大連天然氣高壓管道有限公司招聘筆試題庫2024

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大連天然氣高壓管道有限公司招聘筆試題庫2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、教材不是事實(shí)材料的簡單堆砌，要有貫穿其中的內(nèi)在聯(lián)系和精氣神，突出教材育人價(jià)值，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、歸納所學(xué)知識，形成有效學(xué)習(xí)

策略，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思考能力、分析能力。教材編寫者要經(jīng)常到一線課堂調(diào)研，了解師生需求，承擔(dān)課題研究，參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和業(yè)

務(wù)培訓(xùn)，保證教材有深度、有廣度、有溫度且“接地氣”，努力做到潤物無聲。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教學(xué)資源的“全媒體”時(shí)代已經(jīng)到來。因

此要大力投入數(shù)字化出版，開發(fā)數(shù)字校園、數(shù)字教材、數(shù)字教輔、電子書等多種數(shù)字化教學(xué)資源。

這段文字旨在說明教材編寫要：

A．創(chuàng)新“立德樹人”方式

B．體現(xiàn)“立德樹人”要求

C．提高“立德樹人”認(rèn)識

D．深化“立德樹人”內(nèi)涵

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇說明教材要突出育人價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)能力。教材編寫者為此要經(jīng)常到一線課堂調(diào)研，從而保證教材有深度、

有廣度等。文段末尾交待教學(xué)資源的“全媒體”時(shí)代已經(jīng)到來，并通過結(jié)論標(biāo)志詞“因此”進(jìn)行總結(jié)強(qiáng)調(diào)教材要投入數(shù)字化出

版，開發(fā)多種數(shù)字化教學(xué)資源。故文段重點(diǎn)在末尾，強(qiáng)調(diào)教材要投入數(shù)字化出版，數(shù)字化是之前不存在的形式，故文段意在

說明教材編寫要結(jié)合時(shí)代要求與時(shí)俱進(jìn)，即教材編寫需要?jiǎng)?chuàng)新，對應(yīng)A項(xiàng)。

B、C、D三項(xiàng)，均無法和文段末尾的“數(shù)字化”對應(yīng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《聚焦立德樹人任務(wù)，履行編書育人使命》

2、在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)大潮中，各種文藝形式如雨后春筍般成長發(fā)展。但藝術(shù)領(lǐng)域仍存在著娛樂至上、唯市場化的現(xiàn)象。有的為了效益，_____

_______找噱頭、博眼球，沉迷于一些低級趣味，成為不良風(fēng)氣的跟風(fēng)者；有的為了利益，以偏概全一味________個(gè)別觀眾的庸俗心態(tài)，

造成藝術(shù)的媚俗現(xiàn)象，讓藝術(shù)步入低格調(diào)的“死胡同”······這些做法無異于____________，對社會(huì)有害而無益。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．挖空心思迎合飲鴆止渴

B．殫精竭慮逢迎竭澤而漁

C．處心積慮奉迎因噎廢食

D．絞盡腦汁順應(yīng)殺雞取卵

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“沉迷于一些低級趣味，成為不良風(fēng)氣的跟風(fēng)者”可知，橫線處成語感情色彩偏消極，A項(xiàng)“挖空心思”形容費(fèi)盡心

思，想盡一切辦法，多含貶義，C項(xiàng)“處心積慮”是指心里計(jì)劃思考已久，多含貶義，均與文段感情色彩相符，保留。B項(xiàng)“殫精

竭慮”指用盡心思，D項(xiàng)“絞盡腦汁”形容苦思積慮，費(fèi)盡腦筋，想盡辦法，均為中性表達(dá)，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“心態(tài)”，A項(xiàng)“迎合”、C項(xiàng)“奉迎”均搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)“對社會(huì)有害而無益”可知，橫線處成語體現(xiàn)了有害的后果，A項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難

而不顧嚴(yán)重后果，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題就索性不去干，與文意無

關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《激濁揚(yáng)清守正創(chuàng)新（文藝創(chuàng)作談）》

