部編版語文小學(xué)三年級(jí)上冊單元檢測試題及答案（全冊）

新部編版版語文三年級(jí)上冊第一單元測試卷（二）

姓名：班級(jí)：得分:

1.讀拼音，寫詞語。（8分）

qingchenzhuangbantingcheshoubi

ylfurienggotfeiyangdushu

2.為下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（5分）

（beibei）背包（—）鶯影（—）背黑鍋（—）

（quonjuan）圓圉（____）畫圜（____）豬圈（____）

（jidjia）放假（一）假期（—）假如（—）真假（—）

3.辨字組詞。（5分）

扮（_____）潔（______）猜（______）漢（______）評(píng)（______）

紛（_____）結(jié)（______）晴（______）嘆（______）坪（______）

4.填上合適的詞語。（6分）

-（一）相片一（—）孔雀舞一（—）民族

一（____）草地一（____）山峰一（____）炊煙

5.將下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

絢麗（____）（___）急急（____）（____）惹（____）喜（____）

披（__）散（_）張（_）舞（__）面（_）耳（__）

6.詞語連連看。（8分）

美麗的東風(fēng)匆匆地響動(dòng)

可敬的花朵緩緩地思考

幸福的老師簌簌地趕路

濕潤的生活靜靜地移動(dòng)

7.選詞填空。（4分）

安靜寧靜

放學(xué)后，校園里十分（）o

露珠從樹葉上滑下，從花瓣上滾下，跳進(jìn)了（）的小水潭。

碰撞接觸

小李知書達(dá)理，舉止文雅，一（）便給人留下來好印象。

樹枝在林中相互（）著。

8.給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）

熱鬧：A（景象）繁盛活躍；B使場面活躍，精神愉快；C熱鬧的景象。

⑴我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)，你也來他闞一下吧。（）

（2）廣場上人山人海，十分/闞。（）

（3）大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕

來看卷網(wǎng)。（）

9.判斷下列句子是不是擬人句，是的畫“，不是的畫“X”。（4分）

（1）一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來。（）

（2）大家在大青樹下做游戲，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。（）

（3）溫柔的風(fēng)像母親的手輕輕地?fù)崦?。（?/p>

（4）鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上。（）

10.句子加工廠（8分）

（1）大家在大青樹下做游戲，把許多小鳥招引來了。（改為"被"字句）

（2）他們想在放學(xué)以前出來游戲。他們的老師要罰他們站墻角的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

語連成一句話）

（3）用加點(diǎn)詞語仿寫句子。

1）雨二來，他們便放假了。

①風(fēng)一吹，他們便o

②o

2）同學(xué)們回在校園里歡唱的小鳥打招呼，回敬愛的老師問好，回高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

（4）品讀句子，完成練習(xí)。

A.濕潤的東風(fēng)走過就野，在竹林中咚著p笛。

B.樹枝在林中耳那硬觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云掃著手。

1)這兩句話都運(yùn)用了的修辭手法。

2)照樣子，在橫線上補(bǔ)充表示人的動(dòng)作、神態(tài)的短語，讓句子更有情趣。

①微風(fēng)吹拂，教學(xué)樓旁的翠竹o

②夜空中的小星星_____________________________________o

11.給下列句子排序。(5分)

()約莫下了半個(gè)小時(shí)，雨漸漸地小了。

()雨越下越大，往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了，

()晌午，太陽像個(gè)大火球，炙烤著大地。小樹無精打采地聾拉著腦袋，蟬

在枝頭拼命地叫著。

()再后來，雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛上了天空。

()突然，天空布滿了烏云，不一會(huì)兒就嘩嘩地下起雨來。

12.根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。(13分)

(1)《大青樹下的小學(xué)》中，學(xué)生們的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩，那是因?yàn)檫@里的

學(xué)生來自_________；這所小學(xué)課間游戲的場面很熱鬧，山間的小動(dòng)物們都

被同學(xué)們來了；這是一所的邊疆小學(xué)。

(2)當(dāng)雷云在天上______,六月的陣雨的時(shí)候，濕潤的東風(fēng),在竹林

中0

(3)在學(xué)習(xí)過程中，我們不能死記硬背，而是應(yīng)該像孫中山一樣o

(4)我們知道古代詩人筆下的兒童生活豐富多彩，有“,”的牧童；

有“蓬頭稚子學(xué)垂綸，”專心釣魚的小孩兒；還知道“,__"

也是描寫兒童生活的詩句。

13.閱讀加油站。(12分)

