英語名著導讀

Unit2TheAdventuresofTomSawyerUnit2TheAdventuresofTomSawyer選讀作品導讀作品導讀《湯姆·索亞歷險記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。小說主人公湯姆·索亞天真活潑，富于幻想和冒險，不堪忍受束縛個性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈?！稖贰に鱽啔v險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學作品，也是一首美國“黃金時代”的田園牧歌?！稖贰に鱽啔v險記》的姐妹篇是《哈克貝利·費恩歷險記》?！稖贰に鱽啔v險記》是美國十九世紀文學大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學寶庫的一部杰出經(jīng)典名著?！稖贰に鱽啔v險記》描寫了十九世紀密西西河畔一個小鎮(zhèn)人民的生活，可以說是當時美國社會生活的一個縮影。從小說中我們可以了解到窮人和富人，教堂和學校，宗教與犯罪等當時美國生活的各個方面。作者馬克·吐溫以滿腔熱情和真摯的愛為讀者塑造了小主人公湯姆·索亞和他的一群小伙伴。湯姆·索亞是個成長中的孩子，他調皮，喜歡惡作劇，卻又善良可愛樂于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說教，他不喜歡整天在學校里干燥無味的生活，他向往成為綠林好漢，他希望加入海盜，過新鮮刺激的生活。他總在危險時刻，挺身而出，做出那些懦弱的“好孩子”，體面的“優(yōu)秀生”無法做出的正義行為，展示出自己的魅力。名著節(jié)選名著節(jié)選TomSawyertriedtocutthecupboardwiththeknife.Then,itwasthetimeforhimtodressup.First,hemustwashhisfacesandhandsinatinbasinofwater.ButTomSawyerdidn’twanttotakethetroubleto1washthem.Sohejustpouredout2thewaterontotheground.Then,Maryuncoveredhissecret3andhehadtousesoaptowashhisfacesagain.Thistime,hisfaceswerenotpletelycleanedyet.Thecleanpartwasjustlikeamask4onhisface.MarybrushedhishairneatlyandTomSawyerputonunhappilythesuitofhisclothes.WiththeeffortsofhisowncousinMary,Tomhadbeeadifferentperson.Finally,hegotintohisshoes.Then,theywenttotheSundayschool.TomSawyerhatedtheschoolverymuch.Theschoolhourswerefromninetohalfpasttenandthenchurchservice.Whenthechildrencametothegateoftheschool,TomSawyerwalkedslowerandaskedanotherboy,“Bill,haveyougotayellowticket?”Aftertheybargained5forawhile,theyreachedadeal6.TomgavehimafishinghookandhegottheyellowticketfromBill.Inthesameway,heexchangedforsomeredticketsandsomebluetickets.Inthisschool,theteacherhadsetarule7toencouragethechildrentorecitetheBible:ifhecouldrecitetwoverses8,theteacherwouldgivehimoneblueticket;tenblueticketswereequaltooneredticket;tenredticketscouldbeexchangedforayellowticket;ifanybodycouldgettenyellowtickets,theteacherwouldgivehimorheranewBible.Gettingthethickbookwasthegreatesthonorforthechildren.Somanychildrenwerebusyrecitingeveryday.TheyjustwantedtogetaBible.InTomSawyer’smemory,itwasimpossibletogetaBible.Sohethoughtofaneasyway.Heexchangedhissmallthingsforcardsinotherchildren’shands.Inthisway,hegotmanycards.Atthebeginningoftheclass,thethirty-five-year-oldteachermadeahabitual9speech.TomSawyerwasplayingwiththeboysaroundhim.Hepulledaboy’shairandpinnedanother,butwhentheyturnedaround,Tomjustreadthebookcarefully,butthechildrenbegantotalknoisilyinthelatteronethirdofthetalk.Somechildrenevenbegantofight.Suddenly,theroomturnedsilentbecausesomevisitorscameintotheroom.Threeadultsandoneyounggirlentered.ToTomSawyer’ssurprise,thelittlegirlwasjustthe“angle”.TomSawyerthoughtofhismeetingwiththegirlandtheadventureinhergarden.Amongthevisitors,theoldmanwassomebodyandalltheteachers,menandwomen,madeuptohiminmanydifferentways.Thenitwasthetimetogiveprizetothosechildrenwhohadgottenyellowtickets.Theroomwasquiet.Nobodyhadenoughtickets.Whenhopewasdead,TomSawyerstoodupwithnineyellowtickets,nineredonesandtenblueones.TomSawyerstoodinthefrontoftheroom,andallthechildrenlookedathimwitheagerness.Then,thechildrenallofasuddenrealizedthattheywerecheatedbyTomSawyer.Theteacherdidn’tbelieveTomSawyercouldgetsomanytickets,butthenumberofticketswasexact.TheprizewasgiventoTomSawyerandhewasintroducedtotheoldman.作者簡介作者簡介馬克·吐溫（MarkTwainl835～1910）美國作家。本名塞謬爾·朗赫恩·克萊門斯。馬克·吐溫是其筆名。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學徒。當過排字工人，密西西比河水手、南軍士兵，還經(jīng)營過木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè)，但有效的工作是當記者和寫作幽默文學。馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從“自由”資本主義到帝國主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。他的早期創(chuàng)作，如短篇小說《競選州長》（1870）、《哥爾斯密的朋友再度出洋》（1870）等，以幽默、詼諧的筆法嘲笑美國“民主選舉”的荒謬和“民主天堂”的本質。中期作品，如長篇小說《鍍金時代》（1874，與華納合寫）、代表作長篇小說《哈克貝里·費恩歷險記》（1886）及《傻瓜威爾遜》（1893）等，則以深沉、辛辣的筆調諷刺和揭露像瘟疫般盛行于美國的投機、拜金狂熱，及暗無天日的社會現(xiàn)實與慘無人道的種族歧視。《哈克貝里·費恩歷險記》通過白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆結伴在密西西比河流浪的故事，不僅批判封建家庭結仇械斗的野蠻，揭露私刑的毫無理性，而且諷刺宗教的虛偽愚昧，譴責蓄奴制的罪惡，并歌頌黑奴的優(yōu)秀品質，宣傳不分種族地位人人都享有自由權利的進步主張。作品文字清新有力，審視角度自然而獨特，被視為美國文學史上具劃時代意義的現(xiàn)實主義著作。19世紀末，隨著美國進入帝國主義發(fā)展階段，馬克·吐溫一些游記、雜文、政論，如《赤道環(huán)行記》（1897）、中篇小說《敗壞了哈德萊堡的人》（1900）、《神秘來客》（1916）等的批判揭露意義也逐漸減弱，而絕望神秘情緒則有所伸長。馬克·吐溫被譽為“美國文學中的林肯”。他的主要作品已大多有中文譯本。馬克·吐溫的寫作風格：融幽默與諷刺一體，既富于獨特的個人機智與妙語，又不乏深刻的社會洞察與剖析，既是幽默辛辣的小說杰作，又是悲天憫人的嚴肅!