3、教師自我成長能力不足，往往在教學(xué)研究中失語，總認(rèn)為教學(xué)研究是一件很高深的事情，總想著從某些專家和名師那里獲得一些

____________，寄希望于借助他人的指點(diǎn)使自己變得豁然開朗，理所當(dāng)然地享受專家的指導(dǎo)和研究成果。殊不知，真實(shí)的教研必須是基于學(xué)

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生的、學(xué)習(xí)的活動(dòng)，而非是____________的方法論。忽視教育教學(xué)中的實(shí)際問題的解決，也就失去了教學(xué)研究的基本價(jià)值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．金科玉律高深莫測

B．錦囊妙計(jì)照本宣科

C．玉質(zhì)金相紙上談兵

D．靈丹妙藥坐而論道

《正確答案》

D

《專家解析》

從第二空入手，根據(jù)“必須······而非”可知，橫線處成語與“基于學(xué)生的、學(xué)習(xí)的”構(gòu)成反義并列，意在指出脫離實(shí)際活動(dòng)，缺

乏實(shí)踐，C項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題，也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)，D項(xiàng)“坐而論道”指口頭說說，不見行

動(dòng)，均可以體現(xiàn)缺乏實(shí)踐，符合文意，保留。A項(xiàng)“高深莫測”意思是高深的程度無法揣測，形容使人難以理解，文段沒有體現(xiàn)

出難以理解，排除；B項(xiàng)“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒有發(fā)揮，不生動(dòng)，側(cè)重講課、發(fā)言方式死

板，而非缺乏實(shí)踐，排除。

第一空，對應(yīng)橫線后“理所當(dāng)然地享受專家的指導(dǎo)和研究成果”，D項(xiàng)“靈丹妙藥”比喻能解決所有問題的辦法，在文中指教師希

望借助外界力量指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，符合語境，當(dāng)選。C項(xiàng)“玉質(zhì)金相”比喻文章的形式和內(nèi)容都完美，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《教師成長亟須提高“輸入能力”》

4、北緯四十度在世界地圖上是一條很________的地理帶，許多具有悠久歷史的城市都聚集在這一緯度上，如法國的波爾多、韓國的首爾、美

國的舊金山、希臘的雅典?？梢哉f，這里是人類文明的________地。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．神秘匯集

B．獨(dú)特展示

C．古老發(fā)祥

D．神奇薈萃

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，“這里”指代前文“北緯四十度”，根據(jù)“許多具有悠久歷史的城市都聚集在這一緯度上”可知，橫線處詞語

應(yīng)表明“北緯四十度”是“人類文明”的集中地，且“人類文明”是人類歷史的結(jié)晶，故橫線處詞語應(yīng)優(yōu)先考慮感情色彩積極的詞

語，D項(xiàng)“薈萃”指英俊的人物或精美的東西匯集、聚集，符合文意，且與文段感情色彩一致，保留。A項(xiàng)“匯集”指聚集、湊在

一塊，B項(xiàng)“展示”指明顯地表現(xiàn)出來，均為中性詞，排除；C項(xiàng)“發(fā)祥”指起源，文段并未體現(xiàn)“北緯四十度”是“人類文明”的起源

之地，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“神奇的地理帶”搭配得當(dāng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《以“跨界”姿態(tài)對話北緯四十度》

5、六百年前，紫禁城在北京落成。此后，一代又一代的巧手繕匠不斷修葺著這里的一磚一瓦，________著這片古老建筑群的生命力。六百年

來，紫禁城歷經(jīng)歲月的侵蝕卻愈發(fā)____________，這是一代又一代的巧匠用他們的智慧和心血“____________”，不斷賦予這片古老建筑群

新的生命力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．守望欣欣向榮保駕護(hù)航

B．繼承生意盎然拾遺補(bǔ)缺

C．詮釋朝氣蓬勃披荊斬棘

D．延續(xù)生機(jī)勃勃妙手回春

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“生命力”，且根據(jù)“此后，一代又一代的巧手繕匠不斷修葺著這里的一磚一瓦”可知，巧手繕匠不斷修葺紫禁城，

可延續(xù)其生命力，D項(xiàng)“延續(xù)”指照原來樣子繼續(xù)下去，延長下去，符合文意，保留。A項(xiàng)“守望”指看守瞭望、等待盼望，與“生

命力”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“繼承”指后人繼續(xù)做前人遺留下來的事業(yè)，與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“詮釋”指說明、解釋，“不斷修

