人教版數(shù)學一年級下冊《8.總復習》說課稿1

人教版數(shù)學一年級下冊《8.總復習》說課稿1一.教材分析人教版數(shù)學一年級下冊《8.總復習》是小學數(shù)學一年級下冊的最后一章，主要對學生在本學期內(nèi)所學知識進行總復習。本章內(nèi)容包括數(shù)的認識、加減法運算、幾何圖形、時間和方位等幾個方面。通過本章的學習，使學生對所學知識有一個全面的了解和掌握，為下學期的學習打下堅實的基礎。二.學情分析一年級的學生年齡較小，注意力容易分散，對事物的認知能力還在發(fā)展中。在經(jīng)歷了半年的數(shù)學學習后，他們對數(shù)學產(chǎn)生了一定的興趣，掌握了一些基本的數(shù)學知識和運算技能。但同時，他們在學習過程中也存在一些問題，如對一些概念的理解不夠深入，運算速度不夠快，解決問題的能力有待提高等。三.說教學目標知識與技能：通過復習，使學生對數(shù)的認識、加減法運算、幾何圖形、時間和方位等知識有一個全面、深入的了解，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。過程與方法：通過自主學習、合作交流、教師講解等方法，引導學生總結和歸納所學知識，培養(yǎng)學生自主學習的能力和團隊協(xié)作的精神。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的自信心，使學生感受到數(shù)學在生活中的重要性，從而形成積極的學習態(tài)度。四.說教學重難點教學重點：數(shù)的認識、加減法運算、幾何圖形、時間和方位等知識的全面掌握。教學難點：對一些概念的理解和運用，如整數(shù)的概念、加減法的運算規(guī)律、幾何圖形的特征等。五.說教學方法與手段教學方法：采用自主學習、合作交流、教師講解等方法，引導學生主動參與課堂，提高學生的學習興趣和積極性。教學手段：利用多媒體課件、教具、實物等輔助教學，使抽象的數(shù)學知識具體化、形象化，幫助學生更好地理解和掌握。六.說教學過程導入：通過一個簡單的數(shù)學問題，引發(fā)學生對所學知識的回憶，激發(fā)學生的學習興趣。自主學習：學生根據(jù)教材內(nèi)容，自主復習數(shù)的認識、加減法運算、幾何圖形、時間和方位等知識，總結出各自的特點和規(guī)律。合作交流：學生分組討論，分享自己的學習心得和感悟，互相提問、解答疑問，共同提高。教師講解：針對學生存在的問題和困惑，教師進行有針對性的講解，引導學生深入理解所學知識。練習鞏固：布置適量的練習題，讓學生在實踐中運用所學知識，鞏固復習效果?？偨Y歸納：教師引導學生對所學知識進行總結歸納，使學生形成系統(tǒng)化的知識體系。七.說板書設計板書設計要簡潔明了，突出重點，能夠引導學生關注關鍵信息。可以采用思維導圖、列表、圖示等形式，將所學知識進行整理和展示。八.說教學評價教學評價分為過程性評價和終結性評價。過程性評價主要關注學生在課堂中的參與程度、合作交流的能力、問題解決的能力等；終結性評價主要關注學生對所學知識的掌握程度。通過多元化的評價方式，全面、客觀地評價學生的學習情況。九.說教學反思教學反思是教師在教學過程中對自己的教學行為、教學方法、教學效果等進行思考和總結的過程。教師要根據(jù)學生的反饋和評價結果，及時調(diào)整教學策略，提高教學效果，使學生在復習過程中達到最佳的學習效果。知識點兒整理：人教版數(shù)學一年級下冊《8.總復習》涵蓋了本學期所學的主要知識點，包括數(shù)的認識、加減法運算、幾何圖形、時間和方位等。以下是對這些知識點的詳細整理：數(shù)的認識：整數(shù)的認識：100以內(nèi)的整數(shù)，包括0、1、2、3、…、99、100。數(shù)的順序：了解自然數(shù)的順序，能夠正確數(shù)數(shù)，理解數(shù)的大小關系。數(shù)的組成：理解數(shù)的組成，如20可以由10和10組成，30可以由20和10組成。數(shù)的比較：能夠比較兩個數(shù)的大小，使用大于、小于、等于等符號表示。加減法運算：加法運算：理解加法的概念，能夠進行100以內(nèi)的加法計算，解決簡單的加法問題。減法運算：理解減法的概念，能夠進行100以內(nèi)的減法計算，解決簡單的減法問題。加減法混合運算：能夠進行簡單的加減法混合運算，如20+15-7。進位與退位：理解加法中的進位和減法中的退位概念，能夠進行正確的進位和退位計算。幾何圖形：平面圖形：了解和認識長方形、正方形、三角形、圓形等基本平面圖形?？臻g圖形：了解和認識球體、圓柱體、長方體等基本空間圖形。圖形的性質：了解和掌握各種圖形的性質，如長方形的對邊相等、正方形的四邊相等。圖形的分類：能夠對圖形進行分類，如將圖形按照形狀、大小等進行分類。時鐘的認識：認識小時、分鐘，能夠讀取和理解小時和分鐘的時間表示。時間單位：了解時間的基本單位，如秒、分鐘、小時、天等。時間計算：能夠進行簡單的時間計算，如計算經(jīng)過的時間、推算未來的時間等。方位詞：了解和掌握上、下、前、后、左、右等基本方位詞。方位的表示：能夠用方位詞描述物體的位置，如“桌子在門的左邊”。方位的轉換：能夠進行方位的轉換，如從前面轉到后面，從左邊轉到右邊。通過本節(jié)課的復習，學生能夠對以上的知識點進行全面的回顧和鞏固，提高對數(shù)學知識的理解和運用能力。同時，通過教師的引導和學生的合作交流，能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時進行改正和提高。同步作業(yè)練習題：以下是一些與人教版數(shù)學一年級下冊《8.總復習》相關的同步作業(yè)練習題，包括數(shù)的認識、加減法運算、幾何圖形、時間和方位等方面的內(nèi)容。每題后面附有答案供學生參考。數(shù)的認識：請寫出以下數(shù)的前一個數(shù)和后一個數(shù)：加減法運算：請計算以下加減法問題：23+15=45-20=76+8=90-47=幾何圖形：請判斷以下圖形是何種形狀：請計算以下時間問題：3:45+1小時30分鐘=4:30-1小時15分鐘=2:15+55分鐘=7:00-3小時=請用方位詞描述以下物體的位置：桌子在門的（左/右）邊。書架在桌子的（前/后）面。椅子在（上/下）面。電視在墻的（左/右）邊。數(shù)的認識：37的前一個數(shù)是36，后一個數(shù)是38。50的前一個數(shù)是49，后一個數(shù)是51。89的前一個數(shù)是88，后一個數(shù)是90。100的前一個數(shù)是99，后一個數(shù)是101。加減法運算：23+15=3845-20=2576+8=8490-47=43幾何圖形：3:45+1小時30分鐘=5:154:30-1小時15分鐘=3:152:15+55分鐘=3:107