義務教育課程改革示范學校自查分析研究報告

義務教育課程改革示范學校自評報告2015年3月2(2015年3月)學校占地24230平方米，建筑面積5758平方米。下設一所分?！尥托W，共有25個教(一)辦學理念(二級指標)3(二)德育工作(二級指標)(三)辦學行為(二級指標)46、(三級指標)做到了切實減輕學生課業(yè)負擔，控制課外作業(yè)時間和數(shù)量，高、中年級、作業(yè)不超過一小時，低年級沒有作業(yè)，在校學習時間符合《遼寧省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》每天不超過6小時。7、(三級指標)我們嚴格執(zhí)行規(guī)范辦學36條規(guī)定，并積極開展“陽光體育”運動。讓每一名學生都能實現(xiàn)：“健康、陽光、樂學。”(四)課程的開設(二級指標)8、(三級指標)學校嚴格按照《遼寧省義務教育課程實驗方案》,開齊、開足國家規(guī)定的課程。在課程設置與實施過程中，學校遵循“全面均衡、以校為本、自主選擇、優(yōu)化整合以及科研引領”的五項基本原則，使課程建設科學化、規(guī)范化。從課程功能的角度出發(fā)，建立以“基礎型課程、研發(fā)型課程、豐富型課程”為核心的多元化課程體系。9、(三級指標)學校依據(jù)《遼寧省義務教育地方課程方案》合理安排地方課程。10、(三級指標)依據(jù)學生的興趣、特點、需求和可利用的教育資源，發(fā)揮教師團隊合作的優(yōu)勢，積極開發(fā)校本課程并認真實施。我校選擇部分優(yōu)秀教師創(chuàng)編了適合我鄉(xiāng)學生發(fā)展的低、中、高版校本教材，每個年級都包括五部分內容，分別是朗讀、口語交際、寫字、寫作、和學校的籃球特色技巧。每天都安排固定的時間對學生進行訓練，并且定期開展相應的專項競賽活動，使學生在各方面的能力都有所提升。在反復的課堂教學實踐之后，校長帶領班子成員和全體任課教師一起探討符合本校實際的“導——學——議——練——檢”五步教學法：學——學生在教師的引導下、點撥和幫助下自主學習、合作學習；議——學生在自主學習的基礎上，開展多種形式的生生、師生互動展示、交流與研討；練——學生及時通過練習獲取知識、鞏固知識、運用所學知識解決問題、反饋信息調學檢——教師或教師組織學生相互提問檢測，回顧本節(jié)課主要內容，反饋學習結果。“還學生以自主，還課堂以本色，還生命以本真”這是我們的課改理念。首先以“信任學生，依賴學生，解放學生，發(fā)展學生”為前提，確立學生的主體地位，讓每個學生擁有自信和成功的體驗。其次，通過分組、聯(lián)動，教師適時引導學生，鼓勵學生，賞識學生，以采用獎勵學生“小星星”的方法，為學生營造一個競爭的空間，搭建一個共同發(fā)展的平臺，再511-12(三級指標)(二)教學方式“多樣”意在“激趣”。(二級指標)13-14(三級指標)6(三)教學環(huán)境“和諧”注在“挖掘”。(二級指標)15-16(三級指標)(四)教學效果捷報頻傳。(二級指標)17-18(三級指標)開始由“被動”轉向“主動”,學生的學習情感開始由“厭學”轉向“樂學”。接受式學習(3)教師的教學水平不斷提升，教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升：近半學期，有4人次執(zhí)教了市719-21(三級指標)(六)教學常規(guī)管理規(guī)范。(二級指標)22-23(三級指標)8(十二)教研制度(二級指標)(十三)校本教育活動開展(二級指標)26(三級指標)加強備課組的集體備課，“集體備課，資源共享”,使學校教師均衡發(fā)(十四)教研成果及運用(二級指標)9(十五)教學設計設備配置與利用(二級指標)米的運動場地，設有200米跑道，400米的透視圍墻，并設有籃球場地2個、排球場地1個、(十六)網(wǎng)絡課程資源的開發(fā)與利用(二級指標)(十七)家庭社區(qū)課程資源的開發(fā)與利用(二級指標)(十八)校園文化建設(二級指標)37(三級指標)開展“三節(jié)活動”,讓個性特長在多彩活動中得以蓬勃發(fā)展，豐富校園38(三級指標)五個基地，錦上添花，讓學生在社會實踐體驗中健康成長。我們把當39(三級指標)我校做到了：能根據(jù)新課程要求配足配齊各學科專任教師，專任教師85人，有26名教師學歷達到本科要求，有59名達到?？埔?，小中高6人，小學高級職稱64人，滿足教學需要。40(三級指標)“三種模式，一個激勵”確保師資水平不斷提高，“三種模式”即“按需培訓”、“青藍工程”、“以賽促訓”,對全體教師進行相應的繼續(xù)教育，鼓勵和支持教(二十一)教師培養(yǎng)(二級指標)41(三級指標)學校有培訓專項經(jīng)費，定有切實可行的促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓計劃，形式，為教師提供展示機會，定期獎勵研究成果，尊重和保護教師研究的積極性和創(chuàng)造性，42(三級指標)我校重點抓了“教師為人師表，教育展示新風”活動，加強教師職業(yè)道達到100%;全體教師尊重學生人格，達標率為100%。;學生對師生關系滿意率為100%。七、師范作用及辦學特色(一級指標A7)(二十二)示范作用。(二級指標)43(三級指標)(二十三)辦學特色。(二級指標)44(三級指標)(4)藝術特色：(5)體育特色：2012、12被錦州市教育局評為“規(guī)范特色學校”;2012、12被遼寧省教育廳授予“遼寧2013、06被中國青少年計算機表演賽遼寧