春天來了，杉樹(長出長成)嫩綠的幼芽。沒幾天，綠芽就漸漸地

(長出長成)草綠色的葉子，最后越來越大，就成了一片銀針?biāo)频娜~子。

倘若用手指輕輕地碰一下葉尖，就會(huì)覺得像被針刺了一樣，生疼生疼的。我和小伙伴們

一放學(xué)，就到杉樹林里做游戲，玩累了，就把一根草繩系在兩棵樹的樹干上蕩秋千，可

好玩了！有時(shí)大人還帶著牙牙學(xué)語的娃娃來觀看，這時(shí)我們蕩得更帶勁了。當(dāng)然，我們

也吃過苦頭，大伙輪流蕩秋千，有時(shí)會(huì)把草繩磨斷。于是，我們不是摔個(gè)仰面朝天，就

是來個(gè)“小狗吃屎”。掉一下，屁股就會(huì)疼上兩三天。但過后我們還是照樣蕩秋千，毫

不在意。

（1）從括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語填在橫線上。（2分）

（2）解釋下面的詞語。（2分）

1）倘若：_______________________

2）毫不在意：_______________________

（3）短文中描寫綠色的詞語有“嫩綠”“草綠”，請(qǐng)另外寫出四個(gè)你知道的表示綠色的

詞語。（4分）

（4）找出文中的一個(gè)比喻句并抄寫下來。（2分）

（5）用畫出文中描寫“我們”吃苦頭的具體內(nèi)容，從中可以體會(huì)到“我們”

的心情。（2分）

14.我會(huì)寫作文。（13分）

請(qǐng)把你最熟悉的一個(gè)人介紹給大家，注意要講清楚他（她）有哪些地方讓你印象深

刻，選擇一兩點(diǎn)寫下來。

要求：1.題目自擬，重點(diǎn)突出。2.用詞準(zhǔn)確，語句通順。

參考答案

1.清晨裝扮停車手臂衣服能夠飛揚(yáng)讀書

2.beibeibeiquonquanjuanjiajiajidjid

3.裝扮潔白猜想漢字評(píng)價(jià)紛飛團(tuán)結(jié)晴天感嘆

草坪

4.張支個(gè)片座縷

5.多彩忙忙人愛頭發(fā)牙爪紅赤

美麗的、東風(fēng)匆匆地、響動(dòng)

可敬的、二花朵

緩緩地思考

6.簌簌地。趕路

幸福的》老師

靜靜地/、^動(dòng)

濕澗的/活

7.安靜寧靜接觸碰觸

8.BAC

9.VVXX

10.大家在大青樹下做游戲，許多小鳥被招引來了。如果他們想在放學(xué)以前出來游

戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。躲起來了老師一進(jìn)來，同學(xué)們便開

心的笑了。我們遇到問題,在家向父母請(qǐng)教，在校向老師請(qǐng)教，出門向朋友請(qǐng)

教。擬人跳起了舞頑皮地眨著眼睛

11.43152

12.不同的民族吸引可愛轟響落下走過荒野吹著口笛不

懂就要問意欲捕鳴蟬忽然閉口立側(cè)坐莓苔草映身兒童散學(xué)歸來早

忙趁東風(fēng)放紙鶯

13.長出長成

如果，要是，表示假設(shè)。一點(diǎn)兒都不放在心上。

翠綠碧綠黃綠青綠

沒幾天，綠芽就漸漸地長成草綠色的葉子，最后越來越大，就成了一片銀針?biāo)频娜~

子。

我們不是摔個(gè)仰面朝天…….終上兩三天。；高興、快樂

14.略

人教統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊第二單元測試卷（二）

姓名：班級(jí)：得分:

1、用“J”給劃線字選擇正確的讀音。（4分）

（1）田野里正在舉行激烈的挑（tifiotiao）水挑（tiH。tiao）戰(zhàn)賽。

（2）媽媽工作一天了，感覺（jiaojue）太累了，她需要睡覺（jiaojue）,我不

能打擾她。

（3）一條彎曲（qUqu）的小溪在流動(dòng)，好像在演奏一首動(dòng)聽的曲（qUqu）子。

（4）夏夜，奶奶和我坐在大榕樹下，她拿著蒲蜃（shanshan）為我扇（shansha

n）風(fēng)，我仰著頭，望著天空數(shù)星星。

2、讀拼音，寫詞語。（8分）

4、按要求填量詞。（6分）

1.表示的數(shù)量少

一（—_）鑰匙一（—_）顏料一（____）巴掌

一（——）地毯一（_—）歌曲一（____）雨靴

2.表示的數(shù)量多

-（__）郵票一（__）葉子一（__）香味

一（—___）小花一（_____）谷粒一（______）扇子

5、我會(huì)查字典。（8分）

1.“厚”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母，然后查音節(jié)

“厚”在字典中有幾種解釋：①扁平物體上下兩個(gè)面的距離較大的，與“薄”相對(duì);

