2014年內(nèi)蒙古繼續(xù)教育心理健康與心理調(diào)試滿分參考答案

2014年內(nèi)蒙古繼續(xù)教育心理健康與心理調(diào)試參考答案單選題1哪項(xiàng)不是造成“上班恐懼癥”的原因（

B）A、對(duì)工作本身的恐懼B、對(duì)工作環(huán)境的恐懼

C、對(duì)角色轉(zhuǎn)換的畏懼D、對(duì)社會(huì)交往的恐懼2（3分）根據(jù)氣質(zhì)類型學(xué)說，一個(gè)精力充沛、耐受力強(qiáng)、缺乏耐心的人的氣質(zhì)類型為(C)。A多血質(zhì)B抑郁質(zhì)C膽汁質(zhì)D粘液質(zhì)3（3分）下列預(yù)防“假期綜合征”的方法中，錯(cuò)誤的是(B)。A怵自適jB拒絕“角色轉(zhuǎn)換”C假前調(diào)試D多想開心事4（3分）在人的意識(shí)結(jié)構(gòu)中，在整個(gè)心理活動(dòng)中最其動(dòng)力性的部分是(D)。A前意識(shí)B意識(shí)C意識(shí)氚D潛意識(shí)5（3分）家庭環(huán)境對(duì)孩子的性格養(yǎng)成有很大的影響，下列不同類型的家庭環(huán)境中容易使孩子養(yǎng)成消極、被動(dòng)、依賴、服從等性格特點(diǎn)的是(D)。A放縱型B民主型c開放型D權(quán)威型6（3分）在下列各種心理防御機(jī)制中，屬于積極心理防御機(jī)制的是(D)。A反向作用B投射C認(rèn)同D升華7（3分）離婚對(duì)當(dāng)事人及其子力的身心健康是十分有害的，要注意保持心理平衡。下列離婚的心理調(diào)適方法中錯(cuò)誤的是(D)A給自己一個(gè)不受打擾的心靈空間B克服自暴自棄的心理C善待自己，多給自己一些關(guān)愛D以更大的工作量以逃避感情苦惱8（3分）離婚對(duì)當(dāng)事人及其子力的身心健康是十分有害的，要注意保持心理平衡。下列離婚的心理調(diào)適方法中錯(cuò)誤的是(D)A給自己一個(gè)不受打擾的心靈空間B克服自暴自棄的心理C善待自己，多給自己一些關(guān)愛D以更大的工作量以逃避感情苦惱9（3分）愛情三元理論認(rèn)為，人類的愛情雖然復(fù)雜多變，但基本成分都是三個(gè)，即(B)。A熱情交流支持B親密激情承諾C分享承諾激情D親密婚姻理解10（3分）構(gòu)成挫折的必要因素有(C)。A挫折認(rèn)知和挫折應(yīng)對(duì)B挫折感和挫折應(yīng)對(duì)C挫折源和挫折感D挫折應(yīng)對(duì)和挫折源11（3分）下列選項(xiàng)中，對(duì)不同性格的人的表現(xiàn)描述錯(cuò)誤的是(D)。A權(quán)力型的人努力獲取權(quán)利，有強(qiáng)烈的支配欲B宗教型的人以追求超越世俗的存在為生活目標(biāo)C社會(huì)型的人注重人際聯(lián)系和社會(huì)福利，關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)D理論型的人通常以自我完善和自我欣賞為目標(biāo)12（3分）健康的自我意識(shí)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，下列選項(xiàng)中不屬于健康自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)的是(C)。A保證一個(gè)人的人格獨(dú)立，但又能與環(huán)境良好協(xié)調(diào)適應(yīng)關(guān)系B能夠自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)和自我調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)一致C具備自我否定、自我排斥的能力D應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)進(jìn)取、且自我具有靈活性的人13（3分）戀愛中的挫折分為很多種類，其中社會(huì)上的傳統(tǒng)觀念、習(xí)慣勢(shì)力給愛情帶來的阻力產(chǎn)生的戀愛挫折是(C)。A自我挫折B心理挫折C輿論挫折D家庭挫折14（3分）人格測(cè)評(píng)的應(yīng)用領(lǐng)域不包括(A)。