葺著這里的一磚一瓦”應(yīng)是延續(xù)其生命力，不使其落敗，而非解釋，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“生機(jī)勃勃”形容充滿生命力，可以與“不斷賦予這片古老建筑群新的生命力”形成對應(yīng)，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“妙手回春”比喻將快死的人救活，指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，形象生動(dòng)，可以與“不斷賦予這片古老建筑群新

的生命力”形成對應(yīng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《<我在故宮六百年>：觸摸歷史溫度聆聽文化回響》

6、我國的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國的成立基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開放的逐步深入不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的

______，也有政策的______，還有時(shí)代的______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．延續(xù)繼承跟進(jìn)

B．延續(xù)傳承烙印

C．延綿繼承烙印

D．延綿傳承跟進(jìn)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，“延續(xù)”是指照原來的樣子繼續(xù)下去，“延綿”是指綿延伸展。殘疾人事業(yè)的發(fā)展，既繼承了傳統(tǒng)，是傳統(tǒng)的延伸，但又

不完全是原來傳統(tǒng)的樣子，故“延綿”更符合題意。第二空，“繼承”是指按照法律或遵照遺囑接受死者的財(cái)產(chǎn)、職務(wù)、頭銜、地

位等，其主體是人；“傳承”是指延續(xù)、連貫，故“傳承”更符合語境。第三空，從句子的一致性看，“延綿”“傳承”都是動(dòng)詞，

而“烙印”是名詞，從詞性角度來說應(yīng)選“跟進(jìn)”。因此D項(xiàng)正確。

7、一些研究者把虛擬偶像的產(chǎn)生與二次元文化關(guān)聯(lián)起來，從一部分虛擬偶像的粉絲情況來看確實(shí)如此，但更多的虛擬偶像可謂是商家煞費(fèi)苦心

的高科技產(chǎn)品，其面對的粉絲群體也不僅是喜愛二次元的年輕人。由于各種最新科技手段的運(yùn)用，讓虛擬偶像擬人化程度得到了極大的提高，

它們不僅會(huì)唱歌跳舞，而且能夠聊天、互動(dòng)，可以用不同人類表情和動(dòng)作來表現(xiàn)它們的情緒。這使得虛擬偶像與社會(huì)生活中真人交往越來越相

似，更為重要的是，按照科技進(jìn)步的趨勢，虛擬偶像遲早可以實(shí)現(xiàn)人與人之間社交互動(dòng)的各種方式，自然也會(huì)出現(xiàn)在人們生活的更多領(lǐng)域之

中。

這段文字意在說明：

A．虛擬偶像的擬人化水平將變得越來越高

B．先進(jìn)科技精心打造出了更多的虛擬偶像

C．虛擬偶像將參與到人類生活的諸多方面

D．與虛擬偶像的互動(dòng)將會(huì)與真人交往無異

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開頭通過“但”轉(zhuǎn)折，指出其實(shí)更多的虛擬偶像是由新科技手段打造的，接著具體介紹了虛擬偶像在科技手段的運(yùn)用下呈

現(xiàn)出擬人化程度較高的狀態(tài)，文段尾句通過“這使得”引導(dǎo)結(jié)論，指出虛擬偶像擬人化水平會(huì)越來越高，之后通過程度詞“更”強(qiáng)

調(diào)虛擬偶像在未來將會(huì)出現(xiàn)在人們生活的更多領(lǐng)域之中，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)在尾句程度詞“更”之后引導(dǎo)的內(nèi)容，“擬人化水平越來越高”出現(xiàn)在程度詞之前，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“打造出了更多的虛擬偶像”出現(xiàn)在尾句前，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段尾句僅提到虛擬偶像與真人交往會(huì)越來越相似，“無異”偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《時(shí)代風(fēng)潮中的虛擬偶像不是壞事》

8、____________________。司法治理效能的增強(qiáng)有賴于司法同政府部門、社會(huì)組織及公眾結(jié)成優(yōu)化協(xié)同的治理關(guān)系，司法與政府部門之間

既要明晰職權(quán)界限，又要共同瞄準(zhǔn)高效能治理的目標(biāo)展開緊密的協(xié)同，同樣，司法與其他各類參與主體在司法過程中的對話與協(xié)商也是達(dá)成公

正高效司法的必備條件。多方主體所實(shí)施的調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議等多元糾紛解決渠道，與司法結(jié)成緊密銜接、有效配合的協(xié)同治

