新(江蘇專用)2016版高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)專題十六近代解讀

專題

整

合專題十六近代以來的世界科技與文化人民版江蘇專用必修第三冊(cè)知識(shí)系統(tǒng)線索歸納專題線索1.15～20世紀(jì)自然科學(xué)發(fā)展的四個(gè)階段項(xiàng)目階段原因標(biāo)志產(chǎn)生階段(15～16世紀(jì))(1)資本主義工商業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)天文學(xué)領(lǐng)域的革命產(chǎn)生階段(15～16世紀(jì))(2)人文主義思潮的影響使人們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了革命性的變化(3)中世紀(jì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累天文學(xué)領(lǐng)域的革命形成和發(fā)展階段(17～18世紀(jì)中期)(1)新航路的開辟促進(jìn)了西歐資本主義工商業(yè)的發(fā)展(2)手工工場(chǎng)的發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步；早期資產(chǎn)階級(jí)革命的成功牛頓力學(xué)體系的創(chuàng)立迅速發(fā)展階段(18世紀(jì)末～19世紀(jì)中期)隨著該時(shí)期西方主要國(guó)家工業(yè)革命的進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)科學(xué)提出了更高的要求電磁學(xué)的新成就、細(xì)胞學(xué)說和達(dá)爾文的生物進(jìn)化論等重大突破和系統(tǒng)化階段(19世紀(jì)末～20世紀(jì)初)第二次工業(yè)革命的進(jìn)行和資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展電的發(fā)明與應(yīng)用，特別是愛因斯坦的相對(duì)論更是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命2.19世紀(jì)以來世界主要美術(shù)流派美術(shù)流派時(shí)代背景代表作品藝術(shù)特征浪漫主義人們對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)的“理性王國(guó)”感到失望，尋找新的精神寄托法國(guó)：德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》表現(xiàn)人的感情，運(yùn)用色彩和筆法強(qiáng)調(diào)畫面的完整和統(tǒng)一現(xiàn)實(shí)主義19世紀(jì)30年代后，歐美社會(huì)矛盾復(fù)雜尖銳法國(guó)：米勒《拾穗者》；俄國(guó)：列賓《伏爾加河上的纖夫》注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)印象畫派19世紀(jì)中葉后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步法國(guó)：莫奈《日出·印象》；荷蘭：凡·高《向日葵》強(qiáng)調(diào)光和色之下世界萬物的“瞬間印象”現(xiàn)代主義兩次世界大戰(zhàn)給人們心靈造成巨大創(chuàng)傷；工業(yè)化帶來快節(jié)奏的生活加劇了人們的緊張感；科技的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家的視野西班牙：畢加索《格爾尼卡》(立體畫派)反傳統(tǒng)、反理性，重視內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，多采用夸張、變形和抽象的表現(xiàn)手法中外關(guān)聯(lián)16～18世紀(jì)中國(guó)和歐洲科技發(fā)展走向的不同及其原因科技項(xiàng)目中國(guó)古代科技?xì)W洲近代科技結(jié)局未能形成近代科技近代科學(xué)產(chǎn)生原因經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)中國(guó)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性和狹隘性歐洲資本主義產(chǎn)生發(fā)展原因經(jīng)濟(jì)政策

封建統(tǒng)治者實(shí)行“重農(nóng)抑商”和“閉關(guān)鎖國(guó)”政策歐洲先進(jìn)國(guó)家進(jìn)行保護(hù)科學(xué)發(fā)展的政策并推行重商主義思想條件明清統(tǒng)治者實(shí)行文化專制主義西方文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)，解放了人們的思想政治制度中國(guó)是日趨腐朽的封建制度歐洲向資本主義政治制度過渡解題就這幾招最后一招