A健康體檢B人格選拔C心理咨詢D教育評(píng)價(jià)15（3分）心理防御機(jī)制最先是由(B)提出的。A美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛B奧地利精神分析學(xué)家弗洛伊德C德國構(gòu)造主義心理學(xué)家馮特D美國社會(huì)心理學(xué)家情斯廷格16（3分）專業(yè)技術(shù)人員要有正確的戀愛觀并能正確認(rèn)識(shí)戀愛過程，完整的戀愛過程分為四個(gè)階段，其中第一個(gè)階段是(C)。A熱戀階段B追求異性階段C渴望交往異性階段D心理寧靜階段17（3分）如果一個(gè)人表現(xiàn)為刻板和固執(zhí)并要求別人按其規(guī)矩辦事，那么這個(gè)人的性格最可能是(C)。A沖動(dòng)型人格B反社會(huì)型人格C強(qiáng)迫型人格D焦慮型人格18（3分）性格可以分為獨(dú)立型和順從型，下列性格特點(diǎn)中屬于順從型性格的特點(diǎn)的是(D)。A對(duì)人感很興趣B受暗示性較強(qiáng)C社會(huì)敏感性差D抗應(yīng)激能力差19（3分）在人格結(jié)構(gòu)中，人出生時(shí)便具有的是(D)。A非我B超我C自我D本我20（3分）心理健康可以分為四個(gè)等級(jí)，其中全部符合馬斯洛提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)的人屬于(C)。A嚴(yán)重病態(tài)等級(jí)B高度健康等級(jí)C一般健康等級(jí)D輕度失調(diào)等級(jí)21（3分）在情緒的分類中，微弱而持久、帶有渲染性的情緒狀態(tài)是(D)。A應(yīng)激B興奮C激情D心境22（3分）一個(gè)人對(duì)于自己承受的壓力應(yīng)該有正確的應(yīng)對(duì)方法，下列方法中不利于消除壓力的是(C)。A對(duì)自己有準(zhǔn)確客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)B熱愛生活，培養(yǎng)個(gè)人興趣和愛好C無論在單位還是在家庭始終保持一致的自色D對(duì)自己無法控制的事情不會(huì)產(chǎn)生無端的煩惱23（3分）下列選項(xiàng)中，專業(yè)#術(shù)人員的家庭教育心理不合理的是(C)。A樹立良好的家長(zhǎng)形象B端正家長(zhǎng)的教育觀念C建立嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)厲的家庭氛圍D開展家長(zhǎng)與學(xué)校多溝通的“家教互動(dòng)”活動(dòng)24（3分）下列方法中，不能有效提高職業(yè)適應(yīng)能力的是(D)。A努力適應(yīng)新的工作環(huán)境B培養(yǎng)對(duì)所從事職業(yè)的興趣C選擇自己喜愛的職業(yè)D改長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃為短期職業(yè)規(guī)劃25（3分）首因心理是專業(yè)技術(shù)人員人際交往基本的交際心理之一，首因心理是指(B)。A當(dāng)你對(duì)某個(gè)人有好感后，就會(huì)很難感覺到他的缺點(diǎn)存在B在相互認(rèn)識(shí)的活動(dòng)中，最初獲得的信息，在評(píng)價(jià)對(duì)象時(shí)起著重要的作用C最后一次見面留下的印象，在對(duì)方的腦海中會(huì)存留很長(zhǎng)時(shí)間D社會(huì)上對(duì)于某一類事物或人物產(chǎn)生的一種比較固定的、類化的看法26（3分）“假期綜合征”出現(xiàn)的原因不包括(A)。A缺少興趣愛好，沒有豐富的業(yè)余生活B長(zhǎng)假擾亂了平常的活動(dòng)規(guī)律C長(zhǎng)假產(chǎn)生惰性，產(chǎn)生精神疲憊D飲食不規(guī)律，導(dǎo)致危害27（3分）對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員，造成“上班恐懼癥”的原因不包括(C)。