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文檔簡介
二年級的班主任家長會發(fā)言稿(32篇)二年級的班主任家長會發(fā)言稿(精選32篇)二年級的班主任家長會發(fā)言稿篇1尊敬的各位家長:今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝大家一直以來對我們學(xué)校工作及班級工作的支持與幫助。這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,面對面的交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們對孩子的了解更加全面,也為了幫助我們更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時更加真誠地期待家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。一、班級整體情況經(jīng)過兩年多的相處,我和孩子們相處越來越融洽與默契,我能感覺到孩子們一天天長大,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。整體來看,班級學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛越來越濃,正如我們上學(xué)期班級共同的學(xué)習(xí)目標(biāo):惜時、勤學(xué)、善悟。家庭作業(yè)完成情況已經(jīng)基本上不再成為問題,孩子們上課發(fā)言也表現(xiàn)越來越積極。學(xué)校多次聽課后老師們反饋的情況就是感覺我們班孩子很有自己的思想,有主見,敢于提出自己的意見及建議。學(xué)習(xí)氣氛濃郁,班級風(fēng)氣也很正氣。有人說班里孩子很單純,我認(rèn)為是因?yàn)樗麄兪欠怯^念清楚,沒有過多束縛,在他們心中黑白分明,所以對待問題有了強(qiáng)烈的求知欲,喜歡問為什么。而這種執(zhí)著的精神也是一個人進(jìn)步不可缺少動力。上學(xué)期班級語文成績位于年級前列,英語成績也在改善和提高之中。數(shù)學(xué)上面對新老師很多學(xué)生不適應(yīng),家長及時和我溝通,使我能夠及時與任課老師聯(lián)系,調(diào)整了教學(xué)方法,孩子也能在家長和老師的教育下轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。這些工作都是家長和老師共同完成了,我們都是為了孩子能在學(xué)校收獲到更多。借這個機(jī)會也向家長們表示感謝,有了大家的理解與支持,相信我們班級的工作會越來越好。二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子在學(xué)校,大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,老師會讓他重寫,直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。對錯是理解問題,書寫工整與否是態(tài)度問題。我非常理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時,我們的內(nèi)心是非常開心的。我想,可能是有些家長工作比較繁忙吧,因此,對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問。其實(shí),現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘,還是可以的。例如,在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預(yù)習(xí),或復(fù)習(xí))。雙休日有時間,可以幫助他默寫一下詞語,溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩,小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。家長們,省什么,別省錢不買書給孩子;沒什么,別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,卻很難堅(jiān)持做下去,它考驗(yàn)著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,但是,光用心愛是完全不夠的,得用行動。您的付出,必定換來孩子的不斷進(jìn)步!三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后就讀書,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業(yè)本也放好,等組長來收。做作業(yè)時,總是規(guī)范他們的寫字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室,總要把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會,基本做到有條有理。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先,家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛,家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),形成家風(fēng),以自己的言行熏陶子女。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。(校會上已經(jīng)聽吳強(qiáng)同學(xué)介紹了他在家庭中,父親是如何幫助他改變不良習(xí)慣,逐漸形成了良好的習(xí)慣)四、要相信鼓勵孩子,對孩子的教育是個長期堅(jiān)持的過程。父母對孩子的成長付出了太多的心血,有些時候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?,忽視了孩子的學(xué)習(xí)??墒窃捳f回來,作為家長掙錢就是為了孩子,你留給孩子萬貫家產(chǎn),也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是,有時,我們付出了那么多,可是孩子好像根本沒進(jìn)步,不免會急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),只要家長去真誠的鼓勵他一番,我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進(jìn)步。我們得對他們嚴(yán)格要求,同時又要相信孩子,鼓勵孩子。今天就給家長布置一項(xiàng)作業(yè):回家之后表揚(yáng)一下您的孩子,老師在學(xué)??渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。五、家長的榜樣作用十分重要每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時,憤怒的質(zhì)問孩子,你冷靜想一想原因。也要想一想:自己作為家長,是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢⒆拥膶W(xué)習(xí)?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了,每天對孩子的作業(yè),知識掌握情況,和同學(xué)的交往情況,孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn),這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師,你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長,都要給孩子做表率。六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力作為語文老師兼任班主任的我,接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?!奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?,F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言?,F(xiàn)在的孩子很會"說",有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上,孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),我們知道杰出的人才都愛讀書。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,找他感興趣的內(nèi)容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書的樂趣。學(xué)校也開放了閱覽室,圖書借閱制度也使孩子能接觸更多的課外書。課間、午休時間看到很多孩子捧著心愛的書籍閱讀,我覺得那是非常美的畫面。關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好話。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),多讀一定會寫得很美。因?yàn)?,“不積跬步,無以致千里”,量的積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累,學(xué)生是無法寫好作文的。二年級的班主任家長會發(fā)言稿篇2尊敬的家長朋友們:大家上午好。首先,請?jiān)试S我代表初一6班全體老師和59個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您在百忙之中準(zhǔn)時到會。感謝兩個多月以來,您對我們的信任,對我們工作的大力支持和配合。更要感謝您在十一假期中,不厭其煩、不辭辛苦的每天給我們發(fā)短信、打電話,通報(bào)孩子的健康情況,為我們共同戰(zhàn)勝甲流做出了重要貢獻(xiàn)。謝謝!召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,老師與家長之間的聯(lián)系,相互溝通交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好的教育子女健康成長。