【好題匯編】2023-2024學年八上（人教版）期中綜合題必刷卷（30題）（原卷版）

學而優(yōu)教有方2/2期中綜合題必刷卷（30題）資料分析題1．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）閱讀科普短文，回答問題。提到蜜蜂，人們往往想到的是香甜的蜂蜜、六邊形的巢穴和穿梭于花叢間的忙碌“身影”。在自然界中蜜蜂不僅是釀造者、建筑師，更是傳粉“使者”，需要傳粉的植物中有90%都依賴于蜜蜂傳粉。近年來研究發(fā)現(xiàn)，蜜蜂的物種多樣性大幅度下降。引起蜜蜂種類和數(shù)量減少的因素是復雜多樣的，如氣候變化使一些植物提前開花，而蜜蜂的生物鐘不能盡快適應(yīng)，導致采蜜時間和蜜源植物花期不一致；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中殺蟲劑的使用不當可能會直接殺死蜜蜂，也會影響蜜蜂卵和幼蟲的發(fā)育，降低蛹的羽化率；土地用途的改變導致蜜蜂棲息地減少；外來蜂種的引進可提高作物產(chǎn)量，但會爭奪本土蜜蜂的蜜粉源。為解決這些問題，我國科研人員從不同方面開展了大量研究（如圖），成果可觀。

除了專業(yè)研究之外，不同社會角色都應(yīng)關(guān)注蜜蜂等傳粉昆蟲的保護工作，這對于糧食安全和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義、每年5月20日是“世界蜜蜂日”，今年的主題是“‘蜜’切參與——發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保護傳粉昆蟲”，以此來呼吁人們積極參與，為保護蜜蜂等傳粉昆蟲做貢獻，共同構(gòu)建“蜜蜂友好型”社會。(1)研究蜜蜂需要先了解它。蜜蜂的身體和附肢分節(jié)，屬于動物門昆蟲綱，發(fā)育類型為發(fā)育。蜜蜂傳粉有助于實現(xiàn)同種植物間的（填“自花”或“異花”）傳粉，提高后代的變異性，促進農(nóng)業(yè)提質(zhì)增產(chǎn)。(2)外來蜂種和本地蜂種間存在關(guān)系，在引進外來蜂種時需要考慮生態(tài)安全。(3)為解決“引起蜜蜂生物鐘與蜜源植物花期不一致”的問題，可以從圖中所示的（填序號，多選）方面進行研究。(4)不同社會角色都應(yīng)“蜜”切參與到保護蜜蜂的行動中，作為一名中學生，你可以做的是：（寫出一條即可）。2．（2023·山西晉中·統(tǒng)考中考真題）傳粉動物與“昆蟲旅館”請分析以下資料，結(jié)合相關(guān)知識回答：資料1

自然界中的蜜蜂有社會性、獨居性等類型。社會性蜜蜂群體中有蜂王、雌蜂和工蜂，且成員間有明確的分工；獨居蜂中的雌蜂與雄蜂交尾后，則獨自筑巢、產(chǎn)卵、喂養(yǎng)幼蟲。獨居蜂的傳粉率比社會性蜜蜂更高，除蜜蜂外，蝴蝶、蜂鳥、蝸牛、蝙蝠等動物也能傳粉：這些傳粉動物影響著全球35%的作物產(chǎn)量，但由于城市化進程的加速，獨居蜂等傳粉動物的許多棲息環(huán)境已被破壞。目前約三分之一的無脊椎傳粉動物正面臨滅絕的風險

資料2

有昆蟲愛好者做過以下實驗：

資料3

2022年12月14日，央視早間新聞介紹了哥斯達黎加某市中央公園里的“獨蜂旅館”如下圖）：

(1)分析資料1可知，社會性蜜蜂具有行為，而獨居蜂則不具有此行為。(2)你認為資料2中的實驗可以說明什么？（一點即可）。(3)李時珍在《本草綱目》中提到的中藥“蜂子”其實就是蜜蜂的蛹，可見蜜蜂的變態(tài)發(fā)育類型同家蠶一樣，屬于。在資料2所示實驗中，發(fā)育成“蜂子”的是。(4)資料中提到了幾種傳粉動物，讓我們根據(jù)一定的特征給它們分分類吧：

①、②、③、④。(5)請你談?wù)勅藗優(yōu)槭裁匆ㄔ臁蔼毦臃渎灭^”呢？；如果由你來為昆蟲們建造一個“昆蟲旅館”，你會怎么做呢？（一點即可）。3．（2023·貴州貴陽·統(tǒng)考中考真題）細菌和人類生活的關(guān)系密切，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。人們對細菌的了解經(jīng)歷了漫長的過程。閱讀下列材料：材料一

