救援機構