A對(duì)社會(huì)交往的恐懼B對(duì)工作本身的恐懼C對(duì)工資過低的恐懼D對(duì)角色轉(zhuǎn)換的畏懼28（3分）人遭遇危急事件或面臨心理壓力時(shí)，會(huì)放棄習(xí)慣化的成熟應(yīng)對(duì)策略而使用不成熟的方式應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，這種心理調(diào)節(jié)機(jī)制是(D)。A壓抑B否認(rèn)C幻想D退行29（3分）良好的溝通有助于緩解壓力，下列不利于壓力紓解的溝通方式是(D)。A在溝通中專心傾聽B積極地給對(duì)方反饋C不評(píng)論對(duì)方的是非D盡量地抗拒與爭(zhēng)辯30（3分）下列事件中，當(dāng)事人采取了“解脫”的心理防御機(jī)制的是（D）A某知名慈善家對(duì)自己的下屬十分苛刻，冷酷無情B阿Q挨了趙家的打，去欺負(fù)小尼姑出氣C愛女遭遇車禍死亡，父親總是不相信D足球隊(duì)員在比賽中犯規(guī)讓對(duì)方的一位隊(duì)員受傷，他到花店買了一束花，送到醫(yī)院31（3分）根據(jù)工作需求—控制理論，下列工作中使人產(chǎn)生的壓力最大的是（D）。A低要求低控制的工作B低要求高控制的工作C高要求高控制的工作D高要求低控制的工作32(3分)專業(yè)技術(shù)人員要掌握與人處的社交技巧，下列社交技巧中不利于提高社交效果的是(D)A掌握批評(píng)的藝術(shù)B不能苛求別人C不必追求“所有人都說好”的境界D時(shí)刻與他人保持零距離33（3分）下列選項(xiàng)中，不屬于情緒健康評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的是(A)。A情緒反應(yīng)應(yīng)該得到本能的抑制B情緒反應(yīng)能夠隨客觀情境的變化而轉(zhuǎn)移C情緒是由適當(dāng)?shù)脑蛩餌情緒反應(yīng)的強(qiáng)度和引起它的情境相適應(yīng)34（3分）人的性格會(huì)影響人的健康，下列人格的人中最容易得冠心病的是(A)。AA型B依賴型CC型D順從型多選題1.（4分）在心理健康方面處于一般健康等級(jí)的人群通常表現(xiàn)為（ABD）A適應(yīng)能力強(qiáng)B具有調(diào)節(jié)情緒的能力C與他人相處略感困難D心情經(jīng)常愉快2（4分）面對(duì)挫折，積極的反應(yīng)形式有(ABD)。A改換目標(biāo)，取而代之B降低目標(biāo)，改變行為C放棄目標(biāo)，避開現(xiàn)實(shí)D堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力3.愛情與友情都是人際關(guān)系中的一種，它們的區(qū)別是（ABC）A吸引點(diǎn)不同B沖動(dòng)性不同C排他性不同D真實(shí)性不同4（4分）馬斯洛在20世紀(jì)50年代提出的心理健康的10條標(biāo)準(zhǔn)，下列選項(xiàng)中屬于這10條標(biāo)準(zhǔn)的是(ABC)。A能保持良好的人際關(guān)系B行為與這一階段的年齡特征相符合C具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力D在團(tuán)隊(duì)中能做到無限度的個(gè)體發(fā)揮5（4分）專業(yè)技術(shù)人員失戀時(shí)，短期的.心理調(diào)適方法有(ABCD)。A要懂得珍惜自己B清除對(duì)方的痕跡C多參與集體活動(dòng)D適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄情緒6（4分）不合理認(rèn)知是專業(yè)技術(shù)人員需要克服的心理問題之一，不合理認(rèn)知的基本心理特征有(BCD)。A理智化B極端化C片面化D絕對(duì)化7（4分）壓力可以引發(fā)的情緒癥狀有(ABCD)。A消沉沮喪B精力渙散C經(jīng)常動(dòng)怒D嚴(yán)重焦慮8（4分）一般認(rèn)為，健康的戀愛心理特征有(BCD)。A占有、自私B寬容、理解C信任、專一D關(guān)心、付出9（4分）職業(yè)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有(（全選不對(duì)）)。