部編三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《11 一塊奶酪》課件

11一塊奶酪新課導(dǎo)入排隊(duì)地上跑，身體細(xì)又小，做事最勤勞，紀(jì)律第一好。螞蟻1.會(huì)認(rèn)“誘、舔”等11個(gè)生字，掌握“稍、處”兩個(gè)多音字。2.流利、通順、有感情地朗讀課文，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理變化。3.學(xué)習(xí)螞蟻的紀(jì)律嚴(yán)明和團(tuán)結(jié)互助。新課導(dǎo)入1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語(yǔ)句和不懂的地方。初讀課文誘人宣布犯錯(cuò)稍息猶豫強(qiáng)大舔一舔處罰禁令毅力yòuqiángxuānfànshàoyùyìjìnchǔtiǎn跺腳聚齊duòjù字詞學(xué)習(xí)【嘀咕】小聲說(shuō)；私下里說(shuō)?！緺?zhēng)先恐后】爭(zhēng)著向前，唯恐落后?！疽懔Α繄?jiān)強(qiáng)持久的意志?！窘睢拷箯氖履稠?xiàng)活動(dòng)的法令?！酒呱习讼隆啃稳菪睦锘艁y不安，無(wú)所適從的感覺(jué)。【依舊】仍然。【猶豫】拿不定主意。【四面八方】泛指周圍各地或各個(gè)方面。【執(zhí)行】實(shí)施；實(shí)行（政策、法律、計(jì)劃、命令等）。本文主要介紹了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)組織一群螞蟻一起

，但途中掉了一點(diǎn)奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一番猶豫，決定以身作則，把奶酪渣給

吃了的故事。搬奶酪最小的螞蟻整體感知

默讀課文1-3自然段，你從這里看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)怎樣的領(lǐng)導(dǎo)？課文解讀

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大家宣布：“今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰。”

一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰?！?/p>

大家一聽，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。有感情地朗讀螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的這段話，從這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)什么特點(diǎn)？這一部分要讀出嚴(yán)肅、堅(jiān)定的語(yǔ)氣。可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是一位非常講紀(jì)律的領(lǐng)導(dǎo)。

今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰。有感情地朗讀這段對(duì)話，想一想，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是一只什么樣的螞蟻？這里要讀出小螞蟻的置疑和螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的堅(jiān)定和公正。嚴(yán)于律己、大公無(wú)私

一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰。”這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)十分具有領(lǐng)導(dǎo)才能，大家都很信服螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。還可以看出小螞蟻們都很團(tuán)結(jié)、勤勞。

大家一聽，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。爭(zhēng)先恐后搶著誰(shuí)也不愿

默讀課文4-12自然段，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理變化。他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來(lái)七八只小螞蟻當(dāng)助手。奶酪很大抬著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。奶酪很誘人小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性?。〖o(jì)律嚴(yán)明意志堅(jiān)定練一練

，不要說(shuō)，單是，都要。抬著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。這么厚一本書讀懂讀透讀完花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間奶酪掉了一個(gè)角，猜一猜螞蟻隊(duì)長(zhǎng)會(huì)怎么處理。提示：1.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)自己悄悄吃掉；

2.忍痛丟掉奶酪渣；3.抓鬮決定誰(shuí)吃奶酪；

4.大家比賽，贏了的吃奶酪；

5.把奶酪渣帶回去。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。七上八下聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開。牽掛文中螞蟻隊(duì)長(zhǎng)為什么“生氣”？后來(lái)又為什么“猶豫”？你能猜到他當(dāng)時(shí)想了什么嗎？因?yàn)榇蠹叶疾宦犖浵侁?duì)長(zhǎng)的命令，所以他“生氣”。“猶豫”是因?yàn)檫@塊奶酪渣太誘人了，但是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)又不能犯禁令，他心里十分掙扎怎么處理奶酪渣。提示：我身為隊(duì)長(zhǎng)一定要以身作則，這塊奶酪渣子不能浪費(fèi)，就給最小的那只螞蟻吃掉吧。他登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息，立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”他猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有！稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！對(duì)比螞蟻隊(duì)長(zhǎng)下的兩次命令有什么區(qū)別，用合適的語(yǔ)氣讀一讀。第一次“全體都有”后是句號(hào)，第二次是感嘆號(hào)。第一次的命令要讀出惱火、氣憤的語(yǔ)氣，第二次的命令要讀出堅(jiān)定、大公無(wú)私的語(yǔ)氣。仔細(xì)閱讀螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的命令，想一想，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是一只什么樣的螞蟻？愛(ài)護(hù)弱小螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它?！?/p>