②深，重、濃；③不刻薄，待人好。

“這本書很厚”中，“厚”的意思應(yīng)選—；“厚道”中“厚”的意思應(yīng)選—O

（填序號(hào)）

2.“晶”是—結(jié)構(gòu)。用音序查字法應(yīng)先查大寫字母—；用部首查字法應(yīng)先查部

首____，再查____畫。

6.把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求做題。（12分）

①(__）谷（—_)登②(—_）寒（—_)凍

③秋（）氣（)④赤日（)()

⑤桃（——)柳(_____)⑥橙（—一）橘（—____)

⑦金桂（)()⑧（）語（）香

1.上面這些詞語都是形容的詞語。

2.我知道詞語與是意思相反的詞。（填序號(hào)）

3.我能用詞語⑦寫句子：________________________

7、選詞填空。（4分）

似乎忽然終于居然

1.他平時(shí)成績不太好，可是這次考試（）考了全班第一。

2.我們正在操場上踢足球，（）下起了大雨。

3.爸爸看了一眼就走了，（）不太喜歡這幅畫。

4.你（）來了！我們已經(jīng)等了很久了。

8、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在后面的括號(hào)里。（5分）

深：①從上到下或從外到里的距離大（跟“淺”相對(duì)）。②距離開始的時(shí)間很久了。

③（顏色）濃。④深?yuàn)W。⑤深刻。⑥（感情）深厚；（關(guān)系）密切。

（1）我穿了一件洋色的衣服。（）

（2）這本書的內(nèi)容很浮，初學(xué)者不易看懂。（）

（3）這件事發(fā)人洋省。（）

（4）他們的感情很得。（）

（5）這口井很本。（）

9、寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（4分）

（1）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（）

（2）在雨中漫步，怎么能不是一件快樂的事情呢？（）

（3）夏天是炎熱的，是多彩的，是有趣的，是悠閑的，是迷人的。（）

（4）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。（）

10、整理下面的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（5分）

（_）回到家，小紅用筆在紙上畫了各種樣子的蝴蝶。

（_）老師表揚(yáng)小紅是個(gè)用功的好孩子。

（一）上課時(shí)，老師教小朋友畫蝴蝶，小紅認(rèn)真聽。

（_）第二天到學(xué)校，小紅把自己畫的蝴蝶交給了老師。

（_）放學(xué)路上，小紅看見花上有一只蝴蝶，就仔細(xì)看。

11＞按要求改寫句子。（5分）

（1）道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。（縮句）

（2）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（仿寫句子）

（3）門前的水泥道很美。（改為感嘆句）

（4）風(fēng)把梧桐葉吹到了地上。（改為“被”字句）

（5）我的家鄉(xiāng)是北京人。（修改病句）

12、讀句子，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（15分）

1.俗話說得好，“一（—）知秋”。你瞧,秋天的雨把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子

像，扇哪扇哪,扇走了=它把紅色給了楓樹，（—）（_）盡染，紅

紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了o杜牧尤其喜愛這楓林,用

詩句“,”來贊美它。

2.秋雨把金黃色給了田野,看，田野像o橙紅色是給—的,橘子、柿子你擠

我碰,爭著要人們?nèi)フ?這豐收的景象不禁讓蘇軾感嘆：“,最是橙黃橘綠

時(shí)。"得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋

雨里_____o即使菊花凋謝了，也依舊傲然枝頭,蘇軾的詩句

“，”是最好的證明。

13、課外閱讀。（8分）

北大荒的秋天

九月，從第一片樹葉落地開始,北大荒的秋天也就來了。

天空一碧如洗，只有在傍晚,西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下,

轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著

五彩斑斕的錦緞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水

游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅

黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一

團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。

生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月，這里的田野、

山嶺、江河,連同那茫茫的草甸子,都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

啊，北大荒的秋天真美呀！

（1）“燃燒”在字典中有兩種解釋:①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱;②形容某種感情、欲

望高漲。短文中“燃燒”應(yīng)選擇第一種解釋?！鞍讶藗兊男囊步o燃燒起來了”這句

話的意思是o（2分）

（2）聯(lián)系上下文,理解下面兩個(gè)詞語的意思,填空。（2分）

“一碧如洗”形容o

“清澈見底“指o

（3）用“—”畫出文中表示顏色的詞語，我明白了“五彩斑斕”的意思是

________________________o（2分）

（4）閱讀短文，對(duì)短文理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.本文從北大荒的天空、小河、原野幾個(gè)方面寫出了北大荒的美。

