健康教育幼兒園教案8篇

———健康教育幼兒園教案8篇健康教育幼兒園教案篇11、通過此活動(dòng)，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護(hù)它，從而體會(huì)到牙齒健康很緊要。2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒剪貼技能。3、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出本身的想法。4、能夠?qū)⒈旧砗玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。2、長(zhǎng)條形畫線的紙若干（后面巾有膠條）。3、掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個(gè)。一、老師引出課題老師用美妙簡(jiǎn)單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。二、討論牙齒1、牙齒很緊要，我們用它做什么？（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫忙發(fā)音等）2、假如沒有牙齒會(huì)怎樣？（食物不能咀嚼碎、你會(huì)生病、會(huì)胃痛；沒有牙齒說話會(huì)不清楚；你的臉會(huì)不美麗，會(huì)變形等）3、怎樣保護(hù)牙齒：①注意少吃甜的東西②早晚要刷牙常涑口③換牙期不要用手亂摸牙，等等三、美勞活動(dòng)：露齒的微笑1、出示我“露齒的微笑”，引起幼兒的興趣。2、演示剪貼的方法：①要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅(jiān)固，請(qǐng)你按住后在心里數(shù)1、2、3、②要整齊③不要放到外面會(huì)很難看3、幼兒開始操作，老師巡回引導(dǎo)4、取出典型作品簡(jiǎn)單小結(jié)5、自然結(jié)束①美麗整齊的②歪的、齲齒的上醫(yī)院治療我們都希望有美麗的露齒的微笑，請(qǐng)幼兒將本身學(xué)到的知識(shí)講給小妹妹、小弟弟們聽，將本身的作品送給小弟弟、小妹妹們看。幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口；不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動(dòng)略微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲討論溝通的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)?？傮w說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法。健康教育幼兒園教案篇21、知道新鮮空氣對(duì)人們的緊要性，了解吸煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。2、加強(qiáng)幼兒關(guān)懷、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。3、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)防備生病的方法。4、能夠?qū)⒈旧砗玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。2、料子準(zhǔn)備：老師：棉花、香煙、瓶子；幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號(hào)筆，禁煙標(biāo)志等。一、通過做試驗(yàn)，感受空氣的緊要性。1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺？（不能呼吸感到特別的難過。）2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣？（感受空氣對(duì)人的緊要性。）二、感知香煙對(duì)人類的危害。1、出示香煙這是什么？你們家有人吸煙嗎？2、假如把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后，我們的身體會(huì)變成怎么樣？3、做試驗(yàn)：先在瓶子里放一團(tuán)潔白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。4、在等待試驗(yàn)結(jié)果的過程中，請(qǐng)幼兒討論吸煙的危害。三、老師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒找尋戒煙的方法。1、世界上很多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，在很多地方顯現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志（出示戒煙標(biāo)志）你們知道這是什么意思嗎？