2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué) 第三章 水溶液中的離子反應(yīng)與平衡 2.3 酸堿中和滴定教案 新人教版選擇性必修1

2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)第三章水溶液中的離子反應(yīng)與平衡2.3酸堿中和滴定教案新人教版選擇性必修1主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版選擇性必修1高中化學(xué)第三章“水溶液中的離子反應(yīng)與平衡”中的2.3節(jié)“酸堿中和滴定”。本節(jié)內(nèi)容主要介紹酸堿中和滴定的概念、原理、操作步驟及應(yīng)用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握酸堿中和滴定的基本原理，能夠獨(dú)立完成滴定實(shí)驗(yàn)，并能夠運(yùn)用滴定分析解決實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)對(duì)象為高中一年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了溶液、酸堿反應(yīng)等基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。但學(xué)生對(duì)滴定實(shí)驗(yàn)的操作及滴定分析的應(yīng)用還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中掌握滴定原理，提高他們的實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。

教學(xué)內(nèi)容主要包括酸堿中和滴定的概念、原理、操作步驟及應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中，要注重讓學(xué)生理解滴定的本質(zhì)，即利用酸堿反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量關(guān)系，通過(guò)滴定劑的加入，使待測(cè)溶液中的酸或堿與滴定劑中的酸或堿發(fā)生完全反應(yīng)，從而確定待測(cè)溶液中酸或堿的濃度。同時(shí)，要讓學(xué)生掌握滴定的操作步驟，包括滴定的準(zhǔn)備、滴定的進(jìn)行和滴定結(jié)果的計(jì)算。最后，通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)生了解滴定分析在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。

教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生掌握滴定實(shí)驗(yàn)的基本技能；通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析滴定過(guò)程中的變化規(guī)律；通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用滴定分析方法。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。在教學(xué)過(guò)程中，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：

1.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生能夠獨(dú)立完成酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)操作技能，培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析滴定過(guò)程中的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

2.科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解酸堿中和滴定在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)化學(xué)知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.酸堿中和滴定的概念、原理和操作步驟。2.酸堿中和滴定在實(shí)際中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：1.酸堿中和滴定操作的熟練掌握。2.滴定結(jié)果的計(jì)算和分析。

解決辦法：1.針對(duì)酸堿中和滴定操作的熟練掌握，可以通過(guò)課前練習(xí)和課堂上的分組合作實(shí)驗(yàn)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的操作熟練度。2.對(duì)于滴定結(jié)果的計(jì)算和分析，可以通過(guò)具體的案例講解和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而加深對(duì)酸堿中和滴定原理和操作步驟的理解。

2.問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

3.小組合作法：通過(guò)小組合作實(shí)驗(yàn)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示實(shí)驗(yàn)視頻、動(dòng)畫(huà)和圖片，生動(dòng)形象地展示酸堿中和滴定的原理和操作步驟，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析問(wèn)題的能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和案例，讓學(xué)生在課外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取和處理能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《酸堿中和滴定》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要準(zhǔn)確測(cè)量溶液酸堿濃度的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索酸堿中和滴定的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解酸堿中和滴定的基本概念。酸堿中和滴定是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了酸堿中和滴定在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)酸堿中和滴定原理和操作步驟這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于操作步驟這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與酸堿中和滴定相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示酸堿中和滴定的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“酸堿中和滴定在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了酸堿中和滴定的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)酸堿中和滴定的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-實(shí)驗(yàn)視頻：提供多個(gè)實(shí)驗(yàn)視頻，包括酸堿中和滴定的實(shí)驗(yàn)操作，以及不同濃度的酸堿溶液進(jìn)行滴定的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

-滴定軟件：推薦使用滴定軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以通過(guò)軟件進(jìn)行虛擬的滴定操作，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，加深對(duì)滴定原理的理解。

-滴定案例集：提供一系列的滴定案例，包括化學(xué)分析、醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用等，讓學(xué)生了解滴定分析在實(shí)際中的廣泛應(yīng)用。

-學(xué)術(shù)文章：推薦一些關(guān)于酸堿中和滴定的學(xué)術(shù)文章，供有興趣深入了解的學(xué)生閱讀，提升他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索相關(guān)的實(shí)驗(yàn)視頻，觀察不同濃度的酸堿溶液進(jìn)行滴定的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解。

-學(xué)生可以嘗試使用滴定軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，通過(guò)虛擬的滴定操作，熟悉滴定原理和操作步驟，提高實(shí)驗(yàn)操作的熟練度。

-學(xué)生可以閱讀滴定案例集，了解滴定分析在化學(xué)分析、醫(yī)藥領(lǐng)域等實(shí)際應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)滴定知識(shí)的重要性。

-學(xué)生可以閱讀一些關(guān)于酸堿中和滴定的學(xué)術(shù)文章，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，對(duì)滴定知識(shí)有更深入的了解。教學(xué)反思今天的課堂教學(xué)結(jié)束了，我坐在辦公室里，靜靜地回顧著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，思考著哪些地方做得好，哪些地方還有待改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入部分做得比較成功。通過(guò)提問(wèn)的方式，我成功地引起了學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)酸堿中和滴定產(chǎn)生了好奇心。這一點(diǎn)是我事先沒(méi)有預(yù)料到的，也讓我更加認(rèn)識(shí)到激發(fā)學(xué)生興趣的重要性。

然而，在講授新課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在解釋一些概念和原理時(shí)過(guò)于冗長(zhǎng)，導(dǎo)致學(xué)生們的注意力有所分散。這是我需要改進(jìn)的地方。下次，我會(huì)盡量簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)和案例讓學(xué)生更好地理解和掌握。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我原本擔(dān)心學(xué)生們會(huì)因?yàn)椴僮鞑皇炀毝霈F(xiàn)問(wèn)題，但實(shí)際情況比我預(yù)想的要好很多。大部分學(xué)生都能熟練地完成實(shí)驗(yàn)操作，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確地分析。這讓我感到欣慰，也說(shuō)明學(xué)生們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)是有效的。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我給予了他們足夠的自由空間，讓他們圍繞主題展開(kāi)討論。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蚍e極地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流。這不僅鍛煉了他們的溝通能力，也提高了他們的思維能力。

回想起今天的教學(xué)，我感到滿意的地方在于學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度也讓我感到欣慰。但我也意識(shí)到，在教學(xué)過(guò)程中，我還需要不斷改進(jìn)和提高，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)今天我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是酸堿中和滴定。通過(guò)課堂講解、實(shí)驗(yàn)操作和小組討論，大家對(duì)酸堿中和滴定的基本概念、原理和應(yīng)用有了更深入的理解。現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的當(dāng)堂檢測(cè)，看看大家的學(xué)習(xí)情況。

1.酸堿中和滴定的基本原理是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答案：酸堿中和滴定是利用酸堿反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量關(guān)系，通過(guò)滴定劑的加入，使待測(cè)溶液中的酸或堿與滴定劑中的酸或堿發(fā)生完全反應(yīng)，從而確定待測(cè)溶液中酸或堿的濃度。

2.在實(shí)驗(yàn)中，如何進(jìn)行酸堿中和滴定？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述實(shí)驗(yàn)步驟。

答案：進(jìn)行酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)，首先需要準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)溶液和待測(cè)溶液，然后將待測(cè)溶液放入滴定瓶中，加入指示劑，通過(guò)滴定管逐滴加入標(biāo)準(zhǔn)溶