17世紀后葉以前，人們不知道細菌這類生物。17世紀后葉，由于顯微鏡的發(fā)明，列文虎克看到了放大200～300倍的形狀不同的細菌。材料二

到19世紀中葉，人們?nèi)圆恢兰毦菑哪睦飦淼?，當時一些著名科學家認為細菌是從非生命物質(zhì)中自發(fā)形成的（即自然發(fā)生）。1864年，科學家巴斯德展示了利用鵝頸瓶所做的實驗及結(jié)果（實驗過程如下圖），提出了不同于他人的觀點。

回答下列問題。(1)細菌很小，若要用肉眼看到它們，在實驗室需先，經(jīng)高溫滅菌冷卻后，再、恒溫培養(yǎng)使其形成菌落。(2)從實驗開始到一年后，肉湯仍澄清，打斷瓶頸一天后肉湯變渾濁，說明肉湯中的細菌來自。因此，巴斯德認為細菌不是自然發(fā)生的，而是由產(chǎn)生的。(3)細菌靠分裂進行生殖。假設(shè)此刻你手上有100個細菌，細菌的繁殖速度若按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手或其他影響細菌生活繁殖的情況下，2小時后你手上的細菌數(shù)目是個。這對你搞好個人衛(wèi)生的啟示是（答出一點即可）。4．（2023·山西陽泉·統(tǒng)考中考真題）“昆蟲旅館”與傳粉動物資料1

自然界中的蜜蜂有社會性、獨居性等類型。社會性蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，且成員間有明確的分工；獨居蜂中的雌蜂與雄蜂交尾后，則獨自筑巢、產(chǎn)卵、喂養(yǎng)幼蟲。獨居蜂的傳粉率比社會性蜜蜂更高。除蜜蜂外，蝴蝶、蜂鳥、蝸牛、蝙蝠等動物也能傳粉，這些傳粉動物影響著全球35%的作物產(chǎn)量。但由于城市化進程的加速，獨居蜂等傳粉動物的許多棲息環(huán)境已被破壞，目前約三分之一的無脊椎傳粉動物正面臨滅絕的風險。

資料2

有生物學愛好者做過以下實驗：

資料3

2022年12月14日，央視早間新聞介紹了哥斯達黎加花市中央公園里的“獨居蜂旅館”（如下圖）。

請分析以上資料，結(jié)合相關(guān)知識回答：(1)分析資料1可知，社會性蜜蜂具有行為、而獨居蜂則不具有此行為。(2)你認為資料2中的實驗可以說明什么？（一點即可）。(3)李時珍在《本草綱目》中提到的中藥“蜂子”其實就是蜜蜂的蛹，可見蜜蜂的變態(tài)發(fā)育類型同家蠶一樣、屬于。在資料2所示實驗中，發(fā)育成“蜂子”的是。(4)資料中提到的幾種傳粉動物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能各異。讓我們一起給它們分分類吧：。

(5)請你談?wù)勅藗優(yōu)槭裁匆ㄔ臁蔼毦臃渎灭^”呢？（一點即可）。如果由你來為昆蟲們建造一個“昆蟲旅館”，你會怎么做呢？（一點即可）。5．（2023·福建龍巖·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀資料，回答問題。資料一：我國民間有很多俗語和諺語都與動物有著密切的關(guān)系，如“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”“燕子飛得低，出門帶蓑衣”等。黃鼠狼和燕子形態(tài)結(jié)構(gòu)各異，卻都能適應(yīng)各自的生活環(huán)境。資料二：三門峽的白天鵝、信陽董寨的白冠長尾雉、太行山上的獼猴……根據(jù)初步調(diào)查，我省已知的高等植物約有四千余種，動物一萬余種，其中國家級重點保護野生植物67種，野生動物94種。(1)資料一中，黃鼠狼學名“黃鼬”，在生物分類上它屬于哺乳綱食肉鼬科的動物，(2)諺語“燕子飛得低，出門帶蓑衣”描述了降雨前燕子降低飛行高度的現(xiàn)象。降雨之前冷暖氣流交匯會產(chǎn)生高速氣流，不利于雨燕的高空飛行。此外，燕子捕食的某些昆蟲也會因翅膀沾濕而低空飛行。由此可見，這句諺語（填“有”或“沒有”）一定的科學道理。(3)資料二直觀地體現(xiàn)了河南地區(qū)的多樣性，如需更好地保護太行山上的獼猴，最有效的措施是建立。(4)5月22日為國際生物多樣性日，全球共商生物多樣性保護大計，因為是一個統(tǒng)一的整體。是所有生物共同的家園，保護生物多樣性需要全球性合作。6．（2023·陜西咸陽·統(tǒng)考一模）閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題：“甲流”是甲型流感的簡稱，是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒特別是甲型流感病毒易發(fā)生變異，而使人群普遍易感，發(fā)病率高，已多次引起全世界的暴發(fā)流行。流感病毒主要通過空氣飛沫傳播，也可以通過口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或間接接觸傳播。接觸被病毒污染的物品也可能引起感染。在人群密集且密閉或通風不良的房間內(nèi)，也可通過氣溶膠的形式傳播。甲流是可防可控的，接種甲流疫苗可以有效預(yù)防該病，按醫(yī)囑規(guī)范用藥，病人可以得到有效治療并痊愈。

