青海省海東市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末生物學(xué)試題（解析版）

海東市2023—2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一檢測七年級生物注意事項(xiàng)：1．本試卷分第一部分和第二部分，全卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．本試卷為閉卷試題卷，請將答案寫在答題卡上，否則無效。3．答卷前請將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。第一部分（選擇題共40分）一、單項(xiàng)選擇題（共20小題，每題2分，計(jì)40分）1.下列現(xiàn)象中，主要是由人類活動引起的是（）A.溫室效應(yīng) B.竹子大面積開花 C.火山爆發(fā) D.恐龍滅絕【答案】A【解析】【分析】此題考查人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響。通過本題考查學(xué)生應(yīng)用生物知識解決實(shí)際問題能力，并樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的觀念?！驹斀狻緼．溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。原來，二氧化碳等氣體就像溫室中的玻璃頂棚一樣，既能使太陽光順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表散放出的熱量，這就勢必導(dǎo)致大氣溫度升高，全球氣候變暖。溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。溫室效應(yīng)產(chǎn)生的另一個(gè)原因，森林植被的破壞與減少，使大氣中的二氧化碳被植物光合作用吸收的量減少，也導(dǎo)致了大氣中的二氧化碳增多。因此溫室效應(yīng)的產(chǎn)生主要是人類活動引起的。A符合題意。BCD．火山爆發(fā)，恐龍滅絕，是自然現(xiàn)象；竹子大面積開花是竹子的生長繁殖現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都不是由人類活動引起的，BCD不符合題意。故選A。2.下列各項(xiàng)中，不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（）A.大腦開始形成 B.性意識開始萌動C.出現(xiàn)第二性征 D.身高、體重突增【答案】A【解析】【分析】青春期是從童年到成年人的過渡時(shí)期，青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強(qiáng)，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征?！驹斀狻緼．大腦是一出生就形成了，不是青春期特征，故A錯(cuò)誤。BCD．身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加；性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性意識開始萌動；性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性，故BCD正確。故選A。3.自“三胎政策”開放以來，小麗媽媽想再生一個(gè)孩子，但一直未能懷孕，經(jīng)檢查，原來圖中a處堵塞導(dǎo)致，a處位于（）A.輸卵管 B.卵巢 C.子宮 D.陰道【答案】A【解析】【分析】睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞受精的場所是輸卵管，精子和卵細(xì)胞在輸卵管處結(jié)合形成受精卵?！驹斀狻緼．含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵?？梢姡斅压苁鞘芫膱鏊?。因此，輸卵管堵塞，卵細(xì)胞不能與精子相遇并結(jié)合，不能懷孕，A符合題意。B．卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，B不符合題意。C．子宮是胚胎發(fā)育的場所，C不符合題意。D．陰道是嬰兒分娩時(shí)經(jīng)歷的通道，D不符合題意。故選A。4.科學(xué)家的觀點(diǎn)往往是根據(jù)事實(shí)提出的。在研究人類進(jìn)化的過程中，下列屬于觀點(diǎn)的是（）A.“露西”的骨骼化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的 B.“露西”的髖骨較寬闊，下肢骨粗壯C.在周口店發(fā)現(xiàn)古人類使用火的痕跡 D.亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的【答案】D【解析】【分析】事實(shí)是事情的實(shí)際情況，是實(shí)有的事情，包括事物、事件、事態(tài)，即客觀存在的一切物體與現(xiàn)象、社會上發(fā)生的事情等。觀點(diǎn)是觀察事物時(shí)所處的立場或出發(fā)點(diǎn)，是從一定的立場或角度出發(fā)，對事物或問題所持的看法。【詳解】ABC．“露西”化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的、其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬～300萬年前的古人類化石、“露西”的髖骨較寬闊，此三項(xiàng)都是事情的真實(shí)情況，屬于事實(shí)，ABC不符合題意。D．亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的是根據(jù)化石作出的推測，屬于觀點(diǎn)，D符合題意。故選D。5.如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是（）A.小腸皺襞；甘油、脂肪酸B.小腸絨毛；脂肪微粒、水C.小腸絨毛；維生素C、脂肪酸D.十二指腸；葡萄糖、無機(jī)鹽【答案】C【解析】【分析】消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸。小腸吸收的成分包括：水、無機(jī)鹽、維生素，葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸?！驹斀狻緼．圖示小腸絨毛，小腸能吸收甘油、氨基酸，故A錯(cuò)誤。B．圖示小腸絨毛，小腸能吸收水，不能吸收脂肪微粒，故B錯(cuò)誤。C．圖示小腸絨毛，小腸能吸收維生素C、脂肪酸，故C正確。D．圖示小腸絨毛，小腸能吸收葡萄糖、無機(jī)鹽，故D錯(cuò)誤。故選C。6.“民以食為天，食以安為先”。在超市挑選有包裝的食品時(shí)，下列與食品安全有直接關(guān)系的是（）①包裝是否完好無損②包裝是否精美③包裝盒上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期④食品生產(chǎn)許可證編號⑤食品風(fēng)味A.①③④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.①②⑤【答案】A【解析】【分析】食品安全包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題。【詳解】①包裝受損，即使在保質(zhì)期內(nèi)也可能已經(jīng)變質(zhì)，符合題意。②包裝再精美食品也有可能是沒有經(jīng)過檢疫部分檢疫的“三無”產(chǎn)品，也可能已經(jīng)超過保質(zhì)期，不符合題意。③在購買食品時(shí)，首先要看的就是生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，若超過保質(zhì)期，食后易引起食物中毒。符合題意。④在購買食品時(shí)，應(yīng)關(guān)注食品的成分，是否有食品生產(chǎn)許可證編號，是否添加劑配料，符合題意。⑤食品風(fēng)味和食品安全沒有直接關(guān)系，不符合題意。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7.下圖為探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)操作示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）A.試管①加入2mL唾液 B.試管②模擬口腔的消化過程C.37°C模擬口腔的溫度 D.保溫10分鐘利于饅頭消化【答案】B【解析】【分析】淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用?！驹斀狻緼．為保證單一變量，因此試管①加入2mL唾液，A正確。B．試管②注入的是清水，不能分解淀粉，起對照作用，B錯(cuò)誤。CD．消化酶的催化能力受溫度的影響，在體溫下酶的催化能力最強(qiáng)，因此隔水加熱的水溫是37℃，37℃模擬口腔內(nèi)的溫度，保溫10分鐘利于饅頭消化，使唾液淀粉酶與淀粉充分反應(yīng)，CD正確。故選B。8.口腔術(shù)后患者有時(shí)會采用“鼻飼”（食物經(jīng)鼻入胃）方式進(jìn)食，食物不會經(jīng)過的器官是（）A.胃 B.喉 C.食管 D.咽【答案】B【解析】【分析】此題考查了消化道和呼吸道的有關(guān)知識。消化道是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，呼吸道是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成?！驹斀狻肯朗怯煽谇?、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，呼吸道是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成。咽是消化和呼吸的共同通道，口腔術(shù)后患者有時(shí)會采用“鼻飼”方式進(jìn)食，食物經(jīng)鼻入胃的流程是：鼻→咽→食道→胃，喉是呼吸的通道，食物不會經(jīng)過此器官，因此，口腔術(shù)后患者有時(shí)會采用“鼻飼”（食物經(jīng)鼻入胃）方式進(jìn)食，食物不會經(jīng)過的器官是喉，故B符合題意。故選B。9.如圖表示人體內(nèi)肺泡與血液之間的氣體交換，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡B.肺泡是主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的場所C.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D.氧氣和二氧化碳的交換，是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的【答案】B【解析】【分析】當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入肺泡時(shí)，肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多，故氧氣由肺泡擴(kuò)散進(jìn)入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液擴(kuò)散進(jìn)入肺泡?！驹斀狻緼．肺泡外包繞豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，所以血液中的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，A正確。