A優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力B很好的環(huán)境適應(yīng)性C健康積極的心理狀態(tài)D良好的自控10（4分）職業(yè)倦怠癥又稱職業(yè)枯竭癥，它表現(xiàn)出來的特點(diǎn)有(ACD)。A情緒衰竭B身體疲倦而非心理疲乏C非人格化D低個(gè)人成就感11（4分）偏執(zhí)型人格的人常見的人格障礙有(ABCD)。A過分自負(fù)和自我中心的傾向B對(duì)挫折和遭遇過度敏感C多疑，容易將別人的中性或友好行為誤解為敵意或輕視D明顯超過實(shí)際情況所需的好斗12（4分）心理健康關(guān)系著個(gè)人一生的完滿發(fā)展，這是因?yàn)?ABCD)。A心理健康可以確立恰當(dāng)?shù)淖晕移谕鸅心理健康是正確認(rèn)識(shí)自己的前提C加強(qiáng)個(gè)體工作與生活的適應(yīng)性D心理健康是與人良好交往的基礎(chǔ)13（4分）對(duì)專業(yè)技術(shù)人員，在戀愛方面需要提升的能力有(ABCD)。A解決愛的沖突的能力B識(shí)別和表達(dá)愛的能力C接受或拒絕愛的能力D保持愛情長(zhǎng)久的能力14（4分）引起對(duì)職業(yè)不適應(yīng)的原因有(ABCD)。A觀念與職業(yè)的不適應(yīng)B對(duì)環(huán)境變化不適應(yīng)C對(duì)新職業(yè)要求不適應(yīng)D對(duì)職業(yè)變化的不適應(yīng)15（4分）專業(yè)技術(shù)人員心理問題的主要根源有()。A社會(huì)責(zé)任重大與自身能力有限的矛盾B競(jìng)爭(zhēng)激烈，知識(shí)淘汰快，能力要求高（有BD）C具備一定的社會(huì)地位，容易自我滿足D工作特點(diǎn)易形成重事不重人、刻板、不近人情等特點(diǎn)16（4分）自我意識(shí)是人的意識(shí)發(fā)展的高級(jí)階段，自我意識(shí)的主要自容有(ABCD)。A生理的自我狀態(tài)B社會(huì)關(guān)系的自我C道德的自我D心理的自我狀態(tài)17（4分）對(duì)于慢性疲勞癥，正確的治療對(duì)策有(ABCD)。A堅(jiān)持鍛煉身體B善于勞逸結(jié)合C保持心情舒暢D尋求病源，對(duì)癥下藥18（4分）下列有助于提升專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)素養(yǎng)的有(ABCD)。A制造力B意志力C共情力D察覺力19（4分）婆媳矛盾是破換家庭和諧的重要因素之一，婆媳矛盾的心理原因有()。A利益矛盾B危機(jī)意識(shí)（選ACD不對(duì)）C代的原因D感情爭(zhēng)奪20（4分）對(duì)專業(yè)技術(shù)人員常見情緒困擾而言，這種情緒困擾的客觀原固有()。A心理健康程度B遺傳素質(zhì)C社會(huì)環(huán)境（全選不對(duì)）D自然環(huán)境21（4分）婚后男女在心理上會(huì)存在差異，下列選項(xiàng)中對(duì)這些差異的描述正確的育()。A丈夫的情緒較穩(wěn)定，妻子的情緒易波動(dòng)B丈夫較為剛毅易沖動(dòng)，妻子較溫柔含蓄C丈夫自尊心較強(qiáng)，妻子虛榮心較強(qiáng)（選BD、CD不對(duì)）D丈夫的持家意識(shí)較強(qiáng)，妻子較弱22（4分）不良情緒會(huì)直接影響人的生活，不良情緒包括(ABD)。A冷漠焦慮B壓抑抑郁C緊張好奇D自卑嫉妒23理狀態(tài)稱為心理緊張，影響心理緊張的因素有()。A個(gè)人經(jīng)歷B利他奉獻(xiàn)的人生觀C個(gè)體的情緒狀態(tài)（有AD）D認(rèn)知評(píng)價(jià)24（4分）職業(yè)生涯規(guī)劃工作主要由專業(yè)技術(shù)人員和組織兩方面構(gòu)成，其中組織方面的職責(zé)有(ABD)。A對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展機(jī)會(huì)進(jìn)行分析判斷，制定具體的發(fā)展計(jì)劃或規(guī)劃B協(xié)調(diào)個(gè)人需要與單位需求的一致性，實(shí)現(xiàn)兩者共同成長(zhǎng)和發(fā)展C為專業(yè)技術(shù)人員提供在工作中提高職業(yè)素質(zhì)的條件和機(jī)會(huì)D幫助專業(yè)技術(shù)人員確立其在組織內(nèi)的發(fā)展目標(biāo)25（4分）面對(duì)挫折，積極的反應(yīng)形式有(ACD)。