(1)流感病毒出現(xiàn)變異是病毒結(jié)構(gòu)中的發(fā)生了改變。(2)甲流是由甲型流感病毒引起的，從傳染病的起因來看，甲型流感病毒屬于。(3)請從切斷傳播途徑的角度，提出一條預(yù)防甲流的有效措施：。(4)從免疫學的角度分析，接種疫苗獲得的免疫力屬于（填“特異性”或“非特異性”）免疫。(5)題圖為某品牌治療甲流的藥品，該藥品屬于（填“處方藥”或“非處方藥”），通常在醫(yī)療機構(gòu)或有診斷證明才能購買。綜合題7．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）在學校開展的實踐活動中，小林嘗試利用天然酵母菌發(fā)面，制作饅頭。他的實踐記錄單如下，請將該記錄補充完整。實踐記錄單實踐目的

酵母菌屬于（填“細菌”或“真菌”），在自然界分布廣泛。我想利用水果表面的天然酵母菌制作果味饅頭。菌種選擇

將葡萄和番茄表皮上的酵母菌分別與葡萄糖溶液混合，檢測它們的發(fā)酵能力，結(jié)果如圖。因為葡萄組，我選擇用葡萄表皮上的酵母菌來發(fā)面。饅頭制作

和面時要用溫水，如果用開水，會使酵母菌，影響后續(xù)發(fā)面過程。我嘗試在23℃、28℃和33℃條件下發(fā)面，由于酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了（填氣體名稱），面團膨大至原來的1.4、1.7和1.8倍。經(jīng)過蒸制過程，饅頭制作完成。品鑒與反思

邀請同學們品嘗我的勞動成果，并進行評價，結(jié)果如下表。溫度（℃）感官評價（各項滿分均為10分）松軟度風味外觀色澤238.48.57.88.3289.29.38.68.7339.09.28.58.9結(jié)合面團膨大情況和評價結(jié)果，我認為最適宜的發(fā)面溫度為28℃，你同意嗎？請寫出你的一條理由。除了溫度外，在原料或制作步驟方面可能會影響?zhàn)z頭品質(zhì)的因素還有，我將進一步開展實踐探究。8．（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）下圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1)細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是，細菌雖有[

]集中的區(qū)域，卻沒有。(2)圖中在⑤細胞壁的外側(cè)，起保護作用的結(jié)構(gòu)是[

]。(3)細菌靠進行生殖。(4)腐生細菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用，是生態(tài)系統(tǒng)中的。9．（2023·湖南長沙·統(tǒng)考中考真題）下圖從呼吸、運動和生殖三個方面對鯽魚（魚類）和蜥蜴（爬行動物）進行了比較，據(jù)圖回答：

(1)補充相關(guān)內(nèi)容：①，②，③。(2)蜥蜴的卵外有堅韌的，具有保護作用，并能減少水分的丟失。(3)在生物進化的歷程中，魚類與爬行動物之間有一個過渡類群，為動物。10．（2023·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題）近幾年，在農(nóng)技人員的指導下，荊州多地推廣了“稻蝦共作”模式，即在水稻種植期間養(yǎng)殖小龍蝦。此生產(chǎn)模式可以實現(xiàn)一地兩用、一水兩收，幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收，同時還可以減少水產(chǎn)養(yǎng)殖帶來的污染。請回答下列問題：(1)蝦所屬的動物類群是動物，是最大的動物類群。(2)稻田里的所有生物（選填“能”或“不能”）組成一個生態(tài)系統(tǒng)。(3)水稻通過蒸騰作用，可以提高大氣，增加降水。(4)小龍蝦糞便中的有機物，需要被分解成無機物才能被植物利用，其中的水和被水稻的根吸收，供植物利用。(5)水稻黃矮病又稱黃葉病，由水稻黃矮病毒引起。病毒結(jié)構(gòu)簡單，其區(qū)別于其它生物最顯著的特點是沒有。11．（2023·甘肅天水·統(tǒng)考中考真題）下圖是幾種常見的動物，請據(jù)此分析回答問題。

