3.6讓資源再生課件科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教科版

教科版五年級(jí)下冊(cè)第三單元《環(huán)境與我們》6.讓資源再生

（1）能源是指能夠提供能量的資源。（2）資源是指物力、財(cái)力、人力等各種物質(zhì)的總稱，可分為自然資源和社會(huì)資源兩類。（3）能源是自然資源的一部分。5.合理利用能源6.讓資源再生能源和資源一樣嗎？課題：6.讓資源再生所有的資源都可以再生嗎？資源可再生資源不可再生資源煤石油天然氣塑料玻璃紙課題：6.讓資源再生可再生資源：塑料、玻璃、紙、金屬——回收，重新加工利用不可再生資源：煤、石油、天然氣——節(jié)約使用，或用其他資源替代原漿紙是用原材料經(jīng)過(guò)蒸、煮、漂洗等造紙工序生產(chǎn)出來(lái)的紙。原漿紙紙質(zhì)光滑，色澤溫潤(rùn)，有淡淡的木香味，韌性好。再生紙是以廢紙做原料，將其打碎、去色制漿后，再通過(guò)高科技手段，經(jīng)過(guò)復(fù)雜工序生產(chǎn)出來(lái)的紙。再生紙不影響辦公、學(xué)習(xí)的正常使用，并且有利于保護(hù)視力健康。了解原漿紙和再生紙了解原漿紙和再生紙報(bào)紙牛皮紙紙箱打印紙食品包裝紙面巾紙通常情況了解古代的造紙技術(shù)1.浸泡2.打漿3.抄紙4.壓紙5.曬紙?jiān)旒埿g(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一了解現(xiàn)代的造紙流程（包括再生紙）現(xiàn)代造紙廠造紙流程古代造紙流程對(duì)比，有何發(fā)現(xiàn)？我們來(lái)造一張“再生紙”任務(wù)：利用廢報(bào)紙或餐巾紙制作一張?jiān)偕?。要求：再生紙的邊長(zhǎng)要大于5cm，厚薄盡量均勻。思考：我們做的再生紙有什么特點(diǎn)，還可以怎樣改進(jìn)？我們來(lái)造一張“再生紙”1.撕碎2.攪拌3.平鋪4.擠壓吸水5.通風(fēng)晾干1.浸泡2.打漿3.抄紙4.壓紙5.曬紙仿古法我們來(lái)造一張“原漿紙”我們來(lái)造一張“原漿紙”我們來(lái)造一張“原漿紙”1.節(jié)約用紙，我們能夠做什么？2.用廢紙制造再生紙有哪些意義？3.談?wù)勀銓?duì)資源再利用的看法。1.節(jié)約用紙，我們能夠做什么？答：節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙。不用或少用一次性紙杯。購(gòu)買紙張盡量選擇再生紙。把廢書報(bào)、廢紙等集中回收再利用。紙張盡量雙面打印，單面打印的紙另一面可擺草稿。2.用廢紙制造再生紙有哪些意義？答：再生紙可以節(jié)約大量原材料，保護(hù)樹木，還可以減少煤的使用、水的使用，減少污水和二氧化碳的排放等。3.談?wù)勀銓?duì)資源再利用的看法。答：資源再生利用可以節(jié)約資源、節(jié)約能源、節(jié)約成本、減少垃圾、減少污染。資源再生把人與環(huán)境緊密地聯(lián)系起來(lái)。除了廢紙可以再生外，生活中還有許多類別的廢