2011-2014高考真題匯編光合作用和呼吸作用

5.呼吸作用和光合作用（全國(guó)課標(biāo)卷Ⅱ）2．關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B．被葉綠素吸收的光可用于光合作用C．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光【答案】D【解析】葉綠素中心元素是鎂離子，A正確；色素的作用是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，進(jìn)行光合作用，B正確；葉綠素a比葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值高，C正確；植物主要的吸收峰在藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū)，綠光吸收最少，反射多，所以葉片呈現(xiàn)綠色，D錯(cuò)誤?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)色素基本知識(shí)的識(shí)記和判斷能力，難度不大。（安徽卷）3.右圖為第10粒水稻種子在成熟過(guò)程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是（）A.種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期，呼吸作用旺盛A.種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期，呼吸作用旺盛B.種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降C.種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降D.種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成【答案】D【解析】從圖中可以看出，在種子干物質(zhì)快速增加的時(shí)期是曲線(xiàn)的斜率最大的時(shí)候，呼吸速率正是高峰期。A正確。圖中顯示在種子成熟后期呼吸速率下降較快，并到達(dá)很低的水平，應(yīng)與種子中自由水減少相關(guān)。呼吸速率與自由水含量有關(guān)，種子成熟后期自由水含量低，呼吸速率下降B正確；脫落酸抑制生長(zhǎng)，呼吸速率下降。種子成熟后一般很容易脫落，而且在植物體內(nèi)脫落酸增加是一般趨勢(shì)。C正確。干物質(zhì)的合成過(guò)程需要的能量和中間代謝產(chǎn)物來(lái)源于呼吸作用，所以呼吸速率下降不利于干物質(zhì)的合成?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)胞的呼吸作用，旨在考查學(xué)生對(duì)呼吸作用在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用的理解，并且考查學(xué)生對(duì)曲線(xiàn)圖中信息的獲取。難度適中。（重慶卷）6.題6圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是A．t1→t2，葉綠體類(lèi)囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B．t2→t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果D．t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低【答案】D【解析】水的光解、O2釋放發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上，而不是葉綠體基質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；t2→t3，限制光合速率的因素為CO2濃度此時(shí)光照充足且恒定，若增加光照，光合速率不會(huì)提高，B項(xiàng)錯(cuò)誤；t3→t4，暗反應(yīng)增強(qiáng)，一定程度上加快ATP和ADP的轉(zhuǎn)化，同時(shí)促進(jìn)了光反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；突然停止光照，光反應(yīng)減弱甚至停止，類(lèi)囊體薄膜上ATP合成受阻，ATP含量減少，ADP和Pi含量升高，被還原的C3化合物減少，直接產(chǎn)物含量降低，D項(xiàng)正確?！驹囶}評(píng)價(jià)】本題以坐標(biāo)圖為信息載體，考查光照、溫度對(duì)光合作用的影響及光合作用的過(guò)程和考生的理解能力，選項(xiàng)迷惑性強(qiáng)，具有一定難度。（江蘇生物卷）5．關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過(guò)濾研磨液B.將干燥處理過(guò)的定性濾紙條用于層析C.在劃出一條濾液細(xì)線(xiàn)后緊接著重復(fù)劃線(xiàn)2—3次D.研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素【答案】B【解析】過(guò)濾主要是將濾渣和濾液分開(kāi)，要用吸水性差的紗布而不能用吸水性強(qiáng)的濾紙過(guò)濾研磨液，A錯(cuò)誤；干燥處理定性濾紙是為了讓層析液能夠更快的上升，使色素更好地分離，B正確；畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)，要等一次畫(huà)完干燥后才能重復(fù)，防止濾液細(xì)線(xiàn)過(guò)粗，C錯(cuò)誤；葉綠體中色素為脂溶性的，要用無(wú)水乙醇溶解，D錯(cuò)誤?！驹囶}評(píng)價(jià)】此題著重考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，要求注重細(xì)節(jié)，難度不大。（海南生物卷）2．關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是A．無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒(méi)有[H]的生成過(guò)程B．有氧呼吸過(guò)程中生成的[H]可在線(xiàn)粒體內(nèi)氧化生成水C．某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑【答案】A【解析】無(wú)氧呼吸第一階段與有氧呼吸相同，1分子丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解產(chǎn)生2分子丙酮酸，產(chǎn)生4個(gè)[H]和2個(gè)ATP，A項(xiàng)錯(cuò)誤；有氧呼吸過(guò)程第三階段發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上，前兩階段生成的[H]與氧氣反應(yīng)生成水，釋放大量能量，B項(xiàng)正確；硝化細(xì)菌等可進(jìn)行化能合成作用的微生物，利用無(wú)機(jī)物氧化釋放的能量，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，用于自身生命活動(dòng)，C項(xiàng)正確；光反應(yīng)階段生成的[H]在葉綠體基質(zhì)中用于暗反應(yīng)階段的C3的還原，D項(xiàng)正確?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞呼吸與光合作用中物質(zhì)、能量的轉(zhuǎn)化，難度適中，較易得分。（海南生物卷）8．關(guān)于葉綠素提取的敘述，錯(cuò)誤的是A．菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料B．加入少許CaC03能避免葉綠素被破壞C．用乙醇提取的葉綠體色素中無(wú)胡蘿卜素D．研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分【答案】C【解析】菠菜綠葉富含葉綠素，可用作提取葉綠素的材料，A項(xiàng)正確；加入碳酸鈣可避免研磨過(guò)程中液泡中的有機(jī)酸等物質(zhì)對(duì)葉綠素的破壞，B項(xiàng)正確；用乙醇提取到的葉綠體色素含有胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，C項(xiàng)錯(cuò)誤；研磨加石英砂的目的是為了研磨更充分，D項(xiàng)正確?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查綠葉中色素提取實(shí)驗(yàn)相關(guān)操作和注意事項(xiàng)，難度不大，較易得分。（海南生物卷）9．在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒(méi)在無(wú)菌水中，會(huì)使種子死亡。下列對(duì)種子死亡原因的分析，合理的是A．缺乏胚芽生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物C．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放D．呼吸作用的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用【答案】D【解析】種子的萌發(fā)需充足的水分，適宜的溫度和足夠的空氣才能萌發(fā)，浸沒(méi)在無(wú)菌水中的種子主要靠無(wú)氧呼吸提供能量，產(chǎn)生酒精等對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)，導(dǎo)致種子不能萌發(fā)，D項(xiàng)正確。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查種子萌發(fā)的條件及考生分析問(wèn)題的能力，較易得分。（海南生物卷）10．某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀(guān)察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是A.A.a、b和dB.a、c和eC.c、d和eD.b、c和e【答案】B【解析】植物葉片黃白色區(qū)域的葉肉細(xì)胞中不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用；圖中a、e，c處葉肉細(xì)胞中盡管含有葉綠體，但被錫箔紙遮住部位不能接受光照，也不能進(jìn)行光合作用，均不能產(chǎn)生光合作用產(chǎn)物淀粉，加碘液不會(huì)變藍(lán)，故選B項(xiàng)?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用的條件及考生識(shí)圖分析問(wèn)題的能力，難度適中，較易得分。（北京卷）29.（16分）為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖（1）光合作用碳（暗）反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和______,在____中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_____。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組（空白對(duì)照組）植株CO2固定速率相對(duì)值是______。（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中______增加。已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，______降低，進(jìn)而在葉片中積累。（4）綜合上述結(jié)果可推測(cè)，葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì)_____光合作用。