(1)A的前肢變?yōu)?，體表被羽毛。(2)B的體表有堅硬的和分節(jié)的附肢。(3)D的幼體生活在水中，用呼吸。(4)圖中的是恒溫動物。(5)圖中的是脊椎動物。12．（2023·內(nèi)蒙古通遼·統(tǒng)考中考真題）在生物圈中，除了人以外，還有多種多樣的綠色植物，形形色色的動物，各種各樣的細菌、真菌和病毒。這些生物與人類的生活有著非常密切的關(guān)系，對維持生態(tài)平衡有重要意義。如圖為生物多樣性的思維導圖，請根據(jù)所學知識，回答下列問題：

(1)圖中①的名稱是。(2)銀杏在植物分類中隸屬的最小等級是，娃娃魚在類群上屬于（填圖中數(shù)字）。(3)從個體水平看，生物體的壽命都是有限的，死亡意味著生命的結(jié)束。而從整個生物圈來看，生命總是在不斷地延續(xù)和發(fā)展著。如壁虎在陸地上產(chǎn)的卵，具有的特點，使其生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，成為真正的陸生脊椎動物：又如細菌在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，就可以進行一次生殖，并且有些細菌在生長發(fā)育后期形成對不良環(huán)境具有較強抵抗能力的，使其在自然界中分布廣泛。(4)地球上最早出現(xiàn)的生物是原核生物，后來才出現(xiàn)真核生物，在細胞結(jié)構(gòu)上真核生物與原核生物的主要區(qū)別是。(5)地球上的生物在不斷地進化和發(fā)展，如在植物類群上，較早出現(xiàn)的沒有根、莖葉的分化；苔蘚植物有類似莖和葉的分化，根非常簡單，稱為假根；只有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織；而較晚出現(xiàn)的被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子等六大器官，從生物體的結(jié)構(gòu)組成上可以看出生物進化的趨勢是。(6)在漫長的進化過程中，既有新生物種類產(chǎn)生，也有一些生物種類滅絕，各種生物在進化過程中，形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性。如家鴿的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的，可輔助呼吸；又如狼的牙齒有的分化，既提高其攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。(7)近些年由于人類活動的干擾，生物的多樣性面臨威脅，保護生物多樣性刻不容緩，保護生物多樣性最為有效的措施是，除此之外，我國還頒布一系列的法律和文件，還在全球范圍內(nèi)進行合作，共同維護欣欣向榮的生物圈。13．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）悠悠文明史，漫漫絲綢路。早在三千年前，我國人民就開始飼養(yǎng)家蠶，生產(chǎn)蠶絲。根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)如圖是家蠶發(fā)育過程各階段的形態(tài)圖，其發(fā)育的先后順序是（填序號），這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為。(2)某同學在飼養(yǎng)家蠶過程中，觀察到家蠶幼蟲通常每5～6天蛻皮一次，其蛻去的“皮”實際是體表的。(3)該同學飼養(yǎng)的普通斑家蠶子代中出現(xiàn)了黑色斑個體，這種親子間及子代個體間的差異，在遺傳學上稱為。家蠶體色的黑色斑和普通斑是一對?！?4．（2023·湖南永州·統(tǒng)考中考真題）思維導圖作為新型的學習工具，可以幫助我們建立生物學知識之間的聯(lián)系，并在此過程中讓我們掌握科學的思維方法，請結(jié)合所學知識、據(jù)圖回答下列問題：