B.短文的第1自然段起到了總結(jié)全文的作用。

C.作者通過描寫北大荒的景物，抒發(fā)了自己對(duì)北大荒的熱愛和對(duì)生活的熱愛之情。

14、習(xí)作。（12分）

秋天是個(gè)美好的季節(jié)，處處是令人喜悅的色彩……你眼中的秋天是什么樣子的呢？以

“秋天的”為題,寫出你所看到的秋天。

參考答案

1.1.tiaoVtiaoV2.jueVjiaoV3.quVquV4.shanVshanV

2.風(fēng)霜原則勾住橙色梨花印象豐收泥土

3.小徑寒山歌曲遲到經(jīng)過比賽由于送走

4.把盒個(gè)塊首雙枚枚片片陣陣朵朵顆顆

把把

5.Hhou①③上下JH8

6.五豐天地高爽炎炎紅綠黃綠

飄香鳥花季節(jié)②④秋天來了，金桂飄香，人們紛紛

去公園游玩。

7.居然忽然似乎終于

8.③④⑤⑥①

9.比喻反問排比擬人

10.35142

11.梧桐樹掉下了葉子。紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。門前的水泥道多美

呀！梧桐葉被風(fēng)吹到了地上。我的家鄉(xiāng)是北京。

12.葉一把把小扇子夏天的炎熱層林秋天的涼爽停車坐愛楓

林晚霜葉紅于二月花金色的海洋果樹一年好景君須記菊花仙

子頻頻點(diǎn)頭荷盡已無擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝

13.

⑴②人們的心被紅紅的榛樹葉子感染了，變得激動(dòng)慷慨

(2)天空的顏色碧藍(lán)得沒有雜色，指天氣晴朗河水清澈透明，可以看到底

⑶銀灰橘黃血紅絳紫

(4)顏色駁雜，燦爛多彩。表示顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富

⑸B

14.略

統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊第三單元測試卷（二）

姓名：班級(jí)：得分:

1.看拼音，寫詞語。（8分）

hanlengshengxiagaosudaying

jiumingzanmenhuochai11kai

2.比一比，再組詞。（8分）

教（—）招（一）伸（—）棕（—）

孝（一）召（一）申（…）宗（—）

3.填寫合適的量詞。（6分）

一（一）樹一（—）鳥兒一（—一）煤油燈

一（）燈一（）大象一（）電視機(jī)

4.照樣子，連一連，讀一讀。（8分）

集合看寒冷的奶酪

搬運(yùn)包裹呼呼的冬天

偷偷地隊(duì)伍誘人的木地板

緊緊地糧食美麗的風(fēng)聲

5.找出下面句子中的反義詞，并寫在括號(hào)里。（4分）

1.種子被泥土緊緊地包裹著的時(shí)候非常難受，它認(rèn)為大口大口地呼吸空氣很舒服。

（）—（）

2.青頭救朋友的時(shí)候非常果斷，沒有絲毫猶豫。

（）—（）

3.當(dāng)紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里的時(shí)候，它的快樂變成了悲哀。

（）一（）

4.她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛

苦的地方去了。

（）—（）

6.選詞填空。（3分）

貯藏埋藏蘊(yùn)藏

（1）牛的前三個(gè)胃是（）食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的。

（2）海底（）著豐富的資源。

（3）我一直把這個(gè)秘密（）在心底。

7.給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（13分）

1.鳥兒問樹根—立在這兒的那棵樹—到什么地方去了呀—

2.—這真難受一種子想—我一定要站起來—大口大口地呼吸空氣—那一

定會(huì)很好—

3.—救命啊—救命啊—紅頭拼命地叫起來—

8.用上加點(diǎn)的詞語仿寫句子。（4分）

（1）我攀是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。

（2）青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可星那條牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給

摔到地上了。

9.句子排序。（6分）

（一）一陣秋風(fēng)吹來，她一下變得面黃肌瘦。

（__）夏天太陽把大地烤得火熱，她很旺盛。

（—）一陣春風(fēng)吹來，小草跳起歡快的舞蹈。

（一）人們到草地上，往她身上一坐，消除了酷熱帶來的疲勞。

（—）寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來，小草鉆進(jìn)泥土里等待來春。

（_）她一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)茁壯成長。

10.按要求完成句子練習(xí)。（5分）

（1）多么溫暖多么明亮的火焰。（改為比喻句）

（2）紅頭向周圍看了看。紅頭悄悄地躲在一個(gè)草堆里不作聲了。（把兩句話合并成一

句話）

（3）木地板舒展著身子。（擴(kuò)句）

⑷手推車二粒這么想著，二粒費(fèi)力地跑來跑去。（用加點(diǎn)詞語寫句子）

⑸媽媽買了水果、桃子、蘋果，還有巧克力。（修改病句）

11.按課文內(nèi)容填空。（16分）

（1）《賣火柴的小女孩》主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在富人合家歡樂、舉杯共慶

的大年夜凍死在街頭的故事。通過擦燃火柴的美好幻想與她

的顯示生活形成了鮮明的對(duì)比。這個(gè)童話故事表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲

慘遭遇的和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的，無情地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和罪惡。

（2）《那一定會(huì)很好》講述了一粒種子的一段生命歷程：

（3）《在牛肚子里旅行》講述了兩只蟋蟀玩捉迷藏時(shí)，被吞進(jìn)牛肚子，

想辦法幫助僥幸逃脫的一次驚險(xiǎn)“旅行”。

（4）《一塊奶酪》是一篇童話故事，通過寫螞蟻隊(duì)長指揮螞蟻們搬運(yùn)奶酪時(shí)的

，表現(xiàn)了動(dòng)物之間的和o

12.讀短文，完成練習(xí)。（11分）

三袋麥子

快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物------口袋麥子。

小豬看著黃燦燦的麥子,開心地喊道：“太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了！”他迫

不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。

小牛捧起飽滿的麥粒,看了又看，心想:多好的麥子呀,我要先把它保存起來，等家里

的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子

搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽。

小猴呢，他覺得面前的這袋麥子是上等的麥種,便把一口袋麥子全種下了地。

一年以后，土地爺爺又來拜邁小豬、小牛和小猴。

他先到小豬家，小豬說：“感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。”

說著,不由得舔了舔舌頭?？粗∝i憨厚可愛的樣子,土地爺爺忍不住哈哈大笑。

告別了小豬，土地爺爺來到小牛家。小牛告訴土地爺爺：“去年您送我的麥子至今還

沒吃完呢?！毙∨１С瞿侵豢诖锩嫒杂邪氪溩?。土地爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。

最后,土地爺爺來到小猴家。談起去年的那口袋麥子，小猴拉著土地爺爺?shù)氖?神秘地

說：“請(qǐng)跟我來?！?/p>

土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤（dim）里堆得滿滿的。小猴說：“我把麥子種

下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧?！蓖恋貭敔敁崦『锏念^，興奮地說：“你

真聰明！真能干！”

1.用恰當(dāng)?shù)姆椒ɡ斫庀铝性~語。（2分）

迫不及待:_____________

拜訪:_________________

2.小豬、小牛和小猴得到禮物后，分別是怎樣做的？（3分）

3.對(duì)于小豬、小牛和小猴的做法，土地爺爺是怎樣的態(tài)度?請(qǐng)分別用直線、波浪線和雙

橫線畫出來。（3分）

4.你認(rèn)為誰的做法最好?為什么？（3分）

13.作文。（8分）

在童年中成長的同學(xué)們，今天請(qǐng)你也來編寫一個(gè)有趣的童話故事。這個(gè)童話的兩個(gè)

主人公一個(gè)叫“時(shí)間”，一個(gè)叫“小懶蟲”。請(qǐng)以“時(shí)間和小懶蟲”為題，展開豐富而

又合理的想象，把其中的一個(gè)故事通順、具體、生動(dòng)地寫下來。相信你一定會(huì)寫得十分

精彩！

參考答案

1.【答案】寒冷剩下告訴答應(yīng)救命咱們火柴離開

2.【答案】教師招引伸手棕紅孝順號(hào)召申請(qǐng)祖宗

3.【答案】棵只盞盞頭臺(tái)

5.【答案】難受舒服果斷猶豫快樂悲哀快樂痛苦

6.【答案】貯藏蘊(yùn)藏埋藏

7.【答案】：“，？”’

8.【答案】（1）要是你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)取得好成績。（2）盡管今天風(fēng)很大，天很

冷,可是我還是要上班。

9.【答案】531462

10.【答案】多么溫暖多么明亮的火焰，簡直像一支小小的蠟燭。紅頭向周圍看了

看，悄悄地躲在一個(gè)草堆里不作聲了。美麗的木地板盡情地舒展著僵硬的身子。

妹妹一邊看電視，一邊吃零食。媽媽買了桃子、蘋果，還有巧克力。

11.【答案】美好幻想饑寒交迫深切同情不滿種子樹手推車

椅子木地板紅頭青頭紅頭嚴(yán)格與自律團(tuán)結(jié)、合作友

愛

12.【答案】1.急迫得不能再等待。敬辭,訪問。2.小豬用麥子做了面

食,小牛保存起來慢慢吃，小猴把麥子當(dāng)種子種到了地里。3.看著小豬憨厚可愛

的樣子,土地爺爺忍不住哈哈大笑。土地爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。土地爺爺撫摸著小猴的頭,

興奮地說：“你真聰明！真能干！”4.小猴的做法最好，因?yàn)樗邀溩臃N到地里，這

樣就會(huì)得到更多的麥子。

13.【答案】略。

統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊第四單元測試卷（二）

姓名：班級(jí)：得分:

1.看拼音，寫詞語。（8分）

baoytiqiangbizhlzhu

piaoliangchibaoshaigan

劃出句中加點(diǎn)字正確的讀音。（4分）

1.只要看看胡蘿卜先生走了多長（zhangchdng）的路，就可以知道他的這根胡子

已經(jīng)長(zhangchdng)了多長(zhangchdng)了。

2.線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只（zhizhl）能飛過屋頂。

3.查字典。（4分）

“處”用部首查字法，應(yīng)先查—部，再查—畫?！疤幜P”的“處”的讀音是。

讀這個(gè)音時(shí)，“處”有四個(gè)意思:①居住;②置身在;③跟別人一起生活,交往;④處置,

辦理?！疤幚怼钡摹疤帯睉?yīng)選第一種解釋。（填序號(hào)）

4.辨字組詞。（4分）

備（）曬（）漂（）蛛（）

各（_）灑（）飄（_）珠（）

5.用“—”標(biāo)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖?。?分）

（漂飄）亮準(zhǔn)（備奮）（飽炮）滿傲破）壞

發(fā)（努怒）（練煉）習(xí)來（訪仿）索（姓性）

6.在括號(hào)里填上合適的詞語。（6分）

（）的翅膀（）的午餐（)的樹林

（）地說（）地練習(xí)（)地跳起來

7.選詞填空。（7分）

繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

1.大雨（）下了三天三夜。

2.他吃了點(diǎn)水果，又（）工作。

3.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（）開放。

非常平常經(jīng)常超常

4.他是一個(gè)很（）的人。

5.他有著（）的記憶力。

6.這個(gè)學(xué)期，不知道什么原因，他（____）遲到。

7.這里的貨物（）便宜。

8.在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)詞語的反義詞。（6分）

⑴來到一個(gè)陋生的環(huán)境，沒有一個(gè)（_____）的人，姐姐覺得很孤單。

（2）在大家看來，狗就應(yīng)該囪當(dāng)時(shí)也叫，（）時(shí)也叫。

⑶小雞覺得學(xué)叫是一件很容易的事情，小狗卻覺得特別（）。

9.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。（3分）

1.胡蘿卜先生用長胡子幫助了別人，快樂了自己。（—）

2.《總也倒不了的老屋》講述了老屋三次準(zhǔn)備倒下卻都沒有成功的故事，說明了老屋

其實(shí)還很堅(jiān)固，根本不會(huì)倒下。（—）

3.《不會(huì)叫的狗》為我們描述了一只不會(huì)叫的狗學(xué)小公雞叫，遭到狐貍的嘲笑;學(xué)杜

鵑叫，差點(diǎn)兒被獵人打死的故事。最后,課文設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，引導(dǎo)我們預(yù)測并展開豐

富的想象。（—）

10.給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（4分）

（1）小狗說（—）我覺得很容易（—）

（2）弟弟對(duì)我說（—）我在放學(xué)回家的路上看到了一只可愛的小狗（—）

（3）（—）哎呀（__）曉峰對(duì)我說（_）我忘帶鉛筆了（__）

11.把下列名言補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（6分）

①,泰山移。②一個(gè)籬笆三個(gè)樁，o

③二人同心，o④,頂個(gè)諸葛亮。

（1）這幾句話與（）有關(guān)。

A.勤勞苦干B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.講道理

（2）俗話說：""，我相信只要人人齊心協(xié)力，再難的工作也能完成。（從

上面四則名言中選出合適的一項(xiàng)填序號(hào)）

12.句子訓(xùn)練。（10分）

1.你難道不知道狗是會(huì)叫的？（改成陳述句）

2.只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)

長了多長了。（用劃線的關(guān)聯(lián)詞造句。）

3.小狗不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛一樣眸口牟叫，更不會(huì)像馬那

樣嘶叫。（仿寫句子）

不會(huì)________,不會(huì)________,也不會(huì)________,更不會(huì)________O

4.蜘蛛結(jié)網(wǎng)。（擴(kuò)寫句子）

5.狐貍說道："哎呀，原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！”

改為提示語在中間：

13.補(bǔ)充句子。（6分）

1.雖然今天的天氣不太好,_______________________________________________

2.只要你努力了,o

3.把括號(hào)里的詞加到句子中，讓句子更生動(dòng)。

小鳥破殼而出。（毛茸茸的陸陸續(xù)續(xù)地各種各樣的）

14、閱讀《最后一根火柴》一文，完成文后習(xí)題。（16分）

最后一根火柴

①一天，在可可西里無人區(qū)，我們科學(xué)考察隊(duì)六個(gè)人突然遇到暴風(fēng)雪，迷失了方向。

天漸漸黑下來，老隊(duì)長神色凝重地對(duì)我們說：“天氣如此惡劣，夜里又黑，營救的隊(duì)伍

無法到達(dá)這里，大家必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能?！?/p>

②我們的心一下子跌進(jìn)了無底的深淵。誰都明白，這里夜間溫度將達(dá)零下37C,要

在野外熬一個(gè)晚上幾乎不可能。最后，我們來到一個(gè)背風(fēng)的巖石下，六個(gè)人背靠背蜷縮

著，彼此用身體取暖。

③這時(shí)，一個(gè)隊(duì)員猛然發(fā)現(xiàn)，巖縫里（竟然果然）有許多干枯的灌木枝！大家激

動(dòng)不已，把目光齊刷刷地投向老隊(duì)長。老隊(duì)長心領(lǐng)神會(huì)，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的