（5）一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)______葉片的光合產(chǎn)物含量和光和速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是_____，則支持上述推測(cè)。【答案】（1）[H]/NADPH葉綠體基質(zhì)（2）逐漸下降28（3）淀粉和蔗糖的含量輸出量（4）抑制（5）末遮光的光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升【解析】（1）光反應(yīng)為暗（碳）反應(yīng)提供了ATP和[H]（NADPH），用于三碳化合物（三碳糖）的還原。（2）根據(jù)圖1可以看出，隨去除棉鈴的百分率提高，二氧化碳固定的速率下降；對(duì)照組沒(méi)有去除棉鈴即去除棉鈴的百分率為0，此時(shí)植物二氧化碳固定速率為28。（3）由圖2可知，隨去除棉鈴的百分率逐漸提高，葉片干重百分比逐漸升高。去除棉鈴后，葉片光合作用產(chǎn)生有機(jī)物含量雖然降低，但最終凈光合作用積累有機(jī)物量提高，說(shuō)明葉片和棉鈴的細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物減少。（4）根據(jù)圖1可以看出，光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低，而圖2則說(shuō)明光合作用下降的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累，所以葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。（5）去除掉棉鈴以后并對(duì)部分葉片進(jìn)行遮光處理，這是唯一的變量，如果檢測(cè)到未遮光的葉片有機(jī)物不再積累，則未遮光的葉片的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)秸诠獾娜~片中去了，說(shuō)明了遮光葉片是需要光合產(chǎn)物輸入的器官?！军c(diǎn)評(píng)】考查光合作用的過(guò)程、光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系，以及理解能力、獲取信息的能力和實(shí)驗(yàn)探究的能力。非常恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了背景材料“探究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響”，命題角度選擇合理。使命題既不落俗套，又未入歧途。較好地考查了課標(biāo)中的主干知識(shí)和考生的生物學(xué)科素養(yǎng)。（天津卷）8.（16分）菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為菌根提供糖類(lèi)等有機(jī)物。下表為不同溫度下菌根對(duì)玉米幼苗光合特性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。組別光合作用速率（μmolCO2·m-2·s-1）氣孔導(dǎo)度·（mmol·m-2·s-1）細(xì)胞間CO2濃度（μmol·mol-1）葉綠素相對(duì)含量25℃有菌根8.8625039無(wú)菌根6.5621203315℃有菌根6.4587831無(wú)菌根3.842157285℃有菌根4.0448026無(wú)菌根1.41724223·氣孔導(dǎo)度是描述氣孔開(kāi)放程度的量請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是。（2）25℃條件下，與無(wú)菌根玉米相比，有菌根玉米葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率（3）15℃因有①促進(jìn)了光反應(yīng)；②，促進(jìn)了暗反應(yīng)。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在條件下提高比例最大。（5）在菌根形成率低的某高寒草甸試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種，可提高部分牧草的菌根形成率。下圖為接種菌根真菌后試驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果。①圖中種群密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的值。②據(jù)圖推測(cè)，兩種牧草中菌根依賴(lài)程度更高的是。接種菌根真菌后，該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高，原因是?！敬鸢浮浚?）互利共生（2）高（3）①葉綠體相對(duì)含量高，利于吸收光能②氣孔導(dǎo)度大，CO2供給充分（4）5℃（5）①平均②優(yōu)質(zhì)牧草A物種豐富度升高，生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力升高【解析】（1）由題可知，菌根真菌從土壤吸收養(yǎng)分和水，同時(shí)有利于植物光合作用，植物為菌根真菌提供糖類(lèi)等有機(jī)物，兩者是互利共生關(guān)系。（2）在25℃條件下，有菌根玉米細(xì)胞間CO2（3）在15℃條件下，有菌根玉米光合作用速率高，據(jù)表分析，有菌根葉綠素相對(duì)含量較大，有菌根玉米，吸收光能速率較大，促進(jìn)光反應(yīng)進(jìn)行，氣孔導(dǎo)度較大，細(xì)胞間CO2濃度較小，CO2（4）對(duì)比三個(gè)溫度條件下，在5℃（5）①牧草采用樣方法調(diào)查種群密度，且取各樣方平均值，保證數(shù)據(jù)的科學(xué)有效性。②從圖表中分析，優(yōu)質(zhì)牧草在真菌作用下，種群密度逐年升高，而劣質(zhì)牧草種群密度逐年降低。接種真菌后，生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度不斷增加，物種多樣性增強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高?！驹嚲碓u(píng)價(jià)】本試題考查植物光合作用、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和數(shù)據(jù)分析能力，屬于理解層次，但考查內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，容易得分。（山東卷）25、（10分）大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線(xiàn)如圖（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是。（2）階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長(zhǎng)的原因是分布不均，使根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到。（3）若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為。（4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為、。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量?！敬鸢浮浚?）自由擴(kuò)散自由水（2）赤霉素（GA）生長(zhǎng)素（IAA）抑制（3）6:1（4）升高（或增加）升高（或增加）增加CO2濃度【解析】（1）水分子的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散（或滲透作用）；階段=3\*ROMANIII種子新陳代謝強(qiáng)度比較大，細(xì)胞內(nèi)的水主要以自由水的形式存在。（2）打破種子的休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)的激素是赤霉素；根的向地性產(chǎn)生的原因是生長(zhǎng)素的運(yùn)輸受重力因素的影響，在根水平放置時(shí)，近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度，而近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高但生長(zhǎng)受到抑制長(zhǎng)的慢，遠(yuǎn)地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低但生長(zhǎng)的快，表現(xiàn)為根的向地性。（3）根據(jù)題意假設(shè)氧氣的吸收量為1mol，則二氧化碳的釋放量為3mol，則所以無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量：有氧呼吸消耗葡萄糖的量=6:1（4）突然停止二氧化碳的供應(yīng)以后，導(dǎo)致二氧化碳的固定反應(yīng)減弱，所以消耗的C5減少，而由于光反應(yīng)不變，短時(shí)間內(nèi)C3的還原不受影響，生成C5，所以五碳化合物的含量增加；同時(shí)由于生成的C3減少，消耗光反應(yīng)中[H]和ATP的量減少，所以ATP的含量增加；“正其行，通其風(fēng)”的目的是過(guò)提高二氧化碳濃度來(lái)增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度?！驹囶}評(píng)價(jià)】本題主要考查大豆種子萌發(fā)過(guò)程中某些物質(zhì)和激素的變化，意在考查考生分析、理解問(wèn)題和計(jì)算能力。（四川卷）8.(11分）將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞?，測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如下圖所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越高）氣孔導(dǎo)度氣孔導(dǎo)度（mol·m-2·s-1）42光照強(qiáng)度(×102μmol·m-2·s-1)0.886121014光合速率（μmol·m-2·s-1）42光照強(qiáng)度(×102μmol·m-2·s-1)1020304086121014O0-10轉(zhuǎn)基因水稻原種水稻轉(zhuǎn)基因水稻原種水稻(1）水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是＿＿＿＿＿，捕獲光能的色素中含量最多的是＿＿＿＿＿＿。(2)CO2通過(guò)氣孔進(jìn)人葉肉細(xì)胞后，首先與＿＿＿＿＿結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）光照強(qiáng)度低于8×102μmol·m-2·s-1時(shí)，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿；光照強(qiáng)度為10～14×102μmol·m-2·s-1時(shí)。原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變，可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）分析圖中信息。PEPC酶所起的作用是＿＿＿＿＿；轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在＿＿＿＿＿環(huán)境中?！敬鸢浮浚海?）葉綠體葉綠素a（2）C5[H]和ATP（3）光照強(qiáng)度細(xì)胞可進(jìn)行呼吸作用補(bǔ)充CO2（4）提高光合速率的作用較強(qiáng)光照強(qiáng)度（向陽(yáng)）【解析】本題考查光合作用的過(guò)程、影響光合作用的因素等。（1）植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，其中有四種色素，含量最多的是葉綠素a，葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光。