我的發(fā)言主要分以下四個方面:一、是向家長朋友們介紹我校的辦學(xué)成果與辦學(xué)特色即素質(zhì)教育的開展情況;二、是向大家介紹我們的教學(xué)改革所取得的成績;三、是向您匯報(bào)我的班級管理理念和開學(xué)以來我們班的總體狀況;四、是給大家交流一下現(xiàn)階段我們的家庭教育問題。一、我校的辦學(xué)成果與特色。北大附中河南分校建校九年,走過了一條輝煌和不平凡的道路。大家之所以把孩子送到北大附中讀書,我想應(yīng)該是經(jīng)過深思熟慮,多方考察才做出的決定。這是對我們莫大的信任——您把孩子的前途寄希望到了北大附中這片土地上。那么,我校到底有哪些地方贏得了大家的信任?招生老師告訴您的是否體現(xiàn)在了孩子的學(xué)習(xí)生活中了呢?下面我就來簡單介紹我校的辦學(xué)成果和教育特色。(一)、我校的優(yōu)異辦學(xué)成果:1。建校以來,憑借雄厚的師資力量和良好的教學(xué)環(huán)境,我校共計(jì)向北大、清華和香港地區(qū)大學(xué)輸送了97名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子。向國內(nèi)百余所重點(diǎn)大學(xué)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校因此而被數(shù)十所大學(xué)評為“優(yōu)秀生源基地”。2。我校的藝體教育取得了豐碩的成果。20__年,我校40余名學(xué)生分別通過了北京電影學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、沈陽音樂學(xué)院等全國頂尖級藝術(shù)院校專業(yè)考試。體育教育也是成績斐然,就在幾天前傳來捷報(bào),我們年級的五名參加在四川舉行的“中學(xué)生自由越野賽”的同學(xué)均取得了不俗的成績。(二)、我校的辦學(xué)特色:1。嚴(yán)格管理。這是我校的立校之本和光榮傳統(tǒng),也是九年來學(xué)校不斷向前發(fā)展的根本保證。我校除制訂了科學(xué)全面的學(xué)生管理?xiàng)l例外,還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須遵守的“德育七條禁令”。嚴(yán)格管理在我校還主要體現(xiàn)在我們的“全員管理”上。所謂全員管理就是每一個老師都參與到學(xué)生日常德育管理之中。學(xué)校實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制。一個年級就如一個學(xué)校,年級主任如同校長,年級所有的管理工作均由本年級的老師來負(fù)責(zé)。如初一年級,20余位老師每個人都有具體的管理工作,各司其職。這樣做就大大提高了管理的成效。2。素質(zhì)教育。我校的素質(zhì)教育不僅體現(xiàn)在課堂上,還展現(xiàn)于校園生活的方方面面。有各種各樣的素質(zhì)教育課程——如信息、口才、心理等特色課程;還有豐富多彩的“校本課程”,四十余種包含體育、藝術(shù)、文化課培優(yōu)補(bǔ)差、國際語、勞動技能等的課程給孩子的校園生活增添了瑰麗的色彩,對發(fā)展學(xué)生特長、促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展起到了重要的推動作用,孩子們十分喜歡。3.校園文化和班級文化。為培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)的新型人才,我校向來注重對學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)。為此,學(xué)校成立了學(xué)生四大管理組織——校傳媒中心,校學(xué)生會、校團(tuán)委及生活區(qū)管理委員會。(此處可簡單舉例說明,如周末文化廣場等)素質(zhì)教育“十個一工程”——每人承擔(dān)一個管理項(xiàng)目、每天一次自我總結(jié)與反思、每天看一次精品電視節(jié)目、每月看一部好電影、每月聽一次講座、每月讀一本好書、每月參加一次演講、辯論或表演、每學(xué)期參加一次網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)、每學(xué)期參與一個校本課程、每學(xué)年學(xué)習(xí)一門實(shí)用技術(shù)等。還有體現(xiàn)我校校訓(xùn)“孝敬”思想的“五個一工程”。每周給家長打一個電話、每月給家長寫一封家書、每個節(jié)日給父母一個問候、父母生日時,送給父母一個禮物、每個假期做一件有益的家務(wù)事。通過這個活動,培養(yǎng)孩子的孝敬意識。豐富多彩的素質(zhì)教育構(gòu)成了校園生活的多彩篇章,使學(xué)生在我校相對封閉的環(huán)境中,能夠享受到開放而全面的教育,為將來更好的適應(yīng)社會,提前打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)改革開展情況。學(xué)校是教學(xué)育人的地方,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè)。下面就給大家談?wù)勎倚5慕虒W(xué)改革情況。我校在教育理念和教學(xué)方式上堅(jiān)決否定很多重點(diǎn)中學(xué)奉行的單一精英教育和應(yīng)試教育,而推行全面型的教育,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個人特長,充分考慮家長和孩子的需求,真正體現(xiàn)了以人為本的教育理念,因材施教,提倡和實(shí)施自主學(xué)習(xí)的“北附新課堂”教學(xué)改革。新課堂之“新”的內(nèi)涵二年級的班主任家長會發(fā)言稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:教育,是用真誠彈撥靈動的音符,奏響一曲生命樂章;教育,是用智慧凝聚明亮的色彩,漸變成一道炫麗的彩虹;教育,是用師愛托起璀璨的繁星,持守一片成長的天空。彈指一揮間,我已立于講臺二十二載,擔(dān)任班主任工作也已十七度春秋了。多年來,我始終堅(jiān)持用愛浸潤學(xué)生的心靈,用文化為學(xué)生打好人生的底色,在活動中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)真德,求真知,說真話,辦真事,做真人。正如在教學(xué)上我們要“因人而異,因材施教”一樣,在班級管理上我們也應(yīng)“因師而異,因班施策?!卑嘀魅螒?yīng)依據(jù)班情和自身優(yōu)勢為班級發(fā)展量身定制目標(biāo)與方略,故而班級的發(fā)展現(xiàn)狀能反映班主任的治班理念。我的治班理念是:文化管理鑄班魂,不拘一格育人才。文化管理是教育發(fā)展的需要,也是班級管理的最高境界,它對學(xué)生的影響是潛移默化且深遠(yuǎn)持久的,它的作用不在于灌輸,不在于命令,而在于熏陶與浸潤,在于體驗(yàn)與感悟,在于創(chuàng)造一種能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的良好氛圍?!拔闹巍钡睦砟顩Q定了我班“文治”的思路,即“以文載道,以文育人,創(chuàng)新方法,打造特色”。具體來說就是:以精神文化浸潤學(xué)生的心靈,以物質(zhì)文化陶冶學(xué)生的情操,以制度文化滋養(yǎng)學(xué)生的德行,以行為文化潤澤學(xué)生的成長。思路是良好的開端,關(guān)鍵還在行動。為了將班級管理工作落到實(shí)處,我們師生共同敲定了“我自信我快樂我成長”的班訓(xùn),設(shè)計(jì)了班徽;并由學(xué)生自主管理,營造了一個簡潔明快、溫馨優(yōu)雅的文化育人氛圍;我們還通過民主途徑制定并完善了班級制度,再以學(xué)生樂于接受的方式呈現(xiàn)且落實(shí)。當(dāng)然,孩子們最喜歡也最受益的還是那些富有新意的班級活動。“自編制度歌”和系列主題班會活動幫助孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì);“今天我值日”、“想挑戰(zhàn)嗎”、《班級成長日記》等活動培養(yǎng)了孩子們的愛心、信心、責(zé)任心;“班級新聞聯(lián)播”、“1+1手拉手”、“團(tuán)隊(duì)爭章”等活動培養(yǎng)了孩子們的感恩意識、互助精神和集體榮譽(yù)感;“凡人凡語”、“教師寄語”等活動則在班中營造了一種積極向上的輿論導(dǎo)向。為了拓寬教育渠道,集合教育力量,我們鼓勵學(xué)生家長與我們一起書寫《班級成長日記》;為了營造更為寬松優(yōu)雅的文化育人環(huán)境,我們創(chuàng)建了班刊《靜聽花開》,申請了班博“靜聽花開,欣賞怒放的生命”。班刊與班博成了記錄孩子們成長足跡的天空,他們還在自主管理班博的過程中提高了感恩意識、責(zé)任意識,鍛煉了寫作、審美、評價的能力。兩年來,我班曾先后有8篇博文在《小學(xué)生作文》、《天津教育報(bào)》、《渤海早報(bào)》等刊物發(fā)表、獲獎。孩子們把從寫作中獲得的自信遷移到其他方面,從而形成良性循環(huán),促進(jìn)了全面發(fā)展。豐富新穎的班級活動讓孩子們得到了更多的歷練,同時也得到了家長們的大力支持與高度認(rèn)可。我班在“文治”理念的指導(dǎo)下,鍛造了一種“桃李不言,下自成蹊”的育人環(huán)境,逐漸形成了自信、樂學(xué)的班級氛圍,孩子們的團(tuán)體意識、感恩意識和集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)。我班曾先后被評為北辰區(qū)優(yōu)秀班集體、特色班集體。我個人也在實(shí)踐中豐富了自己的治班理論,有8篇德育論文獲獎或發(fā)表,并獲北辰區(qū)優(yōu)秀班主任、十佳班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等殊榮,在每學(xué)期的班主任工作考評中也因工作求實(shí)創(chuàng)新而屢獲佳績。面對繁雜的教育教學(xué)工作,我慨嘆班主任工作的平凡與偉大,更慨嘆作為一名班主任的幸福與感動,我會繼續(xù)保持一種快樂的心態(tài),守住一片心靈的寧靜,在師愛的真諦中延伸生命,在無悔的付出中聆聽愛的回聲……教育因持守而美麗,生命因持守而永恒。今生的我,愿用這顆不愿淪落于浮塵的心來持守這一片成長的天空。二年級的班主任家長會發(fā)言稿篇4各位家長:大家好!首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)是五年級了,因?yàn)楣餐哪康?,我們才有這樣的機(jī)會坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。