閱讀思考閱讀思考1.WhydidTomSawyerpouroutthewaterontotheground?A.Becausehefoundthefloorwasdry.B.Becausehewantedtosweepthefloor.C.Becausehedidn’twanttowashhisfaces.D.Becausehissisterdiscoveredhissecret.2.Accordingtothestructureofthepassage,wecanputthesentence“Doyouknowwhy?”attheendof________.A.thefirstparagraphB.thesecondparagraphC.thethirdparagraphD.thefourthparagraph3.WhydidTomSawyerexchangeforsometickets?A.Becausehecouldplaywiththetickets.B.Becausehecouldn’tgotoschoolwithoutthem.C.BecausehewantedtogettheprizeBibleD.Becausehecouldmakemoneybyexchangingthem.4.Whatdoestheunderlinedword“somebody”inthefifthparagraphmostprobablymean?A.acertainpersonB.apersonofsomeimportanceC.theangelD.theteacher5.WhichofthefollowingofNOTtrueaccordingtothepassage?A.TomSawyerwasveryintelligentB.TomSawyergotaBibleasaprizeC.MarywasveryhelpfultoTomSawyerD.TomSawyercouldrecite2000verses語法指津語法指津1.Then,itwasthetimeforhimtodressup.本句中的句型為Itistimeforsbtodosth…（該是某人做某事的時候了），如：It’stimeforyoutogetdowntoyourstudy.該是你認真學習的時候了。此外，與此相關的句型還有：It’stimethat…這一句型表示“該是做某事的時候了”，這一句型的that從句中需使用虛擬語氣，其構成是在從句中使用過去時或使用“should+動詞原形”，即It’stimethatsbdid/shoulddo…（句型1）(1)Isn’tittimeyougotdownto

markingthepapers?是不是你該開始批閱試卷了？(2)NowIthinkit’stimeyouwenttobed.現(xiàn)在我想你該上床睡覺了。◆注：該句型中time前面有時可以使用一些修飾語，構成It’shigh/abouttimethatsbdid/shoulddo…，例如：(1)IthinkitishightimethatMr.Smithmadeuphismind.我想該是史密斯先生作決定的時候了。此外與此句型相關的一些句型用法如下：Itisthefirsttimethat…（句型2）句型2與句型1的差別在于句型2中使用了序數(shù)詞，表示這是第幾次做某事了，該結構中需使用現(xiàn)在完成時，例如：(1)ItisthefirsttimethatIhavebeentotheGreatWall.這是我第一次去長城。注：當句型2變?yōu)镮twasthefirsttimethat…時，從句中需使用過去完成時，例如：(1)Itwasthesecondtimehehadbeenoutwithheralone.這是我第二次和她單獨外出。此外句型2可以有變體的形式：It可以變成This或That，thefirst可以變成thesecond，thethird，thelast等等，表示如下：It/That/Thisis/wasthefirst/second/third/lasttimethat…(1)ThisisthefirsttimethatIhaveeverbeenabroadatall.這完全是我第一次出國。(2)ThatwasthefirsttimeIhadleftEngland’sshores.這是我第一次離開英國的海濱?！镜淅治觥?.Wasitthesecondtimethatexcuse_______forher?A.hadworkedB.workedC.wasworkingD.shouldwork2.Iusedtogocampingalot,soitwon’tbethefirsttimeIinatent.A.havesleptB.hadsleptC.wassleepingD.slept詞匯聚焦詞匯聚焦1.takethetroubletodosth費神/麻煩做某事Ifyoumeetwithsomedifficulties,don’tbeafraidoftakingthetroubletooverethem.如果你遇到一些困難，別怕麻煩，克服困難。上句也可改為：Ifyoumeetwithsomedifficulties,don’tbeafraidoftroublingyourselftooverethem.Trouble構成的短語常見的還有：(1)惹麻煩 (2)給某人添麻煩 (3)陷入困境 (4)做某事有困難 (5)自找麻煩 2.pouredout潑出3.uncoveredhissecret揭露他的秘密4.mask(n.)面具，面罩5.bargain(v.)討價還價(1)Neverpaytheadvertisedpriceforacar,alwaystrytobargain.千萬不要照牌價購買汽車，總得講講價才是。