2、很多地方顯現(xiàn)了無煙商場(chǎng)、無煙列車，到處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫忙吸煙的人戒煙。四、游戲：禁煙小衛(wèi)士，建立初步的環(huán)保意識(shí)。（1）既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來搭建一個(gè)戒煙工廠，這個(gè)工廠里特地生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。（2）分組游戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠。b組：繪畫禁煙標(biāo)志。c組：用各種料子制作各種戒煙食品。（3）游戲禁煙小衛(wèi)士（4）吸煙的危害這么大，假如四周有人吸煙，我們要怎么辦呢？（5）老師和學(xué)生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃店鋪里去賣。老師和學(xué)生一起出活動(dòng)室。健康教育幼兒園教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在肯定的距離間相互滾球、接球。2、會(huì)與同伴合作完成胯下傳球的游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。3、磨練平衡本領(lǐng)及快速反應(yīng)本領(lǐng)。4、樂于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣喜好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每?jī)扇艘粋€(gè)球。2、貼有小狗、熊貓、小猴、小兔頭像的皮球四個(gè)。3、歡快、活潑的音樂磁帶?；顒?dòng)過程：一、隨音樂《去郊游》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)合。二、聽音樂《健康歡樂動(dòng)起來》做熱身活動(dòng)。播放音樂，練習(xí)走、跑、跳等動(dòng)作，活動(dòng)身體的各部分關(guān)節(jié)，為游戲做好準(zhǔn)備。三、兩人一組，學(xué)習(xí)滾球、接球。1、老師用游戲的口吻，引起幼兒玩球的興趣。師：我們中班的小伙伴都特別酷愛運(yùn)動(dòng)，所以，今日老師為小伙伴準(zhǔn)備了皮球，一會(huì)兒，就讓我們和皮球一起運(yùn)動(dòng)起來吧。2、老師示意幼兒安靜，做聽聲音的樣子，引出四位動(dòng)物寶寶。師：小伙伴，老師聽到有說話的聲音，讓我來聽聽是誰？原來是小狗、熊貓、小猴、小兔四位動(dòng)物球?qū)殞?，它們聽聞小伙伴要和球一起來運(yùn)動(dòng)，所以它們也起來要和我們一起來玩了。3、啟發(fā)幼兒試驗(yàn)練習(xí)滾球、接球。師：剛才四位動(dòng)物球?qū)殞殞?duì)老師說，它們最喜愛玩滾來滾去的游戲了，今日，它們想和小伙伴一起來玩這個(gè)游戲呢。啟發(fā)幼兒試驗(yàn)練習(xí)，在幼兒練習(xí)的基礎(chǔ)上，老師與一名幼兒示范。4、兩人一組，練習(xí)相互將球滾向?qū)Ψ剑蠋熾S時(shí)鼓舞本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒擴(kuò)大滾球間距。四、游戲：接送寶寶。1、師：四位動(dòng)物球?qū)殞毶嫌變簣@的時(shí)間到了，小伙伴們來給它們做父親媽媽來送它們上幼兒園吧。暗示小伙伴送寶寶時(shí)動(dòng)作要輕柔準(zhǔn)確，體會(huì)媽媽愛惜寶寶的情感。2、啟發(fā)幼兒探究“父親媽媽”們?cè)鯓佑兄刃虻嘏抨?duì)送寶寶上“幼兒園”，并探究出送寶寶的方法。引導(dǎo)幼兒分成四組，排成四隊(duì)，間距合適。聽到口令后，幼兒雙腿分開，由排頭開始，依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒，比比哪隊(duì)動(dòng)物寶寶最早安全到達(dá)“幼兒園”。3、以“球?qū)殞毞艑W(xué)回家”再次玩游戲。五、隨音樂《我愛你》率領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。六、率領(lǐng)動(dòng)物球?qū)殞殔⒂^幼兒園。七、活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)反思：游戲《接送寶寶》是主題《了不起的我》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，這個(gè)活動(dòng)，重要是讓幼兒學(xué)習(xí)在肯定的距離間相互滾球、接球，會(huì)與同伴合作完成胯下傳球的游戲；體驗(yàn)合作游戲的樂趣。在本次活動(dòng)中，為了引起幼兒的興趣，我用四個(gè)“動(dòng)物球?qū)殞殹必灤┝嘶顒?dòng)的整個(gè)過程，從“動(dòng)物球?qū)殞殹毕矏弁妗皾L來滾去”的游戲，到接送“寶寶”上幼兒園，由于“動(dòng)物球?qū)殞殹钡呢灤?