今年我剛剛接手這個班,作為五年級班主任,借此機(jī)會,我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,在坐的各位,有些家長我們曾經(jīng)認(rèn)識,所以可能就對孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對來說對孩子的了解就少一些。下面,我再把我們五年級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多,有10個,而女生卻只有6個,男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,所以,班里總的情況是課外比較活,好動的孩子比較多??墒巧险n時,敢于回答問題的孩子卻又比較少,常常就是幾個人在唱主角,比如,唐永貞,李婷婷等同學(xué)就回答得多一點(diǎn)。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。下面我就給大家在教育孩子時提幾點(diǎn)建議:1、多關(guān)心,少溺愛我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,以便及時了解他們的思想,多看看孩子的作業(yè),我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了。2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,要多給孩子一點(diǎn)信心。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,并督促其及時完成老師布置的家庭作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。3、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力吧。我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!此致敬禮二年級的班主任家長會發(fā)言稿篇5尊敬的各位家長朋友!你們好!我是七(三)班班主任兼音樂老師胡書敏。請?jiān)试S我代表學(xué)校及七(三)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!我知道你們都忙于各種工作,今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我班的家長會,僅這一點(diǎn),可以看出你們對孩子們的關(guān)心和對我們的支持,就這一點(diǎn),對孩子來說,是幸福,是自豪,是驕傲,對我們來說,是支持,是理解,是欣慰。中學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成長過程中的一個過渡期,孩子們由小學(xué)時的語數(shù)外到中學(xué)時期的主三科加政史地生四門副科,學(xué)科的增多,學(xué)習(xí)的加深,對十一二歲的孩子來說無形中增加了壓力。另外,孩子們臨近青春期,會出現(xiàn)敏感叛逆的一些行為。可以說這一時期既是努力學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的時期也是一個容易產(chǎn)生劇烈變化的時期。但說實(shí)在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校定的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要家庭的配合,所以召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系,相互了解學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時也促使家長能夠積極參與到學(xué)生的管理鐘來,家長會的召開更是家長與孩子情感交流的一個平臺,讓孩子了解您所付出的辛勤努力,讓您走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界了解孩子的真實(shí)想法。總之,一切為了學(xué)生的成長,這是我們共同的也是最根本的出發(fā)點(diǎn),我希望也相信從這個基點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!一、班級基本情況本班共有學(xué)生48人,其中男生28人,女生20人。這半年多以來,整體看來大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步較大。特別是通過每周一次的班會,學(xué)校開展的兔子舞比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、校歌比賽等。大家的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,班內(nèi)大部分同學(xué)心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上。二、課外活動篇都說身體是革命的本錢,孩子能夠健康成長是父母的一大心愿。學(xué)校自開學(xué)也將孩子的身體素質(zhì)培養(yǎng)列入了章程。早操、課間操、體育特長課(籃球特長班、足球特長班、羽毛球特長班、田徑隊(duì))音樂特長班、美術(shù)特長班等訓(xùn)練使孩子們的身體素質(zhì)得到了提高?,F(xiàn)在的他們集合站隊(duì)再也不是剛開學(xué)時調(diào)菜般雜亂,再也不是集合20分鐘暈倒一大片的情形了,晨跑也由最初的只能跑2圈到現(xiàn)在可以跑6、7圈。打飯、吃飯也做到有序的排隊(duì)。這些都是他們漸漸成長的表現(xiàn)。學(xué)校為了豐富學(xué)生校園生活開展了兔子舞比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、還有英文中文書法比賽、我愛讀書朗誦比賽、英語口語話劇比賽等。在這些比賽中,我們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r,更讓同學(xué)們收獲了快樂、收獲了經(jīng)驗(yàn),看到孩子們滿懷熱情、積極踴躍地表現(xiàn),我們他們感到無比的自豪。三、生活篇孩子在學(xué)校中能夠成長的不僅是身體,還有他們的做人。每位家長朋友把自己的孩子送到學(xué)校里面都認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的,但是卻忽略了做人這一項(xiàng)。做人同樣甚至比學(xué)習(xí)還要重要。在班上我們常對學(xué)生說要做一個品德高尚的人。在這九個月中,我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)習(xí),還有孩子們的人文道德修養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。這些孩子雖然有時讓你生氣,讓你憂愁,但也會讓你開懷大笑,讓你的心為之一動留下感動的淚水。孩子們的一句“對不起,老師我錯了?!薄袄蠋?,原諒我”、“老師,你別生氣了”。無一不體現(xiàn)著他們善良純潔的內(nèi)心。還記得呂子涵的“老師,你吃個梨潤潤喉吧!”,還記得李紫嫣總是在幕后忙碌著即使受著委屈也說著“老師,沒事兒,我沒關(guān)系的”,還記得許多和李正博回家后,打來電話說“老師我到家了。”記得李壯壯和白云波打掃衛(wèi)生時那認(rèn)真的表情,記得張_龍做手工時那專注的神情。記得體育委員張貝寧即使嗓子啞了也依舊“一二一”的喊著口號。更記得晚上查寢時孩子們的“晚安,Goodnight”一切的一切都彷佛在眼前。他們在這里學(xué)到的不僅是書本上的知識,更懂得了怎樣去做一個懂禮貌、見面問好、尊重別人勞動成果、維護(hù)班集體榮譽(yù)、互相幫助、懂得感恩的人。他們由一個衣來伸手飯來張口的小少爺、小公主慢慢變成一個自立自強(qiáng)的少年。這些成長相信在座的家長朋友們也都看在眼里,感受在心里。四、學(xué)習(xí)篇學(xué)習(xí)是家長朋友們最關(guān)心的。每次考試每位學(xué)生的成績我們都有存檔,考試后不僅學(xué)生做反思,總結(jié)。作為任課老師和班主任也要做深刻的反思和全方面的總結(jié)。在本學(xué)期的期中考試中有李紫嫣、楊溢、劉博、孫佳靜、蘇湘雯、周偉利、李易博、邢子昂、曾鵬源、馬亦陽、梁賀誠、楊燚凡、呂子涵、史明竹、田帥飛、馬草源、薛欣怡、齊晨煬、葉曉明、張貝寧、白云波、李正博等二十多位同學(xué)在進(jìn)步,在這些進(jìn)步的學(xué)生中最多的是在年級段進(jìn)步115名,最少的也有2名。每次考試后名次的排比無疑給孩子們施加了壓力。在不斷的反思總結(jié)后,我們班在學(xué)習(xí)上存在著以下問題1、部分同學(xué)以前在小學(xué)階段基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,目前成績雖不是太理想,但也有一些進(jìn)步。2、部分同學(xué)是因?yàn)槠疲荒軐?shí)現(xiàn)全面發(fā)展。盡管存在著問題,但是孩子是好孩子,相信這些孩子在您和學(xué)校的良好教育下,會越來越好。家長朋友們,請您相信我們有和您一樣為孩子的心。因?yàn)槲覀兊哪贻p,經(jīng)驗(yàn)不足,處理事情,教育孩子的方法或手段不是那么的成熟恰當(dāng)。希望在您發(fā)現(xiàn)的同時,請您毫無保留地批評指正。開始我們也說初中是一個基礎(chǔ)階段,需要學(xué)生、家長和老師三方的共同努力,因?yàn)槲覀冊谶@里給家長朋友提幾點(diǎn)建議。1、指引孩子去樹立一個明確的目標(biāo)。這非常需要。十一二歲的孩子盡管有他們的思想但不成熟,孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的道路,人的潛能分為語言、音樂、數(shù)理邏輯、身體運(yùn)動、人際交往和自我認(rèn)識等潛能。孩子可能在某一方面或者某幾個方面有出眾的表現(xiàn),請坐下來幫孩子做細(xì)致的分析。孩子應(yīng)該上什么樣的中學(xué),能夠上什么樣的中學(xué),適合上什么樣的中學(xué)。幫孩子確立一個目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。2、幫助孩子培養(yǎng)一種意識。面對緊張的學(xué)習(xí),多給孩子鼓勵加油,鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識,教育孩子要有理想有目標(biāo),肯吃苦。3、和孩子一起制定一份計(jì)劃。有了目標(biāo),有了意識,還需要計(jì)劃。因?yàn)楹⒆幽挲g小,缺乏條理性,計(jì)劃性,提前制訂好計(jì)劃。