全國(guó)1卷2025版高考英語(yǔ)沖刺閱讀理解全文翻譯第7套江西省五校協(xié)作體素材

A關(guān)于地球的未解之謎◆謎團(tuán)1:全部的水來(lái)自哪里?水覆蓋了地球表面的70%，因此地球有了一個(gè)昵稱(chēng)——“藍(lán)色星球”。那么水從何而來(lái)？最受歡迎的科學(xué)理論指出，水是以充溢冰的幾個(gè)暴力小行星的形式到來(lái)的。另一項(xiàng)探討表明，自地球形成以來(lái)，水就始終存在。然而，不管它是如何發(fā)生的，它對(duì)地球上的生命形式來(lái)說(shuō)的確是很不錯(cuò)的?！糁i團(tuán)2:那么關(guān)于全部的氧氣呢?另一件事是地球上的氧氣。微小的生物以廢物的形式釋放氧氣，使大氣充溢氧氣。在那之后，地球大氣中的氧氣水平猛烈地上下波動(dòng)，直到大約5.4億年前最終穩(wěn)定下來(lái)。從那以后，它始終保持在我們今日所經(jīng)驗(yàn)的可呼吸的水平。但是什么讓它突然變得穩(wěn)定了呢?◆神奇3:什么導(dǎo)致了寒武紀(jì)爆發(fā)?寒武紀(jì)大爆發(fā)是指大約5.4億年前發(fā)生在地球上的困難生命大爆發(fā)。在此之前，生命主要由細(xì)菌組成。但在寒武紀(jì)初期，困難的生物起先以前所未有的速度發(fā)展。突然，生命有了大腦、眼睛和骨骼。今日活著的大多數(shù)生物的血統(tǒng)都可以追溯到寒武紀(jì)?！糁i團(tuán)4:我們能夠預(yù)料地震嗎?我們還沒(méi)能找到一種精確預(yù)料地震的方法。我們當(dāng)然可以嘗試，但我們目前的技術(shù)無(wú)法精確預(yù)料它們。我們知道地震是在地下巖石裂開(kāi)并向地表發(fā)出地震波時(shí)起先的，但我們還不知道為什么會(huì)發(fā)生這種狀況，也不知道如何預(yù)料。B我坐機(jī)動(dòng)黃包車(chē)去了Belapur市的火車(chē)站。司機(jī)不太會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，但聽(tīng)得懂:“Belapur火車(chē)站?！蔽?guī)е业氖止模粋€(gè)來(lái)自印度的傳統(tǒng)鼓，我的手提箱里有我的衣服和其他必需品。在這個(gè)小機(jī)器里，有一種飛車(chē)的感覺(jué):仿佛置身于一個(gè)帶著小輪子的盒子里，在混亂的車(chē)流中穿梭。我平安到達(dá)車(chē)站，在售票處把行李卸下來(lái)時(shí)，深深地吸了一口氣。這是我第一次乘坐當(dāng)?shù)氐幕疖?chē)去TilakNagar，在那里我要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的聲樂(lè)。排隊(duì)時(shí)，我發(fā)覺(jué)至少有20個(gè)人在盯著我看。我買(mǎi)了票，坐20分鐘火車(chē)只要55美分。價(jià)格也是讓我大吃一驚。大約15分鐘后火車(chē)來(lái)了。我以最快的速度上車(chē)，因?yàn)榛疖?chē)只停幾秒鐘。當(dāng)?shù)厝嗽俅味⒅铱?。這是一輛專(zhuān)供當(dāng)?shù)剡\(yùn)輸?shù)幕疖?chē)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)年輕人問(wèn)我他是否可以和我說(shuō)話(huà)。他想知道我是否在樂(lè)隊(duì)里。我說(shuō)沒(méi)有，但我喜愛(ài)打手鼓。通過(guò)談話(huà)，我知道他是一名工程學(xué)的學(xué)生，明天就要考試了，我真誠(chéng)地祝他考試順當(dāng)，因?yàn)槲抑揽荚嚨酶叻謱?duì)印度學(xué)生意味著什么。假如學(xué)生沒(méi)有得到足夠好的分?jǐn)?shù)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，工作機(jī)會(huì)將會(huì)很少。