工地認得實習總結

———工地認得實習總結工地認得實習總結1從10月17日到11月2日我們全部去了三次工地，通過三次到工地的現(xiàn)場實習使我對專業(yè)知識進行初步、直觀的了解。使我對將來所從事專業(yè)環(huán)境進行了一次直接接觸。這幾次實習認得了建筑料子、建筑結構體系，對施工程序、施工管理也有所認得。通過實習，接觸社會，開闊眼界，使我對專業(yè)知識產(chǎn)生較濃厚的興趣，為進一步學好以后的專業(yè)課打下良好的基礎。一項工程要進行，就要先測量，接著處理地基，然后主體結構。對于開挖土方來說，它的施工次序一般依照：施工測量→場合清理→挖掘機挖土→自卸車運土、余方棄置→基底整平、壓實→邊坡整理→自檢、整修→驗收進行。譬如六教施工前先對施工區(qū)域進行了測量，接著在假期對地基進行了處理，始終進行到開學。地基是施工過程中很緊要的一個環(huán)節(jié)，地基處理不好就可能導致地基承載力不足，是上部建筑整體垮塌，造成重點事故，所以這項要嚴格進行。九號公寓在建的樓房都屬于高層，基坑開挖都比較深，所以基坑都要支護堅固，那個正在進行地基處理的項目，在基坑邊上都打了排樁，而且間距很小。在此之后邊坡再經(jīng)過一些處理，是先用鋼筋的對坡面進行鋪設，并對其進行加固，然后在上面噴混凝土，這是防止坑坡在土壓力擠壓下垮塌。我們看九號公寓地基施工情況，是深基礎，有三層地下室。位于地基深處承載力較高的土層上，埋置深度大于5米或大于基礎寬度的基礎，稱為深基礎。如樁基礎、墩基、筏板基礎。本地基土較軟，柱子和墻經(jīng)受的荷載很大時，往往把整個房屋底面或地下室部分做成一片連續(xù)的鋼筋混凝土板，作為基礎，這叫筏板基礎，九號公寓就采用筏板基礎，它的筏板有1米厚。一般采用自然地基，地基承載力不足或沉降量過大時，宜考慮樁基礎。在土力學中我們知道土的性質各有差別，因此基礎的選擇需要綜合考慮各方面，首先依據(jù)地上建筑物荷載經(jīng)受情況，然后分析地基土壤的性質，在保證提高孱弱地基的強度，地基的穩(wěn)定性，減少基礎的沉降，最終決議基礎的形式。地基最緊要的一個問題是要考慮不均勻沉降問題，假如沉降過大，就會使相應的上部結構產(chǎn)生額外的應力，超出肯定限度，將產(chǎn)生裂縫，傾斜甚至破壞。在工程實踐中，重要有盡量使上部荷載中心受壓，受力均勻，合理設置沉降縫，在砌體結構中設置圈梁加強結構的整體性等方法。不同的建筑要選用合適的結構類型。我們去參觀的三個工地，結構類型都是鋼筋混凝土承重的。一般的結構類型可分為砌體承重的混合結構和鋼筋混凝土墻承重。前者重要用于底層或多層，不過現(xiàn)在城市限制樓房采用磚墻承重，而后者重要用于各種高度的建筑，特別是高層建筑。由于在鋼筋混凝土墻承重系統(tǒng)中適當布置剪力墻，則剪力墻不但能夠經(jīng)受垂直荷載，還能夠經(jīng)受水平力，為建筑供應較大的抗側力剛度這對于防范側向風力地震水平分布力的影響都是十分緊要的，高層住宅樓一般適用這種結構，世紀華庭17樓就采用這種結構?，F(xiàn)澆鋼筋混凝土墻承重體系建筑主體結構在現(xiàn)場整體澆注，墻體布置與預制裝配的相比之下較為敏捷，橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混合承重等方案均可選擇。由于鋼筋混凝土在抗剪、抗彎方面的優(yōu)越性，這類承重體系往往大量應用于高層建筑，特別是辦公樓、住宅等建筑中，平面往往成條形布置。不過出于高層建筑物必需對抗水平側力方面的考慮，縱墻承重的方案應在適當布置橫墻剪力墻。像六教主體結構采用整體澆筑式，可以適應樓板的各種形式，為提高橫向水平承載力，在四周采用局部剪力墻結構。從平常我們看到六教的施工，主體施工大體按搭腳手架，支模，綁鋼筋，澆混凝土的過程進行的，在實現(xiàn)二層是就要在外側安裝防護措施確保安全施工。搭腳手架要嚴格依照施工圖尺寸施工形狀規(guī)定的地方應當采用大模板，這樣拆了以后可重復利用，不規(guī)定的地方就要在安裝時按實際尺寸截取。參觀六教時我們見到一個小黑圓圈，那個是用來架鋼筋的保證混凝土結構的保護層厚度，使鋼筋不會因自身重力發(fā)生彎曲。澆注混凝土要嚴格掌控養(yǎng)護條件，否則就可能顯現(xiàn)像世紀華庭17樓那樣的裂縫，河大六教在冬天施工，為了保證養(yǎng)護條件，澆注后在樓內燒油。在施工過程中要大量使用混凝土，為保證大體積混凝土的質量，應當：一、選擇合適的水泥，要求商品混凝土公司選擇比較大的水泥生產(chǎn)廠家，實行定點采購，使水泥質量相對穩(wěn)定。河大六教，九號公寓始終都使用秀蘭商砼。二、加強對人員的技術管理，對于每一個環(huán)節(jié)的施工節(jié)點，都要進行施工前的技術交底，六教的施工圖中有很多地方用鉛筆標出來，就是為了施工時能夠注意。施工結束后要進行施工過程的技術應用總結，特別是對大體積混凝土施工過程中產(chǎn)生的各種現(xiàn)象，認真分析，討論研究，做到施工過程中不顯現(xiàn)過錯。杜絕顯現(xiàn)像活著紀華庭17樓一樓頂棚顯現(xiàn)裂縫的問題?；钪o華庭17樓內我們在每層樓墻上，距地面肯定高度都有一條墨線，老師那時候就給我們出了個問題問我們那條線是干什么的。這條線就是——五零線。以前在課本上從來沒見過這個名詞。在墻身砌起1米以后，就在室內的墻身上定出+0.500米標高線也稱五零線，以作為地面施工和室內裝修用的基準線。五零線的另外的一個作用是作為每層樓的標高向上傳遞的基準線。對于高程傳遞精度要求較高的建筑物，通常用鋼尺直接丈量來傳遞高程，對于二層以上的各層，每砌高一層就從樓梯間用鋼尺從下層的+0.500標高線向上量出層高，測出上一層的+0.500的標高線。這次實習還知道了塔吊的上升方法。由于現(xiàn)代建筑越來越高，用于施工的塔吊也需要越來越高，過去的.塔吊是一次性將塔身立起來。現(xiàn)在就不是，普遍采用的叫自升式塔吊。它是由一段一段的標準節(jié)構成。只有上部一大段是相對固定的。要升高時，在內部裝上標準節(jié)。