一步一步按計(jì)劃去走,會更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。4、形成一種習(xí)慣。這非常重要,習(xí)慣播種性格,性格決定命運(yùn),也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn)。家長在平時的生活中應(yīng)多注重孩子好習(xí)慣的培養(yǎng),當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,你的孩子想不出類拔萃都很難,好習(xí)慣不僅僅只存在在學(xué)習(xí)生活中,更細(xì)化一下也包括禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長輩的習(xí)慣,這些好習(xí)慣是孩子一輩子的財(cái)富。各位家長,教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛心、用心、細(xì)心,更需要耐心。我們可以不是天才型的父母,但可以是天才的父母。5、最重要的一點(diǎn)。父母們,無論你們是貧窮還是富有,請不要嬌慣孩子,要知道不能吃苦的孩子是很難在以后的人生中取得成就的。最后我想說的是家長朋友們請不要為了金錢而忽略了孩子,錢今天沒有掙還有明天,但是孩子的教育缺乏了今天,那么明天將是灰暗的。不止是家長,老師和學(xué)校都希望每一個孩子走向成功,在通向成功的這條路上,需要我們共同的關(guān)心、鼓勵和表揚(yáng)。所以我們要多多的聯(lián)系,及時地了解和溝通孩子的一些情況。以更好的達(dá)到我們一致的目標(biāo)。讓我們相互理解,相互配合,攜起手來為孩子美好的明天,我們一起努力吧!謝謝大家!我的發(fā)言完畢!二年級的班主任家長會發(fā)言稿篇6各位家長同志:你們好!首先對各位在百忙之中到校參加家長會表示熱烈的歡迎,多年以來,各位家長同志一直對學(xué)校的工作大力支持,在這里向各位家長同志表示誠摯的謝意。今天請大家來是開一次禁止野浴的專題安全會,隨著暑期的來臨,因野浴死亡的事件在這段時間是高發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年大約有14000多名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡。大約每月死亡1200多人。每天死亡39人(相當(dāng)于一個班)的人數(shù)。夏天來到,天氣炎熱,一些同學(xué)喜歡到水域邊玩耍,很容易造成溺水安全事故,給家庭帶來不幸。為防止發(fā)生類似安全事故,我校強(qiáng)調(diào)以下幾個問題:一、預(yù)防溺水的.措施:1、嚴(yán)禁學(xué)生私自在河邊、水庫邊、池塘、沙場邊玩耍,以防滑入水中。2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘、堰、水庫等地游泳,即使去必須有大人的陪同并帶好救生圈等設(shè)施。3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚,因?yàn)獒烎~蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層青苔,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。4、不去非游泳區(qū)(如渾河)游泳,不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全。5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,以防抽筋。6、發(fā)生洪水期間,不能單獨(dú)冒險(xiǎn)涉水過河。7、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。二、溺水時的自救方法:1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓。4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。三、發(fā)現(xiàn)同伴溺水時的救護(hù)方法:發(fā)現(xiàn)同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬一有人發(fā)生溺水的情況后,切莫貿(mào)然下水救人,應(yīng)馬上呼喊大人搭救,或者撥打119報(bào)警。特別強(qiáng)調(diào):“救人也要在自己能力范圍之內(nèi)啊?!蔽闯赡耆税l(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救??赡艿那闆r下將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。將溺水者搭救上岸后,立刻撬開牙齒,清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,使呼吸道通暢。搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時急速送醫(yī)院搶救。水無情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水時懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是可以防止的。請各位家長一定要提高警惕,充分認(rèn)識野浴等安全事故的`危害性。家長一定要根據(jù)孩子的身心特點(diǎn),選擇正確的家庭教育方式,用野浴事故案例對孩子進(jìn)行警示教育。讓孩子能切實(shí)認(rèn)識水域的危險(xiǎn)和野浴的危害,從而避免事故的發(fā)生。四、要切實(shí)加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管。1、家長要了解學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的時間。孩子如果沒有按時回家,要仔細(xì)過問。2、家長要了解本地的水面情況,要了解水域的深、淺,流速、旋渦、深潭、山洪、水草,特別是水庫、沙場等隱患情況,要有針對性地進(jìn)行告誡、教育。3、家長尤其是外出打工家長要切實(shí)落實(shí)監(jiān)護(hù)子女的法定職責(zé)。4、要掌握孩子雙休日、假期學(xué)習(xí)生活情況,不可放任不管,杜絕孩子私自外出玩耍、游泳。5、暴雨、洪水季節(jié),孩子上下學(xué)途中如果有危險(xiǎn)地域,家長要進(jìn)行接送。孩子是家庭的根本,民族和國家的希望和未來,各位家長同志一定要積極和學(xué)校配合,強(qiáng)化安全教育,在孩子心中樹立起珍愛生命,努力學(xué)習(xí)的牢固意識,鼓勵孩子積極要求進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時代的重任,讓我們行動起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。謝謝大家!二年級的班主任家長會發(fā)言稿篇7尊敬的各位家長朋友:下午好!非常感謝各位能來參加這次家長會。在此,我們首先祝賀您的孩子成功地邁上了新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我校的信任和支持。這次家長會主要是向大家匯報(bào)孩子在上半學(xué)期的思想生,活,學(xué)習(xí)情況,并共同探討我們以后教育孩子的方向,希望我、我們的教師、我們的家長,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。(一)匯報(bào)情況一、思想a、紀(jì)律意識:1、經(jīng)過長期的常規(guī)訓(xùn)練和思想教育,孩子們已經(jīng)形成了“我是小學(xué)生”的意識,知道了小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和紀(jì)律要求,對事情的“好”“壞”,“是”“非”的判斷漸漸地有了很多具體的標(biāo)準(zhǔn)。例如,明白了完成作業(yè)是好學(xué)生,遵守紀(jì)律是好學(xué)生,上學(xué)不哭是勇敢的學(xué)生等等。這些意識的形成除了是在老師們的引導(dǎo)、教育下,也有賴于各位家長的支持和合作。在紀(jì)律方面較自覺的同學(xué)有這些:政霆、浩銘區(qū)銘俊、梓毅、英杰、展鵬、慧儀、宇洋、藝芯、思穎、閆可、仇婷婷、穎姿、育誠、景添、佳鈺、順民、天樂。紀(jì)律有進(jìn)步的是:思哲、俊惠、羽飛、滿熙、婉婷、蓉琪、俊權(quán)、李健凡??偟膩碚f,我班的孩子紀(jì)律方面比開學(xué)時有了飛躍性的進(jìn)步。孩子們基本能遵守校規(guī)班規(guī),時刻用“紀(jì)律約束自己的行為”。b、安全意識:讓孩子們高興興地上學(xué)去,平平安安回家來,是我們教師的愿望,也是家長們的愿望。因此,“安全”教育一直是我們學(xué)校及我們班的教育關(guān)注點(diǎn)。學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行安全緊急疏散演練(例如模擬火警疏散和地震疏散)經(jīng)常向孩子們傳授一些安全知識和遇到危險(xiǎn)時的自救措施等(住宿生在本學(xué)期還觀看了電影《火海逃生》。)平時,我們要求孩子們在教室的課桌間不準(zhǔn)跑步,以免撞傷身體,尤其是眼睛。在走廊,樓梯及人多的場合都不能跑,上下樓梯一定靠右慢行。乘車時不能把手和頭伸到窗外,車沒停下來不能走動。同學(xué)之間不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)的游戲等等。我還利用班隊(duì)課為孩子們講《關(guān)愛明天》這本書上的一些案例等。現(xiàn)在,孩子們已經(jīng)有了安全意識,知道保護(hù)自己的重要性,基本上能控制自己的行為,只有個別孩子仍然很貪玩,好動,要我們常提醒。學(xué)校常常召開教師會議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件(近來全國出現(xiàn)了較多的校園安全事故,所以咱們都必須要引起重視)學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,也是活動的天堂。有的同學(xué)很喜歡在課間互相追逐打鬧,你追我趕,一不小心,不是碰著別人,就是被別人碰著,非常容易發(fā)生意外。針對這些情況,我告訴他們什么游戲可以做,什么活動不能做??墒?,活潑好動是孩子們的天性,為了您的孩子的安全,這里請您予以配合:一是,不要讓您的孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具、銳利的玩具、剪刀、鞭炮等。