（2）光合作用的暗反應(yīng)中，進(jìn)入植物細(xì)胞內(nèi)的CO2首先被C5化合物固定成為C3化合物，再被光反應(yīng)提供的ATP和[H]還原。（3）結(jié)合題圖：光合速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)可以看出在低于8×102μmol·s-1的范圍內(nèi)影響光合作用的主要因素為光照強(qiáng)度。由普通與轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率與光強(qiáng)度變化關(guān)系曲線(xiàn)可看出：光強(qiáng)為10~14×102μmol·s-1時(shí)，普通水稻隨光強(qiáng)變化光合速率不再增加，而此時(shí)氣孔導(dǎo)度下降CO2吸收減少，說(shuō)明可能是光照強(qiáng)度增加與CO2供應(yīng)不足對(duì)光合速率的正負(fù)影響相互抵消。（4）由氣孔導(dǎo)度與光強(qiáng)度關(guān)系曲線(xiàn)可看出轉(zhuǎn)基因水稻較普通水稻的氣孔度大，其原因?yàn)檗D(zhuǎn)基因水稻導(dǎo)入了PEPC酶的因素，說(shuō)明此酶有促進(jìn)氣孔打開(kāi)或增大作用。同時(shí)轉(zhuǎn)基因水稻在較強(qiáng)光照下光合速率卻更強(qiáng)說(shuō)明更能適應(yīng)較強(qiáng)光照環(huán)境?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查光合作用的場(chǎng)所、色素的種類(lèi)及含量、暗反應(yīng)的過(guò)程、影響光合作用的環(huán)境因素等，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取圖像信息能力，難度中等。針對(duì)此類(lèi)題型，復(fù)習(xí)過(guò)程需要對(duì)光合作用的基本過(guò)程重點(diǎn)復(fù)習(xí)，同時(shí)借助圖表曲線(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生分析影響光合作用的環(huán)境因素，培養(yǎng)學(xué)生能力。（浙江卷）30．（14分）為研究某植物對(duì)鹽的耐受性，進(jìn)行了不同鹽濃度對(duì)其最大光合速率、呼吸速率及根相對(duì)電導(dǎo)率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下表。

鹽濃度（mmol·L-1）最大光合速率（μmolCO2·m-2·s-1）呼吸速率（μmolCO2·m-2·s-1）根相對(duì)電導(dǎo)率（%）0（對(duì)照）31.651.4427.210036.591.3726.950031.751.5933.190014.452.6371.3注：相對(duì)電導(dǎo)率表示處理細(xì)胞與正常細(xì)胞滲出液體中的電解質(zhì)含量之比，可反映細(xì)胞膜受損程度。

請(qǐng)據(jù)表分析回答：

（1）表中最大光合速率所對(duì)應(yīng)的最小光強(qiáng)度稱(chēng)為_(kāi)____________。與低鹽和對(duì)照相比，高鹽濃度條件下，該植物積累的有機(jī)物的量__________，原因是CO2被還原成______的量減少，最大光合速率下降；而且有機(jī)物分解增加，________上升。

（2）與低鹽和對(duì)照相比，高鹽濃度條件下，根細(xì)胞膜受損，電解質(zhì)外滲，使測(cè)定的_____升高。同時(shí)，根細(xì)胞周?chē)}濃度增高，細(xì)胞會(huì)因_______作用失水，造成植物萎蔫。

（3）高鹽濃度條件下，細(xì)胞失水導(dǎo)致葉片中的_______增加，使氣孔關(guān)閉，從而減少水分的散失。

【答案】：（1）光飽和點(diǎn)減少三碳糖呼吸速率（2）根相對(duì)電導(dǎo)率滲透（3）脫落酸解析：（1）最大光合速率對(duì)應(yīng)的最小光照強(qiáng)度稱(chēng)為光飽和點(diǎn)，此時(shí)再增大光照強(qiáng)度，光合作用的速率也不再增加；高濃度條件下植物為保水關(guān)閉氣孔光合作用強(qiáng)度減弱，CO2被還原成的三碳糖減少，但是呼吸作用在增強(qiáng)。（2）根據(jù)題干信息電導(dǎo)率越強(qiáng)細(xì)胞受損越嚴(yán)重，由于外界溶液濃度高于細(xì)胞內(nèi)濃度，細(xì)胞會(huì)由于滲透作用失水。（3）細(xì)胞失水脫落酸濃度升高，有利于細(xì)胞保水?！窘馕觥浚?）光照強(qiáng)度為植物光合作用的影響因素之一。一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度增大，光合速率逐漸變大；直到達(dá)到某一光照強(qiáng)度后，光合速率不再發(fā)生變化，此時(shí)對(duì)應(yīng)的最小光強(qiáng)度我們稱(chēng)之為光飽和點(diǎn)。分析表格中數(shù)據(jù)，低鹽（100mmol·L-1）時(shí)，最大光合速率為36.59μmolCO2·m-2·s-1，而呼吸速率為1.37μmolCO2·m-2·s-1；對(duì)照組的最大光合速率為31.65，而呼吸速率為1.44μmolCO2·m-2·s-1；而高鹽濃度（900mmol·L-1）時(shí)，最大光合速率為14.45μmolCO2·m-2·s-1，而呼吸速率為2.63μmolCO2·m-2·s-1；所以高鹽濃度條件下，該植物積累的有機(jī)物的量減少。從有機(jī)物的合成和分解兩方面進(jìn)一步分析原因，因?yàn)橹参镂盏腃O2減少，所以還原產(chǎn)生的三碳糖減少；同時(shí)，呼吸速率上升，故積累的有機(jī)物減少。（2）分析表格信息，高鹽濃度條件下，根的相對(duì)導(dǎo)電率為71.3%，而低鹽濃度條件下，根的相對(duì)導(dǎo)電率為26.9%；對(duì)照組的為27.2%。產(chǎn)生這種現(xiàn)象是因?yàn)楦啕}濃度條件下，根細(xì)胞受損，電解質(zhì)外滲，使測(cè)定的根的相對(duì)導(dǎo)電率升高。另外，電解質(zhì)外滲使得細(xì)胞外的液體濃度高于細(xì)胞液，根細(xì)胞因滲透作用而失水，造成植物萎蔫。（3）氣孔的關(guān)閉和植物體內(nèi)的脫落酸含量呈正相關(guān)。在高濃度條件下，細(xì)胞失水導(dǎo)致葉片中的脫落酸增加，從而葉片的氣孔關(guān)閉，減少植物失水?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題綜合了植物的光合作用、呼吸作用、滲透作用和植物激素等相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和數(shù)據(jù)分析處理能力，難度適中。（大綱卷）31.某研究小組測(cè)得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO２的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO２的速率。吸收或釋放CO２的速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖如下（吸收或釋放CO２的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO２的量），回答下列問(wèn)題：（１）在光照條件下，圖形A＋B＋C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用，其中圖形B的面積表示，從圖形C可推測(cè)該植物存在另一個(gè)的途徑，CO２進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過(guò)）的方式進(jìn)行的。（２）在上述實(shí)驗(yàn)中，若提高溫度、降低光照，則圖形（填“A”或“B”）的面積變小，圖形（填“A”或“B”）的面積增大，原因是?！敬鸢浮浚?）固定的CO2總量呼吸作用釋放出的CO2量釋放CO2自由擴(kuò)散（2）AB光合速率降低，呼吸速率增強(qiáng)【解析】（1）根據(jù)坐標(biāo)圖分析，A為葉肉細(xì)胞吸收外界的CO2，而B(niǎo)+C的總和則是植物自身產(chǎn)生CO2的量，兩部分的CO2都會(huì)被植物的葉肉細(xì)胞所吸收，即光合作用固定的CO2。遮光之后，植物主要進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生CO2，根據(jù)遮光后平穩(wěn)段的直線(xiàn)的變化趨勢(shì)可以推出B的面積表示這段時(shí)間內(nèi)植物呼吸作用放出的CO2量，而C段則表示植物可能通過(guò)其他途徑產(chǎn)生CO2。CO2屬于小分子，進(jìn)出細(xì)胞都是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行的。(2)題干中提到適宜條件是針對(duì)光合作用，所以提高溫度、降低光照都會(huì)使光合作用減弱，所以A的面積會(huì)變小，而呼吸作用的最適溫度比光合作用的最適溫度要高，所以提高問(wèn)題會(huì)增大呼吸作用的速率，而光照的改變對(duì)呼吸作用無(wú)影響，所以B的面積會(huì)變大。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用相關(guān)知識(shí)的理解以及圖形處理能力，難度較大。（江蘇生物卷）28．（7分）雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類(lèi)胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了A、B兩種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響，結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑及其質(zhì)量濃度（mg/L）細(xì)胞數(shù)增加量（%）干物質(zhì)增加量（%）蝦青素含量增加量（%）對(duì)照組0000A0.136.8133.357.10.543.4150.7137.81.081.2266.7-48.95.098.2142.7-95.4B0.056.732.332.58.30.3-87.8（1）雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，但是發(fā)生的場(chǎng)所不同，前者光合作用的場(chǎng)所是。（2）B的濃度從0.1mg/L提高到0.5mg/L時(shí)，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是。（3）與B相比，A的濃度變化對(duì)蝦青素含量影響的特點(diǎn)是。（4）兩種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑中，與細(xì)胞分裂素生理功能更相似的是。（5）與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較，蝦青素和其中的分子結(jié)構(gòu)最相似。（6）在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究A、B的協(xié)同作用對(duì)雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，選用A、B是首先應(yīng)考慮的濃度分別為?！敬鸢浮浚?）葉綠體（2）增加（3）上升較快，下降較快（4）A（5）葉黃素（6）0.5mg/L，0.1mg/L【解析】本題考查了有關(guān)葉綠體中色素的相關(guān)知識(shí)，和從資料中提取有關(guān)信息并分析問(wèn)題的能力。