(1)生活在干旱環(huán)境中的仙人掌，葉退化成刺，以減少水分的散失，這體現(xiàn)了圖中生物與環(huán)境的關(guān)系是生物環(huán)境。(2)圖中兔取食白菜，狼捕食兔，三者間通過食物關(guān)系而形成a，則a是，在a中獲得能量最少的生物是。(3)現(xiàn)實生活中，水果放久了就會有酒味，主要是圖中發(fā)酵的結(jié)果。15．（2023·安徽·統(tǒng)考中考真題）絕大多數(shù)鳥類是善于飛行的高等脊椎動物，是人類生存和發(fā)展的重要伙伴。(1)鳥類大多具有一系列適于飛行的特點，如身體呈型，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫恒定等。(2)鳥類一般都有筑巢產(chǎn)卵、孵卵等繁殖行為。這些行為是鳥類生來就有的，是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為。在脊椎動物中，鳥類與動物一樣，都能產(chǎn)生具有硬殼的卵，卵有卵殼和卵殼膜的保護，能減少水分的散失，這有利于它們在陸地上繁殖后代。(3)自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。如以植物種子或果實為食的鳥類會將未經(jīng)消化的種子隨糞便排出，種子會隨鳥類的飛移廣為擴散，這有利于擴大植物的。(4)鳥類是人類的朋友，愛鳥護鳥已成為人們的共識。為有效保護珍稀鳥類朱鹮及其生存環(huán)境，我國在陜西省洋縣建立了，這種保護生物多樣性的措施屬于就地保護。16．（2023·安徽·統(tǒng)考中考真題）微生物種類繁多，個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，與人類的關(guān)系密切。下圖是三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)圖中的（填圖中標號）沒有細胞結(jié)構(gòu)，需要在活細胞內(nèi)完成增殖。圖中的（填圖中標號）雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，屬于原核生物。(2)許多微生物對人類是有益的，如酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生，人們利用它的這一特性制作饅頭或面包，豐富了人類的食品。但有些微生物會使人患病，如流感病毒可以使人患流感。人們接種流感疫苗后，可以在不發(fā)病的情況下獲得對流感病毒的免疫能力，這種免疫屬于（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）。(3)大部分細菌和真菌能將動植物遺體分解成簡單的無機物，歸還環(huán)境，促進了生物圈物質(zhì)的循環(huán)。這些微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的。17．（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點”實驗。請觀察以下圖片并回答問題：

(1)圖1說明鳥的身體呈型，可減少飛行中空氣的阻力。(2)觀察圖2發(fā)現(xiàn)，鳥的體表覆。(3)圖3說明鳥的胸肌發(fā)達，附著在胸骨上，牽動兩完成飛行動作。(4)觀察圖4發(fā)現(xiàn)，鳥的骨骼輕、（選填“薄”或“厚”）、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重。(5)觀察圖5發(fā)現(xiàn)，鳥具有與肺相通的，可輔助呼吸。(6)鳥用堅硬的角質(zhì)喙來啄取食物，（選填“有”或“沒有”）牙齒。18．（2023·山東煙臺·統(tǒng)考中考真題）今年是中國傳統(tǒng)的兔年。春晚吉祥物“兔圓圓”的形象取自“安徽模鼠兔”化石的生態(tài)復原圖。中國在先秦時代就已飼養(yǎng)家兔。曉軍飼養(yǎng)了一對喜馬拉雅兔進行了系列的觀察和研究。

(1)曉軍觀察喜馬拉雅兔取食時，發(fā)現(xiàn)兔依靠下圖的［

］切斷草莖。與家貓的牙齒比較，兔缺少［

］，這是與其植食性相適應(yīng)的。(2)雌性喜馬拉雅兔交配后4個周，就能生出小兔了。兔的性別決定方式與人類的相同，其體細胞中有22對染色體，雄兔產(chǎn)生精子的染色體組成是，小兔的性別是在時決定的。剛生下的小兔就會尋找奶頭吃奶，從行為獲得的途徑看，屬于行為。兔的繁殖特征是，提高了后代的成活率。(3)喜馬拉雅兔的毛色夏天為純白色，到了冬天尾、足、耳、鼻等卻變成黑色。這是什么原因呢？曉軍查閱資料得知，喜馬拉雅兔的毛色受溫度的影響，成年兔的體溫為38.5℃～39.5℃，當環(huán)境溫度過低時，其身體末端低于33℃的部位就會長出黑毛。那么身體其他部位在低溫下也會長出黑毛嗎？為此他進行了實驗（如圖），由此說明生物的性狀是共同作用的結(jié)果。他又將兔子背部的黑毛剃除，不再綁冰袋，一段時間后背部長出的毛色是。

(4)我國的古生物學家李傳夔教授1977年發(fā)現(xiàn)的“安徽模鼠兔”化石，為我國兔的進化歷程提供了近乎完整的化石證據(jù)。依據(jù)進化歷程圖，推測現(xiàn)存的鼠（嚙齒目）和兔（兔形目）與“安徽模鼠兔”的關(guān)系是。

19．（2023·山東煙臺·統(tǒng)考中考真題）微生物是一群形體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物。地球上微生物的誕生可以追溯到35億年前，遠早于人類的誕生。人類對微生物“利用”甚早，卻“相識”甚晚。(1)2200年前的《呂氏春秋》記載“味之美者，越駱之菌”，此“菌”就是古老食材香菇（下圖）。香菇地下部分的菌絲能夠吸收水和有機物，供給地上部分的［

