八年級美術(shù)上冊第2課梅竹言志教案省公開課一等獎新名師課獲獎?wù)n件

你喜愛梅花、翠竹嗎？你怎樣了解它們在中國文化中象征寓意？花鳥冊頁趙之謙清代1/45它不但是清雅俊逸風(fēng)度使古今詩人畫家為它贊美，更以它冰肌玉骨、凌寒留香被喻為民族精華而為世人所敬重。梅以它高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛品格，給人以立志奮發(fā)激勵。在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨(dú)天下而春，所以梅又常被民間作為傳春報喜吉祥象征。梅花是中國傳統(tǒng)名花，也是中華民族精神象征。2/453/454/455/456/457/45

你對梅花、竹子象征寓意還有哪些了解？托物言志是中國傳統(tǒng)藝術(shù)中慣用表現(xiàn)手法，請列舉出其它用于象征某種精神、品格、感情植物和同學(xué)們交流。思索·練習(xí)8/45

觀賞梅花作品，分析其中寓意和表現(xiàn)手法。經(jīng)過臨摹學(xué)畫梅花，體會畫法程式以及筆墨改變美感，并和同學(xué)交流感受。學(xué)習(xí)活動一9/45

比較款識書法，從線條組織、墨色改變等方面體會梅樹枝干用筆書法意味。尋梅吳昌碩清代10/45

畫梅先畫枝干，畫枝干要做到立意為先，分清主次。用筆考究書法意味，中鋒、側(cè)鋒用于不一樣線條表現(xiàn)。運(yùn)筆疾速果斷，表現(xiàn)枝干挺拔。用墨要有濃淡干濕改變，畫出老干、新枝等不一樣感受。枝干留出部分空白為添花之用。11/45

點(diǎn)花或勾花時要把握花瓣朝向和前后關(guān)系，花朵組織要考究聚和散，防止平均分布。12/45紅梅當(dāng)代齊白石13/45

羅聘與李方膺兩幅梅花一繁一簡，給人截然不一樣視覺感受，對比賞析兩幅畫，談?wù)勀銖闹畜w會不一樣意境。模仿教材圖示方法，用帶箭頭動態(tài)線分析一幅梅花作品，標(biāo)示梅樹枝干伸展勢態(tài)，了解作品布局意向。思索·練習(xí)14/45三色梅軸清代羅聘梅花清代李方膺15/45花果冊之一清代金農(nóng)16/45

觀賞墨竹作品，體會其中表示意境。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)程式技法，畫一幅墨竹圖。學(xué)習(xí)活動二17/45竹石圖清代鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。鄭板橋18/4519/45

竹竿中長上下短，只需彎節(jié)不彎干，節(jié)節(jié)畫下，筆意貫通。承接上下節(jié)點(diǎn)，稍彎以表現(xiàn)竹竿圓渾體積。從節(jié)上分左右生枝。行筆疾速，線條遒勁。老干新枝嫩干生枝左出枝20/45

葉片組合既要符合竹子造型規(guī)律，又要表現(xiàn)生動情趣。片羽橫舟偃月驚鴉落雁金魚尾21/45

畫竹葉要果斷用筆，以提按控制筆鋒畫出竹葉不一樣形狀，實(shí)按而虛起一抹便過。竹葉分布一樣要有聚有散，墨色濃淡改變，表現(xiàn)前后層次。個字介字介字個字重合22/45雪竹當(dāng)代高劍父風(fēng)竹圖清代李方膺

凌風(fēng)傲雪寓意竹子堅(jiān)韌不拔精神?？匆豢丛诋嫹ㄉ嫌心男┎灰粯樱?3/4524/4525/4526/4527/4528/4529/4530/4531/4532/4533/4534/4535/4536/4537/4538/45

傳統(tǒng)繪畫中竹子常與奇石組合表現(xiàn)，這種組合表示什么寓意？談?wù)勀懔私?。在小區(qū)、公園等公共環(huán)境中是否經(jīng)常見到這種組合，你會怎樣去觀賞它們？竹石明代陳洪綬39/45

畫幾幅布局草圖，明確梅竹作品主次和呼應(yīng)關(guān)系。思索·練習(xí)40/45

嘗試?yán)盟鶎W(xué)畫法，分別選擇以梅或竹為主體畫一幅畫，和同學(xué)們一道舉行一個小型畫展。學(xué)習(xí)活動三41/45紅梅怒放當(dāng)代李苦禪

在梅樹之下或竹影之間點(diǎn)綴小鳥，能夠活躍畫面。42/45

畫鳥首先要了解鳥身體結(jié)構(gòu)，認(rèn)真研究它生活習(xí)性，才