然后利用塔機上的液壓裝置將相對固定的機身升上去，到規(guī)定位置，用連接件卡?。ó斎辉谔嵘龝r連接必需拆除）。再加標準節(jié)，再提升再固定。當然必需固定了才略使用。就這樣漸漸上升的。拆除的時候剛好相反。施工就離不開施工圖，在六教我們看到的建筑施工圖大體上包含以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層到屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（不同方向），節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖。首先拿到圖紙要應當瀏覽其平面圖，認得其平面布置，接著看其立面圖，知道立體效果。對于施工來說片面圖和施工圖要結合看，有氣節(jié)點詳圖。然后再一張一張地細看，對于平面圖要核對圖紙中總尺寸和分尺寸，坐標、軸線、位置、標高、平立面等是否全都，標注是否齊全，有無遺漏、錯誤之處，各處交叉連接是否相符，門窗型號的位置、尺寸和數(shù)量表與平面是否全都等。對于施工圖認真檢查每一根梁的編號、跨數(shù)、截面尺寸、配筋、箍筋、相對標高。依據(jù)梁的支承情況、跨數(shù)，分清主梁或次梁，檢查跨數(shù)是否注寫正確；檢查附加橫向鋼筋有沒有遺漏，截面尺寸、梁的標高是否滿足次梁的支承要求，檢查梁的截面尺寸及梁的相對標高與建筑圖洞口尺寸、洞頂標高、節(jié)點詳圖等有無矛盾?；钪o華庭看圖紙時監(jiān)理對我們說要想提高看圖效率，我們在學校應當學學《03g101—1平法施工圖集》。三次的實習機會雖然比較少，但收獲很大，這三次實習讓我進一步的加添了對這門專業(yè)的興趣，所獲得的知識更是讓我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不絕的得到驗證，我會不絕的理解和體會實習中所學到的知識，在將來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不絕的應用到實際工作中。工地認得實習總結2在這次建筑認得實習中，通過參觀各種建筑和觀看各類建筑圖片，了解了各種建筑的功能、形態(tài)、顏色，了解了古代和現(xiàn)代各類型建筑特點。最讓我愉快的是我對建筑學這門學科的興趣加添了很多，建筑很有內涵，隨著對它的深入了解，就越想了解它。以后我要更多的出去認得更多的建筑，更多的了了解建筑，把建筑學學好，盡本身所能，從事本身喜愛的建筑實業(yè)。實習對于我來說是很陌生的字眼，由于我十幾年的學生生涯沒有經(jīng)過過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的本領：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充分挑戰(zhàn)的社會中。由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很滿足。不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。實習的內容：一開始到這工地的雛形還沒有，只看到一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必需的。在此期間，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的`環(huán)境才略更好的磨練本身，讓我們學到更多更堅實?，F(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對于我們剛實習的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我們適應本領的考驗。跟隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是磨練我們的意志。雖然我們對于這些磨練效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要漸漸適應工地生活。一個月的時間過去了，一個月的生活終于是充實的，該做的也做過了，該經(jīng)過的也在漸漸經(jīng)過，信任今后還有更精彩的生活，我期望著。實習的經(jīng)驗及收獲：本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時間的磨練，無論以后做什么工作心中都有了一種受苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應當怎樣去和工人溝通等。通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖本領都有肯定的幫忙，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。實現(xiàn)能施工又符合規(guī)范要求，實現(xiàn)設計、施工標準化。沒有這次實習或許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不行能想到本身看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，磨練的是解決問題的實踐本領。實習一個月后有必需好好總結一下，首先，通過這個月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經(jīng)過，使我近距離的察看了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分緊要基礎的知識。高校生活是緊張而又充分期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，闊別親人伙伴以及師長護佑，去走真正屬于本身的路。然而當