（1）雨生紅球藻是真核生物植物中的藻類(lèi)，光合作用的場(chǎng)所在葉綠體中；（2）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑B濃度為0.1mg/L時(shí)，干物質(zhì)增加量為119.7%，蝦青素含量的增加量8.5%，蝦青素含量的增加量與干物質(zhì)增加量的比值為8.5/119.7；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑B濃度為0.5mg/L時(shí)，干物質(zhì)增加量為41.7%，蝦青素含量的增加量3.9%，蝦青素含量的增加量與干物質(zhì)增加量的比值為3.9/41.7；由于8.5/119.7<3.9/41.7，可知B的濃度由0.1mg/L增加到0.5mg/L時(shí)，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素的含量在增加；（3）由表中數(shù)據(jù)A的濃度由0.5mg/L增加到0.5mg/L時(shí)，蝦青素的含量增加量由57.1%增加到137.8%，當(dāng)A的濃度增加到5.0mg/L時(shí)，蝦青素的含量減少到-95.4%，說(shuō)明A的濃度變化對(duì)蝦青素含量影響的特點(diǎn)是上升較快，下降也較快；（4）細(xì)胞分裂素的功能是促進(jìn)細(xì)胞的分裂，從表中數(shù)據(jù)隨A濃度的增加細(xì)胞數(shù)也增加，所以A的功能與細(xì)胞分裂素的功能更相似；（5）從題干可知蝦青素是一種類(lèi)胡蘿卜素，而葉黃素屬于類(lèi)胡蘿卜素；（6）要考慮A、B的協(xié)同作用對(duì)雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，應(yīng)選取表中A、B分別對(duì)蝦青素增加量最大的相應(yīng)濃度，由表中數(shù)據(jù)可知，A為0.5mg/L，B為0.1mg/L?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生對(duì)基本的生物知識(shí)應(yīng)有所了解，比如應(yīng)知道葉黃素為類(lèi)胡蘿卜素；更主要的是要理解題目所問(wèn)內(nèi)容，并從所給資料中提取出重要的信息進(jìn)行解題，分析問(wèn)題解決問(wèn)題是對(duì)學(xué)生能力的一個(gè)重要考查方向，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生從陌生材料中提取重要信息能力的訓(xùn)練。（江蘇生物卷）33．（9分）為探討鹽對(duì)某生物燃料樹(shù)種幼苗光合作用的影響，在不同濃度NaCl條件下，對(duì)其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下圖。檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒(méi)有顯著變化。請(qǐng)參照?qǐng)D回答下列問(wèn)題：（1）葉綠體中色素的功能是。（2）大氣中的CO2可通過(guò)植物葉片表面的進(jìn)入植物體內(nèi)。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（C6H12O6）中的氧來(lái)源于原料中的，有機(jī)物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物中。（3）當(dāng)NaCl濃度在200—250mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于，后者主要是由于。（4）總光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積上表示。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制該實(shí)驗(yàn)中總光合速率變化趨勢(shì)的曲線(xiàn)圖?！敬鸢浮浚?）吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能（2）氣孔CO2CO2（3）光合色素含量降低胞間CO2濃度降低（4）光合作用消耗的CO2量（光合作用產(chǎn)生的O2量或光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量）繪圖【解析】（1）葉綠體中色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，用于光合作用的暗反應(yīng)階段。（2）大氣中CO2的吸收需通過(guò)植物葉片表面的氣孔擴(kuò)散進(jìn)入葉肉細(xì)胞，是光合作用的暗反應(yīng)階段的反應(yīng)物，CO2中的O進(jìn)入到暗反應(yīng)的產(chǎn)物葡萄糖中。葡萄糖參與有氧呼吸時(shí)，其中的O在第二階段進(jìn)入到產(chǎn)物CO2中。（3）結(jié)合三幅圖分析，NaCl濃度在200～250mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降是與光合色素含量低相對(duì)應(yīng)的，抑制光反應(yīng)過(guò)程。但夏季晴朗一天的中午，出現(xiàn)凈光合速率下降則是由于抑制暗反應(yīng)過(guò)程，夏日午后氣溫較高、蒸騰作用過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，CO2的吸收減少以至于胞間CO2濃度較低，CO2難以擴(kuò)散到葉肉細(xì)胞內(nèi)參與暗反應(yīng)。（4）總光合速率可用光合作用過(guò)程中CO2的消耗量或O2的產(chǎn)生量或有機(jī)物的產(chǎn)生量來(lái)表示，繪制曲線(xiàn)時(shí)需標(biāo)出橫縱坐標(biāo)的意義，還要注意總光合速率大于凈光合速率。此題通過(guò)定性分析繪出總光合作用隨NaCl濃度變化趨勢(shì)即可?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用過(guò)程，光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的影響因素以及總光合速率和凈光合速率之間的關(guān)系，要求學(xué)生具有準(zhǔn)確地從圖形中獲取信息并進(jìn)行信息的分析和轉(zhuǎn)換能力，試題難度適中。（海南生物卷）26．(10分)某同學(xué)將生長(zhǎng)一致的小麥幼苗平均分為甲、乙兩組，甲組置于陽(yáng)光下培養(yǎng)，乙組置于黑暗中培養(yǎng)，其他條件適宜。一段時(shí)間后，測(cè)定麥苗的干重，發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差異。回答下列問(wèn)題：(l)兩組麥苗中，于重較大的是____組，原因是____。(2)觀(guān)察葉片顏色，出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的是____組，其主要原因是____。(3)該實(shí)驗(yàn)探究了環(huán)境因子中的____對(duì)小麥____的影響。(4)若將甲組置于紅光下，乙組置于綠光下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，兩組麥苗中干重較大的是甲組，原因是____?！敬鸢浮?1)甲（1分）甲組能進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物；乙組不能進(jìn)行光合作用，同時(shí)呼吸作用消耗有機(jī)物(2分)(2)乙（1分）在黑暗條件下，葉片中葉綠素降解，且無(wú)葉綠素合成（2分，其他合理答案也給分）(3)光（1分）光合作用（1分，其他合理答案也給分）(4)甲組吸收的光能多，光合作用強(qiáng)：乙組吸收的光能少，光合作用弱（2分，其他合理答案也給分）【解析】（1）甲乙比較，因在光下能制造有機(jī)物，植物生長(zhǎng)長(zhǎng)大，故甲將增重。（2）葉綠素的合成必須有光照，乙因放置于無(wú)光下，故會(huì)出現(xiàn)葉片黃化現(xiàn)象。（3）本實(shí)驗(yàn)考查對(duì)考生對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的理解，這里強(qiáng)調(diào)單因子變量以及光照有無(wú)植物能否進(jìn)行光合作用。（4）植物葉綠體內(nèi)含量最多的光合色素是葉綠素A，而葉綠素A主要吸收紅橙、藍(lán)紫光，植物在紅橙、藍(lán)紫光下光合作用也較強(qiáng)，從而積累有機(jī)物較多。故甲乙對(duì)照，甲組增重較大?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題為實(shí)驗(yàn)考查題，主要考查考生對(duì)光照對(duì)植物光合作用的影響的相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)置光合作用（11年新課標(biāo)卷）3.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是(B)A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低升高C.反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低降低D.反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低不變3.B【解析】考查光合作用。Mg是葉綠素的成分，而葉綠素存在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，光反應(yīng)也在類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行，因此在缺Mg的培養(yǎng)液中培養(yǎng)光反應(yīng)受影響，暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，需要光反應(yīng)提供能量，因此光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度也降低。（2011上海生命科學(xué)卷）23．將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8小時(shí)，測(cè)得的數(shù)據(jù)見(jiàn)右表。據(jù)表分析，決定光合作用是否發(fā)生的因素是A．植物種類(lèi)B．光的顏色C．溫度D．植物器官答案：D（2011年福建卷）2.右圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（時(shí)間單位、單位葉面積吸收的量）的變化曲線(xiàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是A.在9：30~11：00之間，花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過(guò)程減緩B.在11：00~12：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米得多C.在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積釋放速率相同D.在18：30時(shí)，玉米即能進(jìn)行光反應(yīng)，也能進(jìn)行暗反應(yīng)答案：B（2011年江蘇卷）4．某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是BA．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條（2011年江蘇卷）23．某種鐵線(xiàn)蓮的根莖可作中藥，有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值。下表為不同遮光處理對(duì)其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是（多選）ACA．適當(dāng)?shù)恼诠馓幚?，可提高其干重B．葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)C．葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標(biāo)D．