人教部編版歷史八年級下冊：第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》說課稿5

人教部編版歷史八年級下冊：第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》說課稿5一.教材分析《外交事業(yè)的發(fā)展》是人教部編版歷史八年級下冊第17課的內(nèi)容。這一課主要講述了新中國成立后，我國在外交領(lǐng)域取得的重大成就，以及我國在國際事務(wù)中的地位和作用。教材通過介紹我國參加日內(nèi)瓦會議、萬隆會議、第26屆聯(lián)大會議等重要歷史事件，展示了我國外交事業(yè)的發(fā)展歷程。通過學(xué)習(xí)這一課，學(xué)生可以了解到我國在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展等方面所做出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和國際責(zé)任感。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的歷史知識基礎(chǔ)，對新中國建立后的歷史有一定的了解。但是，對于新中國外交事業(yè)的具體發(fā)展歷程和重大成就，學(xué)生的了解可能還不夠系統(tǒng)和深入。因此，在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生通過資料查詢、小組討論等方式，進(jìn)一步了解我國外交事業(yè)的發(fā)展，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程，掌握我國在日內(nèi)瓦會議、萬隆會議、第26屆聯(lián)大會議等重要歷史事件中的地位和作用。過程與方法：通過資料查詢、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的史料實證能力和歷史思維能力。情感態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和國際責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的和平意識和合作精神。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程，我國在重要歷史事件中的地位和作用。教學(xué)難點：我國在日內(nèi)瓦會議、萬隆會議、第26屆聯(lián)大會議等重要歷史事件中的具體貢獻(xiàn)和影響。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用問題驅(qū)動法、案例教學(xué)法、小組討論法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。教學(xué)手段：利用多媒體課件、歷史資料、地圖等教學(xué)資源，幫助學(xué)生形象直觀地了解新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示一張我國外交成就的圖片，引發(fā)學(xué)生對外交事業(yè)的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課：介紹新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程，重點講解我國在日內(nèi)瓦會議、萬隆會議、第26屆聯(lián)大會議等重要歷史事件中的地位和作用。課堂討論：分組討論我國在重要歷史事件中的具體貢獻(xiàn)和影響，引導(dǎo)學(xué)生深入理解外交事業(yè)的發(fā)展。案例分析：以我國參與某次國際會議為例，分析我國外交政策的特點和原則。總結(jié)提升：總結(jié)新中國外交事業(yè)的發(fā)展成就，強(qiáng)調(diào)我國在國際事務(wù)中的地位和作用。布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于我國外交事業(yè)發(fā)展的短文。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計要清晰、簡潔，突出教學(xué)重點?？梢圆捎昧鞒虉D、時間軸等方式，展示新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程，便于學(xué)生理解和記憶。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價要注重過程與結(jié)果相結(jié)合，既要關(guān)注學(xué)生的知識掌握情況，也要關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)和情感態(tài)度?？梢酝ㄟ^課堂問答、小組討論、作業(yè)完成情況等方式進(jìn)行評價。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，要不斷反思自己的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。在課后，要對學(xué)生反饋的意見進(jìn)行總結(jié)，找出不足之處，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。知識點兒整理：新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程：新中國成立后，我國在外交領(lǐng)域取得了重大成就，包括提出和平共處五項原則、加入聯(lián)合國、開展多邊外交等。日內(nèi)瓦會議：1954年，我國參加日內(nèi)瓦會議，討論印度支那和平問題。會議達(dá)成了關(guān)于印度支那停止敵對行動的協(xié)議，為印度支那地區(qū)的和平穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。萬隆會議：1955年，我國參加萬隆會議，提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作。第26屆聯(lián)大會議：1971年，第26屆聯(lián)大會議通過了恢復(fù)我國在聯(lián)合國一切合法權(quán)利的決議，我國在國際事務(wù)中的地位和作用得到了充分肯定。我國在國際事務(wù)中的地位和作用：我國積極參與國際事務(wù)，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。例如，我國參與朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)談判、參與國際維和事務(wù)等。我國外交政策的特點和原則：我國堅持獨立自主、平等互利、和平共處五項原則，以及互利共贏的開放戰(zhàn)略。學(xué)生的民族自豪感和國際責(zé)任感：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生可以了解到我國在外交領(lǐng)域取得的重大成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和國際責(zé)任感。史料實證能力和歷史思維能力：通過資料查詢、小組討論等方式，學(xué)生可以培養(yǎng)史料實證能力和歷史思維能力，提高分析問題和解決問題的能力。和平意識和合作精神：通過學(xué)習(xí)我國外交事業(yè)的發(fā)展，學(xué)生可以培養(yǎng)和平意識和合作精神，了解國際事務(wù)的復(fù)雜性和合作的重要性。