A降低目標(biāo)，改變行為B放棄目標(biāo)，避開現(xiàn)實(shí)C堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力D改換目標(biāo)，取而代之26（4分）專業(yè)技術(shù)人員心理健康的意義有(ABCD)。A有效緩解工作壓力B預(yù)防惡性事故的發(fā)生C為青年人樹立正確的榜樣D專業(yè)技術(shù)員心理健康是文明社會(huì)的訴求27（4分）下列維護(hù)婚姻的方法中，有利于建立起穩(wěn)固的婚姻的有(ABD)。A親密不應(yīng)該流于形式B不要在意無傷大雅的癖好C盡量保留自己的想法D適時(shí)地鼓勵(lì)和贊美對(duì)方28（4分）專業(yè)技術(shù)人員的情緒特征有(ABCD)。A情緒的文飾現(xiàn)象B社會(huì)性情緒占主導(dǎo)地位C情緒的心境化D情緒易起伏波動(dòng)29（4分）嫉妒心理是導(dǎo)致愛情失敗的一大原因，克服這一心理的方法有(ABCD)。A學(xué)會(huì)控制情緒，尊重對(duì)方感情B分析嫉妒根源C認(rèn)識(shí)自我D從積極的角度看待嫉妒心30（4分）面對(duì)挫折，積極的反應(yīng)形式有(ABD)。A改換目標(biāo)，取而代之B降低目標(biāo)，改變行為C放棄目標(biāo)，避開現(xiàn)實(shí)D堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力31（4分）一個(gè)人的情緒會(huì)通過一定的方式表現(xiàn)出來，情緒的表現(xiàn)方式有(ABCD)。A聲調(diào)表情B語言表情C面部表情D體態(tài)表情32（4分）人格測(cè)評(píng)的方法有自評(píng)量表法和投射測(cè)驗(yàn)法，下列人格測(cè)試中屬于投射測(cè)試法的有(AD)。A主題統(tǒng)覺刪驗(yàn)B艾森克人格問卷C明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)D羅夏測(cè)驗(yàn)33（4分）員工幫助計(jì)劃又稱員工心理援助項(xiàng)目，員工幫助計(jì)劃涉及的內(nèi)容有(ABCD)。A家庭情感問題B壓力管理C職業(yè)生涯發(fā)展D職業(yè)心理健康34（4分）專業(yè)技術(shù)人員心理壓力的形成的客觀因素有(ABCD)。A經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重B領(lǐng)導(dǎo)管理方式不當(dāng)C人際關(guān)系失調(diào)D社會(huì)環(huán)境不夠理想35（4分）下列選項(xiàng)中，對(duì)心理防御機(jī)制的特征的表述正確的有(ACD)。A防御機(jī)制是動(dòng)態(tài)的和可逆的B防御機(jī)制都是積極適應(yīng)的過程C防御機(jī)制都是獨(dú)立、互不相干的D防御機(jī)制處干人的潛意識(shí)層面36（4分）根據(jù)馬斯洛提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，下列存在心理問題的人群是(ABCD)。A不能保持良好人際關(guān)系的人B為自己提出不切實(shí)際目標(biāo)的人C不接受任何新鮮事物的人D對(duì)自己評(píng)價(jià)過低的人37（4分）人格與健康關(guān)系的一般模型有(ABCD)。A知覺過濾模型B身心模型C交互作用模型D心身模型38（4分）專業(yè)技術(shù)人員在人機(jī)交往中應(yīng)該遵循的原則有(ABCD)。A互惠B尊重C寬容D真誠39（4分）專業(yè)技術(shù)人員的情緒特征有(ABCD)。A情緒易起伏波動(dòng)B情緒的心境化C情緒的文飾現(xiàn)象D社會(huì)性情緒占主導(dǎo)地位判斷題1（3分）挫折是個(gè)體的需要無法滿足、動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的緊張、失望、痛苦等情緒反應(yīng)。