，也提高了幼兒的活?dòng)樂觀性。健康教育幼兒園教案篇4活動(dòng)目標(biāo)1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育磨練，發(fā)展創(chuàng)造力。2.促進(jìn)平衡、彈跳本領(lǐng)的進(jìn)一步發(fā)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。3.感受與他人共同游戲的歡樂，培養(yǎng)合作意識(shí)。4.愛好參加體育磨練，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。5.磨練幼兒的反應(yīng)本領(lǐng)，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備1.幼兒園器材高蹺每人一副。2.劃出充分的場(chǎng)合，確保幼兒充分的活動(dòng)空間?；顒?dòng)過程1.講解玩法。兩只腳踩在高蹺上，兩手分別捉住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。2.自由玩高蹺。幼兒自由探究高蹺的玩法，可以本身玩，也可以與幾個(gè)小伙伴一塊玩，鼓舞幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，老師還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，并鼓舞其他幼兒試驗(yàn)這種玩法。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒樂觀搭配，認(rèn)真試驗(yàn)，在自主練習(xí)里取得了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。健康教育幼兒園教案篇5教育反思讓幼兒知道眼鏡特別有用，它能幫忙眼睛有毛病的人清楚地看東西。1、簡(jiǎn)單了解眼鏡的不同用途，感受科學(xué)在我們生活中的作用。2、能樂觀思考，大膽提出問題。3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。4、幫忙幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有肯定的幫忙。1、經(jīng)過驗(yàn)視力和聽保健醫(yī)生的講解，對(duì)眼睛常見的疾病有肯定的認(rèn)得2、一位戴隱形眼鏡的老師和戴近視眼鏡的老師。一、引起幼兒注意1、引起幼兒注意老師的近視眼鏡：“這是什么眼鏡？”2、“為什么老師要戴這樣的眼鏡？”3、“假如不戴眼鏡，看東西會(huì)怎么樣？戴了眼鏡看東西又會(huì)怎么樣？”二、多樣的眼鏡1、出示太陽鏡，潛水鏡等：“你們認(rèn)得這些鏡嗎？它們有什么作用？”2、向幼兒介紹各種眼鏡太陽鏡—可以保護(hù)眼睛，防止眼睛被強(qiáng)光刺傷。潛水鏡—潛水員專用的，防止眼睛被咸澀的海水損害，并能看清楚海里的東西。立體鏡—是供大家看立體電影的。紅外線夜視鏡—是在夜間察看物體或環(huán)境用的。3、你還知道哪些眼鏡引導(dǎo)幼兒大膽想象“假如你是科學(xué)家你會(huì)發(fā)明什么樣的眼鏡？”三、感受眼鏡的發(fā)展與進(jìn)步。1、察看全部的眼鏡：“它們有什么共同的特征？”2、請(qǐng)你們猜猜，老師有沒有戴眼鏡？（戴隱形眼鏡的老師）3、老師向幼兒介紹隱形眼鏡，可讓小伙伴察看隱形眼鏡。并介紹隱形眼鏡的好處?？梢月暑I(lǐng)幼兒在操作活動(dòng)中，做副小太陽鏡，讓幼兒親身感受太陽鏡的.作用。幼兒對(duì)眼鏡產(chǎn)生了濃厚的興趣并了解了眼鏡有不同種類，不同作用。幼兒在察看過程中能夠樂觀思考，激發(fā)了幼兒探究的欲望。本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來，美妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)告聯(lián)系起來，在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)，于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的重點(diǎn)?；顒?dòng)過程中，我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行溝通，為他們創(chuàng)設(shè)了一種樂觀、自動(dòng)的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育本領(lǐng)和引導(dǎo)性語言的運(yùn)用，還存在很多的問題例，我會(huì)在以后常教育中不絕反思本身的教育行為，結(jié)合理論，努力使本身的摸索、實(shí)踐過程縮短，以便本身不絕地、快速地得以提高。健康教育幼兒園教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：１、通過活動(dòng)使幼兒體驗(yàn)，大家一起玩的歡樂。