九年級(jí)體育 第 3周 第2次課教案總2 人教新課標(biāo)版

九年級(jí)體育第3周第2次課教案總2人教新課標(biāo)版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是人教新課標(biāo)版九年級(jí)體育的第3周第2次課，主要教學(xué)內(nèi)容是籃球傳切配合。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球的基本運(yùn)球和投籃技巧，本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上引入傳切配合，幫助學(xué)生掌握籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握籃球傳切配合的基本技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

3.提高學(xué)生的籃球競(jìng)技水平。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)：傳切配合的技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：傳切配合的時(shí)機(jī)和節(jié)奏把握。

教學(xué)過(guò)程：

1.熱身活動(dòng)：進(jìn)行籃球基本運(yùn)球練習(xí)，提高學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。

2.技術(shù)講解與示范：教師講解并示范傳切配合的技巧，包括傳球、接球、切球和進(jìn)攻時(shí)機(jī)等。

3.分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行傳切配合練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。

4.實(shí)戰(zhàn)演練：學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，運(yùn)用傳切配合戰(zhàn)術(shù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.總結(jié)與反思：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，并提出改進(jìn)方向。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生傳切配合技巧的掌握程度。

2.學(xué)生在籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作精神和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。

3.學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和積極參與程度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育品德、運(yùn)動(dòng)能力、健康知識(shí)和心理素質(zhì)等方面的核心素養(yǎng)。通過(guò)籃球傳切配合的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生能夠展現(xiàn)出積極的團(tuán)隊(duì)合作精神、遵守比賽規(guī)則的意識(shí)以及公平競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，這些都是體育品德的體現(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)不斷的技巧練習(xí)和比賽實(shí)戰(zhàn)，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力將得到提高，他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠展現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇于克服困難的精神。在教學(xué)過(guò)程中，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處，以及如何科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，從而增強(qiáng)學(xué)生的健康知識(shí)。此外，學(xué)生在參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)，能夠有效提升自信心、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，這對(duì)于提高他們的心理素質(zhì)具有重要意義?？傊竟?jié)課將全面培養(yǎng)學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，為其終身體育觀念的形成奠定基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：籃球傳切配合的技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

解決辦法：通過(guò)教師詳細(xì)的講解和示范，讓學(xué)生在分組練習(xí)中反復(fù)實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，確保學(xué)生能夠熟練掌握傳切配合的技巧。

難點(diǎn)：傳切配合的時(shí)機(jī)和節(jié)奏把握。

解決辦法：教師在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)觀察對(duì)手防守和隊(duì)友位置的重要性，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)會(huì)根據(jù)比賽情況靈活調(diào)整傳切配合的時(shí)機(jī)和節(jié)奏。同時(shí)，教師可以通過(guò)設(shè)置不同防守情境，讓學(xué)生在模擬比賽中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和調(diào)整。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講解法、示范法、分組練習(xí)法和比賽法等多種教學(xué)方法。講解法和示范法用于教授籃球傳切配合的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)，分組練習(xí)法和比賽法用于提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

a.教師首先通過(guò)講解法和示范法向?qū)W生傳授籃球傳切配合的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分理解并掌握相關(guān)知識(shí)。

b.接著，學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，確保學(xué)生能夠熟練掌握傳切配合的技巧。

c.在學(xué)生掌握基本技巧后，教師組織籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用傳切配合戰(zhàn)術(shù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

d.比賽過(guò)程中，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。

3.教學(xué)媒體和資源：本節(jié)課將使用PPT、視頻和籃球場(chǎng)地等教學(xué)媒體和資源。PPT用于展示籃球傳切配合的技巧和戰(zhàn)術(shù)，視頻用于播放籃球比賽實(shí)例，讓學(xué)生更直觀地了解傳切配合的應(yīng)用。籃球場(chǎng)地用于學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練和比賽。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)：本節(jié)課的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生傳切配合技巧的掌握程度、團(tuán)隊(duì)合作精神和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。教師通過(guò)觀察、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)和比賽表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。

5.教學(xué)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，教師適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使他們?cè)谡n堂上都能得到有效的鍛煉和提高。

6.教學(xué)延伸：在課程結(jié)束后，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外籃球比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際比賽中，提高自己的籃球水平。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，了解國(guó)內(nèi)外籃球比賽的動(dòng)態(tài)，拓寬自己的視野。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《籃球傳切配合》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)诨@球比賽中是否遇到過(guò)傳切配合的時(shí)機(jī)和節(jié)奏把握不準(zhǔn)的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索籃球傳切配合的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解籃球傳切配合的基本概念。籃球傳切配合是隊(duì)友之間通過(guò)傳球和切入配合來(lái)打破對(duì)方防守，創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)的戰(zhàn)術(shù)。它是籃球比賽中提高進(jìn)攻效率的重要手段。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了籃球傳切配合在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助球隊(duì)解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)傳切配合的時(shí)機(jī)和節(jié)奏把握這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與籃球傳切配合相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示籃球傳切配合的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“籃球傳切配合在實(shí)際比賽中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了籃球傳切配合的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)籃球傳切配合的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常訓(xùn)練和比賽中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生將熟練掌握籃球傳切配合的基本技巧，包括傳球、接球、切入和配合時(shí)機(jī)等。他們能夠在比賽中正確運(yùn)用傳切配合戰(zhàn)術(shù)，提高進(jìn)攻效率。

2.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在分組練習(xí)和比賽中能夠展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，公平競(jìng)爭(zhēng)。

