三年級上冊美術(shù)說課稿-第13課《 改造舊玩具》遼海版

三年級上冊美術(shù)說課稿-第13課《改造舊玩具》遼海版一.教材分析《改造舊玩具》是遼海版三年級上冊美術(shù)的第13課。本課的主要內(nèi)容是通過改造舊玩具，讓學(xué)生了解和掌握一些簡單的美術(shù)創(chuàng)作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。教材中提供了多種舊玩具改造的方法和步驟，以及一些成功的案例供學(xué)生參考。二.學(xué)情分析三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的美術(shù)基礎(chǔ)，對于繪畫和手工制作有一定的了解和興趣。但是，他們的動手能力和創(chuàng)新能力還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。此外，學(xué)生對于舊玩具的改造可能存在一些誤解，認(rèn)為改造就是簡單的涂鴉或者拼接，需要通過本課的學(xué)習(xí)，讓他們了解到改造舊玩具的深度和廣度。三.說教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解和掌握舊玩具改造的基本方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。提高學(xué)生對于美術(shù)的興趣和熱情。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握舊玩具改造的基本方法和技巧。教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新意識，進(jìn)行有深度的舊玩具改造。五.說教學(xué)方法與手段本課的教學(xué)方法以示范法、引導(dǎo)法、實踐法為主。通過教師的示范和引導(dǎo)，讓學(xué)生在實踐過程中掌握舊玩具改造的方法和技巧。同時，利用多媒體手段，展示一些成功的舊玩具改造案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：教師通過展示一些有趣的舊玩具改造案例，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。講解：教師講解舊玩具改造的基本方法和技巧，強調(diào)創(chuàng)新意識和動手能力的重要性。示范：教師進(jìn)行舊玩具改造的示范，讓學(xué)生跟隨操作。實踐：學(xué)生根據(jù)教師的方法和技巧，進(jìn)行舊玩具的改造實踐。展示：學(xué)生展示自己的改造作品，教師進(jìn)行點評。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括舊玩具改造的基本方法和技巧，以及創(chuàng)新意識和動手能力的重要性。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要通過學(xué)生的作品來進(jìn)行。教師對于學(xué)生的作品進(jìn)行評價，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力的提升。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本課的教學(xué)效果，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，對于教學(xué)方法和手段進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。知識點兒整理：舊玩具改造的概念與意義：舊玩具改造是指對已經(jīng)使用過、不再玩或者功能不再需要的玩具進(jìn)行創(chuàng)意性的改造，使其煥發(fā)新的生命和功能。這種改造不僅可以延長玩具的使用壽命，還可以提升玩具的審美價值和使用價值，同時也是一種環(huán)保和資源再利用的行為。舊玩具改造的類型與方法：舊玩具改造可以分為外形改造、功能改造和主題改造等類型。外形改造主要是通過涂鴉、拼接、裝飾等手段改變玩具的外觀；功能改造則是通過修改或增加玩具的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使其具有新的功能；主題改造則是以某個特定的主題為靈感，對玩具進(jìn)行全面的改造。舊玩具改造的步驟與技巧：舊玩具改造通常包括以下幾個步驟：選擇合適的舊玩具、設(shè)計改造方案、準(zhǔn)備改造材料和工具、進(jìn)行改造實踐、展示改造成果。在改造過程中，需要運用一些基本的技巧，如切割、拼接、涂色、裝飾等。舊玩具改造的創(chuàng)新意識與實踐能力：舊玩具改造是一個需要創(chuàng)新和實踐的過程。創(chuàng)新意識是指在改造過程中，能夠提出新穎的想法和設(shè)計，使玩具煥發(fā)出獨特的魅力。實踐能力是指能夠熟練運用各種材料和工具，將創(chuàng)新的想法付諸實踐。舊玩具改造的環(huán)保理念與資源再利用：舊玩具改造是一種環(huán)保的行為，它倡導(dǎo)的是對現(xiàn)有資源的再利用和循環(huán)利用，反對浪費和過度消費。在改造過程中，應(yīng)該盡量使用環(huán)保材料和可回收材料，減少對環(huán)境的污染。舊玩具改造的安全注意事項：在進(jìn)行舊玩具改造時，需要注意一些安全事項，如使用安全的工具和材料，避免尖銳物品和有毒物質(zhì)，確保改造過程中的安全。舊玩具改造的展示與評價：改造完成后，可以通過展示和評價來總結(jié)和提升改造的經(jīng)驗和成果。展示可以通過展覽、表演等形式來展示改造作品，評價可以通過教師和學(xué)生互評的方式來進(jìn)行的。舊玩具改造的延伸與拓展：舊玩具改造不僅可以局限于課堂和學(xué)校，還可以延伸和拓展到家庭和社會。家長可以與孩子一起進(jìn)行家庭舊玩具改造活動，社區(qū)可以舊玩具改造比賽，通過這些活動，可以讓更多的人參與到舊玩具改造中來，共同體驗改造的樂趣和價值。舊玩具改造的案例分析與啟示：通過分析一些成功的舊玩具改造案例，可以得到一些啟示和借鑒。這些案例可以來自于課堂實踐，也可以來自于網(wǎng)絡(luò)和社會。通過分析這些案例，可以了解舊玩具改造的方法和技巧，同時也可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。舊玩具改造的教學(xué)設(shè)計與實施：在進(jìn)行舊玩具改造的教學(xué)設(shè)計時，需要考慮教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價等方面。教學(xué)目標(biāo)要明確，內(nèi)容要全面，方法要多樣，評價要公正。在教學(xué)實施過程中，教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。以上是本節(jié)課的主要知識點兒整理，這些知識點兒涵蓋了舊玩具改造的基本概念、方法、技巧、意義、安全注意事項、評價和教學(xué)設(shè)計等方面，通過這些知識點兒的學(xué)習(xí)和實踐，可以使學(xué)生全面掌握舊玩具改造的方法和技巧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。同步作業(yè)練習(xí)題：舊玩具改造的主要目的是什么？A.提升玩具的審美價值B.延長玩具的使用壽命C.增加玩具的功能D.以上都是以下哪項不屬于舊玩具改造的類型？A.外形改造B.功能改造C.主題改造D.尺寸改造在進(jìn)行舊玩具改造時，以下哪項不是評價的標(biāo)準(zhǔn)？A.創(chuàng)新意識B.實踐能力C.環(huán)保理念D.改造難度請簡述舊玩具改造的意義。答案：舊玩具改造的意義在于提升玩具的審美價值和使用價值，延長玩具的使用壽命，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，同時也是一種環(huán)保和資源再利用的行為。請列舉兩種以上的舊玩具改造方法。答案：兩種以上的舊玩具改造方法包括涂鴉、拼接、裝飾、切割、粘貼等。三、案例分析題請分析以下案例，并回答問題。案例：小明將一個廢棄的塑料桶改造成為一個花盆，他在塑料桶上涂鴉了漂亮的圖案，并粘貼了一些彩紙碎片。小明的舊玩具改造屬于哪種類型？答案：小明的舊玩具改造屬于外形改造。小明的舊玩具改造體現(xiàn)了哪些能力和理念？答案：小明的舊玩具改造體現(xiàn)了創(chuàng)新意識、實踐能力和環(huán)保理念。四、實踐操作題請設(shè)計一個簡單的舊玩具改造方案，并說明改造方法和步驟。答案：方案一：將廢棄的紙箱改造成為一個小汽車。方法：用剪刀將紙箱切割成小汽車的形狀，用膠水將紙箱片粘貼在一起，用彩筆在紙箱上涂鴉汽車圖案。方案二：將廢棄的塑料瓶改造