湖北省十堰市（新）小學語文部編階段練習(復習)完整試卷（含答案）

湖北省十堰市（新版）2024小學語文部編版階段練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會讀拼音寫詞語。

xuǎnzéshènzhòngzhùzháinènyè

jūnyúnchóngdiéshūfukòngxì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.1.時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。讀到下列四字詞語，你想到了哪些人。英勇無畏：________神機妙算：________2）.根據語境，讀拼音寫詞語。

媽媽細心áozhǔ_____的nóngchóu_____的làbāzhōu_____：奶奶泡的làbāsuàn_____；爺爺zhēng_____的jiǎozi_____，蘸上cù_____吃；爸爸在yuánxiāo_____節(jié)ránfàng_____的鞭炮……這些都是留學在外的jìmò_____游子的慰藉。3）.讀拼音，寫詞語。

岸上的人們jīnghuáng(

)地看著因dǐkàng(

)不住臺風的qīnxí(

)而qīngfù(

)的輪船，救援人員一刻也不敢dāngē(

)，終于讓落水的船員們都脫離了kùnjìng(

)。4）.讀拼音，規(guī)范地寫出字、詞。

人的一生總有“朋友”相伴：shūjí_______是“朋友”，它能帶你走向未知的領域；“大自然”也是我們的“朋友”，它kāngkǎi_______地為我們提供資源：“困難”也是我們的“朋友”，只要你勇敢面對，就能活出jiérán_______不同的人生。5）.根據語境填空。

（1）大年初一，明明看到家人歡聚一堂，共飲屠蘇酒，他情不自禁地吟誦道：“__________，__________”。

（2）在外地學習的姐姐十分思念自己的家鄉(xiāng)和親人，每逢過節(jié)，她總是默默地念起王維的詩句：“___________，_________”。

（3）白居易《憶江南》中有描寫江南美景的句子：“__________，____________”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.大個子老鼠陪小個子貓去拍電影，結果，大個子老鼠拍了（）A．強盜B．夫人的兒子C．大俠2）.下列詞語不是描寫顏色的是（）A．香噴噴B．金燦燦C．紅彤形D．黑乎乎3）.外星老鼠騎著大個子老鼠的自行車，幫他做了什么事？（）A．摘野花B．吹氣球C．做蛋糕4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.運用擬人的修辭手法補全句子。

（1）柳樹在風中__________________。

（2）蝴蝶和蜜蜂在花叢間_______________。

（3）春天到了，小草_____________________。

（4）夜晚，天上的星星______________________。

（5）夏日午后，忽然下起了雨。豆大的雨滴打在荷葉上，____________________。荷花_______________，小魚_________________，整個世界都變得鮮活起來。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

陀毽不倒七巧溜溜

子翁螺球板2）.選擇恰當的句子連線。

勸君莫打枝頭鳥子在巢中望母歸

待到秋來八月九正是男兒讀書時

此夜若無月我花開后百花殺

三更燈火五更雞一年虛過秋6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排列成一段通順的話（在橫線上填序號）。

第一次看到動物的眼淚，我?guī)缀醣荒且坏螠I驚呆了。_________________

①此時，人們才會相信，動物也是有人類所不理解的無聲的一種哀怨。

②但是直到我真的看到了動物的淚水，我才相信動物和人一樣，也有悲傷，更有痛苦。

③只是因為它們沒有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以當人們看到動物的淚水時，才會感到驚愕。

④本來，我以為淚水只為人類專有，而動物因為沒有感情，他們也就沒有淚水。2）.讀《什么比獵豹的速度更快》，根據運動速度的快慢給下面的事物排序。

聲音流星體人獵豹火箭游隼光鴕鳥噴氣式飛機

人—__________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，讀到不懂的內容時可以多回讀。(

)

2．文章《什么比獵豹的速度更快》告訴我們宇宙中速度最快的東西是光。(

)

3．民間故事是流傳于民間，靠人們口頭傳播流傳下來的，一般有固定的類型和重復的段落。(

)

4．《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》這三首古詩都表達了詩人強烈的愛國情感。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。怎么去奶奶家我們怎么去奶奶家是騎自行車還是坐火車或者乘（共公）交車還是坐飛機當然了要是我們生活在很久很久以前我們就會騎著驢或者馬去看（望忘）奶奶要是我們生活在未來我們就可以坐火（箭劍）去順便在我們的太空服口袋里裝一（棵顆）星星送給奶奶怎么去奶奶家我們還可以坐轎車去不過我們還是走著去吧奶奶就住在馬路那頭的另一個街區(qū)里1．用“／”畫去文中使用不正確的漢字。

2．第1自然段中，寫我們“去奶奶家”的方式有__________、__________、__________、__________。

3．小作者想，如果在很久以前可以___________去看望奶奶，如果到了未來可以___________去奶奶家。

4．奶奶家離“我們”遠嗎？你是從哪里看出來的？

________________________

5．你覺得“我”是個怎樣的孩子？

_______________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

讀了《江姐》一文，你一定有很多的感想吧，文中的人物和她的英雄事跡是不是給你留下深刻的印象？請你將自己的讀后感記錄下來，寫出自己的感想，感想要真實、具體，將自己的感情表達清楚。題目自擬，400以上。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的短文，回答問題。王冕求學（節(jié)選）七八歲時，父命牧牛隴（lǒng）上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦?！咀⑨尅浚?）輒：總是（常常）、就。（2）撻：用鞭子、棍子等打人。（3）已：過后。（4）曷：通“何”，為什么。（5）潛：暗暗地、悄悄地步行。（6）執(zhí)策：拿著書。（7）達旦：到早晨，到天亮。1．解釋下列加點的字。