正確2（3分）充分的安全感是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一，一個(gè)人的安全感決定于遺傳因素而非后天培養(yǎng)。錯(cuò)誤3（3分）不健康的婚姻表現(xiàn)為在婚姻的蜜月期后就進(jìn)人婚姻的保鮮期。錯(cuò)誤4（3分）自卑是輕視或看不起自己，擔(dān)心失去他人尊重的一種心理狀態(tài)。正確5（3分）健康的自我意識(shí)可以從自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我控制三個(gè)層面來進(jìn)行培養(yǎng)。正確6（3分）壓力對(duì)身體健康會(huì)產(chǎn)生重要影響，經(jīng)歷緊張事件易引發(fā)高血壓和心臟病、失眠等疾病于生的原則是拖著筆走，而不能推著筆走。正確7（3分）情緒是心理因素中對(duì)健康影響最大、作用最強(qiáng)的成分。正確8（3分）員工幫助計(jì)劃是職業(yè)心理健康投資的一種非常有效的模式，它具有公開性、組織性、系統(tǒng)性等特點(diǎn)。錯(cuò)誤9（3分）成功期望指?jìng)€(gè)體在一定的成就動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下朝向目標(biāo)邁進(jìn)的心理準(zhǔn)備狀況。正確10（3分）氣質(zhì)是指典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特性，它決定一個(gè)人社會(huì)活動(dòng)的價(jià)值及其成就的高低。錯(cuò)誤11（3分）人們平常說的“遷怒于人”、“借題發(fā)揮”都是置換的心理防御機(jī)制的表現(xiàn)。正確12（3分）通過投射實(shí)驗(yàn)對(duì)人格進(jìn)行測(cè)試時(shí)，被測(cè)者往往不知道對(duì)測(cè)試問題的回答的導(dǎo)向。正確13（3分）職業(yè)適應(yīng)的內(nèi)涵包括自位適應(yīng)、技能適應(yīng)、心理適應(yīng)等，但不包括生理適應(yīng)。正確14（3分）嫉妒心強(qiáng)、控制性強(qiáng)是婚后男性的婚姻心理誤區(qū)之一。錯(cuò)誤15（3分）心理緊張對(duì)健康的影響主要表現(xiàn)在加重已有的疾病或誘發(fā)疾病正確16(3分)熱愛生活，培養(yǎng)個(gè)人興趣和愛好有助于人減輕壓力。正確17（3分）健康是一種完全的生理、心理和社會(huì)的完善狀態(tài)，而非僅僅是沒有癥病和虛弱。正確18（3分）消極的心理防御機(jī)制只能起到暫時(shí)平衡心理的作用，并不能解決問題。正確19（3分）婚外情是常見的婚姻挫折之一，遇到配偶的婚外情時(shí)應(yīng)該立即放棄婚姻，以免長(zhǎng)期的苦惱。錯(cuò)誤20（3分）婆媳關(guān)系是專業(yè)技術(shù)人員的重要家庭關(guān)系之一，婆媳關(guān)系的經(jīng)營首先需要雙方做到正確的心理調(diào)適。正確21（3分）壓力是一個(gè)人察覺到或認(rèn)識(shí)到自己正面對(duì)著至關(guān)重要而又難以應(yīng)對(duì)的環(huán)境要求時(shí)產(chǎn)生的心身緊張狀態(tài)。正確22（3分）專業(yè)技術(shù)人員的自我期待很高，甚至過度追求完美，這有助于他們擺脫自身承受的壓力。錯(cuò)誤23（3分）成功期望指?jìng)€(gè)體在一定的成就動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下朝向目標(biāo)邁進(jìn)的心理準(zhǔn)備狀況。正確24（3分）心理健康可以預(yù)防精神疾病、心身疾病和惡性事故的發(fā)生。正確25（3分）家庭對(duì)外交往是家庭存在的必要條件之一，親戚關(guān)系、鄰里關(guān)系、朋友關(guān)系及同事關(guān)系是家庭對(duì)外交往中的幾種基本關(guān)系。正確26（3分）情緒是指?jìng)€(gè)體對(duì)外界的刺激是否滿足自己生理或心理需要而引起的一種客觀體驗(yàn)。