水平一小學(xué)二年級立定跳遠(yuǎn)教材單元教學(xué)計劃四課時

（水平一）立定跳遠(yuǎn)單元教學(xué)案例周健四塊石小學(xué)（水平一）小學(xué)二年級立定跳遠(yuǎn)教材單元教學(xué)計劃（四課時）學(xué)校：四塊石小學(xué)授課年級：小學(xué)二年級教師：周健指導(dǎo)思想新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，因此單元設(shè)計力求體現(xiàn)新課程的基本理念。在體育課程標(biāo)準(zhǔn)五大領(lǐng)域目標(biāo)中，針對二年級學(xué)生的實際情況，以運動參與、身體健康、社會適應(yīng)等領(lǐng)域中,水平一的學(xué)習(xí)目標(biāo)為依據(jù)，來確定本課的教學(xué)目標(biāo)。以教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成為主線，以滿足學(xué)生的發(fā)展需求為中心。教學(xué)過程的設(shè)計，嘗試運用童話般的“情境教學(xué)”，來引入課題。計劃內(nèi)容1、初步掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，學(xué)會蹬地與擺臂的協(xié)調(diào)配合基本掌握正確的立定跳遠(yuǎn)動作，雙腳同時蹬地同時落地3、改進(jìn)立定跳遠(yuǎn)落地技術(shù)，提高緩沖著地的能力4、使學(xué)生對立定跳遠(yuǎn)的素質(zhì)有比較全面的了解，從而提高達(dá)標(biāo)率和達(dá)標(biāo)成績教學(xué)目標(biāo)兩腳用力蹬地向遠(yuǎn)處躍起和落地緩沖的動作方法發(fā)展腿部力量，提高身體的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)刻苦鍛煉和沉著、果斷、善于思考的品質(zhì)提高達(dá)標(biāo)率和每個學(xué)生的達(dá)標(biāo)成績課時序號教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點組織教法與措施初步掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，學(xué)會蹬地與擺臂的協(xié)調(diào)配合。發(fā)展跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性腿臂協(xié)調(diào)配合模仿體驗，原地縱跳開立，兩腿做彈性屈伸，兩臂隨之前后擺動練習(xí)按“1、2、3”分解練習(xí)4、游戲：《看誰跳的遠(yuǎn)》兩人一組比賽基本掌握正確的立定跳遠(yuǎn)動作，雙腳同時蹬地同時落地雙腳同時蹬地，同時落地掌握連續(xù)立定跳遠(yuǎn)的方法（腳后跟著地，滾動到前腳掌，再繼續(xù)蹬地發(fā)力）情景教學(xué)為主線緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)貫穿全課利用廢物豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容3、注重課外知識點的介紹1、改進(jìn)立定跳遠(yuǎn)落地技術(shù)，提高緩沖著地的能力。2、繼續(xù)加強腿部力量練習(xí)改進(jìn)立定跳遠(yuǎn)落地技術(shù)落地時，伸小腿屈膝緩沖腳連續(xù)跳雙腳跳起，越過一定高度的“河溝”跳起落地時，伸小腿越過地上的線2個一組互相丈量成績，改進(jìn)動作驗立定跳遠(yuǎn)使學(xué)生對立定跳遠(yuǎn)的素質(zhì)有比較全面的了解，從而提高達(dá)標(biāo)率和達(dá)標(biāo)成績。認(rèn)真參加測試，爭創(chuàng)好成績等待組的游戲組織與進(jìn)行4人一組復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)宣布測驗的方法，要求及測驗標(biāo)準(zhǔn)分組輪測，等待組做投擲游戲公布測驗成績，提出努力方向教案4-1教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)，游戲《保衛(wèi)家園》教學(xué)重點學(xué)會蹬地與擺臂的協(xié)調(diào)配合教學(xué)難點屈膝蹬地的用力順序教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識個人與集體活動的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識技能目標(biāo)：初步掌握正確的立定跳遠(yuǎn)動作，學(xué)會蹬地與擺臂的協(xié)調(diào)配合情感目標(biāo)：培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)過程內(nèi)容教學(xué)組織與方法負(fù)荷組織隊形次數(shù)時間強度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：整隊集合，報告人數(shù)師生問好宣布課的內(nèi)容任務(wù)，強調(diào)安全4、安排見習(xí)生二、情趣練習(xí)1、《跟我學(xué)》2、原地縱跳1、教師導(dǎo)入2、提出要求：3、快、靜、齊精神飽滿講解要求，點撥引導(dǎo)2、開立，兩腿做彈性屈伸，兩臂隨之前后擺動練習(xí)39中▲基本部分三、立定跳遠(yuǎn)教師介紹立定跳遠(yuǎn)的方法。