2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備:課件、磁帶、錄音機(jī)。大型積木、各種玩具若干?；顒?dòng)過程：（一）開始部分導(dǎo)入：小伙伴你們喜愛小動(dòng)物嗎？喜愛哪些小動(dòng)物？今日，我們一起來學(xué)小動(dòng)物步行好嗎？（小兔、小鴨、烏龜、小貓）我們剛才學(xué)了那么多小動(dòng)物步行，你們愉快嗎？小伙伴你們喜愛來學(xué)校嗎？你們每天在園里玩的愉快嗎？小伙伴，有個(gè)叫妞妞的小伙伴她也上了，我們一起看妞妞在園玩的歡樂嗎？（二）基本部分1、出示課件，幼兒觀看。圖一、妞妞獨(dú)自一個(gè)人在玩，你們看她在干什么？她和誰在玩？你覺得妞妞一個(gè)人玩歡樂嗎？你喜愛怎樣玩？圖二、我們看又發(fā)生了什么事情，妞妞怎么了？她為什么生氣了？鼓舞幼兒想方法：你可以和你的小伙伴商討一下，怎么做才略讓妞妞不生氣，歡樂起來呢？小伙伴想的方法真不錯(cuò)，我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。圖三、來很多小伙伴哄她（對(duì)不起，我們不是有意的，你別生氣了）妞妞看到小伙伴態(tài)度那么友好，就諒解了他們，也不生氣了。圖四、小伙伴們拉起妞妞的手說："妞妞，和我們一起玩去吧"圖五、妞妞和大家一起玩，真歡樂呀！2、提問：（1）小伙伴你們覺得妞妞一個(gè)人玩歡樂，還是和小伙伴一起玩歡樂？（2）你喜愛一個(gè)人玩還是和大家一起玩，當(dāng)你和小伙伴玩玩具或做游戲時(shí)，不小心遇到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時(shí)，怎么辦呢？要向別人說：對(duì)不起，這樣別人才諒解你，喜愛你，才略成為好伙伴。3、老師小結(jié)：剛才看了妞妞一個(gè)人玩不歡樂，也沒意思和大家一起才是最歡樂的，老師給小伙伴準(zhǔn)備了很多玩具，小伙伴要和大家一起玩看看是不是特別高興。4、老師對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)，大家一起玩玩具很愉快，大家都成了好伙伴，我們做個(gè)《找伙伴》的游戲吧?。ㄈ┙Y(jié)束部分：孩子們，剛才玩的都特別高興，現(xiàn)在我們聽音樂一起做《找伙伴》游戲，結(jié)束。健康教育幼兒園教案篇7活動(dòng)目標(biāo)1.知道有事可以向伙伴或老師傾訴，把不愉快的事情悶在心里是會(huì)生病的。2.了解傾訴是一種讓別人了解本身的方法，是一種使人歡樂的方法。3.樂意將本身的事情向別人傾訴并樂意做一個(gè)傾聽者?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片：小伙伴哭了活動(dòng)過程一、了解遇到愉快或者不愉快的事情等各種情況都可以向別人傾訴。1.幼兒遷移本身的經(jīng)驗(yàn)，為哭泣的幼兒想解決方法。（1）出示圖片提問：這張圖片上有誰？她怎么了？（2）請(qǐng)小伙伴想想方法，怎么才略讓她不哭呢？”（3）引導(dǎo)幼兒討論，想出多種方法去幫忙圖片上的小伙伴。2.讓幼兒結(jié)合本身的親身經(jīng)過敘述本身的情感體驗(yàn)，知道把不愉快的事情放在心里是很難過的，而且還容易生病。（1）了解傾訴的內(nèi)容可以是多種多樣的，傾訴的人也可以是不同的。（2）老師小結(jié)：大家可以把本身愉快的、不愉快的、難過的、愉快的等等很多很多事情告知?jiǎng)e人。你可以告知父親媽媽、爺爺奶奶、好伙伴、老師，告知你想告知的一切人。這樣大家可以了解你、幫忙你，還可以共享你的歡樂或者幫你解決問題。二、試驗(yàn)向同伴傾訴，體驗(yàn)傾訴和傾聽的感受。1.老師：現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴每人找一個(gè)伙伴，也可以是老師，相互說一件你想說的事情。讓幼兒兩兩試驗(yàn)傾訴，體驗(yàn)與人溝通的愉快。2.老師：現(xiàn)在你有什么感覺呢？說的人有什么感覺，聽的人有什么感覺呢？3.老師小結(jié)：大家認(rèn)真地說，認(rèn)真地聽，與同伴敘述本身心中的事情。你們以后心中有什么事情就可以想小伙伴說，可以對(duì)老師說說。健康教育幼兒園教案篇8活動(dòng)目標(biāo)1.初步了解適當(dāng)曬太陽對(duì)人身體健康有好處。2.學(xué)會(huì)在太陽直射下保護(hù)本身不受紫外線損害?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.圖片：太陽傘，太陽和戴帽子的孩子，特別炎熱的天2.趣味練習(xí)：找尋夏天的東西活動(dòng)過程一、室外活動(dòng)1.帶幼兒到陽光下面曬太陽。2.引導(dǎo)相互說一說太陽曬在身上的感覺。二、室內(nèi)活動(dòng)1.討論：曬太陽對(duì)身體有什么好處？你知道誰最需要曬太陽嗎？引導(dǎo)幼兒回憶老人、小伙伴、病人都需要曬太陽。2.了解日光浴提問：你見過有的人在沙灘上曬太陽嗎？告知幼兒在沙灘上曬太陽叫沙灘日光浴