《商店》幼兒園中班主題教案課件

《商店》幼兒園中班主題精品教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園中班主題活動教材《我們的世界》中的第四章《生活中的數(shù)學(xué)》，詳細內(nèi)容圍繞“商店”這一主題展開，通過認識貨幣、價格標簽、商品分類等，幫助幼兒建立基本的數(shù)學(xué)概念，同時培養(yǎng)他們的生活自理能力和社會實踐能力。二、教學(xué)目標1.讓幼兒了解商店的基本構(gòu)成和功能，能夠識別常見的貨幣和價格標簽。2.培養(yǎng)幼兒進行商品分類和比較價格的能力，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)思維。3.培養(yǎng)幼兒在購物過程中的禮貌交往和合作意識，提高他們的社會實踐能力。三、教學(xué)難點與重點難點：貨幣的認識和使用，商品價格的比較。重點：商店的基本構(gòu)成，商品分類，禮貌交往。四、教具與學(xué)具準備教具：購物場景圖，貨幣模型，價格標簽，商品模型。學(xué)具：小購物袋，仿真貨幣，商品卡片。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）出示購物場景圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖中商店的構(gòu)成和功能。邀請幼兒扮演顧客和收銀員，進行簡單的購物交流。2.教學(xué)活動（15分鐘）認識貨幣：展示貨幣模型，讓幼兒觀察、觸摸，了解各種面值。商品分類：發(fā)放商品卡片，引導(dǎo)幼兒將相同的商品放在一起，進行分類。比較價格：出示價格標簽，讓幼兒比較不同商品的價格，學(xué)會購物時比較價格。3.例題講解（5分鐘）出示一個購物場景，引導(dǎo)幼兒觀察并解決問題，如：“小明有10元錢，他想買一個3元錢的玩具和一個5元錢的糖果，他還剩多少錢？”4.隨堂練習(xí)（10分鐘）讓幼兒分組進行購物練習(xí)，使用仿真貨幣購買商品，鍛煉他們的計算能力和合作意識。六、板書設(shè)計1.商店構(gòu)成：收銀臺、貨架、商品、顧客等。2.貨幣認識：1元、5元、10元等。3.商品分類：食品、玩具、文具等。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：畫一畫你最喜歡的商店，并標注各種商品的價格。2.答案：根據(jù)幼兒繪畫的商店和標注的價格，引導(dǎo)他們進行簡單的計算和描述。八、課后反思及拓展延伸1.反思：觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們在貨幣認識、商品分類和購物交流方面的掌握情況，針對不足之處進行改進。2.拓展延伸：邀請家長參與，組織一次親子購物活動，讓幼兒在實際場景中運用所學(xué)知識，提高他們的社會實踐能力。重點和難點解析1.實踐情景引入中幼兒的參與度和互動性。2.教學(xué)活動中貨幣的認識和使用，商品分類和價格比較的教學(xué)方法。3.作業(yè)設(shè)計中幼兒繪畫商店和標注價格的準確性和創(chuàng)造性。4.課后反思及拓展延伸中家長參與和親子購物活動的實施。詳細補充和說明：一、實踐情景引入1.選擇貼近幼兒生活的購物場景，使幼兒能迅速融入其中。2.邀請幼兒參與扮演顧客和收銀員，增強他們的參與感和互動性。3.教師要適時引導(dǎo)，鼓勵幼兒表達自己的想法和需求。二、教學(xué)活動1.貨幣的認識和使用通過展示不同面值的貨幣模型，讓幼兒觀察、觸摸，加深對貨幣的認識。設(shè)計有趣的游戲，如“找零錢”，讓幼兒在實際操作中學(xué)會使用貨幣。2.商品分類和價格比較選用生活常見的商品卡片，便于幼兒理解和分類。采用直觀的教具，如價格標簽，幫助幼兒學(xué)會比較價格。設(shè)置不同難度的比較任務(wù)，使幼兒在逐步挑戰(zhàn)中提高數(shù)學(xué)思維。三、作業(yè)設(shè)計1.重點關(guān)注幼兒繪畫商店和標注價格的準確性。鼓勵幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作具有個性的商店畫作。對價格標注進行指導(dǎo)，確保幼兒正確表達商品價格。2.注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵幼兒想象自己開店，設(shè)計獨特的商品和價格。分享和展示優(yōu)秀作品，激發(fā)其他幼兒的創(chuàng)作靈感。四、課后反思及拓展延伸1.關(guān)注家長參與和親子購物活動的實施。適時與家長溝通，傳遞課程目標和教學(xué)計劃。提供親子購物活動的建議和指導(dǎo)，鼓勵家長積極參與。組織親子購物活動，讓幼兒在實際場景中運用所學(xué)知識。2.注重課后反思，提高教學(xué)質(zhì)量。觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)情況。針對性地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用親切、生動的語言，貼近幼兒的生活經(jīng)驗。2.語調(diào)富有變化，適時調(diào)整音量、語速，以吸引幼兒的注意力。二、時間分配1.合理安排各個環(huán)節(jié)的時間，確保教學(xué)活動有序進行。2.實踐情景引入和教學(xué)活動時間適當(dāng)延長，以增強幼兒的參與感和互動性。3.課后反思和拓展延伸環(huán)節(jié)時間不宜過長，以免幼兒感到疲勞。三、課堂提問1.提問要具有針對性和引導(dǎo)性，鼓勵幼兒思考和表達。2.針對不同難度的提問，給予幼兒適當(dāng)?shù)乃伎紩r間。3.對幼兒的回答給予積極評價，增強他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.選擇富有吸引力的情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合實物、圖片等教具，使情景更具有真實感。3.邀請幼兒參與情景扮演，提高他們的參與度。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否貼近幼兒生活，符合他們的認知水平。2.教學(xué)方法是否靈活多樣，能