(2)Dealersbargainwithgrowersoverthepriceofcoffee.商人與種植者就咖啡的價格進行商洽。6.reachadeal達成一個協(xié)議，達成一筆交易7.setarule制定一個規(guī)則Childrenoftensetaruletofollowbeforetheyplaygames.孩子們在做游戲之前常常制定一個遵守的規(guī)則。set構成的短語常見的還有：(1)給……制定標準 (2)為……樹立榜樣 (3)縱火 (4)以……為背景 (5)開始做某事setaboutdoingsth(6)著手做某事setouttodosth(7)出發(fā)，引爆，觸發(fā)，引發(fā) (8)開辦，建立 8.verses(n.)（圣經(jīng)的）節(jié)9.habitual(adj.)慣常的，通常的hishabitualplaceatthetable他慣常坐在桌旁的位子背景鏈接背景鏈接湯姆有著敢于探險、追求自由、做錯事后敢于承認錯誤、承認缺點的優(yōu)秀性格特點。湯姆是個聰明愛動又調皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。小說塑造的湯姆·索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。主人公湯姆，關于他，梗概中有簡單的概括──“淘氣的機靈鬼”“鎮(zhèn)上孩子的頭兒”“在小伙伴眼中無所不能”。我們看看湯姆在山洞里回來后的表現(xiàn)：因為他身體虛弱，渾身沒有一點力氣，所以“躺在沙發(fā)上”。盡管如此，他講得還是那樣眉飛色舞，“同時還夸張地吹噓一番”，可見他的淘氣和歷險后心里獲得的極大滿足──人們把他們回來看作奇跡，他和鎮(zhèn)上的人們都覺得他是真正的英雄！聰明勇敢機智!故事發(fā)生在19世紀上半葉密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。湯姆·索亞是一個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟希德一起接受姨媽波莉的監(jiān)護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。一天，湯姆見到了可愛的姑娘貝琪·撒切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。而他的愛似乎也得到了回應。鎮(zhèn)上有一個孩子叫哈克貝利·費恩。他的父親總是酗酒，父母一直打架，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱遜醫(yī)生、惡棍印第安·喬和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中，印第安·喬把醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上。湯姆和哈克被嚇壞了，立了血誓決不泄密。波特被捕以后，湯姆十分內疚，經(jīng)常去看望他。此時的湯姆事事不順，貝琪生了他的氣，不再理睬他，波莉姨媽也總是呵斥他，他覺得沒有人關心他。于是，湯姆、哈克和村上的另一個孩子一起乘小船去了一個海島?？蓻]過多久，他們便發(fā)現(xiàn)村里的人們以為他們淹死了，正在搜尋他們的尸體。湯姆晚上悄悄回到了姨媽家，發(fā)現(xiàn)波莉姨媽正在為他的“死”悲痛欲絕。湯姆覺得十分慚愧。最終，他們三個人在村民們?yōu)樗麄兣e行葬禮的時候回來了。夏天來臨時，湯姆便感到更加不安，因為法官將對波特的罪行作出判決。湯姆終于戰(zhàn)勝了恐懼與自私，指出了印第安·喬就是殺人兇手?？蓛词诌€是逃走了。后來，湯姆又想出了一個主意：尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發(fā)現(xiàn)了印第安·喬和他的一大筆不義之財。但他們卻不知道他把錢藏在哪里了。在貝琪和同學們外出野餐時，哈克得知印第安·喬要去加害道格拉斯寡婦，因為她的丈夫曾經(jīng)送他進過監(jiān)獄。幸虧哈克及時報信才避免了一場悲劇的發(fā)生，可印第安·喬再一次逃之夭夭。此時，湯姆和貝琪在野餐時走進了一個山洞，因為洞太深而找不到回來的路，被困在里面。他們在山洞里再一次遇見了印第安·喬。村民費盡周折救出湯姆和貝琪之后封死了山洞。后來湯姆告知村民印第安·喬還在里面。當他們找到他時，他已經(jīng)死在山洞里了。惡人得到了應有的報應。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆寶藏。Unit2TheAdventuresofTomSawyer選讀閱讀思考答案與解析《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的著名代表作之一。小說通過對湯姆·索亞少年天真有趣的生活描寫，栩栩如生地向我們展示了湯姆的聰明、勇敢、淘氣并不乏善良的個性。從節(jié)選的TomSawyerGotRewardsatSchool也可以看出他的機靈、聰慧、調皮的個性特征。1.C。細節(jié)理解題。信息點在第一節(jié)。根據(jù)第