2023八年級歷史下冊 第四單元 民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一第12課 民族大團結(jié)說課稿 新人教版

2023八年級歷史下冊第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一第12課民族大團結(jié)說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023八年級歷史下冊第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一第12課民族大團結(jié)說課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是八年級歷史下冊第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一的第12課民族大團結(jié)。本課主要介紹了新中國成立后，我國各民族之間團結(jié)互助、共同發(fā)展的情況。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生可以了解到我國各民族之間的友誼和合作，以及共同為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力的精神。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國的歷史背景和地理知識，對我國的基本國情有了初步的了解。在學(xué)習(xí)本課時，學(xué)生可以結(jié)合已有的知識，深入了解我國各民族之間的團結(jié)互助和共同發(fā)展，進一步拓寬歷史視野，增強對民族團結(jié)的認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)、愛國主義教育核心素養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將能夠：

1.培養(yǎng)歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括時空觀念、史料實證、歷史解釋和批判性思維等，使學(xué)生能夠從歷史的角度理解和分析問題。

2.強化愛國主義教育核心素養(yǎng)，使學(xué)生深入理解民族團結(jié)的重要性，培養(yǎng)對祖國的熱愛和忠誠。

3.增強社會責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識到作為中華民族的一員，應(yīng)該積極參與到民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的事業(yè)中，為實現(xiàn)民族復(fù)興貢獻力量。重點難點及解決辦法重點：

1.新中國成立后，我國各民族之間團結(jié)互助、共同發(fā)展的情況。

2.學(xué)生對我國各民族之間的友誼和合作，以及共同為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力的精神的理解。

難點：

1.理解各民族之間團結(jié)互助的具體情況，以及這種團結(jié)互助對學(xué)生自身發(fā)展的意義。

2.理解民族團結(jié)對我國社會穩(wěn)定和發(fā)展的作用，以及學(xué)生如何在生活中踐行民族團結(jié)。

解決辦法：

1.通過展示具體的歷史事件和事例，讓學(xué)生深入了解各民族之間的團結(jié)互助和共同發(fā)展。

2.通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生從不同角度理解民族團結(jié)的重要性，并思考如何在日常生活中踐行。

3.結(jié)合時事新聞，讓學(xué)生了解當(dāng)前我國民族關(guān)系的發(fā)展和挑戰(zhàn)，提高學(xué)生的思辨能力和解決問題的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計算機等，用于展示歷史事件和事例，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解。

2.課程平臺：學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源，如電子教材、歷史學(xué)科網(wǎng)站等，用于拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，提供更多的學(xué)習(xí)資料。

3.信息化資源：利用互聯(lián)網(wǎng)獲取的歷史視頻、圖片等資料，以及歷史學(xué)科相關(guān)的移動應(yīng)用，如歷史游戲、時間線等，增加學(xué)生的互動性和參與度。

4.教學(xué)手段：采用小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思辨能力和解決問題的能力。同時，結(jié)合時事新聞，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前我國民族關(guān)系的發(fā)展和挑戰(zhàn)，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是八年級歷史下冊第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一的第12課民族大團結(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們認(rèn)為民族團結(jié)對一個國家的重要性如何？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索民族團結(jié)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解民族團結(jié)的基本概念。民族團結(jié)是指不同民族之間的和諧、互助和共同發(fā)展。它是實現(xiàn)國家繁榮昌盛的重要基石。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了民族團結(jié)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)民族團結(jié)和民族互助這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與民族團結(jié)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示民族團結(jié)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“民族團結(jié)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了民族團結(jié)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對民族團結(jié)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.民族區(qū)域自治制度的含義：民族區(qū)域自治制度是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)的制度。

2.民族區(qū)域自治制度的意義：民族區(qū)域自治制度體現(xiàn)了國家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神，對維護民族團結(jié)、鞏固國家統(tǒng)一、促進民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義，為實現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3.漢族與少數(shù)民族的團結(jié)互助：新中國成立后，漢族與少數(shù)民族之間建立了深厚的友誼和互助關(guān)系。他們共同為國家的建設(shè)和發(fā)展做出了巨大貢獻。