］，菌褶內(nèi)能產(chǎn)生大量的來繁殖后代。(2)我們的祖先從上古時代就利用微生物制作了多種美味的發(fā)酵食品，很多發(fā)酵工藝保留至今。小雅同學在家里嘗試制作泡菜時，向泡菜壇加入白蘿卜、陳泡菜水和食鹽水。泡菜制作過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，如果人體攝入過量會發(fā)生中毒。小雅每天測出不同鹽濃度下白蘿卜中亞硝酸鹽的含量，依據(jù)數(shù)據(jù)繪制曲線（下圖）。分析：①向泡菜壇中加入陳泡菜水相當于細菌培養(yǎng)的步驟。②從食品安全角度來看，白蘿卜在腌制多少天后開始食用比較合適，并說出你的理由。(3)其實早期人們在享受發(fā)酵食品的時候，并不知道是微生物的作用，直至十七世紀后葉，列文虎克利用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細菌，才開啟了微生物的“相識”之旅。1864年，法國科學家巴斯德通過“鵝頸瓶”實驗，證明了細菌的來源，其實驗過程如下圖。實驗前把肉湯煮沸的作用是，分析從A到C的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是。后來，科學家進一步研究發(fā)現(xiàn)細菌是單細胞的個體，靠分裂進行生殖。(4)1892年，俄國科學家伊萬諾夫斯基將患病的煙草葉片的汁液通過細菌過濾器后，再滴到健康煙草的葉片上，結(jié)果引起花葉病。這個實驗證明。直到二十世紀初，科學家才在電子顯微鏡下觀察到煙草花葉病毒，其結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和組成。此后，人們對微生物的“相識”才日臻完善。20．（2023·湖北宜昌·統(tǒng)考中考真題）兩年的生物學學習，我們通過模型構(gòu)建、觀察、實驗探究、比較分析、調(diào)查等不同的學習方法，掌握了一些生物體的結(jié)構(gòu)、生殖和發(fā)育、遺傳與變異、進化等基礎(chǔ)知識，初步形成了生物學的結(jié)構(gòu)與功能觀、進化與適應(yīng)觀等生命觀念。

(1)生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。圖1是鳥呼吸的結(jié)構(gòu)模型，圖中的小氣球模擬；圖2是植物氣孔模型，當向充氣口充氣時，模擬的是保衛(wèi)細胞吸水膨脹，這時氣孔處于狀態(tài)。(2)生物都能生殖和發(fā)育。小莉觀察了蝗蟲、青蛙、家兔的生殖發(fā)育過程，繪制了它們的關(guān)系圖（圖3），①表示發(fā)育方式，②表示生殖方式。(3)生物都有遺傳和變異的特性。大豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的，野生大豆具有該病的抗病基因，抗病與感病在遺傳學上稱為一對；現(xiàn)有純種野生抗病大豆與純種栽培感病大豆，如何判斷抗病和感病誰是顯性性狀？請設(shè)計實驗證明：。(4)生物是不斷進化發(fā)展的。比較分析圖4（某群島上物種的進化），A物種進化為B和C兩個物種，是因為甲島和乙島的環(huán)境不同，導致的方向不同；D和C兩個物種之間，最可能形成關(guān)系。(5)生物都是與生活環(huán)境相適應(yīng)的。同學們對勞動基地的動物進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)蚯蚓比渦蟲運動更加靈活，蚯蚓的運動結(jié)構(gòu)和運動靈活的原因分別是、；蜥蜴適于陸地生活的特點有（答兩點）。21．（2023·湖南益陽·統(tǒng)考中考真題）在學校組織的食品制作比賽活動中，同學們制作了豆?jié){、蘋果醋、酸奶、腐乳、泡菜。小明制作了一份甜酒，他的操作過程如下，請回答有關(guān)問題：①將浸泡好的糯米蒸成糯米飯；②冷卻糯米飯至微熱→添加媽媽上次用過的酒曲→攪拌均勻→壓實米飯→在米飯中間挖個凹坑→加入少量涼開水；③將容器蓋好置于溫暖的地方。(1)同學們制作的（填食品名稱）無需發(fā)酵，制作酸奶用到的微生物在結(jié)構(gòu)上與動植物細胞最大的區(qū)別是。(2)制作甜酒用到的微生物主要是。小明將糯米飯和酒曲拌勻相當于細菌、真菌培養(yǎng)過程中的。(3)在甜酒制作過程中容器內(nèi)的氧氣、二氧化碳和酒精的含量變化如圖所示，由此推測步驟②將米飯壓實、③將容器蓋好的原因是。