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理系統(tǒng)，共同致力于糾紛的源頭化、效率化的解決。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．司法治理的高效運(yùn)行要求明確的職責(zé)劃分

B．司法體制機(jī)制的完善應(yīng)當(dāng)從頂層設(shè)計(jì)入手

C．構(gòu)建司法體系需政府各部門的對話與協(xié)商

D．司法治理的精髓在于協(xié)同治理與多元參與

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需要起到總領(lǐng)全文的作用。橫線后指出司法治理效能的增強(qiáng)有賴于多方主體協(xié)同的治理關(guān)系，司法與

政府部門間既要明晰職權(quán)界限，又要緊密合作，緊接著通過“同樣”引導(dǎo)并列，強(qiáng)調(diào)司法與其他主體也要對話與協(xié)商，尾句論

述多方主體協(xié)商的意義，故橫線后為“同樣”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)司法治理效能增強(qiáng)需要多方主體參與并進(jìn)行協(xié)商合

作，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“明確的職責(zé)劃分”對應(yīng)橫線后首句，是并列的其中一方面，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“頂層設(shè)計(jì)”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“政府各部門”表述片面，忽略了后文論述的司法與其他主體之間的對話與協(xié)商，且缺乏文段核心話題“司法治理”，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《司法體制綜合配套改革推進(jìn)國家治理創(chuàng)新實(shí)踐》

9、那些曾經(jīng)阻礙過氣象學(xué)發(fā)展的主張，今天看來可謂____________，氣象學(xué)科學(xué)研究、天氣預(yù)報(bào)以及大氣質(zhì)量研究分析等，都已經(jīng)向人們

證明了其價(jià)值所在，我們應(yīng)當(dāng)避免再度發(fā)生近兩個(gè)世紀(jì)之前的反科學(xué)鬧劇，畢竟地球環(huán)境問題已經(jīng)相當(dāng)急迫，就緊迫性而言，治理必須

____________，抓住那些核心癥結(jié)對癥施治。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．天馬行空一日千里

B．不刊之論只爭朝夕

C．無稽之談釜底抽薪

D．荒誕不經(jīng)快馬加鞭

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“反科學(xué)鬧劇”可知，橫線處表達(dá)“阻礙過氣象學(xué)發(fā)展的主張”是反科學(xué)的、是荒誕可笑的鬧劇，C項(xiàng)“無稽之

談”指毫無根據(jù)的說法，D項(xiàng)“荒誕不經(jīng)”比喻虛妄離奇，不合情理，均符合文意，保留。A項(xiàng)“天馬行空”比喻詩文氣勢豪放，也

比喻人浮躁，不踏實(shí)，與文意不符，排除；B項(xiàng)“不刊之論”比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)前文“緊迫性”可知，橫線處表明地球環(huán)境問題比較急迫，D項(xiàng)“快馬加鞭”比喻快上加快，加速前進(jìn)，符合文意，

當(dāng)選。C項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題，體現(xiàn)不出緊迫性，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《天氣預(yù)報(bào)一部科學(xué)探險(xiǎn)史》

10、當(dāng)前，中國城市家庭通常都非?？粗睾⒆拥奈膶W(xué)教育，對親子共讀和給孩子講睡前故事比較熱衷，親子共讀既需要家長有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)

力，也需要投入大量的時(shí)間，而講故事雖不需要花費(fèi)多少財(cái)力，卻也需要投入極大的時(shí)間成本，兩者都屬于“精心栽培型”的家庭文學(xué)教育方式。

相對而言，要求鄉(xiāng)村家庭的養(yǎng)育人進(jìn)行兒童的文學(xué)教育是比較困難的事情。一方面，鄉(xiāng)村兒童家長在教育經(jīng)歷、教育理念方面往往存在不足，

不少家長對于教育持有功利態(tài)度，更重視考試分?jǐn)?shù)，對于文學(xué)教育這種短期內(nèi)無法收到足夠回報(bào)的事物，往往不熱心，缺乏足夠的教育投入；

另一方面，因?yàn)槊τ谏?jì)或長年外出務(wù)工，鄉(xiāng)村家長也缺乏足夠的時(shí)間進(jìn)行親子共讀。

這段文字針對的主要問題是：

A．鄉(xiāng)村家長很難通過親子共讀進(jìn)行家庭文學(xué)教育

B．在我國鄉(xiāng)村開展兒童的家庭文學(xué)教育困難重重

C．鄉(xiāng)村家長往往沒有足夠時(shí)間開展兒童文學(xué)教育

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D．我國城市和鄉(xiāng)村的家庭文學(xué)教育理念大相徑庭