B．肺是主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，肺泡是組成肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，B錯(cuò)誤。C．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，C正確。D．如圖肺泡與血液之間的氣體交換和組織里的氣體交換都通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)，D正確。故選B。10.醫(yī)院靜脈注射藥物治療腸炎，藥物從手臂到達(dá)小腸的途徑是（）A.體循環(huán)→肺循環(huán)→體循環(huán)B.肺循環(huán)→體循環(huán)→肺循環(huán)C.體循環(huán)→肺循環(huán)D.肺循環(huán)→體循環(huán)【答案】A【解析】【分析】血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動，根據(jù)血液流動的途徑的不同，分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分?！驹斀狻克幬飶氖直垤o脈到達(dá)小腸的途徑如圖所示：對照血液循環(huán)圖可以知道，靜脈注射藥物，藥物進(jìn)入血液經(jīng)上腔靜脈→右心房（體循環(huán)）→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房（肺循環(huán)）→左心室→主動脈→患處（體循環(huán)），因此，藥物在人體內(nèi)經(jīng)過的路徑是體循環(huán)、肺循環(huán)和體循環(huán)，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。11.下圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，若從④處向心臟灌水，則水流出的血管是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【分析】①是上腔靜脈，②是主動脈，③是肺動脈，④是肺靜脈，⑤是下腔靜脈，a是右心房，b是左心房，c是右心室，d是左心室。心臟的四個(gè)腔同側(cè)的心房與心室相通，左右兩側(cè)的腔不連通。心臟瓣膜有房室瓣和動脈瓣，作用是防止血液倒流，使血液只能按靜脈→心房→心室→動脈方向流動?！驹斀狻竣苁欠戊o脈，若從④處向心臟灌水，則水依次經(jīng)過左心房，左心室，流出的血管是②主動脈，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。12.血漿淡黃色，其中含量最多的是（）A.無機(jī)鹽 B.尿素 C.蛋白質(zhì) D.水【答案】D【解析】【分析】血液就是由血漿和血細(xì)胞（包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板）構(gòu)成的。血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物?！驹斀狻垦獫{中含有大量的水（約占90%），還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽、尿素等，可見其中含量最多的是水，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。13.人體需要排出細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，下列生理活動不屬于排泄的是（）A.呼出二氧化碳 B.排汗 C.排尿 D.排便【答案】D【解析】【分析】人體細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，解答即可?！驹斀狻咳梭w細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過程叫排遺，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。14.某人的體檢報(bào)告顯示尿液中的紅細(xì)胞是+號，推測其發(fā)生病變的部位可能是（）A.腎小球 B.腎小管 C.輸尿管 D.尿道【答案】A【解析】【分析】腎臟是形成尿的器官，位于人體的腹后壁脊柱兩側(cè)，左右各一，每個(gè)腎臟由100多萬個(gè)腎單位構(gòu)成，腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小管、腎小球、腎小囊組成?！驹斀狻緼．正常情況下腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，若腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿。而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。所以，該人體檢報(bào)告中紅細(xì)胞是+號，可能是腎臟中的腎小球和腎小囊內(nèi)壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變，影響了該結(jié)構(gòu)的過濾作用，腎小球的通透性增大所致，A符合題意。B．腎小管具有重吸收作用，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液，B不符合題意。C．輸尿管具有輸送尿液的作用，C不符合題意。D．尿道是排出尿的通道，D不符合題意。故選A。15.下圖表示血液流經(jīng)人體器官M(fèi)時(shí)，血液中有關(guān)物質(zhì)含量的變化。