教學(xué)方法和教學(xué)手段：本節(jié)課采用問題驅(qū)動法、案例教學(xué)法、小組討論法等教學(xué)方法，利用多媒體課件、歷史資料、地圖等教學(xué)手段，幫助學(xué)生形象直觀地了解新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程。教學(xué)評價：教學(xué)評價要注重過程與結(jié)果相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的知識掌握情況、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度?？梢酝ㄟ^課堂問答、小組討論、作業(yè)完成情況等方式進(jìn)行評價。教學(xué)反思：教師在教學(xué)過程中要不斷反思自己的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。在課后，要對學(xué)生反饋的意見進(jìn)行總結(jié)，找出不足之處，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。作業(yè)布置：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于我國外交事業(yè)發(fā)展的短文，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的寫作能力。教學(xué)資源的使用：利用多媒體課件、歷史資料、地圖等教學(xué)資源，幫助學(xué)生形象直觀地了解新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。課堂討論的開展：通過分組討論我國在重要歷史事件中的具體貢獻(xiàn)和影響，引導(dǎo)學(xué)生深入理解外交事業(yè)的發(fā)展，提高學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊意識。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：通過展示我國外交成就的圖片、案例分析等方式，引發(fā)學(xué)生對外交事業(yè)的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容的拓展：結(jié)合時事，介紹我國在當(dāng)前國際事務(wù)中的地位和作用，拓展學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生的國際視野。學(xué)生參與度的提高：通過設(shè)置問題驅(qū)動、案例分析等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)進(jìn)度的控制：在教學(xué)過程中，要注意控制教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，同時也不要過于趕進(jìn)度，給學(xué)生留出足夠的學(xué)習(xí)時間。課堂氛圍的營造：營造輕松、愉快的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表自己的觀點，促進(jìn)師生之間的互動和交流。同步作業(yè)練習(xí)題：新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程可以分為哪些階段？請簡要概括每個階段的特點。答案：新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程可以分為以下幾個階段：初創(chuàng)階段（1949-1950年代）：提出和平共處五項原則，建立新中國外交關(guān)系。拓展階段（1950年代-1960年代）：參與日內(nèi)瓦會議、萬隆會議等重要國際會議，推動新中國在國際事務(wù)中的地位提升。調(diào)整階段（1960年代-1970年代）：面對國際形勢的變化，調(diào)整外交政策，發(fā)展同第三世界國家的友好關(guān)系。全面參與階段（1970年代至今）：恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位，積極參與國際事務(wù)，推動多邊合作。我國在日內(nèi)瓦會議中發(fā)揮了什么作用？請簡要說明。答案：我國在日內(nèi)瓦會議中發(fā)揮了重要作用。1954年，我國參加日內(nèi)瓦會議，討論印度支那和平問題。會議上，我國代表積極發(fā)言，提出和平解決印度支那問題的主張，推動會議達(dá)成了關(guān)于印度支那停止敵對行動的協(xié)議，為印度支那地區(qū)的和平穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。請簡要描述我國在萬隆會議中的地位和作用。答案：我國在萬隆會議中具有重要地位和作用。1955年，我國參加萬隆會議，提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功。我國代表在會議上發(fā)表講話，呼吁亞非國家團(tuán)結(jié)合作，共同反對殖義和帝國主義，推動會議達(dá)成了一系列共識，也促進(jìn)了中國同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作。我國在第26屆聯(lián)大會議中取得了什么成就？請簡要說明。答案：我國在第26屆聯(lián)大會議中取得了重要成就。1971年，第26屆聯(lián)大會議通過了恢復(fù)我國在聯(lián)合國一切合法權(quán)利的決議。我國代表在會議上發(fā)表講話，闡述我國外交政策和國際立場，獲得了廣泛支持。這一決議的通過標(biāo)志著我國在國際事務(wù)中的地位和作用得到了充分肯定。請舉例說明我國在國際事務(wù)中的地位和作用。答案：我國在國際事務(wù)中具有重要地位和作用。例如，我國參與朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)談判，為朝鮮戰(zhàn)爭的和平解決做出了貢獻(xiàn)；我國參與國際維和事務(wù)，派遣維和部隊參與聯(lián)合國維和行動，維護(hù)世界和平；我國積極參與國際氣候變化談判，推動全球應(yīng)對氣候變化的合作。我國外交政策的特點和原則有哪些？請簡要概括。答案：我國外交政策的特點和原則包括：獨立自主：堅持獨立自主的和平外交政策，維護(hù)國家主權(quán)和獨立。平等互利：堅持平等互利的原則，推動國際關(guān)系化。和平共處五項原則：堅持和平共處五項原則，包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。互利共贏的開放戰(zhàn)略：積極參與國際合作，推動互利共贏的開放戰(zhàn)略。學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，你認(rèn)為我國在外交事業(yè)中取得了哪些成就？請簡要列舉。答案：學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，我國在外交事業(yè)中取得了以下成就：提出和平共處五項原則，推動國際關(guān)系的發(fā)展。參加日內(nèi)瓦會議、萬隆會議等重要國際會議，促進(jìn)和平解決國際爭端。恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位，提高在國際事務(wù)中的地位。積極參與國際事務(wù)，為維