【2018年秋季課程滬科版初三物理】　15.3　伏安法測電阻教案

教案：伏安法測電阻一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自2018年秋季課程滬科版初三物理教材，具體章節(jié)為第15章第3節(jié)，伏安法測電阻。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：1.了解伏安法測電阻的原理；2.掌握伏安法測電阻的實驗步驟；3.能夠運用伏安法計算電阻值。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生理解伏安法測電阻的原理，能夠獨立完成伏安法測電阻的實驗，并正確計算電阻值；2.培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力；3.激發(fā)學(xué)生對物理實驗的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。三、教學(xué)難點與重點重點：伏安法測電阻的原理，伏安法測電阻的實驗步驟。難點：如何正確使用電壓表和電流表，如何根據(jù)伏安特性曲線計算電阻值。四、教具與學(xué)具準備教具：電源、電壓表、電流表、電阻箱、導(dǎo)線、開關(guān)等。學(xué)具：實驗報告冊、筆、計算器等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察日常生活中常見的電阻器，如燈泡、電阻箱等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何測量這些電阻器的電阻值。2.知識講解：講解伏安法測電阻的原理，伏安法測電阻的實驗步驟，以及如何根據(jù)伏安特性曲線計算電阻值。3.實驗操作：引導(dǎo)學(xué)生分組進行實驗，學(xué)生獨立完成伏安法測電阻的實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)。4.例題講解：選取一道典型例題，講解如何使用伏安法測量電阻值。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算電阻值，鞏固所學(xué)知識。7.作業(yè)布置：布置一道有關(guān)伏安法測電阻的家庭作業(yè)，讓學(xué)生獨立完成。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：1.伏安法測電阻原理電壓表測量電壓電流表測量電流電阻值計算公式：R=U/I2.伏安法測電阻實驗步驟連接電路調(diào)節(jié)電壓表和電流表記錄實驗數(shù)據(jù)計算電阻值七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：電壓（V）電流（A）2.00.24.00.46.00.6請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算該電阻器的電阻值。答案：根據(jù)伏安特性曲線，電阻器的電阻值為10Ω。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過伏安法測電阻的實驗，讓學(xué)生掌握了伏安法測電阻的原理和實驗步驟，能夠獨立完成伏安法測電阻的實驗，并正確計算電阻值。但在實驗過程中，部分學(xué)生對電壓表和電流表的使用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生思考如何改進伏安法，提高測量電阻的精度?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生研究多種測量電阻的方法，如四端法、交流法等，并比較各種方法的優(yōu)缺點。重點和難點解析在上述的教案中，有一個細節(jié)是需要重點關(guān)注的，那就是如何正確使用電壓表和電流表，以及如何根據(jù)伏安特性曲線計算電阻值。這兩個方面是本節(jié)課的重點，也是學(xué)生理解的難點。一、正確使用電壓表和電流表1.電壓表的使用（1）電壓表要并聯(lián)在電路中，不能串聯(lián)。（2）電壓表的正極要接在電路的高電勢端，負極要接在電路的低電勢端。（3）被測電壓不能超過電壓表的量程，否則會損壞電壓表。2.電流表的使用（1）電流表要串聯(lián)在電路中，不能并聯(lián)。（2）電流要從電流表的正極流入，從負極流出。（3）被測電流不能超過電流表的量程，否則會損壞電流表。二、根據(jù)伏安特性曲線計算電阻值伏安特性曲線是描述電阻在不同電壓下的電流關(guān)系的曲線。根據(jù)伏安特性曲線計算電阻值的方法如下：1.在伏安特性曲線上找到兩個電壓值和對應(yīng)的電流值。2.然后，根據(jù)歐姆定律，計算出這兩個電壓值下的電阻值。3.取這兩個電阻值的平均值，作為電阻的測量值。例如，某同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如下：電壓（V）電流（A）2.00.24.00.46.00.6根據(jù)上述方法，我們可以計算出該電阻在這三個電壓值下的電阻值：當(dāng)電壓為2.0V時，電阻值為R1=U1/I1=2.0V/0.2A=10Ω當(dāng)電壓為4.0V時，電阻值為R2=U2/I2=4.0V/0.4A=10Ω當(dāng)電壓為6.0V時，電阻值為R3=U3/I3=6.0V/0.6A=10Ω因此，該電阻的電阻值為10Ω。通過上述解析，我們可以看出，正確使用電壓表和電流表，以及根據(jù)伏安特性曲線計算電阻值是本節(jié)課的重點和難點。在教學(xué)過程中，教師需要詳細講解這兩個方面的內(nèi)容，并通過實驗操作，讓學(xué)生熟練掌握。同時，教師還可以通過布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實際操作能力。繼續(xù)一、實踐情景引入二、知識講解在學(xué)生對伏安法有了初步了解后，教師應(yīng)詳細講解伏安法測電阻的原理、實驗步驟以及如何根據(jù)伏安特性曲線計算電阻值。講解過程中，教師可以通過圖示、動畫或?qū)嵨镅菔緛韼椭鷮W(xué)生更好地理解抽象的概念。三、實驗操作在理論知識講解完畢后，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作。實驗過程中，教師應(yīng)強調(diào)實驗安全，確保學(xué)生正確使用電壓表和電流表，避免實驗中出現(xiàn)安全事故。同時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)。四、例題講解實驗結(jié)束后，教師可以選擇一道具有代表性的例題進行講解，讓學(xué)生學(xué)會如何將實驗數(shù)據(jù)應(yīng)用于電阻值的計算。在講解過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生分析例題中的關(guān)鍵步驟，幫助他們掌握解題技巧。五、隨堂練習(xí)為了鞏固所學(xué)知識，教師可以設(shè)計一道隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算電阻值。教師