a、b、c表示血管，曲線X、Y表示物質(zhì)含量的變化。下列敘述正確的是（）A.若M為大腦，則a中流動脈血，X表示二氧化碳B.若M為腎臟，則a表示靜脈，X表示尿素C.若M為小腸，則c表示靜脈，Y表示葡萄糖D.若M為肺，則c中流靜脈血，Y表示氧氣【答案】C【解析】【分析】血液在血管內(nèi)流動方向是動脈→毛細(xì)血管→靜脈；血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí)，與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，因此血液從該器官流出后，血液的成分會發(fā)生變化。一般情況下，根據(jù)圖示中的血流方向可以判定：a是動脈、b是靜脈?！驹斀狻緼．若M為大腦，則a應(yīng)為動脈，大腦需要氧氣，血液流過大腦以后氧氣含量由高變低，X應(yīng)表示氧氣，故A錯(cuò)誤。B．若M為腎臟，則a應(yīng)為動脈，血液流過腎臟以后其中的尿素等代謝廢物進(jìn)入尿液，尿素含量由高變低，故B錯(cuò)誤。C．若M為小腸，則a應(yīng)為動脈，b為靜脈，血液流過小腸以后吸收葡萄糖，葡萄糖含量由低變高，Y表示葡萄糖，故C正確。D．若M為肺，血液流過肺以后經(jīng)過肺部的氣體交換，氧氣進(jìn)入血液，氧氣含量由低變高，則a中流靜脈血，c中流動脈血，Y表示氧氣，故D錯(cuò)誤。故選C。16.眼睛是心靈的窗口。下列對用眼衛(wèi)生的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.課間休息時(shí)眺望遠(yuǎn)方B.邊走路邊看書，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)C.讀寫姿勢要正確D.堅(jiān)持做眼保健操【答案】B【解析】【分析】預(yù)防近視，要做到“三要四不看”，讀書姿勢要正確，眼與書的距離要在33cm左右；看書、看電視或使用電腦一小時(shí)后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘；要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操；不在直射的強(qiáng)光下看書；不在光線暗的地方看書；不躺臥看書；不走路看書?！驹斀狻緼．看書一段時(shí)間后應(yīng)遠(yuǎn)眺幾分鐘，可以放松睫狀體，使晶狀體的曲度變小，有利于促進(jìn)眼的血液循環(huán)，保護(hù)視力，A正確。B．邊走路邊看書會影響視力，而且不安全，B錯(cuò)誤。C．正確的讀寫姿勢可以預(yù)防近視，C正確。D．認(rèn)真做眼保健操，可調(diào)整眼及頭部的血液循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼疲勞，利于預(yù)防近視，D正確。故選B。17.下列有關(guān)“測定反應(yīng)速度”的敘述，不正確的是（）A.測量值越小，反應(yīng)速度越快B.反應(yīng)速度會隨練習(xí)次數(shù)的增加而加快C.不同人的反應(yīng)速度只需分別測量一次D.同一人在不同狀態(tài)下的反應(yīng)速度可能不同【答案】C【解析】【分析】在《測定反應(yīng)速度》探究活動中，具體做法如下：尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住，不能接觸；放手看被測同學(xué)抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應(yīng)速度越慢；刻度值越小，反應(yīng)速度越快。這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測同學(xué)的反應(yīng)速度?！驹斀狻緼．結(jié)合分析，測定時(shí)，測量值越大，說明經(jīng)過的時(shí)間越長，表明被測者的反應(yīng)速度越慢，測量值越小，反應(yīng)速度越快，A不符合題意。B．測定反應(yīng)速度的活動是由大腦皮層參與的條件反射，隨著練習(xí)次數(shù)增加反應(yīng)速度會提高，B不符合題意。C．只需測量一次具有偶然性，為測定不同人的反應(yīng)速度，應(yīng)設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，是為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，避免偶然性，C符合題意。D．人能對外界刺激作出反應(yīng)，但是從接受刺激到作出反應(yīng)不同，同一人在不同的狀態(tài)下反應(yīng)速度也不一定相同，D不符合題意。故選C。18.某生物學(xué)興趣小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄，下列分析錯(cuò)誤的是（）組別甲乙丙處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理向水中加入甲狀腺激素實(shí)驗(yàn)結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素B.甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育C.乙組在實(shí)驗(yàn)中起對照作用D.乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無【答案】D【解析】【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻緼．甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，A正確。B．甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此，甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育，B正確。C．甲和乙為一組對照實(shí)驗(yàn)，甲狀腺激素為變量，探究的是甲狀腺能分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育。乙和丙為一組對照實(shí)驗(yàn)，甲狀腺激素的多少為變量，探究的是甲狀腺激素能促進(jìn)生長發(fā)育。所以乙組在實(shí)驗(yàn)中起對照作用，C正確。D．乙和丙都有甲狀腺激素，只是甲狀腺激素的多少不同，變量是甲狀腺激素的多少，D錯(cuò)誤。故選D。19.人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是有由那兩部分組成的（）A.腦和腦神經(jīng) B.脊髓和脊神經(jīng)C.腦和脊髓 D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)【答案】C【解析】【分析】腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)的組成為：可見，神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括腦和脊髓，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。

20.2024年世界地球日的主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”。目前，地球每年約產(chǎn)生4億噸塑料垃圾。在全球已產(chǎn)生的70億噸塑料垃圾中，只有不到10%的塑料被回收利用。下列說法不符合地球日主題的是（）A.經(jīng)常使用一次性餐具 B.開展“珍愛地球”主題班會C.購物時(shí)自備環(huán)保袋 D.將垃圾分類回收處理【答案】A【解析】【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的?！驹斀狻緼．經(jīng)常使用一次性餐具，浪費(fèi)資源，污染環(huán)境，不利于保護(hù)環(huán)境，A符合題意。B．開展“珍愛地球”主題班會，加強(qiáng)環(huán)境知識的宣傳，提高環(huán)境保護(hù)意識，有利于保護(hù)環(huán)境，B不符合題意。C．購物時(shí)自備環(huán)保袋，多次重復(fù)利用，有利于保護(hù)環(huán)境，C不符合題意。D．將垃圾分類回收處理，有利于再生資源的利用，有害的垃圾集中回收處理，有利于保護(hù)環(huán)境，D不符合題意。故選A。第二部分（非選擇題共60分）二、非選擇題（共5小題，每空2分，計(jì)60分）21.食品與健康，關(guān)乎你我他。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。2024年2月，國家衛(wèi)生健康委發(fā)布的《兒童青少年肥胖食養(yǎng)指南（2024版）》介紹，我國6歲以下兒童肥胖率為3．6%，6至17歲兒童青少年肥胖率為7．9%。而1982年，我國7~17歲兒童青少年肥胖率僅為0．2%。有研究預(yù)測，到2030年，我國成年人超重肥胖率可達(dá)65．3%。指南建議，肥胖患者膳食應(yīng)全面均衡多樣化、限制總能量攝入；多吃富含膳食纖維的食物；嚴(yán)格控制脂肪、鹽、糖以及酒精的攝入；兒童青少年肥胖患者應(yīng)做到吃飯八分飽；零食提供的能量不超過每天總能量的10%，晚上9時(shí)以后盡可能不進(jìn)食。（1）生物圈中的其他生物給人類提供了營養(yǎng)物質(zhì)，其中能不經(jīng)過消化直接進(jìn)入血液的營養(yǎng)物質(zhì)有水、維生素和______；能貯存在人體內(nèi)作為重要備用能源物質(zhì)的是________。（2）結(jié)合資料，請你寫出兩點(diǎn)青少年肥胖的主要原因：①_______；②_______。（3）肥胖易引發(fā)糖尿病，某同學(xué)的父親在半年內(nèi)體重由110kg陡降為85kg，檢查身體測得血糖濃度較高，醫(yī)生診斷為糖尿病，該病人患糖尿病的可能原因是其體內(nèi)的______分泌不足，使血糖濃度升高。（4）營養(yǎng)學(xué)家指出，在每日攝入的總量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)為（填字母）。A.3：3：4 B.3：4：3 C.4：3：3 D.4：3：4【答案】（1）①.無機(jī)鹽②.脂肪（2）①.食用了較多脂肪、糖含量豐富的食物；富含膳食纖維的食物吃的較少②.吃飯過飽；吃的零食較多；九點(diǎn)以后還大量進(jìn)食等。（答出兩點(diǎn)，合理即可）（3）胰島素（4）B【解析】【分析】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì)?！拘?詳解】食物中營養(yǎng)物質(zhì)分為能源物質(zhì)（糖類、脂肪、蛋白質(zhì)）和非能源物質(zhì)（水、無機(jī)鹽、維生素）；食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建。因此，生物圈中的其他生物給人類提供了營養(yǎng)物質(zhì)，其中能不經(jīng)過消化直接進(jìn)入血液的營養(yǎng)物質(zhì)有水、維生素和無機(jī)鹽；能貯存在人體內(nèi)作為重要備用能源物質(zhì)的是脂肪?！拘?詳解】由資料知，青少年肥胖的主要原因是，食用了較多脂肪、糖含量豐富的食物，運(yùn)動量少；富含膳食纖維的食物吃的較少；吃飯過飽；吃的零食較多；九點(diǎn)以后還大量進(jìn)食等?！拘?