是，火柴盒里僅剩幾根火柴了。

④這里海拔數(shù)千米，氧氣稀薄，肆虐的寒風(fēng)無孔不入。大家用身體擋著風(fēng)，開始點(diǎn)

火?；鸩襁甑囊涣帘銣缌?，冒起一縷青煙，一根，兩根，三根……到剩下最后一根時(shí)，

老隊(duì)長不再劃了。他很清楚，如果這根火柴再不能把火點(diǎn)燃，大家很難（熬度）過今

晚。

⑤氣氛（驟然居然）緊張起來?？耧L(fēng)裹挾著雪粒打在大家的臉上。老隊(duì)長拿火柴

的手開始顫（chan）抖。六個(gè)生命，一根火柴，上演著與死神對(duì)峙（zhi）的（悲慘悲

壯）一幕。

⑥老隊(duì)長沉默了一會(huì)兒，然后命令大家把厚厚的外衣脫下，擋在各自胸前。我們用

身體轉(zhuǎn)成一圈，將老隊(duì)長劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那，每個(gè)人都

屏住了呼吸。哧的一聲，火柴綻開一朵絢麗的火花，將濃重的夜幕（撕開照亮）一角。

老隊(duì)長忙將自己的帽子點(diǎn)燃，放在樹枝下。一堆篝（gOu）火歡快地燃燒起來！

⑦那一夜是多么漫長??！生死之間，大家看到了自身的渺小，同時(shí)對(duì)那根救命的火

柴產(chǎn)生了近乎崇拜之情。

⑧天亮了，沐浴著溫暖的陽光，我們的眼里（流涌）出了激動(dòng)的淚花。

1.為下列詞語中加點(diǎn)字選擇正確的意思，用標(biāo)出來。（2分）

①激動(dòng)不日A停止B已經(jīng)C（書）后來；過了一會(huì)兒

②肆虐A殘暴狠毒B（書）災(zāi)害

2.第③④⑤⑥⑧小節(jié)中括號(hào)里的詞語哪個(gè)最恰當(dāng)，請(qǐng)用“—”劃出來。（3分）

3.課文第①小節(jié)中，"天氣如此惡劣”是指：①；②；③o（3

分）

4.第②小節(jié)中，“我們的心一下子跌進(jìn)了無底的深淵?！边@句話形象地寫出了“我們”

什么樣的心情，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.寫出了“我們”幾乎絕望的心情。

B.寫出了“我們”害怕到極點(diǎn)的心情。

C.寫出了“我們”比較緊張的心情。

D.寫出了“我們”感覺死神正在逼近，非?？謶值男那?。

5.第③小節(jié)中，“老隊(duì)長心領(lǐng)神會(huì)，從懷里掏出一盒火柴?！薄靶念I(lǐng)神會(huì)”的意思是對(duì)

方?jīng)]有明說，心里已經(jīng)領(lǐng)會(huì)對(duì)方的意思了。請(qǐng)問老隊(duì)長領(lǐng)會(huì)了什么？（2分）

6.第⑤小節(jié)中，“老隊(duì)長拿火柴的手開始顫抖?！薄邦澏丁笔且?yàn)槔详?duì)長太冷了，手凍

得發(fā)抖。你認(rèn)為這樣說對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由。（2分）

7.第⑥小節(jié)中，”一堆篝火歡快地燃燒起來！”這句話中的“歡快地”寫出了一

（2分）

15.習(xí)作園地。（12分）

根據(jù)開頭，自己命題編寫一個(gè)童話故事。

開頭：小貓貝貝整天趴在地上睡大覺，做著各種奇怪的夢。這不,今天它又幻想自己變

成了……

參考答案

1.【答案】準(zhǔn)備暴雨墻壁蜘蛛門洞漂亮吃飽曬干

2.【答案】changzhangchangzhi

3.【答案】攵2chu@

4.【答案】準(zhǔn)備曬干漂流蜘蛛各自灑水飄著珍珠

5.【答案】遽.￡飽破逐續(xù)訪性

6.【答案】美麗可口茂密悄悄努力高興

7.【答案】連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)平常超常經(jīng)常非常

8.【答案】熟悉悲傷困難

9.【答案】Vxv

10.【答案】：

H.【答案】人心齊一個(gè)好漢三個(gè)幫其利斷金三個(gè)臭皮匠B①

12.【答案】你知道狗是會(huì)叫的。只要一下雨，我們就要帶傘。弟弟唱歌

跳舞寫字畫畫小蜘蛛爬進(jìn)屋子織了一張又大又漂亮的網(wǎng)?！鞍パ?，”