4.民族團結(jié)的維護：維護民族團結(jié)是國家的基本政策。我國通過法律、政策等多種手段，促進各民族之間的和諧相處，共同進步。

5.民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展：民族地區(qū)在國家的支持下，經(jīng)濟社會發(fā)展取得了顯著成果?；A(chǔ)設(shè)施、教育、衛(wèi)生等方面得到了很大的改善。

6.民族地區(qū)的文化傳承與保護：我國注重民族文化的傳承與保護，鼓勵各民族發(fā)揚傳統(tǒng)文化，促進民族文化的發(fā)展。

7.民族區(qū)域自治法的制定與實施：1984年，六屆全國人大二次會議通過了《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》，對民族區(qū)域自治制度進行了全面規(guī)定。民族區(qū)域自治法的制定與實施，為民族地區(qū)的發(fā)展提供了法制保障。

8.民族區(qū)域自治制度的完善與發(fā)展：隨著國家的發(fā)展和改革，民族區(qū)域自治制度不斷得到完善和發(fā)展，為各民族提供了更好的發(fā)展空間和機會。

9.少數(shù)民族干部的培養(yǎng)與使用：我國重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和使用，鼓勵各民族人才為國家的發(fā)展作出貢獻。

10.民族區(qū)域自治制度對國家統(tǒng)一的作用：民族區(qū)域自治制度有力地維護了國家的統(tǒng)一和民族團結(jié)，為國家的穩(wěn)定發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

11.民族區(qū)域自治制度在國際上的影響：我國的民族區(qū)域自治制度在國際上具有獨特性，為世界其他國家解決民族問題提供了借鑒。

12.民族地區(qū)教育的普及與提高：在國家的大力支持下，民族地區(qū)的教育事業(yè)取得了顯著成果，普及義務(wù)教育，提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)各民族人才奠定了基礎(chǔ)。

13.民族地區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展：民族地區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)得到了很大的發(fā)展，提高了各族群眾的生活水平。

14.民族地區(qū)社會保障制度的完善：民族地區(qū)社會保障制度不斷完善，為各族群眾提供了更好的生活保障。

15.民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護：我國高度重視民族地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護，采取一系列措施，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)。

16.民族地區(qū)扶貧工作的推進：國家加大對民族地區(qū)的扶貧力度，幫助貧困地區(qū)和群眾脫貧致富。

17.民族地區(qū)科技進步與創(chuàng)新：民族地區(qū)積極發(fā)展科技，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高經(jīng)濟效益。

18.民族地區(qū)對外開放與合作：民族地區(qū)積極參與國家對外開放，加強與其他地區(qū)的交流合作，促進共同發(fā)展。

19.民族地區(qū)旅游景點的開發(fā)與利用：民族地區(qū)充分利用豐富的旅游資源，發(fā)展旅游業(yè)，提高經(jīng)濟效益。

20.民族地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)的培育與發(fā)展：民族地區(qū)發(fā)揮自身優(yōu)勢，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)競爭力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評價的重要部分。將評價學(xué)生在課堂上的參與程度、提問與回答問題的積極性和準(zhǔn)確性、與同學(xué)的合作交流情況等。

2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)和成果也是評價的重要內(nèi)容。將評價學(xué)生在討論中的參與程度、提出的觀點的獨到性和深度、與小組成員的協(xié)作效果等。

3.隨堂測試：通過隨堂測試可以評價學(xué)生對知識的掌握程度和運用能力。將評價學(xué)生在測試中的成績、解題思路的清晰程度以及對知識的理解深度等。

4.作業(yè)完成情況：作業(yè)是學(xué)生鞏固課堂知識的重要方式，將評價學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量、對作業(yè)問題的思考深度以及作業(yè)的創(chuàng)新性等。

5.教師評價與反饋：教師將對學(xué)生的綜合表現(xiàn)進行評價，并提供具體的反饋。評價將包括學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進步情況、對學(xué)生的鼓勵和建議等，旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《中國的民族政策與各民族共同繁榮發(fā)展》。