（1）牧牛隴上(

)（2）竊入學舍(

)

2．翻譯句子，寫出下面句子的意思。

已而復如初。

________________

3．畫線句子的意思是王冕手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮，這讓我們想到，本學期我們學習過的另一位古人也是這樣刻苦讀書的，請你寫出這個故事_____________

4．你認為王冕是一個什么樣的人？

________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。刺猬【前蘇聯】普利什文我沿著小溪散步，發(fā)現在矮樹叢下有一只刺猬。刺猬也發(fā)現了我，馬上把身體蜷成一團，發(fā)出“嘟嘟”的聲音。我用靴尖輕輕碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺來刺我的皮靴?！昂醚剑氵@樣對付我！”我用腳把它踢到小溪里。但它在水里松開刺毛，馬上游上岸來。這刺猬真像一只小豬，只是背上長的不是鬃毛，全是尖尖的刺。我突然冒出一個念頭，就拾起一根小棒，把刺猬撥到我的呢帽里，帶回家了。我把刺猬放在地板當中，自己坐在寫字桌前寫字，一面寫，一面用眼角偷偷地觀察。只見它躺了一會兒，便松開身體，先朝四下望望，然后這兒那兒試著逃跑，最后床底下找個地方，躺進去不動了。天黑了，我點亮了燈，刺猬才從床底下爬出來。它一定以為這燈是樹林里升起的月亮。刺猬最喜歡在月光下溜達了。它一爬出來，就在屋子里跑了走來，那一定是把這屋子想象成樹林中的空曠草地了。我拿出煙斗，抽起煙來。煙霧給“月亮”邊上噴些云彩，這么一來，可就真如同在樹林里一樣了，有月亮，有云彩，還有兩株樹干——那是我的兩條腿。刺猬在“樹干”之間跑來跑云，聞聞嗅嗅，顯得很高興的樣子。我很有興致地看了好一會兒。才想起讀報。等把報紙看完，報紙落在地上，也沒有拾起來，我便上床睡覺了。我剛剛合上眼，就聽到“沙沙”的聲音。我點亮蠟燭，只見刺猬慌忙躲起來，而那張報紙已被它拖到房間中央了?！八墒裁茨?？”過了一會兒，刺猬從床下邊跑出來，到報紙跟前，把報紙一角穿在自己的刺毛上，然后拖到床下的角落里。我彎下身子探頭朝床底下看，只見它用報紙把全身裹了起來，它一定把這張報紙當作是樹林里的干葉子了，像在樹林里一樣做了一個窩?？吹竭@里，我興趣倍增，下床拿來一只盤子，又提來一桶水。然后我一會兒把水倒在盤子里，一會兒又把水倒回水桶，好像潺潺流動的小溪。刺猬向前動了一動，我就把盤子移前些，不再把水倒回水桶里。它看到了前面的“小湖”，便把嘴伸了進去。我說：“你喝吧?！彼吞蛄似饋?。我觀賞了一會兒，才又上床躺下，把蠟燭熄掉。不知睡了多久，只聽到房里窸窸窣窣的聲音。我再點亮蠟燭，只見它刺著一個蘋果，跑到窩里，把蘋果放好，再跑到放蘋果的角落里，縮成一團，接著舒展一下，尖刺又刺著一個蘋果，拖到窩里去了。我沒去阻止，繼續(xù)睡我的覺了。刺猬就這樣在我家里住下了。每當喝茶的時候，我總把它放到桌子上。一會兒在盤子里給它倒些牛奶，它都喝了；一會兒給它面包，它也吃了。它越來越像我的“家人”，快樂、自由地生活著。1．“我”是在哪兒發(fā)現了刺猬？（）A．小溪邊B．矮樹叢下C．木屋旁D．床底下2．小刺猬剛到“我”家時都做了什么？用“﹏﹏﹏”畫出有關的句子。

從中感受到小刺猬的心情是什么樣的？（）

A．放松B．高興C．警惕D．絕望

3．讀第8自然段，寫一寫“月亮”“樹干”和“云彩”分別代表了什么？

月亮——(

)樹干——(

)云彩——(

)

4．下列選項中，與短文內容完全相符的是哪一項？（）A．“我”很喜歡小刺猬，喜歡捉弄它。B．小刺猬在接觸中，漸漸對“我”產生了信任和依賴。C．和“我”在一起，小刺猬失去了自由，也過得不開心。D．小刺猬之所以會住在“我”家，是因為“我”經常給它吃的、喝的。5．讀一讀文中劃橫線的句子，是什么讓刺猬與“我”的關系產生了這樣的變化？結合文章內容，談談你的理解。

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字組詞。

土(

)(

)天長(

)

(

)們(

)伴(

)色2）.選字填空。

香相

（1）春天到了，到處都是一派鳥語花(

)的景象。

（2）昨天，他與失散多年的好朋友(