一年級上冊數(shù)學(xué)說課稿《8.1 小明的一天（12）》北師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)說課稿《8.1小明的一天（12）》北師大版一.教材分析《8.1小明的一天（12）》這一節(jié)內(nèi)容主要圍繞小明的日常生活展開，通過描述小明一天的活動，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)和理解時間概念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相連，易于引起學(xué)生的興趣和共鳴。二.學(xué)情分析一年級的學(xué)生剛接觸數(shù)學(xué)，對于時間概念的理解還不夠深入，需要通過具體的情境來幫助他們理解和掌握。同時，學(xué)生對于圖片和故事情節(jié)有較高的興趣，因此，通過描述小明一天的活動，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)和理解時間概念，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。三.說教學(xué)目標知識與技能：讓學(xué)生通過觀察和描述小明一天的活動，理解和掌握時間概念，能夠用數(shù)字表示時間。過程與方法：通過小組合作和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和口語表達能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：讓學(xué)生理解和掌握時間概念，能夠用數(shù)字表示時間。教學(xué)難點：讓學(xué)生能夠?qū)r間概念與實際生活情境相結(jié)合，靈活運用。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法、小組合作法和啟發(fā)式教學(xué)法，讓學(xué)生在具體的情境中感受和理解時間概念，通過小組合作和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和口語表達能力。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片和故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過講述小明的一天，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時間概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課導(dǎo)入：介紹時間的概念，讓學(xué)生認識時、分、秒，并通過實例講解，讓學(xué)生理解和掌握時間概念。課堂實踐：讓學(xué)生觀察和描述小明一天的活動，用數(shù)字表示時間，鞏固學(xué)生對時間概念的理解和掌握。小組討論：讓學(xué)生以小組為單位，討論時間概念在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和口語表達能力?？偨Y(jié)提升：通過歸納總結(jié)，讓學(xué)生進一步理解和掌握時間概念，并能夠靈活運用。課后作業(yè)：布置有關(guān)時間概念的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括時間概念的定義、時間的單位以及小明一天的活動時間表，通過板書，讓學(xué)生直觀地了解和掌握時間概念。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和小組討論情況來進行，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對時間概念的理解和掌握程度，以及團隊協(xié)作能力和口語表達能力的發(fā)展。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握時間概念。同時，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和口語表達能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在課后，教師要加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。知識點兒整理：《8.1小明的一天（12）》這一節(jié)內(nèi)容主要涉及以下幾個知識點：時間概念：通過描述小明一天的活動，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)和理解時間概念，包括時、分、秒等。日常生活情境：通過小明的日常生活情境，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。觀察和描述：培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述的能力，讓學(xué)生能夠通過觀察和描述來理解和掌握時間概念。小組合作：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和口語表達能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。數(shù)學(xué)思維能力：通過情境教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高學(xué)生的解決問題的能力。學(xué)習(xí)方法和策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方法和策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)評價：通過多元化的評價方式，全面評估學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心。以上是本節(jié)課的主要知識點，通過這些知識點的學(xué)習(xí)和實踐，希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握時間概念，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。同步作業(yè)練習(xí)題：小明的一天有（）小時。小明的一天有（）分鐘。A.1440小明的一天有（）秒。A.86400B.43200C.21600D.10800一天有（）個上午和下午。一天有（）個早上和晚上。小明的一天有（）個時辰。小明的一天有24小時。小明的一天有12個下午。請用數(shù)字表示小明的一天有多少小時、分鐘和秒。答案：小明的一天有24小時、1440分鐘和86400秒。請以的形式列出小明一天的活動時間表。時間|活動||————|—————–|6:00-7:00|起床、洗漱|7:00-8:00|吃早餐、上學(xué)|8:00-9:00|上課|9:00-10:00|上課|10:00-11:00|課間休息|11:00-12:00|上課|12:00-13:30|吃午餐、休息|13:30-14:30|午睡|14:30-15:30|上課|15:30-16:30|上課|16:30-17:30|課間休息|17:30-18:30|放學(xué)、回家|18:30-19:30|吃晚餐|19:30-20:30