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹中國城市家庭通常都非?？粗睾⒆拥奈膶W(xué)教育，隨后介紹了兩種家庭文學(xué)教育方式，接著指出鄉(xiāng)村家庭的養(yǎng)育

人要進(jìn)行兒童的文學(xué)教育比較困難，最后從兩方面分析原因。故文段主要強(qiáng)調(diào)在鄉(xiāng)村開展兒童的家庭文學(xué)教育困難重重，對

應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“親子共讀”為兒童的家庭文學(xué)教育的方式之一，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“鄉(xiāng)村家長往往沒有足夠時(shí)間”僅對應(yīng)鄉(xiāng)村家庭難以進(jìn)行兒童文學(xué)教育的其中一個(gè)原因，表述片面且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“家庭文學(xué)教育理念”偷換概念，文段的核心話題為“兒童的家庭文學(xué)教育”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探索一條現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村兒童文學(xué)教育之路》

11、注重科普內(nèi)容科學(xué)性與趣味性的統(tǒng)一?？破詹┲鲗I(yè)性較強(qiáng)的科學(xué)知識和多元傳播方式融合時(shí)要做到____________，不因追求傳播噱

頭而犧牲科學(xué)知識的準(zhǔn)確性，既要保障知識的科學(xué)性，又要兼顧民眾的求知欲。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．引人入勝

B．有的放矢

C．深入淺出

D．不偏不倚

《正確答案》

D

《專家解析》

搭配“融合”，且根據(jù)“既要保障知識的科學(xué)性，又要兼顧民眾的求知欲”可知，科普博主在融合科學(xué)知識和傳播方式時(shí)要做好兩

方的平衡，D項(xiàng)“不偏不倚”指不偏袒任何一方，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“引人入勝”多指山水風(fēng)景或文學(xué)藝術(shù)等吸引人，B項(xiàng)“有的放矢”比喻說話做事有針對性，均與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“深入

淺出”指用淺顯易懂的話把深刻的道理表達(dá)出來，與“融合”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科研青年“變身”科普博主》

12、頁巖氣與常規(guī)天然氣在成分上并無差異，它們的區(qū)別在于產(chǎn)層不同。常規(guī)天然氣通常產(chǎn)自砂巖或碳酸巖，而頁巖氣則產(chǎn)自頁巖。頁巖層雜

質(zhì)較多，露出地表的部分常位于地勢低洼處或被植被覆蓋，易遭受風(fēng)化侵蝕，且它的孔隙和滲透條件較差，常被視為常規(guī)天然氣的蓋層。隨著

研究的進(jìn)步，人們發(fā)現(xiàn)，頁巖中含有大量直徑僅有頭發(fā)絲的納米級孔隙，這些孔隙能同時(shí)讓天然氣“居住”和“出門”。在這一理念的指導(dǎo)

下，頁巖氣被成功開發(fā)。按成因，可將頁巖氣分為兩種。一種為生物成因氣，通常埋藏于較淺且溫度較低的環(huán)境，由厭氧微生物對沉積的有機(jī)

質(zhì)分解而成，成分較為單一，以甲烷為主；另一種為熱成因氣，通常埋藏于較深且溫度較高的環(huán)境，由有機(jī)物的裂解或石油的二次裂解形成，

成分較為復(fù)雜。

下列說法與這段文字不相符的是：

A．天然氣可利用頁巖中的納米級孔隙流通

B．當(dāng)前可開發(fā)的頁巖氣主要是以甲烷為主

C．頁巖層露出地表的部分容易遭受風(fēng)化侵蝕

D．頁巖氣與常規(guī)天然氣的區(qū)別在于產(chǎn)層不同

《正確答案》

B

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大連天然氣高壓管道有限公司招聘筆試題庫2024編號：42505482f54efb5df31cff142c6c79b6

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“隨著研究的進(jìn)步，人們發(fā)現(xiàn)，頁巖中含有大量直徑僅有頭發(fā)絲的納米級孔隙，這些孔隙能同時(shí)讓天然氣‘居