針對現(xiàn)在的孩子自律性差,又都不怎么聽話,我們可以采取一些相對有效的措施,經(jīng)常檢查他們的書包,看看里面都有些什么東西。說不定還可以發(fā)現(xiàn)他考得不好,不敢拿給您看的試卷。平時,還要經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時追逐打鬧。二是,我們這個學(xué)校是半封閉學(xué)校,學(xué)校規(guī)定,來接送孩子請您務(wù)必把車停在學(xué)校門口,進(jìn)入學(xué)校一定要出示證件,帶走小孩要讓老師寫放行條。三是在家里,請教育孩子不可以玩火、玩水、玩電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,如不給陌生人開門,緊記求救電話號碼和家長的聯(lián)系電話,現(xiàn)在我還發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生沒記住任何一個聯(lián)絡(luò)家長的電話。四是從小教育孩子做事冷靜,與同學(xué)要友好相處,寬容大度。孩子年紀(jì)小,易沖動,尤其男孩子,有時候打架都是因?yàn)橐粫r沖動,或者斤斤計(jì)較,如果能夠好好地引導(dǎo)孩子,將會避免很多吵鬧和傷害。c、文明禮貌意識:在與人相處的教育上我們注重孩子們禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。禮貌習(xí)慣表現(xiàn)在跟老師的、同學(xué)的、長輩等交往方面。而主要的還是校園的禮貌教育。我還為孩子們編了一些兒歌,讓他們把“禮貌”記在心中,并時常提醒、引導(dǎo)他們養(yǎng)成使用禮貌用語的好習(xí)慣。例如,早上乘車見到老師問聲好,下車了,說老師再見,回到學(xué)校見到老師主動大方地問好,見到同學(xué)就微笑點(diǎn)頭等等。有時候,為了讓孩子大膽地說話,我會先跟他們問好?,F(xiàn)在全班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成禮貌習(xí)慣,如林潤鋒、區(qū)柱輝、陳偉雄、黃嘉穎余宇鵬、田悅淇、何式泳、李卓東、吳祖榮、嚴(yán)婉琳、陳國文、蘇東陽、鄧銘欣、瞿蓉琪等等都是非常有禮貌的,他們見到老師都會主動地問好,收到老師送的小禮物都說謝謝。在此我也非常感謝家長的以身作則,當(dāng)我生日時,許多家長帶領(lǐng)孩子制作卡片,畫圖、寫上祝福語、包裝小禮物……甚至送來生日蛋糕,我和孩子們在教室里一起分享,我在孩子們熱情的祝福聲、純真的笑臉中收獲了種種感動……也讓我感受到了“師生情”---是最美好的人間真情。所以我也答應(yīng)孩子們在他(她)生日那天,老師會送上一朵自己制作的小紅花,會讓全班同學(xué)為他祝福。還有每當(dāng)節(jié)假日,也能收到一些祝福的短信,這些都讓我們感受到一種溫馨。我還注重培養(yǎng)學(xué)生大方、不自私自利,學(xué)會分享,培養(yǎng)助人為樂的品質(zhì)。教育孩子們“不以善小而不為,不以惡小而為之”,小孩子們就像生活在一個大家庭,大家都是兄弟姊妹,在學(xué)校里就把老師當(dāng)成家長……一(2)班是一個和諧溫馨的大家庭。二、生活經(jīng)過半年多的住宿生活,全體住宿生的整體情況都比較好,漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。比如,早晚會自覺刷牙,自己動手疊被子,折衣服和收拾衣柜等。其中,以…………等同學(xué)尤為突出。另外,在這段時間里,黎秀怡、梁穎姿的進(jìn)步比較大。她們剛開始住宿時會不時地哭著要回家,而現(xiàn)在溶入了學(xué)校的住宿生活??偟膩碚f,他們的生活自理能力已經(jīng)大大地提高了。從“哭”變“笑”,從“亂”到“齊”。這個變化真的是讓大家感到欣慰的。說心里話,我真的覺得他們好了不起,這么小就離開父母住在學(xué)校,一個月也才那么幾天在家里,“吃得苦中苦,方為人上人”,或許我們大人會心疼他們,但是我們一定也要相信,通過這樣的鍛煉,一定磨練了孩子的性格,或許在將來,這就是一種看不見的財(cái)富。另外我還強(qiáng)調(diào)要孩子們在家里學(xué)做一些家務(wù)活,體驗(yàn)勞動的艱辛和快樂,教育孩子尊敬長輩,孝順長輩,滲透“感恩”的教育,并用行動來報(bào)答爸爸媽媽或爺爺奶奶,從大家反饋回來的信息我感覺孩子們都有了不同的進(jìn)步。三、學(xué)習(xí)對于孩子們的學(xué)習(xí)情況,我主要抓三方面:作業(yè),上課,閱讀和測驗(yàn)。從作業(yè)情況來看,這些同學(xué)做得很好,(不僅字跡工整,而且正確率高):浩呈、思穎、思哲、仇婷婷、慧儀、展鵬、梓毅、育誠、銘俊、銘欣等,有進(jìn)步的是:上課時我利用多媒體和課件等,向40分鐘要質(zhì)量,通過生動有趣的課件播放及游戲等環(huán)節(jié)滲透聽、說、讀、寫、想的訓(xùn)練。其中,上課積極回答問題的有:浩呈、宇洋、思哲、思穎、銘俊、閆可、政霆、鴻彬、寶怡、秀怡、文慧、慧儀、仇婷婷等。簡單說說上學(xué)期期末以及本學(xué)期測驗(yàn)情況……再總結(jié)一下問題如下:1、不會讀題,聽題目不夠?qū)P?,粗心影響做題。2、個別孩子拼音還不過關(guān),認(rèn)的字以及組詞還不夠扎實(shí)。因?yàn)檎n程比較緊,復(fù)習(xí)力度不夠。以后會抓弱點(diǎn)難點(diǎn)突破。3、兩極分化,呈現(xiàn)兩頭大,中間小的狀況。4、不少學(xué)生口頭表達(dá)能力好,但動筆能力還不行,看圖作文還需要反復(fù)訓(xùn)練。最后,說說對策:1、繼續(xù)狠抓上課和作業(yè)的質(zhì)量。2、一對一,小老師幫教那些學(xué)習(xí)還有困難的孩子。3、老師也會利用時間進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”。4、與家長通力合作,關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。(二)一些教育建議一、建議(1)知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復(fù)練習(xí),則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練,不是相同的道理嗎?語文更注重背誦和聽寫,我發(fā)了許多資料,那些都是需要孩子經(jīng)常去讀一讀和背一背的。(2)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始?!皩W(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。家長不要天真地認(rèn)為:隨隨便便讀一讀,就可以得到好成績,不需要這么小就抓得那么嚴(yán),如果認(rèn)為小孩可憐,這是父母親和爺爺奶奶太溺愛孩子了,好的開始是成功的一半,設(shè)想一下:如果現(xiàn)在放松,孩子基礎(chǔ)搞不好,兩三年后,那時候再彌補(bǔ),那就真的要花費(fèi)好幾倍的精力了,甚至還沒有效果。二、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排家庭學(xué)習(xí)生活。1、每天在相同的場所、相同的時間用功。上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會自恃:“反正媽媽也不看?!彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。2、讀書要在不會分心的場所。孩子的書桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會分散注意力,使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨(dú)房間,家長要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。3、書桌前不要亂擺東西。書桌最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會吸引目光,無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品,如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子。4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。入學(xué)后,光有教科書是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、新華字典、看圖寫話、百科全書等,以便孩子隨時使用。三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意,小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育,所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點(diǎn)的。2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。書寫能力是學(xué)力的指標(biāo),有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會寫字,有的小孩寫字速度很慢,如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn),他就嘮叨半天,到中高年級就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂?、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字,例如小孩放學(xué)后,總向家長敘述:“媽媽,今天在學(xué)?!奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓?,家長也可以準(zhǔn)備一個日記本鼓勵他寫下來,慢慢的,家長可以問他:“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說?”等等,讓他漸漸將文章擴(kuò)大,加長。一年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字,家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時候。4、讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。