完整示范分解示范4、、學(xué)生模仿、體驗立定跳遠(yuǎn)5、點評師示范立定跳遠(yuǎn)的動作。2、講解立定跳遠(yuǎn)的動作要求。（兩臂用力向上擺，兩腿迅速蹬離地，空中身體充分展，收腿落地體前傾。）跳遠(yuǎn)分解練習(xí)。按“1、2、3”的節(jié)奏做上下肢協(xié)調(diào)配合的立定跳遠(yuǎn)練習(xí)4、集體練習(xí)。自由組合進(jìn)行練習(xí)，兩人一組互相學(xué)習(xí)督促練習(xí)5-6組182＇中大大1、2、四列橫隊3、▲基本部分游戲：《青蛙跳跳》發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)。四、游戲：《保衛(wèi)家園》火車到搶險地帶搶修鐵路方法：戰(zhàn)士把瓶子有序地放在事先打好的點上，并及時返回?fù)屵\物資a單腳跳b返回時運送一個啞鈴1、自由結(jié)伴，兩人一組進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)比賽。2小組五級蛙跳比遠(yuǎn)。立臥撐20次1、老師講解指導(dǎo)動作，引導(dǎo)學(xué)生到搶險第一線講解方法和要求及比賽形式組織各排迅速搶修鐵路講解游戲規(guī)則語言提示，積極鼓勵1講解方法創(chuàng)設(shè)良好氛圍，運時鼓勵、指導(dǎo)2組各一組8大中大4、散點▲5、▲結(jié)束部分五、結(jié)束部分。1、放松練習(xí)《小白船》2、集合點評，宣布下—次課內(nèi)容收回器械5、師生再見1、講解提示2、師生共樂要求：動作形象，輕松活潑迅速，精神飽滿5小6、教學(xué)用具純凈水瓶12個，啞鈴20個，錄音機一臺課后小結(jié)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)后，我們積極進(jìn)行實踐活動，力爭提高學(xué)生的積極性、主動性，提高教育效果，從而提高學(xué)生與他人合作的能力。學(xué)生上課認(rèn)真，個別學(xué)生上下肢的配合不協(xié)調(diào)，腿沒有彎曲就起跳，兩臂前擺不夠。教學(xué)反思在給二年級上立定跳遠(yuǎn)（4—1）這節(jié)課時，我還是按著老辦法，首先教立定跳遠(yuǎn)的方法，要先怎樣再怎樣。剛開始時，同學(xué)們還能夠比較認(rèn)真地練習(xí)，可沒有練習(xí)幾遍，有一部分同學(xué)就開始表現(xiàn)出厭煩地感覺，動作變形，態(tài)度不認(rèn)真，邊跳邊玩。我發(fā)現(xiàn)后，非常生氣，于是就非常氣憤地把他們批評了一頓，但從他們的練習(xí)來看，我知道他們還是不想練。等到了游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們一聽做游戲，精神一下子就高昂起來了，連蹦帶跳地喊：“好，好。”還有的同學(xué)迫不及待地喊：“做什么游戲，老師，快點開始呀?！庇谑俏揖透鶕?jù)立定跳遠(yuǎn)的特點，做了一個“青蛙過河”的游戲，并在地上畫上幾個圓圈，表示荷葉，然后把他們分成幾個組，進(jìn)行比賽。通過比賽觀察，課堂紀(jì)律一下子變好了，大家都積極參與，沒有偷懶的，效果還真不錯。直到下課了，還有的學(xué)生圍著我，說：“老師，下節(jié)課我們還做游戲吧。”教學(xué)反思：同樣是一節(jié)課，授課的方法不一樣，其效果也就不一樣。只要老師努力地為學(xué)生設(shè)置好這樣的學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生在嘗試中學(xué)習(xí)、在合作中學(xué)習(xí)、在交流中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)、在比賽中學(xué)習(xí)，那么學(xué)生得到的不僅是濃濃的樂趣，更技能、思維與做人的鍛煉。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教師主導(dǎo)作用的具體體現(xiàn)，教學(xué)的藝術(shù)性不在于傳授的本領(lǐng)，而在于如何去激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每進(jìn)行一個新的單元學(xué)習(xí)時按不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序，在教學(xué)中努力做到給學(xué)生一點時間，讓他們自己去安排；給學(xué)生一個問題，讓他們自己去解決；給學(xué)生一個機會，讓他們自己去抓?。唤o學(xué)生一個權(quán)力，讓他們自己去選