默讀課文4-12自然段，思考為什么大家干活時(shí)，“勁頭比剛才更足”。因?yàn)槲浵侁?duì)長(zhǎng)用自己的行動(dòng)證明了自己的大公無(wú)私，他的嚴(yán)于律己、以身作則和對(duì)小螞蟻的愛(ài)護(hù)都讓大家對(duì)他更加信服。所以大家干活更起勁了。

大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。結(jié)構(gòu)梳理一塊奶酪螞蟻隊(duì)長(zhǎng)小螞蟻們大公無(wú)私嚴(yán)于律己以身作則愛(ài)護(hù)弱小紀(jì)律嚴(yán)明團(tuán)結(jié)勤勞

大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無(wú)法解決的問(wèn)題嗎？說(shuō)出來(lái)，我們一起討論一下吧！學(xué)完了這一課，你喜歡文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？提示：喜歡，因?yàn)槲浵侁?duì)長(zhǎng)是一個(gè)大公無(wú)私、嚴(yán)于律己、以身作則、愛(ài)護(hù)弱小的好領(lǐng)導(dǎo)。隨堂練習(xí)11*一塊奶酪部編教材三年級(jí)上冊(cè)第三單元1.自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.借助填空，說(shuō)一說(shuō)課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事？

一天，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布了一條禁令：

。在搬運(yùn)一塊奶酪時(shí)，有一點(diǎn)兒奶酪渣掉在了地上，但是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)

。最后

。學(xué)習(xí)提示一聚

舔

拽

處罰

嘀咕

奶酪

禁令

猶豫

稍息爭(zhēng)先恐后

七上八下讀一讀

一天，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布了一條禁令：

。在搬運(yùn)一塊奶酪時(shí)，有一點(diǎn)兒奶酪渣掉在了地上，但是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)

。最后

。說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)提示二：小組學(xué)習(xí)1.自己朗讀課文，劃出文中感受童話豐富的想象。2.組內(nèi)交流所劃的句子并說(shuō)明理由。

想象豐富的詞句

覺(jué)得想象豐富的理由小組交流感受“想象”

那塊奶酪實(shí)在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來(lái)七八只小螞蟻當(dāng)助手。奶酪多誘人?。√е?，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。

奶酪多誘人啊！真想吃一口。

盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。學(xué)習(xí)提示三：仿寫

想象螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是在什么和什么之間猶豫呢？聯(lián)系上下文，想象一下他此時(shí)心里是怎么想的呢？試著寫一寫。他想：_____________________；___________________________。

展開“想象”文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)你喜歡嗎？理由是什么？11、

一塊奶酪

自主朗讀課文，注意借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，讀通句子，同時(shí)想一想故事主要講了一件什么有趣的事情。這雙鞋子有點(diǎn)小，稍（

）微再大一些就好了。

體育課上，老師喊口令：“稍（）息，立正！”犯了錯(cuò)就該受到處（

）罰。這里到處（

）是石頭。稍：shāoshào處：chùchǔshāoshàochùchǔ處（

）

誘（

）

外（

）繡（

）舔（

）

犯（

）甜（

）

范（

）辨一辨，組組詞四處出外引誘刺繡舔一舔香甜罪犯模范

主要講述了_____________________________________________________________________________________的事。圍繞奶酪講了一件什么事呢？

一只螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)一塊奶酪時(shí)，面對(duì)美味的誘惑，他選擇了遵守既定的禁令，從而贏得了其他螞蟻的敬重課文講解

快速默讀1-3自然段段

看看故事中的“禁令”究竟是什么，又是誰(shuí)定下的。今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰。若螞蟻隊(duì)長(zhǎng)偷嘴，照樣要受處罰。大家一聽，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。課文講解

請(qǐng)認(rèn)真朗讀課文第4—13自然段，看看：這是一塊怎樣的奶酪？螞蟻們面對(duì)奶酪時(shí)又是怎樣反應(yīng)的？課文講解

孩子們，讀了這個(gè)故事，你們喜歡文中的這只螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)自己喜歡的原因。課文講解

再讀故事第4~13自然段，看看螞蟻隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)奶酪時(shí)前后心情有什么不同變化，找出最能反映其心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，想一想自己從中都體會(huì)到了什么，簡(jiǎn)單寫出自己的理解。課文學(xué)習(xí)他的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！”他登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”他猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”（忐忑不安）（生氣）（堅(jiān)定）課文講解

你覺(jué)得文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是一只怎樣的螞蟻？