遮光90%時(shí)，鐵線(xiàn)蓮不進(jìn)行光合作用（2011年浙江卷）1.下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是A.破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生B.植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應(yīng)答案：D（2011海南生物卷）12.紅楓是一種木本觀(guān)賞植物，在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是A.紅楓葉片不含葉綠素B.紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光C.紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用答案：C（11年新課標(biāo)卷）29.（9分）在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如下圖?；卮饐?wèn)題：⑴圖中物質(zhì)A是______（C3化合物、C5化合物）⑵在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是_______；將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是______________。⑶若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，物質(zhì)A的濃度將比B的________（低、高）。⑷CO2濃度為0.003%時(shí)，該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的_______（高、低），其原因_______。29.【解析】⑴由圖可以看出，當(dāng)CO2濃度由1%到0.003%降低時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)，暗反應(yīng)中發(fā)生的反應(yīng)是CO2+C5→2C3，所以CO2濃度降低時(shí)，C3含量降低，故物質(zhì)A是C3。⑵在CO2濃度為1%時(shí)，由于CO2+C5→2C3，一個(gè)C5生成兩個(gè)C3，所以C3是C5的兩倍，故物質(zhì)B濃度比A濃度低。當(dāng)CO2濃度從1%降到0.003%時(shí)，CO2濃度降低，但是C5化合物的合成速率不變，但是消耗速率卻減慢，導(dǎo)致C5的積累。⑶CO2濃度為0.003％時(shí)，C3和C5化合物的濃度保持穩(wěn)定后，暗反應(yīng)保持穩(wěn)定，此時(shí)仍根據(jù)暗反應(yīng)中CO2的固定的反應(yīng)式確定，C3化合物的量應(yīng)是C5化合物的量的2倍。故持續(xù)在CO2濃度為0.003%時(shí)，A濃度比B濃度高。⑷CO2濃度低時(shí)，意味著暗反應(yīng)強(qiáng)度降低，所需要的ATP及[H]少?！敬鸢浮竣臗3化合物⑵暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達(dá)到穩(wěn)定，即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定。根據(jù)暗反應(yīng)的特點(diǎn)，此時(shí)C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍。當(dāng)CO2濃度突然降低時(shí)，C5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導(dǎo)致C5化合物積累。⑶高⑷低CO2濃度低時(shí)，暗反應(yīng)的強(qiáng)度低，所需ATP和[H]少。（11年大綱版全國(guó)卷）3．將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的同一品種玉米植株分為甲、乙兩組，甲組培養(yǎng)在適宜的光照條件下，其葉維管束鞘細(xì)胞中有淀粉積累；乙組培養(yǎng)在光照較弱的條件下，其葉維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有檢測(cè)到淀粉。乙組未檢測(cè)到淀粉的原因是（）A．葉片不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用B．葉片光合作用強(qiáng)度低，沒(méi)有淀粉的積累C．維管束鞘細(xì)胞沒(méi)有與淀粉合成相關(guān)的酶D．維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用【解析】玉米是C4植物，淀粉是在維管束鞘細(xì)胞中合成的。只有在光合速率大于呼吸速率時(shí)，葉片中才有淀粉的積累。乙組葉維管束鞘細(xì)胞中沒(méi)有檢測(cè)到淀粉的原因是弱光條件下葉片光合作用強(qiáng)度低，沒(méi)有淀粉的積累?！敬鸢浮緽（2011海南生物卷）26.（8分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，把培養(yǎng)在完全營(yíng)養(yǎng)液中、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)（如下圖所示），其中A不密封。B、C密封。B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行。回答問(wèn)題：（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)判斷，該實(shí)驗(yàn)的目的是__________.探究二氧化碳濃度對(duì)幼苗光合強(qiáng)度（或生長(zhǎng)量）的影響（2）從理論上講，培養(yǎng)一段時(shí)間后，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：B中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的____(大、小)，原因是_缺二氧化碳，影響暗反應(yīng)的進(jìn)行__；A中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的______(大、小)，原因是二氧化碳較為充足。（2011年安徽卷）29.（18分）（10分）保水劑是一類(lèi)高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組探究“保水劑和氮肥對(duì)小麥光合作用的影響”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：材料用具：相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干，保水劑，氮肥等。方法步驟：①選取長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗若干，平均分為A、B、C三組，分別施用適量的保水劑（60kg·hm-2）、氮肥（255kg·hm-2）、保水劑（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2）,置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng)，其它培養(yǎng)條件相同且適宜。②在小麥灌漿期選擇晴朗無(wú)風(fēng)的上午，于10:00-11:00從每組選取相同數(shù)量的葉片，進(jìn)行CO2吸收量及葉綠素含量的測(cè)定。結(jié)果（均值）如下表：組號(hào)CO2吸收量/μmol·m-2·s-1葉綠素含量/mg·g-1A10.663.07B13.043.02C15.913.05實(shí)驗(yàn)結(jié)論：適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強(qiáng)度。（1）請(qǐng)指出上述方法步驟的缺陷并改正：步驟①;步驟②。（2）如不考慮方法步驟中的缺陷，從影響光合作用的內(nèi)在因素分析，保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是。實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量（大于、等于、小于）光合作用過(guò)程中CO2實(shí)際消耗量，理由是。光合作用強(qiáng)度可通過(guò)測(cè)定CO2吸收量，也可以通過(guò)測(cè)定釋放量計(jì)算。答案：（1）缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)相同部位（2）提高光合作用酶的數(shù)量和活性（3）小于實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量是光合作用過(guò)程中CO2消耗量與呼吸作CO2用釋放量之差 ,O2。解析：考察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。?shí)驗(yàn)中要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，所以步驟①應(yīng)該增加正常生長(zhǎng)，不做特殊處理的對(duì)照試驗(yàn)，步驟②要保證無(wú)關(guān)變量相同，所以取相同部位的葉片。（2）影響光合作用的內(nèi)在因素有色素和酶。根據(jù)題目表格信息，葉綠素含量幾乎沒(méi)有差別，所以是影響酶的數(shù)量和活性。（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量是光合作用過(guò)程中CO2消耗量與呼吸作CO2用釋放量之差，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量小于光合作用過(guò)程中CO2實(shí)際消耗量。根據(jù)光合作用的化學(xué)反應(yīng)式，光合作用強(qiáng)度可以是單位時(shí)間反應(yīng)物CO2的消耗量或生成物O2的釋放量。（11年四川卷）30（21分）回答下列I、II小題。 I.（9分）有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某海藻的最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大生物量（注：生物量指單位體積的藻體干重）。 （1）在有光條件下培養(yǎng)海藻時(shí)，培養(yǎng)液中必須含有__________,還需定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是提供。海藻光合速率隨著向光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如下圖，圖中B點(diǎn)表示最佳的________培養(yǎng)條件。 （2）該海藻的無(wú)光條件下仍能生長(zhǎng)，但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物，目的是提供____________。 （3）向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液，在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻，測(cè)定海藻的生物量如下表：要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設(shè)計(jì)_____________的實(shí)驗(yàn)。（4綜合上述實(shí)驗(yàn)，獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是____________。答案：Ⅰ.（9分）（1）各種必需礦質(zhì)元素（1分）CO2（1分）光照（1分）（2）碳源和能源（2分）（3）在0.2～0.6g/L之間更細(xì)分的濃度梯度（2分）（4）適宜光照，添加適宜濃度的葡萄糖（2分）解析：（1）海藻是植物，因此培養(yǎng)時(shí)必需在培養(yǎng)液中加入各種必需礦質(zhì)元素。