Lesson 16 How many pupils can you see（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年接力版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Lesson16Howmanypupilscanyousee（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年接力版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024-2025學(xué)年接力版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)的Lesson16"Howmanypupilscanyousee"。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用、一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句和肯定回答，以及日常學(xué)校場(chǎng)景下的對(duì)話練習(xí)。具體包括：1）掌握數(shù)量詞（如：one,two,three...）；2）運(yùn)用Howmany...?詢問(wèn)數(shù)量并做出回答；3）通過(guò)學(xué)校場(chǎng)景圖片，進(jìn)行看圖說(shuō)話的練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已在之前的課程中學(xué)習(xí)過(guò)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，掌握了基本的疑問(wèn)詞和簡(jiǎn)單的回答方式。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生通過(guò)具體的場(chǎng)景，將數(shù)量詞和詢問(wèn)數(shù)量的句型結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以將已學(xué)的詞匯和句型與新知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)一步提高英語(yǔ)交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Lesson16"Howmanypupilscanyousee"，使學(xué)生能夠提升以下方面的能力：

1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際場(chǎng)景的交際，特別是在詢問(wèn)數(shù)量和描述人物、物品方面的表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)看圖說(shuō)話和小組討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的觀察力、分析力和邏輯思維能力，提高問(wèn)題解決能力。

3.文化意識(shí)：使學(xué)生了解和尊重不同文化背景下的學(xué)校生活，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)小組互動(dòng)、討論和角色扮演等活動(dòng)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信心。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.數(shù)量詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。

2.Howmany...?結(jié)構(gòu)的疑問(wèn)句和肯定回答。

難點(diǎn)：

1.在實(shí)際場(chǎng)景中靈活運(yùn)用數(shù)量詞和疑問(wèn)句進(jìn)行有效交際。

2.不同場(chǎng)景下人物和物品數(shù)量的快速識(shí)別和描述。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)圖片展示和實(shí)體物品輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解數(shù)量詞，并進(jìn)行大量的口頭練習(xí)，以提高準(zhǔn)確運(yùn)用能力。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)Howmany...?的疑問(wèn)句和回答，增強(qiáng)語(yǔ)感。

3.采用分組競(jìng)賽的形式，讓學(xué)生快速識(shí)別圖片中的人物和物品數(shù)量，并進(jìn)行搶答，以提高快速識(shí)別和描述的能力。

4.教師在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中提供即時(shí)反饋，糾正錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)學(xué)生互相糾錯(cuò)，共同進(jìn)步。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好2024-2025學(xué)年接力版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教材，以便在課堂上隨時(shí)翻閱和學(xué)習(xí)。

-教師準(zhǔn)備教案、教學(xué)PPT、課堂練習(xí)題等相關(guān)教學(xué)資料，以便輔助教學(xué)和課堂活動(dòng)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如學(xué)校場(chǎng)景、不同數(shù)量的學(xué)生、物品等，以便在課堂上直觀展示，幫助學(xué)生理解和記憶數(shù)量詞。

-設(shè)計(jì)和打印課堂練習(xí)表格，包括填空、配對(duì)和問(wèn)答等題型，用于鞏固所學(xué)知識(shí)。

-搜集和剪輯與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻片段，展示真實(shí)的學(xué)校場(chǎng)景，讓學(xué)生在觀看視頻的過(guò)程中，練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

-準(zhǔn)備卡片游戲，如“數(shù)量接龍”和“快速問(wèn)答”，增強(qiáng)課堂趣味性，提高學(xué)生的參與度。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室座位布置成小組形式，每組4-6人，便于進(jìn)行小組討論和互動(dòng)游戲。

-在教室前方設(shè)置講臺(tái)，擺放多媒體設(shè)備，如電腦、投影儀等，用于展示PPT和視頻材料。

-在教室四周懸掛與課程相關(guān)的圖片和海報(bào)，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