5、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣是家長給孩子最好的禮物。家長和孩子之間必須維持良好的關(guān)系,養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,要讓孩子盡早養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,就像嬰兒會自己站起來走路一樣,能夠自己努力用功,不懂之處自己思考、解決,具備了“自己學(xué)習(xí)力”,就擁有了一生進(jìn)步向上的原動力,這也是教育中最重要的“自己培育力”,這樣的孩子自然會自發(fā)、自主地用功,也就不會感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。作為家長,要注意稱贊孩子、鼓勵孩子,讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這是家長送給孩子的最佳禮物。四、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。1、早睡早起,生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學(xué)習(xí)時間、游戲時間、入浴、用餐時間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。如果上小學(xué)后,還得家長叫才起床,則是依賴心的表現(xiàn)。早晨起得晚,連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子,第一堂課就哈欠連連,缺乏朝氣,只是坐在位置上發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精神上課。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。生活有規(guī)律,自己的事情自己做。自己疊被子,疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品,選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目,和小孩約定好必須做哪些事,讓小孩遵守約定。2、會幫忙做家事的孩子會學(xué)習(xí)。五六十年代,小孩每天要花3小時做家事,現(xiàn)在則是花3小時看電視。孩子之所以討厭做家事,是因?yàn)閺男]有訓(xùn)練之故,自己的事情當(dāng)然自己做,還要幫助家里做事,像拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗筷,他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙!”告訴他,要認(rèn)真做,不要隨隨便便,養(yǎng)成無論大事小事,都要好好做的態(tài)度。如此一來,小孩就會自覺、自豪是家庭中的一員,產(chǎn)生體貼心、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性、耐性、集中性、自信心等等。給小孩與年齡相符的工作,不但家長輕松,還能達(dá)到教育的目的,在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性,不讓小孩幫忙,就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。提醒家長要注意寬容與忍耐,就算小孩做不好,也不要當(dāng)面抱怨,做家長的待會兒再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一團(tuán)糟,也不要生氣,為了教育,一定要讓他做家事。另外,幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。在讓小孩幫忙時,應(yīng)該教他,例如:不要將油膩的碗盤疊在一起,擦拭餐具時不要將比手大的餐具拿在空中,以免滑落打破。應(yīng)該放在臺上,邊擦拭邊移動。這不單單是教他知識,技術(shù)而已,也是教他做事的順序,培養(yǎng)判斷力,洞察力。一旦決定家長孩子一起做菜,就必須先訂計(jì)劃,列出需要的材料,然后上街購買,準(zhǔn)備用具、調(diào)味料,可以請小孩說說看,該按什么順序進(jìn)行調(diào)理。經(jīng)常幫忙做家事的小孩,很自然就記得訣竅,讀書、做題、寫作文等都得有計(jì)劃,有順序,所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間。長時間看電視的小孩,會流利地和人交談,具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多,很多調(diào)查都指出,看太多電視會帶來負(fù)面影響。有報(bào)告指出,看電視的時間越短,提出問題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目,以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫面,感到有趣而已。久而久之,就養(yǎng)成了被動的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會變成不安定的小孩,這類孩子缺乏感動心的傾向,不大會思考問題,所以成績不好?!半娨晝和笨傦@得沒有活力,因此有些學(xué)者還主張,12歲之前的小孩少看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,每天限制時間,而且規(guī)定完成功課才能玩,節(jié)目內(nèi)容也必須注意,家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。4、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。家庭教育中,最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子,在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動或游戲,讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛,一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,這樣,孩子對于想要之物沒辦法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到鍛煉,使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代,家長看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子,因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋,那些在舒適的房間里,始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,將來沒有什么大出息。家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格,情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。當(dāng)小孩忍耐痛苦的時候,大人也要忍耐,并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情,孩子不但成績優(yōu)異,而且擁有自信,也會受到朋友的歡迎和信賴。五、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。根據(jù)美國學(xué)者研究,即使是100個完全學(xué)會的事物,第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的記憶減少就很慢了,1個月后大概還能記住20%,為了不將學(xué)過的忘記,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。2、家長依條理指導(dǎo)。要依條理思考是有點(diǎn)難,尤其是數(shù)學(xué),因?yàn)樾『⑦€不習(xí)慣理論性思考,不會的地方家長請畫圖說明,以漫畫的方式寫出來,讓小孩整理一下思路。3、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗(yàn)卷上有“_”的記號時,注意這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!”所謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源,家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。4、文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備。讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣,如果家長把不要的紙拿來當(dāng)小孩的草稿紙,演算紙,小孩會認(rèn)為反正扔掉,亂寫也無所謂,自然無法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫字的習(xí)慣,因此,為孩子準(zhǔn)備好筆記本,演算本,讓孩子方便書寫,養(yǎng)成認(rèn)真寫字計(jì)算的習(xí)慣。5、決定學(xué)習(xí)目標(biāo)與時間。家庭學(xué)習(xí)要分配時間,先訂計(jì)劃,星期幾學(xué)習(xí)什么科目,以及多久時間,一般而言,家庭學(xué)習(xí)的時間是“學(xué)年_10分鐘”,但因?yàn)檫€有作業(yè),所以低年級大約30——40分鐘,在此必須注意的是如果小孩依計(jì)劃完成功課,必須給予鼓勵與贊美,中途做完了,坐得住的孩子延長學(xué)習(xí)時間沒關(guān)系,但坐不住的孩子,只要功課做完,就可以讓他解放,出去游玩散心。因?yàn)樽畛跻烙?jì)劃完成功課,得到成就感與滿足感是非常重要的。注意兩點(diǎn):第一,不要在小孩讀書途中叫他做事,否則他的節(jié)奏會亂掉,變得缺乏集中力、持續(xù)力;第二點(diǎn),要遵守家長與孩子的約定,不要本來說好寫一頁,結(jié)果因?yàn)楹芸焱瓿?,就要求小孩再多寫一頁,也不要因?yàn)樗麤]有認(rèn)真做完,就以延長學(xué)習(xí)時間來當(dāng)作懲罰,這樣會帶來不信任感。