詳解】胰島素是由胰島分泌的，主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖原和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一。因此，該病人患糖尿病的可能原因是其體內(nèi)的胰島素分泌不足，使血糖濃度升高?！拘?詳解】為了保持身體健康，必須保證每日三餐、按時(shí)進(jìn)食；在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%和30%左右。因此，設(shè)計(jì)食譜時(shí)，依據(jù)原則是食物金字塔的基本要求，葷素搭配，粗細(xì)搭配，營養(yǎng)均衡；早、中、晚餐的能量分別占30%、40%、30%左右。ACD不符合題意，B符合題意。故選B。22.人體生命活動中會產(chǎn)生許多廢物，這些廢物必須及時(shí)通過各種途徑排出體外。人體產(chǎn)生的廢物中，尿素、多余的水和無機(jī)鹽主要通過泌尿系統(tǒng)排出。請依據(jù)所學(xué)知識，回答問題。主要成分血漿中（克/100毫升）腎小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）蛋白質(zhì)80．030尿素0．030．031．8（1）______由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。（2）與血漿相比，腎小囊中液體的蛋白質(zhì)含量_____（選填“高”或“低”），這說明腎小球和緊貼它的腎小囊內(nèi)壁起_____作用。（3）尿液形成后經(jīng)輸尿管流入______暫時(shí)儲存。儲存到一定量時(shí)，人就產(chǎn)生尿意，排尿反射是_______（選填“簡單反射”或“復(fù)雜反射”）。（4）為了救治腎衰竭病人，人類發(fā)明了人工腎臟，人工腎臟是根據(jù)模擬_______的工作原理而制成的一種醫(yī)療儀器?！敬鸢浮浚?）腎單位（2）①.低②.過濾（3）①.膀胱②.簡單反射##非條件反射（4）腎臟【解析】【分析】（1）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過（濾過）作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。（2）簡單反射是指生來就有的先天性反射，它是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如脊髓、腦干）參與即可完成；復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，復(fù)雜反射（條件反射）是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層的參與下形成的。小問1詳解】腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。小問2詳解】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過（濾過）作用，除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)不能濾過外，其他物質(zhì)可以過濾到腎小囊腔中形成原尿，血液中含有紅細(xì)胞和血紅蛋白，而原尿中沒有紅細(xì)胞和血紅蛋白。因此，與血漿相比，腎小囊中液體的蛋白質(zhì)含量低，這說明腎小球和緊貼它的腎小囊內(nèi)壁起過濾作用?！拘?詳解】尿液形成后經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時(shí)儲存，當(dāng)尿液達(dá)到一定量時(shí)引起排尿反射。完成排尿反射的神經(jīng)中區(qū)位于脊髓，這種反射是生來就有的，屬于簡單反射?！拘?詳解】人工腎進(jìn)行血液透析是要把體內(nèi)多余的水、無機(jī)鹽、尿素等代謝廢物從血液中分離出來，微芯片濾膜模擬腎小囊內(nèi)壁和腎小球的功能。因此，人工腎臟是通過模擬腎臟的工作原理而制成的一種醫(yī)療儀器。23.游泳是老少皆宜的一種運(yùn)動，較長距離的游泳是有氧運(yùn)動。研究人員記錄了某游泳隊(duì)員游泳過程中的呼吸曲線，請分析并回答下列問題。（1）據(jù)圖可知，在ab、bc兩段曲線中，表示呼氣的是_____段曲線，此時(shí)膈肌和肋骨間的肌肉處于______（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（2）游泳過程中，吸氣時(shí)空氣進(jìn)入肺，其中的氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合，經(jīng)______（選填“肺靜脈”或“上腔靜脈”）流入心臟的左心房，再輸送到全身各處細(xì)胞。（3）游泳動作的協(xié)調(diào)讓運(yùn)動員在比賽時(shí)更省力，速度更快。游泳時(shí)，_______對維持身體平衡、協(xié)調(diào)動作的準(zhǔn)確性起主要作用；運(yùn)動后，運(yùn)動員血液中的腎上腺素等激素均有所上升，這說明運(yùn)動中除了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，還有______調(diào)節(jié)在發(fā)揮作用?！敬鸢浮浚?）①.ab②.舒張（2）①.血紅蛋白②.肺靜脈（3）①.小腦②.激素【解析】【分析】呼吸運(yùn)動包括呼氣和吸氣兩個(gè)過程（平靜呼吸），其動力來自呼吸肌。圖中ab、cd肺容量減小，表示呼氣，bc肺容量增大，表示吸氣?！拘?詳解】吸氣時(shí)，肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大，這時(shí)胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣動作。據(jù)圖可見：在8秒內(nèi)進(jìn)行4次呼吸運(yùn)動，可見呼吸一次需要2秒。