-準(zhǔn)備一塊白板或黑板，用于板書(shū)重點(diǎn)知識(shí)和課堂小結(jié)。

-設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生的課堂作品和成果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布包含數(shù)量詞和Howmany...?句型的預(yù)習(xí)PPT和視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞"Howmanypupilscanyousee?"主題，設(shè)計(jì)問(wèn)題，如“你能數(shù)出視頻中多少個(gè)學(xué)生？”，“嘗試用英語(yǔ)描述你周圍的同學(xué)。”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)給予反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求自學(xué)預(yù)習(xí)資料，了解數(shù)量詞的使用。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生嘗試回答預(yù)習(xí)問(wèn)題，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問(wèn)題通過(guò)平臺(tái)提交，以便教師了解預(yù)習(xí)效果。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提前接觸課程內(nèi)容。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)資源共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

幫助學(xué)生提前熟悉數(shù)量詞和疑問(wèn)句，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放學(xué)校場(chǎng)景的視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)量詞的用法和Howmany...?疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“看圖說(shuō)話”和“角色扮演”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或集體解答。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考教師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演和小組討論，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題提出疑問(wèn)，參與小組討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解數(shù)量詞和疑問(wèn)句的用法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握交際技巧。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)數(shù)量詞和疑問(wèn)句的理解，提高實(shí)際交際能力。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的書(shū)面練習(xí)和口語(yǔ)作業(yè)。

提供拓展資源：推薦與課程相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，自主提升英語(yǔ)能力。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，自我監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思，促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)策略的調(diào)整。

-作用與目的：

鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源主要包括以下幾類：

-英語(yǔ)兒歌和故事：選擇包含數(shù)量詞和Howmany...?句型的英語(yǔ)兒歌、動(dòng)畫(huà)片或故事書(shū)，如《TheVeryHungryCaterpillar》、《TenLittleIndians》等，以趣味性強(qiáng)的形式幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-生活場(chǎng)景視頻：收集和整理與學(xué)校生活相關(guān)的視頻，如課間活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生在觀看視頻的過(guò)程中，練習(xí)英語(yǔ)數(shù)量詞的運(yùn)用和描述能力。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP：推薦一些具有互動(dòng)性和實(shí)用性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，如“英語(yǔ)流利說(shuō)”、“多鄰國(guó)”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)量詞和疑問(wèn)句。

-英語(yǔ)繪本：推薦適合四年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)繪本，如《ICanCountto100》等，通過(guò)閱讀繪本，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.拓展建議：

-針對(duì)學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)，提出以下建議：

-觀看英語(yǔ)兒歌和故事：學(xué)生可以在課后觀看這些資源，跟唱兒歌，模仿故事中的對(duì)話，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

-觀察生活場(chǎng)景：鼓勵(lì)學(xué)生觀察日常生活中的人物、物品數(shù)量，嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行描述，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP：學(xué)生可以下載并使用推薦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，通過(guò)游戲和互動(dòng)，鞏固數(shù)量詞和疑問(wèn)句的知識(shí)。

-閱讀英語(yǔ)繪本：學(xué)生可以自主閱讀或與家長(zhǎng)共讀推薦的英語(yǔ)繪本，提高閱讀興趣，拓展英語(yǔ)詞匯和句型。

-創(chuàng)作英語(yǔ)小報(bào)：學(xué)生可以嘗試以“NumbersinOurSchool”為主題，創(chuàng)作一份英語(yǔ)小報(bào)，展示所學(xué)數(shù)量詞和疑問(wèn)句的運(yùn)用。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-書(shū)面作業(yè)：要求學(xué)生完成一份關(guān)于學(xué)校場(chǎng)景的英語(yǔ)小報(bào)，使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)量詞和Howmany...?句型描述場(chǎng)景中的人物和物品數(shù)量。

-口語(yǔ)作業(yè)：錄制一段英語(yǔ)口語(yǔ)視頻，用所學(xué)知識(shí)描述家庭中的不同數(shù)量的人物和物品。

-合作作業(yè)：分小組進(jìn)行角色扮演，模擬學(xué)校場(chǎng)景，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)批改書(shū)面作業(yè)，對(duì)學(xué)生在數(shù)量詞使用和句子結(jié)構(gòu)方面的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，并提供改進(jìn)建議。

-觀看學(xué)生的口語(yǔ)視頻，針對(duì)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法等方面給出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