當(dāng)火車(chē)到達(dá)TilakNagar車(chē)站時(shí)，我遇到的那個(gè)學(xué)生幫我卸下行李。他緊緊地握著我的手，帶著真摯的和善凝視著我的眼睛，盡管我們只遇見(jiàn)了20分鐘。C在你的生活中，你可能曾經(jīng)做過(guò)折紙，即使只是做一個(gè)紙飛機(jī)或一些更困難的東西，比如紙鶴。很有可能，當(dāng)你這么做的時(shí)候，你會(huì)反思這種傳統(tǒng)藝術(shù)是多么的有創(chuàng)意。動(dòng)物、盒子、花、船，這些都可以由一張正方形或長(zhǎng)方形的紙折疊而成。沒(méi)有切割，沒(méi)有粘貼。但是你有沒(méi)有想過(guò)同樣的技術(shù)如何應(yīng)用到工程上呢?有實(shí)際用途的設(shè)備?折紙工藝滿(mǎn)意了一些東西的需求，這些東西運(yùn)輸時(shí)須要小，到達(dá)時(shí)須要大，比如日常用的雨傘。事實(shí)上，靈感來(lái)自折紙的獨(dú)創(chuàng)已經(jīng)在太空中飛行了;1995年，日本工程師放射了一顆帶有太陽(yáng)能電池板的衛(wèi)星，這些電池板可以像地圖一樣折疊。物理學(xué)家RobertJ.Lang說(shuō)：“現(xiàn)在數(shù)學(xué)證明你幾乎可以折疊任何東西”。八年前，他辭去了工程師的工作，全職做折疊工作。Lang從六歲起就熱衷于折紙，他向一家知名汽車(chē)制造商供應(yīng)了將平安氣囊折疊進(jìn)儀表板的最佳方法。他目前正在研制一種太空望遠(yuǎn)鏡的鏡頭，假如一切按安排進(jìn)行，它應(yīng)當(dāng)可以綻開(kāi)成一個(gè)足球場(chǎng)那么大。在天平的另一端，探討人員也在探討微型折疊設(shè)備，這可能會(huì)在醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域帶來(lái)突破。毫無(wú)疑問(wèn)，將來(lái)的計(jì)算機(jī)可能會(huì)包含微型的、折疊的電容器，以便有更快的處理和更好的存儲(chǔ)器。折紙工程學(xué)的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。“有一天”,麻省理工學(xué)院的ErikDemaine說(shuō)，“我們將研發(fā)可重構(gòu)機(jī)器人，它們可以獨(dú)自從一件事物折疊成另一件，像變形金剛。這莫非不像科幻小說(shuō)成真了？或許吧——盡管你確定不想打賭它不會(huì)發(fā)生。”D海面下的生活可能是迷人和充溢趣味的。但是那里的很多生物會(huì)向捕食者放出有毒的化學(xué)物質(zhì)。潛水員現(xiàn)在正在收集這樣的毒物來(lái)作為人類(lèi)醫(yī)學(xué)所需的藥物。對(duì)于潛水工作的科學(xué)家來(lái)說(shuō)，鯊魚(yú)并不是海洋中最可怕的東西。強(qiáng)大的洋流在海底落差處形成，也可能同樣致命。但是在水下工作的科學(xué)家們被訓(xùn)練來(lái)應(yīng)對(duì)這些危急。探討和水下探險(xiǎn)的回報(bào)大于風(fēng)險(xiǎn)。海洋好像是一個(gè)找尋新藥的奇妙的地方。但是海洋生物不得不適應(yīng)惡劣的環(huán)境。它們?yōu)樯嬷圃斓幕瘜W(xué)物質(zhì)也可以幫助人類(lèi)。50多年前，科學(xué)家在海綿動(dòng)物中發(fā)覺(jué)了一種新的抗癌藥物。從那時(shí)起，探討人員就始終在海洋中找尋更多有用的自然產(chǎn)物。在水下機(jī)器人和小型潛水艇的幫助下，科學(xué)家們正在搜尋海洋——從淺灘到海洋深處。生活在北極寒冷水域的細(xì)菌比生活在陸地上的生物有更多不同的方式分解食物。這個(gè)把食物轉(zhuǎn)化為能量以供生長(zhǎng)、活動(dòng)和繁殖的過(guò)程叫做新陳代謝。這些途徑還產(chǎn)生被稱(chēng)為“次級(jí)代謝產(chǎn)物”的化學(xué)物質(zhì)。有一天它們或許能幫助人們。在被稱(chēng)為PharmaSeas的為期