【名著攬勝】格列佛游記(2)全解

格列佛游記——奇異的想象，辛辣的諷刺[英]喬納森·斯威夫特

學習目標1、了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片段。2、了解作品誕生的文化歷史背景，作者鮮明的思想傾向以及對時代風貌獨具個性的認知。3、能扼要分析小說中的主要人物。4、初步了解這部名著的藝術風格。理性探討你認為閱讀小說名著，應從哪幾個方面入手？內(nèi)容主題形式（藝術特色）結合作者的生平經(jīng)歷、思想傾向結合作品產(chǎn)生的時代背景、文化風貌結合作品中主人公的言行、品質(zhì)等結合作品中的故事環(huán)境人物故事情節(jié)三要素藝術手法語言特色象征、對比等辛辣的諷刺、質(zhì)樸、清新、群眾化的口語等（思想性）（藝術性）【人物檔案】喬納森·斯威夫特（JonathanSwift，1667-1745），18世紀英國著名的諷刺作家和政治家，出生于愛爾蘭的都柏林，父母都是英國人。斯威夫特早年生活貧苦，因父親早亡，他很早就寄居在伯父家中。他從小就喜愛學習歷史詩歌，14歲入都柏林的三一學院學習哲學和神學，獲得都柏林三一學院學士學位、牛津大學碩士學位和三一學院神學博士學位。1688年，回到英國，在吞浦爾爵士家中作私人秘書，并開始接觸當時的政治，養(yǎng)成了分析事物的才能和敏銳的觀察能力。1710年到1714年為托利黨內(nèi)閣大臣主編《考察報》，托利黨人失勢后，他回到愛爾蘭，在都柏林作圣帕特尼克大教堂的副主教。斯威夫特以大量政論和諷刺詩等抨擊地主豪紳和英國殖民主義政策，受到讀者熱烈歡迎。而他的諷刺小說則影響更為深廣，所以高爾基稱他為世界“偉大文學創(chuàng)造者之一”。斯威夫特最著名的文學作品是寓言小說《格列佛游記》包括四個部分，每一部分都是英國醫(yī)生格列佛的航海飄流旅行記錄。作者借托船長格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇異經(jīng)歷，通過這種幻想旅行的方式來影射現(xiàn)實，極盡諷刺之能事，對英國的君主政體、司法制度、殖民政策和社會風尚進行了揭露。作為典型的諷刺作家，斯威夫特的故事總是有所指的：小人國會因鞋跟高低、吃蛋先敲哪端而分裂、演化出兩黨之爭；大人國的居民盡管身材高大，卻絲毫不像人類那樣窮兵黷武；飛島對其領地的統(tǒng)治就像英格蘭對愛爾蘭一樣讓人看不過眼；相比之下，倒是慧骃國里的馬兒頗具理性和各種美德。故事梗概小說以外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險的經(jīng)歷為線索，一共由四部分組成。分別游歷了小人國、大人國、飛島國、慧骃國。

小人國第一卷利立浦特（小人國）外科醫(yī)生格列佛隨航程途中遇險,死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫斯庫

”，但是格列佛不愿滅掉不來夫斯庫帝國,使皇帝很不高興。這時,皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大為惱火。于是,小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲,趕快逃到不來夫斯庫帝國,后來平安回到英國。

大人國第二卷：大人國游記格列佛在利立浦特人的心目中是個龐然大物，但一到大人國，他就象田間的鼬鼠一般小了。格列佛被當作小玩藝裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。后來，國王召見他，他慷慨陳辭，夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而均一一遭到國王的抨擊與駁斥。格列佛在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆.由于思鄉(xiāng)心切,他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣.天空中的鷹錯把他住的箱子當成烏龜?shù)鹆似饋?幾只鷹在空中爭奪,箱子掉進海里,被路過的一艘船發(fā)現(xiàn),格列佛獲救后,乘船回到英國.