充分利用非智力因素得分——不可忽視的印象分（1分決定命運(yùn)）大家都知道高考閱卷是網(wǎng)上閱卷，所謂網(wǎng)上閱卷是指試卷掃描后利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)評(píng)閱試卷，通常是指在網(wǎng)絡(luò)上評(píng)閱非選擇題。從評(píng)卷的操作角度來講，有兩個(gè)方面考生尤其要注意。第一：字跡一定要清楚，答案要規(guī)范，書寫要工整。如果模糊不清，掃描之后很難保證閱卷人能夠從中找到得分點(diǎn)。第二：一定要注意答題區(qū)域，有的考生答題時(shí)粗心大意，如把26題的答案寫在27題的答題框內(nèi)，這樣造成的失分就太可惜了。為了有效應(yīng)對(duì)高考網(wǎng)上閱卷，解答非選擇題要注意如下幾點(diǎn)：1.一個(gè)前提，兩個(gè)原則一個(gè)前提：答案要準(zhǔn)確規(guī)范，書寫要工整，要答在規(guī)定的答題框內(nèi)。每年高考中都會(huì)有一些試卷，因卷面字跡潦草，序號(hào)亂置，模糊不清，答題空間安排不合理，使閱卷老師找不到要點(diǎn)。兩個(gè)原則：(1)答案“點(diǎn)要多，面要全，話要短”。回答非選擇題要注意答案要多角度，要點(diǎn)多而全，回答直接，使用歷史學(xué)科術(shù)語(yǔ)，太簡(jiǎn)潔易漏知識(shí)點(diǎn)，影響得高分，可適當(dāng)采取“多多益善”的辦法，但要注意“多”是答案的點(diǎn)多，是追求“廣度”，而“深度”要適可而止，解釋話要短，不要重復(fù)、啰嗦。(2)盡量把答案得分的“關(guān)鍵詞”寫前面。要緊扣設(shè)問，把要求回答的要點(diǎn)，以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句按①……②……③……分別寫出來，每個(gè)小要點(diǎn)后加冒號(hào)導(dǎo)出解釋，讓閱卷老師一眼就能看出你回答的要點(diǎn)，這樣容易得高分，最起碼能少失分。2.四要四不要一要認(rèn)真審題，緊扣五要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、關(guān)鍵詞)，不要草率作答。二要依據(jù)并利用材料作答，不要偏離材料漫天亂侃。有些非選擇題的答案已經(jīng)“明明白白”地寫在材料中，材料與高考參考答案的區(qū)別，不外乎一個(gè)詳一點(diǎn)，一個(gè)略一點(diǎn)。只要認(rèn)真閱讀、準(zhǔn)確理解材料，將相關(guān)文字摘抄出來“對(duì)號(hào)入座”，或用自己的語(yǔ)言提煉概括便可以較圓滿地完成答題任務(wù)。三要注意動(dòng)態(tài)回答，不要用靜止的觀點(diǎn)答題。學(xué)會(huì)多用“越來越”“劇增”“驟減”“大幅度上升”“迅速減少”等詞語(yǔ)。四要注意行文的規(guī)范，使用歷史學(xué)科語(yǔ)言，不要隨意作答。解答非選擇題力求做到四化：要點(diǎn)化、序號(hào)化、段落化和整潔化。要點(diǎn)化：根據(jù)題意，寫清要點(diǎn)，如要回答原因，寫出“原因”。序號(hào)化：在每一個(gè)要點(diǎn)前面標(biāo)出序號(hào)，有幾個(gè)要點(diǎn)就標(biāo)幾個(gè)序號(hào)，這樣就可以使閱卷老師一目了然。如：“(1)原因：①……②……(2)過程：①……②……”等等。段落化：一個(gè)層次答完后，自然另起一個(gè)段落。這樣答題思路就顯得很清晰，同時(shí)便于老師閱卷，也容易得高分。

“整潔化”指卷面美觀，整齊潔凈。一定要用規(guī)定的筆墨書寫，字要大小適中，字跡工整，把不利因素減少到最低。3.妥善處理特殊事件當(dāng)出現(xiàn)答錯(cuò)位置等特殊事件時(shí)，要力爭(zhēng)彌補(bǔ)，如時(shí)間不夠應(yīng)注明是哪一題的答案。閱卷老師如果看到這類情況會(huì)記載下來，作為問題試卷處理，最后一般該得多少分