-觀察學(xué)生的角色扮演，對(duì)學(xué)生的合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。教學(xué)反思在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深入的反思。我發(fā)現(xiàn)，在導(dǎo)入新課階段，通過(guò)播放學(xué)校場(chǎng)景的視頻，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而，在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我意識(shí)到我可能沒(méi)有足夠詳細(xì)地解釋數(shù)量詞的用法，導(dǎo)致部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。這提醒我，在未來(lái)的教學(xué)中，需要更加細(xì)致地講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握。

在組織課堂活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于角色扮演和小組討論表現(xiàn)出很高的積極性，這說(shuō)明他們對(duì)于實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)知識(shí)非常感興趣。然而，我也注意到一些學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)方面存在一定的困難，他們需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加更多的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，并提供更多的反饋和指導(dǎo)，幫助他們提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

在課后拓展應(yīng)用階段，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于拓展資源的利用程度不盡相同。一些學(xué)生能夠主動(dòng)利用這些資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，但也有一些學(xué)生對(duì)此不夠重視。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在下一節(jié)課中，專門留出時(shí)間來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何有效地利用拓展資源，并鼓勵(lì)他們分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《TheVeryHungryCaterpillar》是一本經(jīng)典的英語(yǔ)繪本，通過(guò)講述一只小毛毛蟲(chóng)的成長(zhǎng)過(guò)程，展示了數(shù)量詞的運(yùn)用。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這本書(shū)，鞏固所學(xué)數(shù)量詞知識(shí)，并提高英語(yǔ)閱讀興趣。

-視頻資源：搜集與學(xué)校生活相關(guān)的英語(yǔ)視頻，如課間活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生在觀看視頻的過(guò)程中，練習(xí)英語(yǔ)數(shù)量詞的運(yùn)用和描述能力。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP：推薦一些具有互動(dòng)性和實(shí)用性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，如“英語(yǔ)流利說(shuō)”、“多鄰國(guó)”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)量詞和疑問(wèn)句。

-英語(yǔ)繪本：推薦適合四年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)繪本，如《ICanCountto100》等，通過(guò)閱讀繪本，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《TheVeryHungryCaterpillar》這本繪本，并嘗試用英語(yǔ)描述書(shū)中的內(nèi)容。

-要求學(xué)生觀看學(xué)校生活相關(guān)的英語(yǔ)視頻，練習(xí)用英語(yǔ)描述視頻中的人物和物品數(shù)量。

-推薦學(xué)生下載并使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，通過(guò)游戲和互動(dòng)，鞏固數(shù)量詞和疑問(wèn)句的知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀英語(yǔ)繪本，提高閱讀興趣，拓展英語(yǔ)詞匯和句型。板書(shū)設(shè)計(jì)-教學(xué)內(nèi)容：Lesson16"Howmanypupilscanyousee"

-教學(xué)目標(biāo)：掌握數(shù)量詞，運(yùn)用Howmany...?詢問(wèn)數(shù)量并回答

-教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)量詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，Howmany...?句型的疑問(wèn)和回答

-教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)際場(chǎng)景中數(shù)量詞和疑問(wèn)句的靈活運(yùn)用

2.板書(shū)結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：Lesson16"Howmanypupilscanyousee"

-數(shù)量詞列表：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

-Howmany...?句型：Howmanypupilscanyousee?Icanseethreepupils.

-實(shí)際場(chǎng)景練習(xí)：學(xué)校場(chǎng)景圖片，學(xué)生分組練習(xí)描述圖片中的人物和物品數(shù)量

-總結(jié)：強(qiáng)調(diào)數(shù)量詞和Howmany...?句型在實(shí)際場(chǎng)景中的運(yùn)用

3.板書(shū)特點(diǎn)：

-明確教學(xué)目標(biāo)：板書(shū)開(kāi)頭明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生一目了然。

-突出教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)數(shù)量詞列表和Howmany...?句型示例，突出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。

-解決教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景練習(xí)，幫助學(xué)生解決在具體場(chǎng)景中運(yùn)用數(shù)量詞和疑問(wèn)句的難點(diǎn)。

-條理清晰：板書(shū)內(nèi)容按教學(xué)流程順序排列，條理清晰，便于學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。

-簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)