(4)小明制作的甜酒顏色微紅，有酸味，這很可能是因為。(5)人類對細菌和真菌的利用非常廣泛，除用于制作食品外還可以（試舉一例）。22．（2023·湖南衡陽·統(tǒng)考中考真題）我國是生物種類最豐富的國家之一。下圖是我們所學過的幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)A是縊蟶，其柔軟的身體表面有外套膜，具有貝殼，運動器官是足，屬于動物。(2)B在成長過程中需要定期蛻皮，是因為會限制其發(fā)育和長大。(3)C是很多農(nóng)田害蟲的天敵，號稱“農(nóng)田衛(wèi)士”。其幼體生活在水中，用呼吸。(4)E的很多特征都與飛行生活相適應(yīng)，如身體呈型，可以減少飛行中空氣的阻力。(5)F生殖發(fā)育的特點是，大大提高了后代的成活率。(6)根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱可以把以上六種動物分成兩類，其中與D屬于同一類的還有（填字母）。23．（2023·湖南邵陽·統(tǒng)考中考真題）邵陽地區(qū)人們過春節(jié)時，有用糯米制作甜酒招待客人的習俗，但浸濕的糯米沒有用完容易發(fā)霉變質(zhì)。為了延長糯米的保存時間，某中學生物興趣小組進行了如下實驗：組別ABC實驗處理將曬干的糯米置于塑料袋中，放在20℃環(huán)境里將浸濕的糯米置于塑料袋中，放在20℃環(huán)境里將浸濕的糯米置于塑料袋中，放在-15℃環(huán)境里實驗結(jié)果（一周后觀察）不發(fā)霉發(fā)霉？(1)制作甜酒過程中，有將酒曲粉末與糯米飯拌勻的步驟，這相當于“培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法”中的步驟，酒曲粉末中的酵母菌和制作酸奶的菌種在細胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是。(2)預(yù)測C組的實驗結(jié)果是。(3)通過表中兩組的對照，可知微生物的生長和繁殖需要一定的水分。(4)由以上實驗可知，為了防止食品的腐敗，應(yīng)該將食品保存在條件下，以延長其保存時間。24．（2023·山東聊城·統(tǒng)考模擬預(yù)測）微生物與人類的關(guān)系十分密切，在食品制作上人們利用微生物制作出美味的發(fā)酵食品，酸奶就是一種營養(yǎng)豐富、酸甜可口的發(fā)酵食品。如圖是探究酸奶制作條件的過程圖，請你利用所學知識據(jù)圖回答下列問題：

(1)實驗中設(shè)置實驗乙的目的是。(2)實驗過程中要清洗燒杯等實驗器材，并進行加熱處理。目的是。(3)冷卻后，加入酸奶并攪拌的目的是。(4)該實驗中，設(shè)置的變量是。你推測甲、乙兩組實驗中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置6～8小時最有可能制成酸奶的是。因為該微生物在條件下才能生存。(5)在酸奶發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物是，該生物主要通過的方式大量繁殖。(6)為了延長酸奶的保質(zhì)期，可以選擇的方法進行保存。實驗探究題25．（2023·湖北隨州·統(tǒng)考中考真題）探究與實踐題某生物興趣小組為踐行“垃圾是放錯地方的資源”的理念，開展了如下探究實驗。（一）堆肥制作1．設(shè)計制作小型堆肥桶（如圖）

2．準備堆肥材料廚余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多種微生物復合而成的一種微生物菌制劑）3．進行堆肥在濾網(wǎng)層上均勻地放入約5cm厚的廚余垃圾，并均勻撒入約20gEM菌……依次重復這兩個步驟，直至堆肥桶中裝滿廚余垃圾。蓋上桶蓋，將堆肥桶置于陰涼通風處。4．觀察記錄每天定時記錄桶內(nèi)變化及出液情況。5天后堆肥桶內(nèi)出現(xiàn)黏稠狀的淡黃色液體，散發(fā)出較強的酸味，從堆肥桶的龍頭處收集液肥。（二）液肥對植物生長的影響實驗步驟

組別甲乙1將500g土壤平均分配到兩個花盆中，將大小相同、發(fā)芽情況相近的若干土豆塊均分后，分別埋入花盆中距離土壤表面以下3cm處，花盆分別標記為甲和乙，均置于光照充足且通風處2將液肥以適宜比例稀釋，每隔一天向盆內(nèi)澆入適量稀釋液肥每隔一天澆入與稀釋液肥______的清水310天后分別測量甲、乙兩組土豆的株高和莖的周長，取平均值請分析回答：(1)堆肥過程中，加入的EM菌扮演的角色是（填“生產(chǎn)者”、“消費者”或“分解者”）。堆肥桶蓋上桶蓋的目的是營造（填“有氧”或“無氧”）環(huán)境，利于發(fā)酵。(2)實驗過程中選用大小相同、發(fā)芽情況相近的土豆塊的目的是。(3)乙組每隔一天應(yīng)澆入與稀釋液肥（填“等量”或“不等量”）的清水，設(shè)置甲、乙兩組是為了形成實驗，使實驗更有說服力。(4)測量甲、乙兩組土豆的株高和莖的周長，取平均值的目的是。(5)預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：甲組土豆株高和莖周長的平均值均（填“＞”、“=”或“＜”）乙組土豆株高和莖周長的平均值，說明液肥能促進植物的生長，驗證了“垃圾是放錯地方的資源”。26．（2023·山西陽泉·統(tǒng)考中考真題）探究霉菌在面包上生長繁殖所需的環(huán)境條件面包發(fā)霉了！小華發(fā)現(xiàn)自己4天前沒吃完的面包已經(jīng)發(fā)霉，不禁產(chǎn)生了疑問：面包上的霉菌適合在怎樣的環(huán)境條件下生長繁殖呢？于是他和幾位同學設(shè)計并進行了以下實驗：請分析以上實驗，回答問題：第一步準備三片相同的干面包片（未加防腐劑），分別放入三個相同且潔凈、干燥的透明餐盒中，并編號。第二步不滴加涼開水