希望以上的一些資料和建議能對您在孩子的教育方面能有一些幫助。家長可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況來選擇教育的方法和方式—因材施教是最有效的方法。為了您的孩子有更出色的表現(xiàn),為了您的孩子邁出成功的每一步,家長朋友們,讓我們攜手共同努力!最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝您的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!二年級的班主任家長會發(fā)言稿篇8尊敬的各位家長朋友:您好!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作支持,特別是對我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,相信我們能有共同的話題,我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。借這次家長會,主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好!一、明確家長與教師的關(guān)系教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,而不是又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑK岳蠋熀图议L之間,必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身的教育責(zé)任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。家長在家的要求和學(xué)校要求一致,形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之,則事倍功半,受苦的將是您的孩子。如果學(xué)生在校的表現(xiàn)情況有問題時我會及時反饋給各位家長,我也希望在家里學(xué)生有問題時家長們也可以主動聯(lián)系我,大家一起想辦法解決。我雖然不是什么教育,我也知道各位家長朋友對于教育孩子這方面上有很多妙招,但是如果遇到問題我非常愿意盡自己最大的努力跟在坐的各位一起去找方法解決。二、了解家長對孩子的影響(1)榜樣的作用我們知道:“言傳身教”是家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),在學(xué)校,學(xué)生是老師的鏡子,教師要為學(xué)生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長要為孩子師表;設(shè)想一下:一對父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,他肯定不認(rèn)真業(yè);你今天罵孩子,日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手,明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼,明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四,說別人的不是,他就也會學(xué)你。所以在家里不要評論老師。如果你在家評論老師的水平差,說老師怎樣怎樣不好,他就會上課不聽講,心里會瞧不起老師,一句話,老師的水平差,我不用聽,聽了有啥用?總的來說就是8個字:以身作則,賞罰分明。有了做到這8個字的家長,您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。(2)家庭環(huán)境對孩子的影響每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。家庭環(huán)境好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。(3)學(xué)會欣賞自己的孩子。要賞識你的孩子。在孩子面前,在孩子業(yè)時,要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比:誰誰誰哪兒比你好,誰這次考了多少分,你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過來,放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),在孩子面前,把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,把他夸大,賞識他,然后把不足帶過一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,我向大家推薦一本書:周弘的《賞識你的孩子》這本書,看了之后,會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,三歲以后才開始。七歲上一年級,第一次做數(shù)學(xué)題,10道題,只做對了一道,周弘把那9道錯了的題沒管,而是把那一道對了的題畫了一個大勾,然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,說:我的女兒竟然這么棒,這個題都做出來了,你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的。后來,她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下,你的孩子在家,業(yè)時,如果孩子做錯了,你這樣說:怎么又錯了兩道題,你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性,孩子就認(rèn)為:我聽了講也不會做,我很笨。如果你換成:這道題,這么難你都會做?真是了不起?;蛘哒f:你昨天做錯了3道題,今天只錯了兩道,有進(jìn)步!這樣,改變說法,情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn),在你的賞識教育下,你的越來越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天進(jìn)步。三、班級近況本班共有66位孩子,女生36人,男生30人??傮w上說,孩子們非常活潑的,好動的孩子比較多,當(dāng)然也極其聰明。一年半個學(xué)期下來,上課時容易開小差、搞小動作的小朋友有所減少。其中守紀(jì)律:蘇紫、何碧妍、林星宇、陳玉婷、賴枝璐、黃秋瑩、黎巧樺、馬港榮、祝日銘、寧春妍、王燕盈、鐘愛靈、張小月等同學(xué)。積極回答問題:溫承霓、劉俊希、蘇紫、林星宇、何碧妍、陳玉婷、廖國琨、張學(xué)林、邱芳霖、賴晴榮、馬港榮、鐘靜梅、祝日銘、王燕盈、黃彬、李曉菲、張小月、鐘家琳等。寫字好:覃潔、林星宇、黃彬、張?zhí)炀辍⑻K紫、溫承霓、潘秋萍、鐘愛靈、黃秋瑩、符日泯、張小月、馮煒、賴晴榮、祝日銘、李雪芳等。有進(jìn)步:王燕盈、劉祥宇、譚家洲、李曉菲、謝紫洇、寧家名、勞佳霖、寧思暢。四、給家長的幾點(diǎn)建議(1)對孩子的進(jìn)行禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩,看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。(2)對孩子的進(jìn)行合群教育,教孩子學(xué)會與同學(xué)相處。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,應(yīng)及時與老師聯(lián)系。(3)每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不遲到,不早退,有事及時向老師請假。(4)要保證孩子有充足的睡眠時間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象有時存在,請家長給予關(guān)注。(5)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼,有事及時和我溝通。(6)不要過分的保護(hù)孩子。學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育也不可少,望家長重視,積極配合我們的工作。比如說,孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等,這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體,公正、公平是樹立形象的前提。試想:遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,其他孩子看在眼里會怎樣想,第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了,作業(yè)忘記做了,當(dāng)沒事發(fā)生,其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初,很多家長就跟老師說過,對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),我相信,老師和家長是一樣的,都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。(7)學(xué)會與孩子溝通。一年級學(xué)生需要關(guān)注,但關(guān)注也需要多角度,家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任,相信自己的孩子:你能行!要多鼓勵,少責(zé)罵。(8)培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。多讓孩子做一些簡單的家務(wù),培養(yǎng)動手能力,讓孩子自己的事情自己做。(9)每天給孩子定時做早餐。早餐要吃得好,孩子早餐吃得好不好,直接決定他上課的效率。五、需要家長配合的.工作。1、關(guān)于作息時間:上午7:30開校門,8:00開始上早讀課,八點(diǎn)后才到學(xué)校算是遲到,11:40放學(xué)。中午2:00開校門,下午2:30開始上課,下午上兩節(jié)課的話是4:05放學(xué),周二下午上三節(jié)課是4:50放學(xué)。同時為保證每位孩子的安全,建議家長在早上和中午不要送孩子來學(xué)校太早。如果有那位家長朋友因上班每次一定要送孩子來很早的話請跟我說,我就把名單交上去,方便值日和值日老師工作。如果沒什么事的話,只要在早上八點(diǎn)鐘之前把孩子送到學(xué)校就行。