圖中ab、cd肺容量減小，表示呼氣，此時(shí)膈肌和肋骨間的肌肉處于舒張狀態(tài)，bc肺容量增大，表示吸氣?！拘?詳解】外界氣體進(jìn)入肺，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液由靜脈血變成動脈血。氧隨血液經(jīng)肺靜脈進(jìn)入心臟的左心房，再輸送到全身各處細(xì)胞?！拘?詳解】人體的各項(xiàng)生命活動常常受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)的影響，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響，各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。游泳時(shí)，小腦對維持身體平衡，協(xié)調(diào)動作的準(zhǔn)確性起主要作用；運(yùn)動后，運(yùn)動員血液中的腎上腺素、胰島素等激素均有所上升，這說明運(yùn)動中除了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，還有激素在發(fā)揮作用。24.2024年5月12日是全國第十六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險(xiǎn)能力”。我市某中學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動，提高了學(xué)生的生存意識和技能?；仡櫻菥氝^程，根據(jù)圖示回答問題。（1）隨著警報(bào)響起，同學(xué)們迅速離開教室。警報(bào)聲引起了耳中______（填名稱）的振動，并由聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了______（選填“①”“②”或“③”）內(nèi)相應(yīng)的感覺細(xì)胞，使其產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過聽神經(jīng)傳到聽覺中樞產(chǎn)生聽覺。（2）在奔跑時(shí)我們能看清遠(yuǎn)近不同的物體是因?yàn)檠矍騼?nèi)_______（選填“A”“B”或“C”）曲度的調(diào)節(jié)。（3）一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋，校醫(yī)在清理他的傷口時(shí)，一碰觸到傷口他立即縮回腿，請用字母和箭頭補(bǔ)全此反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑：D→_______。清理傷口時(shí)他感到非常疼痛，痛覺的形成是在_______（填序號）的感覺中樞。（4）活動結(jié)束，老師讓學(xué)生聽到口令后，迅速整隊(duì)回教室，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫________?！敬鸢浮浚?）①.鼓膜②.③（2）A（3）①.E→F→G→H②.④（4）反射弧【解析】【分析】圖可知，A晶狀體，B視網(wǎng)膜，C視神經(jīng)，D感受器，E傳入神經(jīng)，F(xiàn)神經(jīng)中樞，G傳出神經(jīng)，H效應(yīng)器，①外耳道，②鼓膜，③耳蝸，④大腦，⑤小腦，⑥脊髓?！拘?詳解】當(dāng)外界聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜時(shí)，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息轉(zhuǎn)換為電信號，通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），這樣就產(chǎn)生了聽覺。因此，隨著警報(bào)響起，同學(xué)們迅速離開教室。警報(bào)聲引起了圖中②鼓膜的振動，繼而由聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了③耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過聽神經(jīng)傳到聽覺中樞產(chǎn)生聽覺?！拘?詳解】睫狀體內(nèi)有平滑肌，A晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)A晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠(yuǎn)近不同的物體?！拘?詳解】一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋，校醫(yī)在清理他的傷口時(shí)，他立即縮回，說明脊髓具有反射功能，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，任何一個(gè)環(huán)節(jié)中斷反射不能進(jìn)行，該過程神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是：D感受器→E傳入神經(jīng)→F神經(jīng)中樞→G傳出神經(jīng)→H效應(yīng)器。清理傷口時(shí)他感到非常疼痛，因?yàn)樯窠?jīng)沖動還沿著脊髓中的上行的神經(jīng)纖維傳到大腦皮層，在④大腦皮層的軀體感覺中樞形成疼痛感?！拘?詳解】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器?；顒咏Y(jié)束，老師讓學(xué)生聽到口令后，迅速整隊(duì)回教室，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧。25.