通入空氣，目的是提供光合作用所需CO2。B點(diǎn)光照強(qiáng)度生物量最大。（2）無(wú)光條件下海藻不能進(jìn)行光合作用，因此必需提供有機(jī)物作C源、能量來(lái)源。（3）要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需在0.2---0.6g/L之間更細(xì)分的濃度梯度。（4）、根據(jù)圖，獲得該海藻最大生物量需光照強(qiáng)度適宜，據(jù)表格知需添加適宜濃度葡萄糖（11年大綱版全國(guó)卷）33．（11分）為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉，結(jié)果如下表。編號(hào)組1組2組3組4組5組6組7組8處理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡蒸餾水浸泡水中通入空氣蒸餾水浸泡光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗檢測(cè)結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉無(wú)淀粉有淀粉無(wú)淀粉有淀粉無(wú)淀粉回答問(wèn)題：（1）光照條件下，組5葉片通過(guò)__________作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來(lái)自于___________的光解。（2）在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是______。（3）組2葉片中合成淀粉的原料是___________，直接能源物質(zhì)是_________，后者是通過(guò)__________產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無(wú)淀粉的原因是_____________________。（4）如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中________（有、無(wú)）淀粉?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生獲取信息、圖表分析的能力。圖表分組比較是解決問(wèn)題的核心所在，能夠考查學(xué)生對(duì)光合作用與呼吸作用的生理過(guò)程、關(guān)系、影響因素等的掌握情況。（1）組5葉片有光照、CO2，可進(jìn)行光合作用產(chǎn)和淀粉。葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來(lái)自于光反應(yīng)中H2O的光解。（2）進(jìn)行有氧呼吸的條件是有氧氣，還要注意題中條件是“黑暗條件下”，組2和組6符合要求。（3）組2葉片，沒(méi)有CO2，不能進(jìn)行光合作用，但可以利用葡萄糖合成淀粉，此過(guò)程需要有氧呼吸產(chǎn)生的ATP作為直接能源物質(zhì)。與組2相比，組4葉片不同的條件是組4葉片無(wú)氧氣，所以組4葉片無(wú)淀粉的原因是4組無(wú)氧氣，不能進(jìn)行有氧呼吸，淀粉合成缺少ATP。（4）如果組7的蒸餾水中只通入N2，無(wú)CO2，不能進(jìn)行光合作用，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中無(wú)淀粉?！敬鸢浮浚?）光合H2O（2）組2和組6（3）葡萄糖ATP有氧呼吸4組無(wú)氧氣，不能進(jìn)行有氧呼吸，淀粉合成缺少ATP（4）無(wú)（11年廣東卷）26.（16分）觀(guān)賞植物蝴蝶蘭可通過(guò)改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長(zhǎng)期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。圖10正常和長(zhǎng)期干旱條件下蝴蝶蘭的干重增加量圖10正常和長(zhǎng)期干旱條件下蝴蝶蘭的干重增加量（1）依圖9分析，長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí)（填“有”或“無(wú)”）ATP和[H]的合成，原因是；此時(shí)段（填“有”或“無(wú)”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是；10~16時(shí)無(wú)明顯CO2吸收的直接原因是。（2）從圖10可知，栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免，以利于其較快生長(zhǎng)。此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時(shí)還需適當(dāng)。（3）蝴蝶蘭的種苗可利用植物細(xì)胞的，通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過(guò)程中細(xì)胞分化的根本原因是。26、答案：（1）有此時(shí)段細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用的第一、二階段均有[H]產(chǎn)生，第一、二、三階段均有ATP生成；無(wú)此時(shí)段沒(méi)有光反應(yīng)，而暗反應(yīng)必須要由光反應(yīng)提供ATP和[H]，故不存在暗反應(yīng)；氣孔關(guān)閉。（2）干旱遮陰（3）全能性基因選擇性表達(dá)（11年廣東卷）29.（16分）中國(guó)的飲食講究“色香味”，顏色會(huì)影響消費(fèi)。小李同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素，他以生長(zhǎng)很快的入侵植物水葫蘆為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。I.提取葉綠素II.探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響取一些葉綠素粗產(chǎn)品，配成一定濃度的溶液，于室溫（約25℃）下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，方法和結(jié)果如下表。實(shí)驗(yàn)組號(hào)葉綠素溶液（mL）調(diào)pH至處理時(shí)間（min）溶液顏色①3.0Y10綠色②3.07.010綠色③3.06.010黃綠色④3.05.010黃褐色注：葉綠素被破壞后變成黃褐色。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：（1）提取食用葉綠素的X應(yīng)該為，原因是。（2）表中Y應(yīng)該為，原因是。（3）若用作食品色素，天然葉綠素色素不適用于食品，否則。（4）小李想了解葉綠素產(chǎn)品中是否含有其他色素，請(qǐng)你提供監(jiān)測(cè)方法并寫(xiě)出主要步驟。29、答案：（1）二氧化硅（SiO2）使研磨更加充分（2）8.0以1.0作為pH梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）pH小于6.0葉綠素會(huì)由于酸性pH值而被破壞（4）略（2011上海生命科學(xué)卷）（六）回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。（12分）葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用過(guò)程如右圖所示。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)。41．葉綠體的大小、數(shù)目隨植物生存環(huán)境的不同而不同。試比較生活在向陽(yáng)處與背陰處的同種植物葉綠體的大小和數(shù)目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答案：向陽(yáng)處植物葉綠體小且數(shù)目多/背陰處植物葉綠體大且數(shù)目少（葉綠體的大小或數(shù)目答出一方面即可）（1分）42．圖中物質(zhì)B的名稱(chēng)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。答案：O2（1分）43．據(jù)圖分析，若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則卡爾文循環(huán)會(huì)被＿＿＿＿＿＿＿，可能的機(jī)制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。答案：抑制（1分）磷酸運(yùn)轉(zhuǎn)器的活性受抑制，葉綠體內(nèi)磷酸丙糖濃度增加；從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的磷酸減少；淀粉積累；均會(huì)抑制卡爾文循環(huán)（3分）當(dāng)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時(shí)，環(huán)境中的CO2濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn)；CO2達(dá)到一定濃度時(shí)，光合速率不同增加，此時(shí)的CO2濃度為CO2飽和點(diǎn)。育種專(zhuān)家測(cè)定了22時(shí)，某作物A、B兩個(gè)品種在不同CO2濃度下的CO2吸收量，以及黑暗條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表。44．CO2飽和點(diǎn)時(shí)，A品種的總光合速率為＿＿＿＿＿mmol/（m2h）。答案：187.20（1分）45．若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn)，先光照14小時(shí)，再黑暗10小時(shí)，則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多＿＿＿＿＿mg/m2。（相對(duì)原子量：C－12，O－16，H－1）答案：2376（1分）46．若其他條件不變，溫度上升至27答案：升高（1分）溫度上升，呼吸作用和光合作用都增強(qiáng)，CO2補(bǔ)償點(diǎn)升高（2分）細(xì)胞呼吸（11年山東卷）4.某舉小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）下列分析錯(cuò)誤的是A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B．試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境C．若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中答案：D（2011上海生命科學(xué)卷）4．下列細(xì)胞中，其呼吸過(guò)程會(huì)產(chǎn)生乙醇的是A．缺氧條件下的馬鈴薯塊莖細(xì)胞 B．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的人骨骼肌細(xì)胞C．酸奶生產(chǎn)中的乳酸菌 D．受澇的植物根細(xì)胞答案：D（2011年江蘇卷）26．（8分）右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線(xiàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)曲線(xiàn)AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是▲；曲線(xiàn)BC段酵母菌呼吸的方式為▲。(2)酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有▲、▲。(3)在T1一T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有▲、▲。