至于每天下午放學(xué)我都安排有學(xué)生值日,所以請你們記住哪天是輪到你孩子值日,你就在那一天下午比放學(xué)時間遲十幾分鐘來接,這樣你們就不用等太久。教室的值日我只安排在每天下午放學(xué)后,中午是不安排的,早上放學(xué)就請各位家長朋友按時來接孩子回家。2、安全問題。在學(xué)校,有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,你推我拽,一不小心,不是碰著別人,就是被別人碰著,非常容易發(fā)生意外,針對這些情況,我們制定了班級安全公約,告訴他們什么游戲可以做,什么活動不能做,可是活潑好動是孩子們的天性,為了你的孩子的安全,這里請家長予以配合的是,一、在家的安全,請教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,比如不給陌生人開門等。二、路上安全,一定要按時接送孩子,不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長要立即沿路尋找,避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三、學(xué)校安全,不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時追逐打鬧。不要讓孩子帶零食來學(xué)校吃。3、衛(wèi)生習(xí)慣問題,教育孩子不要隨手亂丟垃圾,這不是要哪里可丟哪里不可丟的問題,要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣。我經(jīng)常告訴學(xué)生,要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔果皮紙張,看到垃圾要隨手撿拾,保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做,使我班衛(wèi)生保持較好。上學(xué)時最好給每個孩子準(zhǔn)備一個水杯裝水來學(xué)校喝。如果有時要喝熱水,請交待孩子,跟老師說,到辦公室去接。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。4、時常翻翻孩子的課本,了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,適時地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。例如數(shù)學(xué)課可能用到的練習(xí)本、計(jì)數(shù)棒等。5、書包;要讓孩子自己學(xué)會書包,家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就,不要等到第二天早上要出門了,才忙著找東找西。還要學(xué)會自己的小房間,學(xué)會學(xué)習(xí)用品,愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。每次測驗(yàn)后我一般都把試卷發(fā)回給孩子,會愛護(hù)的孩子疊得很好,復(fù)習(xí)時都能找到考過的試卷,相反,有些孩子不到幾天就不見試卷了或者是弄得鄒巴巴的、壞了。6、關(guān)于編座位問題??赡軙腥苏f我家誰誰誰都沒得做過前面的位置呢,這個問題我也考慮過了,也在努力讓孩子們輪著坐前面,當(dāng)然,學(xué)生有高有矮,高的就很難安排到前排來了。對于座位問題我會盡量考慮周全,如果你的孩子有什么特殊情況,比如近視等,就請你主動跟我聯(lián)系,我會想辦法調(diào)整的。7、培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣。每天讓孩子看半小時左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,會讓孩子一生受益8、業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)一年級,是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個習(xí)慣,養(yǎng)成了好習(xí)慣,再慢慢放手,到孩子大了,就會自己學(xué)習(xí),讓父母少操一些心,沒養(yǎng)成好習(xí)慣,做父母的就要叫苦12年。下面我就針對家庭作業(yè)提出幾點(diǎn)建議:六、有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議(1)為孩子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如光線明亮,環(huán)境安靜,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。(2)讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這非常重要。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是業(yè),在吃晚飯之前必須寫完。周末的作業(yè)最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再寫。養(yǎng)成按時完成作業(yè),不拖拉的習(xí)慣。(3)把握好孩子業(yè)所用的時間,千萬不要讓孩子養(yǎng)成業(yè)拖拉的習(xí)慣。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習(xí)慣。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。(4)家長每天拿起孩子的作業(yè)時,記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè),如果有錯誤,一定要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業(yè)。每間次我查作業(yè)時,如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯誤沒改正,我就會找學(xué)生,讓他改正。這個習(xí)慣如果養(yǎng)成了,也會讓孩子受益無窮。(5)在業(yè)這之前,鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”。能獨(dú)立完成的,不要幫,要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,例如語文的聽寫、數(shù)學(xué)題里沒學(xué)過的字、數(shù)學(xué)練習(xí)冊里面帶星星的難度較大題目等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。但不是不管,等孩子寫完作業(yè)后要及時。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚(yáng),注意表揚(yáng)要具體、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候,要及時表揚(yáng),并注意表揚(yáng)要具體、直接。比如:“今天聽寫了20個生詞,你答對了19個,比昨天有進(jìn)步了?!保?)每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),一定要過目檢查一遍,這是做父母的關(guān)鍵所在。當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,先讓孩子自己檢查,然后家長抽出一點(diǎn)空再給學(xué)生檢查一下,或者監(jiān)督一下。孩子寫完作業(yè)要看一下是否落題、是否工整,希望家長多關(guān)注孩子的寫字的質(zhì)量,讓孩子對作業(yè)本封面保持整潔,不亂涂、亂撕等。如果不檢查,小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量,還要看質(zhì)量,看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校記事本上和作業(yè)本上都要簽。布置有寫練習(xí)冊的就在當(dāng)天布置練習(xí)冊的那一頁上簽字,簽誰誰誰已經(jīng)完成作業(yè)。(7)、如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里,那他肯定是上課沒聽清,要嚴(yán)厲批評,不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣,不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣,孩子問過一次,就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。(8)不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。我布置寫到哪里就寫到哪里,我沒布置的堅(jiān)決不要讓孩子寫。否則在課堂給時間他們寫的時候,那些提前學(xué)完的孩子就認(rèn)為自己寫完了,沒事干了,人家認(rèn)真做題他就在那里玩東西說話。如果認(rèn)為這點(diǎn)習(xí)題太少了還想要寫多一些,那么請寫自己買的書。這些都是家長必須要做到的,萬事開頭難,如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,會讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。七、我的數(shù)學(xué)課,對孩子們的要求和對家長的要求。1、關(guān)于數(shù)學(xué)成績的問題,也就是分?jǐn)?shù)的問題,數(shù)學(xué)成績好不好,不是卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的,你要看他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個孩子數(shù)學(xué)成績好不好,要到三年級才能真正看出來。期中試卷我已經(jīng)發(fā)給孩子們拿回去了,想必大家已經(jīng)了解自己孩子的成績情況了。2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具,尺子、三角板、練習(xí)本、數(shù)學(xué)計(jì)算棒等。學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備問題:鉛筆最少2—3支、橡皮、尺子、練
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