3.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)不斷的練習(xí)和比賽，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力將得到提高，他們的手眼協(xié)調(diào)能力、速度和靈活性都將有所提升。

4.健康知識(shí)：學(xué)生將了解籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處，學(xué)會(huì)科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

5.心理素質(zhì)：學(xué)生在參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)，能夠增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。

6.體育品德：學(xué)生將培養(yǎng)積極向上的體育品德，包括毅力、耐力、自律和公平競(jìng)爭(zhēng)等。

7.戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：學(xué)生通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練和比賽，能夠培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，學(xué)會(huì)觀察對(duì)手防守和隊(duì)友位置，靈活調(diào)整傳切配合的時(shí)機(jī)和節(jié)奏。

8.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在分組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，能夠主動(dòng)參與，積極思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

9.溝通與交流：學(xué)生在小組討論和成果分享中，能夠與他人進(jìn)行有效溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

10.總結(jié)與反思：學(xué)生能夠通過(guò)總結(jié)回顧，對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和表現(xiàn)進(jìn)行反思，找出不足之處，并提出改進(jìn)方向。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.推薦閱讀材料：籃球傳切配合的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，籃球比賽策略，團(tuán)隊(duì)合作的重要性等。

b.視頻資源：籃球傳切配合的教學(xué)視頻，籃球比賽的精彩片段，球員的傳切配合實(shí)例等。

2.拓展要求：

a.學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過(guò)閱讀材料和觀看視頻資源，進(jìn)一步加深對(duì)籃球傳切配合的理解。

b.教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

c.學(xué)生可以進(jìn)行籃球傳切配合的練習(xí)，通過(guò)實(shí)際操作提高自己的技能水平。

d.學(xué)生可以參加校內(nèi)外籃球比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際比賽中，提高自己的比賽能力。

e.學(xué)生可以撰寫(xiě)籃球傳切配合的練習(xí)體會(huì)或比賽心得，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。

3.拓展評(píng)價(jià)：

a.學(xué)生通過(guò)閱讀材料和觀看視頻資源，能夠提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題，展示對(duì)籃球傳切配合的理解。

b.學(xué)生在實(shí)際操作和比賽中能夠正確運(yùn)用籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)，提高自己的技能水平。

c.學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作來(lái)總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，能夠體現(xiàn)出對(duì)籃球傳切配合的深入理解和個(gè)人思考。

4.拓展建議：

a.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如籃球協(xié)會(huì)網(wǎng)站、籃球論壇等，了解籃球傳切配合的最新發(fā)展和戰(zhàn)術(shù)趨勢(shì)。

b.學(xué)生可以參加籃球培訓(xùn)班或請(qǐng)教籃球教練，通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)提高自己的籃球技能。

c.學(xué)生可以觀看籃球比賽直播或錄像，學(xué)習(xí)職業(yè)球員的傳切配合技巧和比賽策略。

d.學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行籃球傳切配合的練習(xí)，通過(guò)相互交流和切磋提高自己的技術(shù)水平。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)

a.提問(wèn)：教師通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)籃球傳切配合的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和解答。

b.觀察：教師在課堂上觀察學(xué)生的練習(xí)和比賽表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)籃球傳切配合的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和糾正。

c.測(cè)試：教師可以設(shè)計(jì)一些籃球傳切配合的測(cè)試題目，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和測(cè)試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和解答。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

a.作業(yè)布置：教師可以布置一些與籃球傳切配合相關(guān)的作業(yè)，如籃球傳切配合的練習(xí)題目、籃球傳切配合的比賽策略等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

b.作業(yè)批改：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高籃球傳切配合的技能水平。

c.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：教師可以對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，提高籃球傳切配合的技能水平。

3.評(píng)價(jià)反饋

a.教師及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高籃球傳切配合的技能水平。

b.教師可以組織一些籃球傳切配合的比賽，讓學(xué)生在比賽中展示自己的技能水平，通過(guò)比賽來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋。

c.教師可以與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球傳切配合過(guò)程中的困難和建議，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①籃球傳切配合的概念與重要性

②籃球傳切配合的技巧與戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用

③籃球傳切配合的時(shí)機(jī)與節(jié)奏把握

④籃球傳切配合的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

2.關(guān)鍵詞

①傳切配合

②時(shí)機(jī)

③節(jié)奏

④團(tuán)隊(duì)協(xié)作

⑤實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

3.句式結(jié)構(gòu)

①籃球傳切配合是籃球比賽中提高進(jìn)攻效率的重要手段。

②掌握籃球傳切配合的技巧與時(shí)機(jī)是成功的關(guān)鍵。

③籃球傳切配合需要良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

④實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用是檢驗(yàn)籃球傳切配合效果的最佳方式。教學(xué)反思這節(jié)課我教授的是九年級(jí)體育籃球傳切配合的內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，如講解法、示范法、分組練習(xí)法和比賽法等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

首先，在講解傳切配合的概念時(shí)，我通過(guò)具體的案例分析，讓學(xué)生更加直觀地了解傳切配合在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)案例分析非常感興趣，能夠更好地理解傳切配合的重要性。

其次，在實(shí)踐活動(dòng)中，我組織學(xué)生進(jìn)行分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，以加深他們對(duì)傳切配合的理解。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生們能夠更加直觀地感受到傳切配合的技巧和時(shí)機(jī)把握。同時(shí)，分組討論也促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和合作，提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

然而，在