狐貍說道，"原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。　?/p>

13.【答案】但是大家依然玩得很開心就一定會(huì)有回報(bào)各種各樣的毛茸茸的小

鳥陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出。

14.【答案】1、AJAV2、竟然數(shù)驟然斐此撕狂通3、突

遇暴風(fēng)雨天漸漸黑下來氣溫非常低4、C5、老隊(duì)長領(lǐng)會(huì)了“我們”

要用干枯的灌木枝生火取暖。6、這樣說對(duì)了一半。確實(shí)很冷，但這里不光是因?yàn)?/p>

冷，更重要的是老隊(duì)長心里非常緊張，他知道這是最后一根火柴了，點(diǎn)不著，所有

人都得凍死。7、“我們”因?yàn)榭梢杂皿艋鹑∨辉倥掳?，心里面非常高興。

15.【答案】略

統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊期中測試卷（二）

姓名：班級(jí)：得分:

一、看拼音，寫詞語。（10分）

chuandaizhunbei11kaiIQxingyingjie

()()()()()

rangqiuxianyanzaochenguiz6pinming

()()()()()

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“。（3分）

背誦(sbngshong)歌吟(yinyi)殘破(cancd)

根季(jlngjing)喜布(xuGnxan)填定(gdogdn)

三、給下面的字加偏旁組成新字，再組詞。（5分）

賣一一正（讀書）青一一____（）：宗——_____()

某--------（）令---------（）票——_____()

四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）

火：①物體燃燒時(shí)所發(fā)的光和焰；②形容紅色；③比喻發(fā)怒；④形容緊急。

1.一聽這話，爸爸為了。（）2.救援人員冬速趕往事發(fā)現(xiàn)場。（）

3.看！那里有不光。（）4.秋天的楓葉冬紅火紅的。（）

五、仿寫詞語。（6分）

①暖洋洋（ABB式）

②吱吱嘎嘎（AABB式）

③+上八下（帶數(shù)字）

④爭先恐后（含反義詞）

六、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語。（6分）

1.示例：（可口）的午餐

（）的工廠（）的天空（）的銅鐘

2.示例：（認(rèn)真）地背誦

（）地蹦跳（）地練習(xí)（）地走開

七、根據(jù)給出的解釋，寫出正確的四字詞語。（4分）

1.形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。（）

2.春天開花，秋天結(jié)果，多用于比喻。（）

3.形容對(duì)發(fā)生的意外事情非常吃驚。（）

4.每次打仗都能取得勝利，也泛指無論什么事都能成功。（）

八、選詞填空。（3分）

舒舒服服地緊緊地悄悄地

L紅頭向周圍看了看，（）躲在一個(gè)草堆里不作聲了。

2.種子被泥土（）包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。

3.冬天快要來了，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備（）睡大覺。

九、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（5分）

1.“停車坐愛楓林晚”一句中的“坐”是“坐下”的意思。（）

2.《花的學(xué)?！愤x自印度詩人泰戈?duì)柕膬和⑽脑娂缎略录?。?/p>

3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是楓葉。（）

4.《不懂就要問》講的是孫中山小時(shí)候讀書的故事。（）

5.“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@兩句詩出自蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，運(yùn)

用了對(duì)偶的修辭手法。（）

十、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。（6分）

①“沒有，沒有！”小蜘蛛:邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，二邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故

事吧！”

②國為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。

③5擘回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，旗可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長

了。

卜一、排序題（6分）

（）太陽出拉了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

（）夕陽收起了最后一縷霞光。

（）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對(duì)太陽升起的地方等待著。

（）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

（）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

（）東方剛露出晨曦。

十二、按要求寫句子，我能行。（10分）

（1）秋天把豐收的喜訊帶給了人們。（改成“被”字句）

（2）同學(xué)們在做游戲。（把句子寫具體、生動(dòng)）

（3）小狗怎么知道該怎么回答這些問題？（改為陳述句）

（4）花園里盛開著五顏六色的紅花。（修改病句）

（5）紅紅的楓葉像一枚枚郵票。（仿寫句子）

十三、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（9分）

1.蕭蕭梧葉送寒聲，o

2.意欲捕鳴蟬，o

3.荷盡已無擎雨蓋，o