2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1 大數(shù)的認(rèn)識(shí)第12課時(shí) 計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)配套教案 新人教版

2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1大數(shù)的認(rèn)識(shí)第12課時(shí)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)配套教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)計(jì)算工具，包括算盤和計(jì)算器，并了解它們的使用方法和優(yōu)缺點(diǎn)。此部分內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的加減乘除運(yùn)算，但對(duì)計(jì)算工具的使用尚不熟悉。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練使用計(jì)算工具，提高計(jì)算效率。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，但可能對(duì)計(jì)算工具的使用不太熟悉。本節(jié)課將通過講解和練習(xí)，幫助學(xué)生熟悉并掌握算盤和計(jì)算器的使用方法，以便在今后的學(xué)習(xí)中能夠更好地運(yùn)用這些工具。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和問題解決能力。通過認(rèn)識(shí)和掌握計(jì)算工具的使用方法，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高計(jì)算效率。同時(shí)，通過小組合作和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。此外，通過自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)了本冊(cè)數(shù)學(xué)教材的前置章節(jié)后，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算有了深入的理解和掌握，包括加減乘除等運(yùn)算規(guī)則。他們也熟悉了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)位、位值等。此外，學(xué)生們可能已經(jīng)接觸過一些簡(jiǎn)單的計(jì)算工具，如算盤，但可能對(duì)計(jì)算器的使用還不太熟悉。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于這個(gè)年齡段的學(xué)生來說，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于激發(fā)他們的興趣和好奇心。學(xué)生們對(duì)新事物充滿好奇，喜歡通過動(dòng)手操作和實(shí)際演練來學(xué)習(xí)。他們的思維活躍，喜歡通過游戲和小組活動(dòng)來交流和合作。在能力方面，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的邏輯思維和問題解決能力，但需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)計(jì)算工具的使用時(shí)，學(xué)生們可能會(huì)遇到一些困難，如對(duì)算盤和計(jì)算器的操作不熟悉，不理解位值和數(shù)位的概念在計(jì)算工具上的應(yīng)用，以及對(duì)復(fù)雜計(jì)算的適應(yīng)能力等。此外，學(xué)生們可能對(duì)電子計(jì)算器的使用存在誤解，認(rèn)為有了計(jì)算器就可以完全依賴它，忽視了基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)。這些都需要在教學(xué)過程中加以關(guān)注和引導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的計(jì)算能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1大數(shù)的認(rèn)識(shí)第12課時(shí)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)配套教案新人教版》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備算盤和計(jì)算器的圖片，以及一些示例題目和解答過程的圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課可能需要一些實(shí)驗(yàn)器材，如算盤和計(jì)算器，以確保學(xué)生能夠親自操作和體驗(yàn)計(jì)算工具的使用。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，避免學(xué)生在操作過程中受傷。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫W(xué)生分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組配備一臺(tái)計(jì)算器和一些算盤，以便學(xué)生能夠在小組內(nèi)進(jìn)行討論和實(shí)踐。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀或白板，以便展示多媒體資源和教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更直觀地理解和掌握計(jì)算工具的使用方法。

6.練習(xí)題目：準(zhǔn)備一些相關(guān)的練習(xí)題目，以便學(xué)生在課堂上學(xué)完理論知識(shí)后能夠進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。這些題目可以包括一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題，讓學(xué)生能夠通過計(jì)算工具得到正確的答案。

7.反饋表格：準(zhǔn)備一些反饋表格，以便學(xué)生在課堂結(jié)束后能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。這些表格可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)心得、遇到的困難和問題等。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：為教師準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，其中包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)資源等，以便教師能夠更好地組織和實(shí)施課堂教學(xué)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要快速計(jì)算的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索計(jì)算工具的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解計(jì)算工具的基本概念。計(jì)算工具是幫助我們進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算的工具，如算盤和計(jì)算器。它們能夠幫助我們快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行各種數(shù)學(xué)運(yùn)算。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了計(jì)算工具在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)計(jì)算工具的使用方法和注意事項(xiàng)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與計(jì)算工具相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示計(jì)算工具的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“計(jì)算工具在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了計(jì)算工具的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)計(jì)算工具的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容，我推薦以下拓展資源：

-《計(jì)算工具的歷史與發(fā)展》：一篇介紹計(jì)算工具演變歷史的文章，讓學(xué)生了解計(jì)算工具的發(fā)展過程，以及人類如何通過發(fā)明計(jì)算工具來提高計(jì)算效率。

-《計(jì)算器原理與制作》：一份詳細(xì)的計(jì)算器工作原理介紹，以及如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器。這份資源可以幫助學(xué)生深入了解計(jì)算器內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

-《算盤的使用技巧》：一篇介紹算盤使用技巧的文章，包含算盤的基本操作方法和一些高級(jí)技巧，幫助學(xué)生熟練掌握算盤的使用。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生在課后閱讀《計(jì)算工具的歷史與發(fā)展》一文，了解計(jì)算工具的發(fā)展歷程，并寫一篇讀后感，談?wù)勛约簩?duì)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

-組織學(xué)生進(jìn)行一次計(jì)算器制作活動(dòng)，根據(jù)《計(jì)算器原理與制作》的指導(dǎo)，嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器。這將有助于學(xué)生深入理解計(jì)算器的工作原理，提高他們的實(shí)踐能力。

-安排學(xué)生利用課后時(shí)間學(xué)習(xí)《算盤的使用技巧》一文，掌握算盤的基本操作方法和高級(jí)技巧，并在課堂上進(jìn)行展示和交流。教學(xué)反思今天的課讓我有了很多思考。我意識(shí)到，教學(xué)生們使用計(jì)算工具，不僅僅是讓他們掌握一種快速計(jì)算的方法，更重要的是，我要讓他們理解計(jì)算工具背后的原理，讓他們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用這些工具來解決實(shí)際問題。

在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過提問學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要快速計(jì)算的情況，成功引起了他們的興趣。這個(gè)問題讓他們意識(shí)到計(jì)算工具在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。接下來，我通過理論介紹、案例分析和重點(diǎn)難點(diǎn)解析，讓學(xué)生們了解了計(jì)算工具的基本概念和重要性。我看到他們認(rèn)真聽講，積極思考，這讓我感到很欣慰。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我組織了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谟懻摵蛯?shí)驗(yàn)過程中，不僅加深了對(duì)計(jì)算工具的理解，而且他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力也得到了鍛煉。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們積極參與的身影，也讓我看到了他們的潛力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在討論和實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)計(jì)算工具的使用還不夠熟練，他們?cè)诓僮饔?jì)算器時(shí)顯得有些猶豫不決。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們提高計(jì)算工具的使用能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極討論的身影，但也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中并沒有積極參與，他們似乎更喜歡傾聽別人的觀點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。板