飛島國第三卷：主要描述格列佛在飛島國的遭遇。這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。在科學院里，設計家們正在從事研究些荒誕不經(jīng)的課題,結果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食。在巫人島上，島主精通巫術，擅長招魂，他們博覽古今，發(fā)現(xiàn)歷史真相被權貴歪曲，哄騙人世。格列佛又游覽了拉格奈格王國,見到一種長生不老人“斯特魯?shù)虏剪敻瘛?。離開該國后,格列佛來到日本,然后乘船回到英國。

慧骃國第四卷：慧骃國游記。格列佛被放逐到“慧骃國”。這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。而“耶胡”則是馬所豢huàn養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在慧骃國的馬民看來是一只有理性的“耶胡”。在“慧骃馬”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃國”.然而慧骃國決議要消滅那里的耶胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對“慧骃國”的向往,一輩子與馬為友。并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。

帶著下列問題，閱讀精彩片段———《宮廷游戲》、《語言的妙用》。

１、請概括節(jié)選的這兩個片斷，這分別是發(fā)生在哪個國家的故事？２、從這兩個故事中你能隱約看到英國當時怎樣的社會現(xiàn)實？３、作者構思這兩個故事的目的何在？關于精彩片段關于文化歷史背景

作者生活的時代正是英國政治形勢變化較多的時代。當時的英國存在著種種矛盾：人民群眾和統(tǒng)治階級之間的矛盾。國內(nèi)統(tǒng)治集團之間的矛盾。如代表金融資產(chǎn)階級利益的輝格黨和代表土地貴族利益的托利黨。英國和殖民地之間的矛盾。

在這些虛構的國度里可以找到當時英國社會的痕跡。作品集中反映了18世紀前半期英國社會的種種矛盾，對英國政治制度作了辛辣的諷刺。

如小人國里的高跟鞋代表的是當時的輝格黨，而低跟鞋代表的是托利黨，關于打破雞蛋是從大的一頭打還是從小的一頭打的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭。

作品想象豐富，構思奇特，勾畫出一個五彩繽紛的神奇世界。幻想與現(xiàn)實的有機統(tǒng)一是這部作品的最大特點。

小人國大人國飛島國慧骃國批判與抨擊英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會制度。諷刺英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個統(tǒng)治階級集團之間的矛盾。無情地嘲諷科學研究脫離實際、脫離生產(chǎn)勞動的傾向。批判英國的統(tǒng)治集團的罪惡和社會惡習關于作品主題

主人公格列佛是個英國外科醫(yī)生，后升任船長。他勤勞、勇敢、機智、善良。廣聞博見，對政治、經(jīng)濟、文化風俗都有獨到見解。他受過良好教育，為祖國而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識?？墒撬举|(zhì)上卻是一個平庸的人，他嘴里譴責著驕傲這種罪惡，實際上自己犯的正是這個錯誤。而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達到了最充分的諷刺效果，希望人們認清自己的地位、自己的本來面貌，正視自己的問題。

結合具體事例談談主人公格列佛是個什么樣的人？關于主人公1.運用反語進行譏諷。例如作者本來是反對設計家廢除口語、以物示意的辦法的，但是他卻以憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人、文盲聯(lián)合起來反對取消日常的語言。

2.以類似漫畫的夸張技巧描寫各種怪誕的事物，如耶胡（雅虎）、勒皮他人和長生不老的人等。關于藝術風格3.他以一本正經(jīng)的嚴肅態(tài)度、細致逼真的細節(jié)描寫刻畫了小人國的生活和斗爭，極為成功地反映出當時英國的現(xiàn)實。

4.作者善于用嚴肅認真的口吻敘述渺小無聊的事情，關于利立浦特的歷史的敘述就是極好的例子。

斯威夫特的諷刺藝術具有高度的概括性，他善于通過具體的情節(jié)，深刻地揭露社會的丑惡現(xiàn)象和矛盾關系，并且往往能指出其某些本質(zhì)。同時，斯威夫特將當時英國社會存在的種種矛盾含沙射影地融合進書中各國的政治斗爭當中，讀者在輕松的閱讀過程中可以自然而然地聯(lián)想到英國政壇的黑暗和對外的殘酷掠奪?？伎寄?、在小人國里，國王用什么方法選拔官員？2、格列佛為何成了利立浦特國舉國稱頌的英雄？3、耶胡暗指的是什么？他們的性格怎樣?4、格列佛所到達的“飛島”是借助_________或升或降，從一處移另一處。5、利立普特國不遠處還有個小人國叫__________6、離開飛島后他到了“拉格多”科學院，在那里他到了數(shù)學學校，老師的教學方法很奇特。請簡答。7、格列佛以什么身份