(4)某同學(xué)在T3時(shí)取樣，統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D對(duì)應(yīng)的數(shù)量，原因可能有▲、▲和用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等。26．（8分）(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體有氧呼吸和無(wú)氧呼吸(2)乙醇含量過(guò)高培養(yǎng)液的pH下降(3)酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生的能量少酵母菌種群數(shù)量增多(4)取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣未染色，統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)包含了死亡的菌體（2011年安徽卷）３．某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示，t1、、t2表示10-30°C與t1相比，t2時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏B與t2相比，t1時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高，有利于葉片貯藏C.t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢(shì)相似，t1>t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏D.t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢(shì)相似，t1<t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏答案：C解析：蔬菜的貯藏應(yīng)該是選擇呼吸速率低的環(huán)境中，以及自身成熟慢的特點(diǎn)A選項(xiàng)有利于葉片貯藏呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低，消耗的有機(jī)物少，且貯藏時(shí)間長(zhǎng)。B，t1時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高，葉片提前衰老的速度快，不利于貯藏.D從圖上的曲線(xiàn)可以讀出t1>t2，所以D錯(cuò)（2011上海生命科學(xué)卷）10．右圖為人體某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝途徑，下列表述正確的是A．所示的反應(yīng)類(lèi)型為氧化分解反應(yīng)B．該細(xì)胞膜上有胰高血糖素受體，但無(wú)腎上腺素受體C．脂肪酸需轉(zhuǎn)化為丙酮酸后，才能進(jìn)入三羧酸循環(huán)D．該細(xì)胞合成的甘油三脂主要以VLDL的形式輸送至血液答案：D（2011海南生物卷）2.關(guān)于酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是A.酵母菌既含有核基因，又含有線(xiàn)粒體基因B.酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外C.培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長(zhǎng)D.碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同答案：B（2011海南生物卷）3.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無(wú)氧呼吸C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖D.小麥種子萌發(fā)過(guò)程中有氧呼吸逐漸減弱答案：B（2011海南生物卷）4.細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①或④B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程③消耗[H]答案：B光合作用（2012福建卷）1、下列有關(guān)碗豆的敘述，正確為是（）A.萌發(fā)初期，種子的有機(jī)物總重量增加B.及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害C.進(jìn)人夜間，葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止D.葉片黃化，葉綠體對(duì)紅光的吸收增多【答案】B【解析】萌發(fā)初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由種子提供的，此時(shí)還不能進(jìn)行光合作用，所以有機(jī)物不斷消耗。積水過(guò)多，根細(xì)胞的無(wú)氧呼吸可產(chǎn)生酒精，對(duì)細(xì)胞有害，及時(shí)排澇，可以減少酒精毒害。進(jìn)入夜間，葉肉細(xì)胞通過(guò)呼吸作用也可以產(chǎn)生ATP。葉綠素的吸收光譜是紅橙光和藍(lán)紫光。葉片黃化，說(shuō)明葉綠素含量減少。這樣對(duì)紅光的吸收會(huì)減少?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】本題以豌豆為背景，考察有關(guān)植物細(xì)胞代謝的相關(guān)內(nèi)容。主要涉及細(xì)胞呼吸、葉綠體等知識(shí)。要求學(xué)生能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)于日常生活和生產(chǎn)實(shí)際中的現(xiàn)象做出合理解釋。試題中文字簡(jiǎn)潔，但是信息量大，對(duì)于學(xué)生的分析能力要求較高。（2012廣東卷）26.（16分）荔枝葉片發(fā)育過(guò)程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化間下表。葉片發(fā)育情況葉面積（最大面積的%）總?cè)~綠素含量氣孔相對(duì)開(kāi)放度凈光合速率A新葉展開(kāi)前19——-2.8B新葉展開(kāi)中871.1551.6C新葉展開(kāi)完成1002.9812.7D新葉已成熟10011.11005.8注：“____”表示未測(cè)數(shù)據(jù).（1）B的凈光合速率較低，推測(cè)原因可能是：①葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足；②___________，導(dǎo)致_______________。（2）將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中，一段時(shí)間后，A的葉肉細(xì)胞中，將開(kāi)始積累_________；D的葉肉細(xì)胞中，ATP含量將__________。（3）與A相比，D合成生長(zhǎng)素的能力________；與C相比，D的葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_______________。（4）葉片發(fā)育過(guò)程中，葉片面積逐漸增大，是______的結(jié)果；D的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著，其根本原因是________。【答案】（1）氣孔開(kāi)放度相對(duì)低二氧化碳供應(yīng)不足（2）酒精增多（3）低基粒（4）細(xì)胞分裂基因的選擇性表達(dá)【解析】（1）影響光合速率的因素有外因（光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳深度等）和內(nèi)因（葉綠素的含量、酶等），結(jié)合表格中的信息，B組葉綠素含量為1.1mg/g.fw，葉綠素含量低，氣孔開(kāi)放程度為55%，開(kāi)放程度比較低，二氧化碳吸收量比較少，導(dǎo)致光合效率較低。（２）Ａ葉片凈光合速率為－２.８mg/g.fw，即光合速率小于呼吸速率，且由于是密閉的容器，導(dǎo)致容器內(nèi)氧氣越來(lái)越少而進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精。Ｄ葉片中，光合速率大于呼吸速率，且由于是密閉的容器，導(dǎo)致容器內(nèi)二氧化碳越來(lái)越少，暗反應(yīng)減弱，而光反應(yīng)不變，導(dǎo)致ＡＴＰ增多。（３）相比成熟葉片，幼嫩的葉是合成生長(zhǎng)素的主要部分之一；葉綠素分布在葉綠體中基粒的類(lèi)囊體薄膜上，從表格中可推知，由于總?cè)~綠素含量增長(zhǎng)，因此Ｄ的葉肉細(xì)胞的葉綠體中，基粒明顯增多。（４）細(xì)胞分裂使個(gè)體增大；細(xì)胞分化的根本原因是基因的選性表達(dá)。（2012全國(guó)卷大綱版）31.（11分）（注意：在試題卷上作答無(wú)效）金魚(yú)藻是一種高等沉水植物，有關(guān)研究結(jié)果如下圖所示（圖中凈光合速率是指實(shí)際光合速率與呼吸速率之差，以每克鮮重每小時(shí)釋放CO2的微摩爾數(shù)表示）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）該研究探討了對(duì)金魚(yú)藻的影響，其中，因變量是。（2）該研究中凈光合速率達(dá)到最大時(shí)的光照度為lx。在黑暗中，金魚(yú)藻的呼吸速率是每克鮮重每小時(shí)消耗氧氣μmol。（3）該研究中凈光合速率隨pH變化而變化的主要原因是?！敬鸢浮?1\*GB2⑴光照強(qiáng)度、CO2濃度、PH值凈光合速率O2的釋放速率=2\*GB2⑵12.5X1038=3\*GB2⑶PH的大小會(huì)影響光合作用和呼吸作用過(guò)程中所需酶的活性【解析】=1\*GB2⑴根據(jù)題目中所給的四個(gè)曲線(xiàn)的縱軸和橫軸可以看出，本研究探討的是光照強(qiáng)度、CO2的濃度、和pH值對(duì)凈光合速率的影響。同時(shí)，本實(shí)驗(yàn)的因變量是通過(guò)測(cè)定釋放O2的速率來(lái)體現(xiàn)的。=2\*GB2⑵根據(jù)曲線(xiàn)2可以判斷出，在光照強(qiáng)度達(dá)到12.5X103后，凈光合速率不再增加，此為光的飽和點(diǎn)。而呼吸速率的值也可以通過(guò)曲線(xiàn)1中與y軸的交點(diǎn)得出，為8=3\*GB2⑶pH值對(duì)凈光合速率的影響，主要是通過(guò)影響光合作用和呼吸作用過(guò)程中所需酶的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)的。【試題點(diǎn)評(píng)】本題主要是通過(guò)實(shí)驗(yàn)和曲線(xiàn)的形式考查光合作用、酶等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。要求學(xué)生能夠從題目中給出的曲線(xiàn)圖進(jìn)行分析。具體要求學(xué)生能夠從曲線(xiàn)的坐標(biāo)中找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫r(shí)對(duì)于曲線(xiàn)中的一些特殊點(diǎn)的含義要理解。總體說(shuō)來(lái)難度不是很大。（2012重慶卷）30．（26分）Ⅰ．長(zhǎng)葉刺葵是棕櫚科熱帶植物。為了解其引種到重慶某地后的生理狀況，某研究小組在水分充足、晴朗無(wú)風(fēng)的夏日，觀(guān)測(cè)得到了該植物光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢(shì)圖（題30圖）。（1）據(jù)圖分析：①光合作用消耗ATP最快的時(shí)刻是________________。根吸水能力最強(qiáng)的時(shí)刻是____________。