均勻滴加20毫升涼開水

均勻滴加20毫升涼開水

第三步同時在同一環(huán)境中暴露30分鐘后，蓋好盒蓋。第四步

(1)該實驗探究了影響霉菌生長繁殖的兩個環(huán)境條件，其中1組和2組對照、探究的環(huán)境條件是；2組和3組對照，探究的環(huán)境條件是。(2)同學們每天認真觀察，幾天后，發(fā)現(xiàn)第組面包片最先發(fā)霉，這與他們的預(yù)期一致，于是得出了實驗結(jié)論。待面包片上長出較多霉菌菌落后，他們從不同顏色的菌落上分別挑取少許霉菌、制成臨時裝片，置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)這些霉菌在形態(tài)結(jié)構(gòu)上具有一些共同點，例如（一點即可）等。(3)小華和同學們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)實驗存在不足之處，即（一點即可）。完善實驗后，他們得到了同樣的實驗結(jié)果。(4)你認為該實驗結(jié)果對我們保存食品有什么啟示呢？（一點即可）。雖然霉菌會使面包變質(zhì)，但它們也有對人類有益的一面，例如（一點即可）。27．（2023·湖南株洲·統(tǒng)考中考真題）為研究表皮葡萄球菌（S·pidemidi）（簡稱“S菌”）對皮膚腫瘤中的黑色素瘤的免疫作用，進行了系列實驗，回答以下問題：(1)皮膚上生活著較多共生細菌，S菌是其中一種，它和其他共生細菌之間的關(guān)系是。在結(jié)構(gòu)上，與皮膚表皮細胞的主要區(qū)別是，S菌。(2)研究者計劃改造S菌，探究激活免疫反應(yīng)效果。研制了幾種不同改造的S菌，分別攜帶不同類型的OVA腫瘤抗原，涂抹到小鼠皮膚上，一段時間后分別統(tǒng)計防治腫瘤的淋巴細胞H和淋巴細胞K增殖（細胞數(shù)目增多）的數(shù)據(jù)，如圖1。改造的S菌激活免疫，引起淋巴細胞增殖屬于（填“特異性免疫””或“非特身性免疫”）。針對淋巴細胞H和淋巴細胞K增殖效果最好的改造S菌分別是、（填寫圖1中對應(yīng)的名稱）。

(3)進一步研究改造的S菌對腫瘤生長的影響，選用上述改造最好的兩種S菌涂抹到小鼠皮膚上，然后給小鼠注射黑色素瘤細胞。一段時間后，測定腫瘤體積，計算重量，結(jié)果如圖2．結(jié)合圖1分析可知，為防治腫瘤，需激活的淋巴細胞為。

28．（2023·山東泰安·統(tǒng)考中考真題）利用水果和酵母菌可以制作果酒，在制作果酒過程中，酵母菌等微生物分解水果中的果膠時會產(chǎn)生甲醇，甲醇對人體神經(jīng)系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)有毒害作用。為探究影響果酒中酒精和甲醇含量的因素，某課外興趣小組開展了實踐活動。他們?nèi)⌒迈r黑珍珠葡萄和紅富士蘋果，用榨汁機分別榨成漿汁，放入發(fā)酵瓶后，加入干酵母和蔗糖，攪拌均勻，蓋緊瓶蓋，放在25℃～30℃環(huán)境中發(fā)酵，實驗分組如下表。組別水果種類水果質(zhì)量/g蔗糖/g干酵母/g1葡萄500300.32葡萄500900.33蘋果500900.34蘋果500900.3每天16時分別取0.5毫升澄清發(fā)酵液測定其酒精含量和甲醇含量，結(jié)果如圖。請分析回答：

(1)發(fā)酵