（2）視頻資源：《中國民族大團結(jié)》、《中華民族一家親》等。

2.拓展要求：

鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。學(xué)生可以結(jié)合閱讀材料和視頻資源，深入了解我國民族政策和民族團結(jié)的重要性，以及民族區(qū)域自治制度的實施情況。此外，學(xué)生還可以關(guān)注當(dāng)前我國民族關(guān)系的發(fā)展和挑戰(zhàn)，提高對民族團結(jié)的認(rèn)識和理解。通過課后拓展，學(xué)生可以更好地掌握課堂知識，拓寬歷史視野，增強對民族團結(jié)的認(rèn)識。板書設(shè)計1.民族區(qū)域自治制度的概念和意義

-概念：民族區(qū)域自治制度是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)的制度。

-意義：民族區(qū)域自治制度體現(xiàn)了國家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神，對維護民族團結(jié)、鞏固國家統(tǒng)一、促進民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義，為實現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.漢族與少數(shù)民族的團結(jié)互助

-民族團結(jié)的重要性：新中國成立后，漢族與少數(shù)民族之間建立了深厚的友誼和互助關(guān)系。他們共同為國家的建設(shè)和發(fā)展做出了巨大貢獻。

-民族團結(jié)的維護：維護民族團結(jié)是國家的基本政策。我國通過法律、政策等多種手段，促進各民族之間的和諧相處，共同進步。

3.民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展、文化傳承與保護、教育普及、衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展、社會保障制度的完善、生態(tài)環(huán)境的保護、扶貧工作的推進、科技進步與創(chuàng)新、對外開放與合作、旅游景點的開發(fā)與利用、特色產(chǎn)業(yè)的培育與發(fā)展

-經(jīng)濟發(fā)展：民族地區(qū)在國家的支持下，經(jīng)濟社會發(fā)展取得了顯著成果。基礎(chǔ)設(shè)施、教育、衛(wèi)生等方面得到了很大的改善。

-文化傳承與保護：我國注重民族文化的傳承與保護，鼓勵各民族發(fā)揚傳統(tǒng)文化，促進民族文化的發(fā)展。

-教育普及與提高：在國家的大力支持下，民族地區(qū)的教育事業(yè)取得了顯著成果，普及義務(wù)教育，提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)各民族人才奠定了基礎(chǔ)。

-衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展：民族地區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)得到了很大的發(fā)展，提高了各族群眾的生活水平。

-社會保障制度的完善：民族地區(qū)社會保障制度不斷完善，為各族群眾提供了更好的生活保障。

-生態(tài)環(huán)境的保護：我國高度重視民族地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護，采取一系列措施，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)。

-扶貧工作的推進：國家加大對民族地區(qū)的扶貧力度，幫助貧困地區(qū)和群眾脫貧致富。

-科技進步與創(chuàng)新：民族地區(qū)積極發(fā)展科技，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高經(jīng)濟效益。

-對外開放與合作：民族地區(qū)積極參與國家對外開放，加強與其他地區(qū)的交流合作，促進共同發(fā)展。

-旅游景點的開發(fā)與利用：民族地區(qū)充分利用豐富的旅游資源，發(fā)展旅游業(yè)，提高經(jīng)濟效益。

-特色產(chǎn)業(yè)的培育與發(fā)展：民族地區(qū)發(fā)揮自身優(yōu)勢，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)競爭力。教學(xué)反思與總結(jié)在今天的教學(xué)過程中，我深刻反思了自己的教學(xué)方法、策略和管理等方面。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上過于注重知識的傳授，而忽略了與學(xué)生的互動和激發(fā)他們的思考。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的參與和思考，引導(dǎo)他們主動探索和解決問題。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上還有待加強。有時候?qū)W生的注意力不夠集中，導(dǎo)致課堂效果受到影響。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重課堂管理，確保學(xué)生能夠積極參與課堂活動。

在本節(jié)課的教學(xué)效果上，我感到學(xué)生對于民族團結(jié)和民族區(qū)域自治制度的理解有了明顯的提高。他們能夠通過案例分析和實踐活動更好地理解和掌握這些知識。然而，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在對于民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展、文化傳承與保護、教育普及等方面的理