②直接引起蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是_____________；推測(cè)導(dǎo)致12∶00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是_____________（填“光照”或“CO2”③在14∶00時(shí)若適當(dāng)提高CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是___________。（2）若該地土壤缺鈣，一段時(shí)間后該植物首先表現(xiàn)出鈣缺乏癥的是____________（填“老葉”或“幼葉”）。（3）假設(shè)若干年后將引種后代重新移栽回原產(chǎn)地，與原產(chǎn)地長(zhǎng)葉刺葵雜交不育，原因是地理隔離導(dǎo)致了_____________。II乙醇可部分替代石油燃料，利于纖維素酶、酵母菌等可將纖維素轉(zhuǎn)化成乙醇、耐高溫纖維素酶可以加速催化纖維素的水解，從而有利于酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。（1）某研究小組將產(chǎn)生纖維素酶的菌株，通過(guò)誘變和高溫篩選獲得新菌株，為探究新菌株所產(chǎn)纖維素酶能否耐受80℃高溫，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。試管1試管2第一步加入適量緩沖液加入等量纖維素酶溶液（緩沖液配制）第二步__________________________30min第三步加入__________________________第四步60℃水浴保溫10min第五步加入__________________________第六步沸水浴中加熱2min，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)果與結(jié)論：①若__________________________，則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫；②若__________________________，則表明該纖維素酶不能耐受80℃高溫；（2）酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的乙醇屬于____________________（填“初級(jí)”或“次級(jí)”）代謝產(chǎn)物?！窘馕觥竣瘼泞俟夂献饔冒ü夥磻?yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和[H]為暗反應(yīng)階段提供能量和還原劑，光合速率越大消耗ATP也就越快，從圖中可見(jiàn)10:00時(shí)光合速率最大；蒸騰作用有利于植物根對(duì)水分的吸收，蒸騰作用越強(qiáng)，根吸水能力越強(qiáng)，從圖中可見(jiàn)蒸騰作用在12:00時(shí)蒸騰作用最強(qiáng)。②蒸騰作用是水分以氣體形式通過(guò)氣孔散失，氣孔導(dǎo)度的大小直接引起蒸騰速率大小的變化，通過(guò)圖中可知，在12:00時(shí)氣孔導(dǎo)度最大，而CO2是通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞的，說(shuō)明CO2供應(yīng)充足，推測(cè)導(dǎo)致光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素是光照。③[H]用于暗反應(yīng)對(duì)C3的還原，CO2增多，使生成C3增多，這時(shí)會(huì)消耗更多的[H]，使[H]的含量降低。⑵鈣在植物體內(nèi)形成穩(wěn)定的化合物，不能轉(zhuǎn)移利用，當(dāng)缺鈣時(shí)，首先引起幼葉出現(xiàn)癥狀。⑶長(zhǎng)期的地理隔離使兩個(gè)種群的基因頻率向不同的方向發(fā)展，使種群的基因庫(kù)變得很不相同，并出現(xiàn)生殖隔離。【答案】Ⅰ⑴①10:0012:00②氣孔導(dǎo)度光照③降低⑵幼葉⑶生殖隔離【解析】Ⅱ⑴根據(jù)實(shí)驗(yàn)是探究纖維素酶能否耐受80℃高溫，所以應(yīng)先對(duì)纖維素酶用80℃高溫處理，常用方法為水浴80℃保溫，對(duì)酶進(jìn)行高溫處理后，然后再加入適量的纖維素酶作用的底物——纖維素，利用纖維素酶能使纖維素水解為還原糖，來(lái)驗(yàn)證經(jīng)高溫處理的酶是否還有活性，還原糖可用斐林試劑或班氏糖定性試劑檢測(cè)。①如果纖維素酶能耐受80℃高溫，則經(jīng)80℃高溫處理后，依然能使纖維素水解，經(jīng)斐林試劑檢測(cè)能出現(xiàn)磚紅色沉淀②反之，不能出現(xiàn)磚紅色沉淀。⑵乙醇是對(duì)酵母菌無(wú)明顯生理功能，并非是酵母菌生長(zhǎng)和繁殖所必需的物質(zhì)，這樣的物質(zhì)為次生代謝產(chǎn)物。【答案】Ⅱ⑴80℃水浴保溫適量纖維素液斐林試劑或班氏糖定性試劑①試管1內(nèi)呈藍(lán)色，試管2內(nèi)有磚紅色沉淀產(chǎn)生②試管1和2內(nèi)均呈藍(lán)色⑵次生（2012山東卷）2．夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用B．乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C．曲線(xiàn)b-c段和d-e段下降的原因相同D．兩曲線(xiàn)b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉答案：D解析：本題綜合考查植物的光合作用、細(xì)胞呼吸的基礎(chǔ)知識(shí)，考查識(shí)圖能力、理解能力與獲取信息的能力。分析圖示可知，這一天的6：00（甲曲線(xiàn)的a點(diǎn)）和18：00時(shí)左右，甲乙兩植物光合作用吸收CO2的速率和呼吸作用釋放CO2的速率相等；在6：00之前，甲乙兩植物的光合作用已經(jīng)開(kāi)始，但光合作用比細(xì)胞呼吸弱，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；在18時(shí)后，甲乙兩植物的光合作用速率開(kāi)始小于細(xì)胞呼吸，有機(jī)物的積累最多的時(shí)刻應(yīng)為18：00時(shí)，e點(diǎn)時(shí)有機(jī)物的積累量已經(jīng)減少，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。圖示曲線(xiàn)的b~c段下降的主要原因是氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致葉內(nèi)二氧化碳濃度降低，d~e段下降的原因是光照強(qiáng)度減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生[H]和ATP的速率減慢。這兩段下降的原因不相同，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。b~d段，乙曲線(xiàn)的變化為植物的“午休現(xiàn)象”，是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致葉內(nèi)二氧化碳濃度降低之故；甲植物可能不存在“午休現(xiàn)象”或氣孔關(guān)閉程度很小或氣孔無(wú)法關(guān)閉，故選項(xiàng)D正確。（2012浙江卷）30．某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開(kāi)度（即氣孔開(kāi)放程度）與光合速率的變化如圖所示。請(qǐng)回答：（1）停止供水后，光合速率下降。這是由于水是＿＿＿＿＿＿的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)＿＿＿＿的主要介質(zhì)。（2）在溫度、光照相同的條件下，圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比，光飽和點(diǎn)低的是＿＿＿點(diǎn)，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）停止供水一段時(shí)間后，葉片發(fā)黃，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此時(shí)類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)破壞，提供給碳反應(yīng)的＿＿＿＿＿＿＿減少。（4）生產(chǎn)實(shí)踐中，可適時(shí)噴施植物激素中的＿＿＿＿＿，起到調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度的作用。【答案】（1）光合作用運(yùn)輸新課標(biāo)第一網(wǎng)（2）B氣孔開(kāi)度降低，CO2吸收減少（答出一項(xiàng)即可）（3）葉綠素合成速度變慢或停止（或葉綠素分解），類(lèi)胡蘿卜素的顏色顯露出來(lái)（答出一項(xiàng)即可）NADPH和ATP（4）脫落酸【命題透析】本題以圖像的形式考察光合作用的過(guò)程及其影響因素，旨在考察學(xué)生的識(shí)圖、析圖及知識(shí)的遷移能力，為高頻考點(diǎn)?！舅悸伏c(diǎn)撥】（1）由“停水導(dǎo)致光合速率下降”聯(lián)系水的生理作用，既可參與反應(yīng)，又可運(yùn)輸物質(zhì)。（2）B點(diǎn)光合速率小于A點(diǎn)與氣孔開(kāi)度降低有關(guān)，而后者是由停止水分供應(yīng)造成的。（3）水分的減少會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的光合作用及其他過(guò)程減慢，引發(fā)一系列的變化。（4）脫落酸可在植物細(xì)胞失水時(shí)使氣孔關(guān)閉，在生產(chǎn)實(shí)踐中用來(lái)調(diào)節(jié)植物的代謝過(guò)程。(2012·天津卷，5)設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見(jiàn)右圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.用d3濃度相比，d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多B.與d2濃度相比，d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP多C.若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1＞K2＞K3D.密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物解析：植物細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]受光照強(qiáng)度影響，與二氧化碳濃度無(wú)關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題圖可知，d3濃度下呼吸速率小于d2濃度下的呼吸速率，單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP比d2濃度下的要少；因在d2濃度下凈光合作用最強(qiáng)最利于藍(lán)藻的增殖，故d2濃度的K值最大，d3深度呼吸作用弱，也不籃球藍(lán)藻繁殖。故K3較K2小，但K2最大，故C錯(cuò)。答案D。（2012四川卷）30.（20分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題。Ⅰ.（7分）科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請(qǐng)回答：（1）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入，以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光和色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的。（2）該突變體和野生型水稻釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度