錯(cuò)誤27（3分）自我防御機(jī)制是自我為了保護(hù)自身不受潛意識(shí)沖突困擾而形成的一些有意識(shí)的心理手段于生的原則是拖著筆走，而不能推著筆走。錯(cuò)誤28（3分）充分的安全感是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一，一個(gè)人的安全感決定于遺傳因素而非后天培養(yǎng)。錯(cuò)誤29（3分）積極參與社會(huì)生活、重視心理保健等都可以緩解網(wǎng)絡(luò)綜合征。正確30（3分）情緒是指?jìng)€(gè)體對(duì)外界的刺激是否滿足自己生理或心理需要而引起的一種客觀體驗(yàn)。錯(cuò)誤31（3分）專業(yè)技術(shù)人員在社交過程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和重視別人，如巧妙的贊同別人、記住他人的名字等。正確32（3分）家庭對(duì)外交往是家庭存在的必要條件之一，親戚關(guān)系、鄰里關(guān)系、朋友關(guān)系及同事關(guān)系是家庭對(duì)外交往中的幾種基本關(guān)系。正確33（3分）健康的戀愛心理是獲得愛情的基礎(chǔ)，可以使戀愛中的人心情舒暢。正確34（3分）失戀后的心理問題，因性別和年齡而存在著差異。正確35（3分）對(duì)專業(yè)技術(shù)人員而言，產(chǎn)生“慢性疲勞癥”主要是因?yàn)楣ぷ鞣矫娴脑颍c自身體質(zhì)無關(guān)。錯(cuò)誤36（3分）人們常常在處于尷尬境地時(shí)以說俏皮話等幽默方式進(jìn)行自我解嘲，這是一種不成熟心理的表現(xiàn)。錯(cuò)誤37（3分）l職業(yè)心理健康的理論中，人-環(huán)境匹配理論主要關(guān)注個(gè)人的能力和愿望與工作環(huán)境或者工作負(fù)荷之間的匹配程度。正確38（3分）專業(yè)技術(shù)人員的自我期待很高，甚至過度追求完美，這有助于他們擺脫自身承受的壓力。錯(cuò)誤39（3分）長(zhǎng)期工作壓力、缺乏工作興趣及疾病等因素都有可能導(dǎo)致職業(yè)厭倦癥。正確2014年繼續(xù)教育試題1、健康的婚姻有多個(gè)發(fā)展階段，其中新婚期最大的特點(diǎn)是（激情、貪戀）2、在專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入單位的初期階段，單位在員工工作方面的主要任務(wù)是進(jìn)行專業(yè)技術(shù)人員上崗培訓(xùn)3、構(gòu)成挫折的必要因素有挫折源和挫折感4、專業(yè)技術(shù)人員要有正確的戀愛觀并能正確認(rèn)識(shí)戀愛過程，完整的戀愛過程分為四個(gè)階段，其中第一個(gè)階段是渴望交往異性階段5、根據(jù)奧爾波特的特質(zhì)理論，滲透影響到生活各個(gè)方面的特質(zhì)是首要特質(zhì)6、戀愛中的挫折分為很多種類，其中社會(huì)上的傳統(tǒng)觀念，習(xí)慣勢(shì)力給愛情帶來的阻力產(chǎn)生的戀愛挫折是輿論挫折7、實(shí)施員工幫助計(jì)劃首先要進(jìn)行的工作是調(diào)研測(cè)評(píng)8、改進(jìn)生活風(fēng)格有利于創(chuàng)造高質(zhì)量的人生，下列選項(xiàng)中屬于改進(jìn)生活風(fēng)格的錯(cuò)誤方法是降低自主性。9、下列事件中，當(dāng)事人采取了“解脫”的心理防御機(jī)制的是足球隊(duì)員在比賽中犯規(guī)讓對(duì)方的一位隊(duì)員受傷，他到花店買了一束花，送到醫(yī)院。10、根據(jù)工作需求-控制理論，下列工作中使人產(chǎn)生壓力最大的是高要求低控制的工作。11、一個(gè)人的情緒會(huì)通過一定的方式表現(xiàn)出來，情緒的表現(xiàn)方式有體態(tài)表情、語言表情、聲調(diào)表情、面部表情。12、下列有助于提升專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)的有共情力、意志力、創(chuàng)造覺察力13、職業(yè)生涯規(guī)劃工作主要由專業(yè)技術(shù)人員和組織兩方面構(gòu)成，其中組