住’和‘出門’”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“在這一理念的指導(dǎo)下，頁巖氣被成功開發(fā)。按成因，可將頁巖氣分為兩種。一種為生物成因氣······以甲烷為主”可

知，“可開發(fā)的頁巖氣主要是以甲烷為主”概念混搭，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“頁巖層雜質(zhì)較多，露出地表的部分常位于地勢低洼處或被植被覆蓋，易遭受風(fēng)化侵蝕”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“頁巖氣與常規(guī)天然氣在成分上并無差異，它們的區(qū)別在于產(chǎn)層不同”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《鉆“巖”取“金”——揭秘頁巖氣》

13、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行面臨的困難嚴(yán)峻復(fù)雜，政策落實(shí)要有時(shí)不我待的緊迫感，特別是助企紓困要和時(shí)間賽跑，發(fā)揮出“及時(shí)雨”的作用。從一系列工作

安排看，政策落實(shí)正在“____________”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一步到位

B．一馬當(dāng)先

C．瞬息萬變

D．快馬加鞭

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“時(shí)不我待的緊迫感”“和時(shí)間賽跑”“及時(shí)雨”可知，橫線處所填成語強(qiáng)調(diào)政策落實(shí)要快，D項(xiàng)“快馬加鞭”比喻快上加快，加

速前進(jìn)，可以與“緊迫感”對應(yīng)，且符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“一步到位”指一次就達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，側(cè)重的是一次完成，而非速度快，排除；

B項(xiàng)“一馬當(dāng)先”形容領(lǐng)先，也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“瞬息萬變”指在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多，側(cè)重強(qiáng)調(diào)變化，而文段強(qiáng)調(diào)的是政策落實(shí)情況，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《財(cái)政貨幣政策要加力提速》

14、加強(qiáng)和改進(jìn)對外宣傳工作，增強(qiáng)中華文明傳播力影響力，歸根到底要依靠高水平國際傳播人才的培養(yǎng)。這方面，學(xué)貫中西的中外先賢已經(jīng)

做了很好地個(gè)人探索。比如林語堂的《吾國與吾民》《蘇東坡傳》的英文著作，將中國傳統(tǒng)文化的精華部分和西方文化進(jìn)行完美地融合，在潛

移默化中完成了中華文化的傳播。在新的歷史時(shí)期，我們要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，把制度優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、人力優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為傳播優(yōu)勢，培養(yǎng)一支立體

多元的高素質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍。而培養(yǎng)高素質(zhì)的國際傳播人才，發(fā)揮高層次專家作用，搭建和建設(shè)國際平臺，建立國際話語體系，這些都

是外語院校的大有可為之處。

這段文字意在說明：

A．學(xué)貫中西的中外先賢對傳播中華文明作出了貢獻(xiàn)

B．新時(shí)期在對外宣傳工作上應(yīng)該著重創(chuàng)新體制機(jī)制

C．中西文化結(jié)合有利于潛移默化培養(yǎng)國際傳播人才

D．外語院校可助力高素質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍培養(yǎng)

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇提出要培養(yǎng)高水平的國際傳播人才，隨后指出在這方面中外先賢已做了很好地個(gè)人探索，并進(jìn)行舉例說明，接著通

過“要”提出對策，指出應(yīng)通過多種措施培養(yǎng)高素質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍，尾句進(jìn)一步指出觀點(diǎn)，即外語院?？梢栽谂囵B(yǎng)高素

質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍上發(fā)揮作用。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)外語院校可助力高素質(zhì)的國際傳播人才隊(duì)伍培養(yǎng)，對應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段核心話題“國際傳播人才”，且“學(xué)貫中西的中外先賢”對應(yīng)文段舉例說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，未提及文段核心話題“國際傳播人才”，且“創(chuàng)新體制機(jī)制”并非最終目的，排除；

C項(xiàng)，“中西文化結(jié)合”對應(yīng)文段舉例說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少尾句強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)“外語院?！?，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《著力加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)》

15、經(jīng)由歷代文人的審美實(shí)踐和美學(xué)凝練，古典文學(xué)在不斷的經(jīng)典化中形成了____________的中華美學(xué)精神。寄情山水、____________

，是中國文學(xué)獨(dú)特的表現(xiàn)手法。歷代文人在對天地萬物的行吟中________家國情懷，是古典文學(xué)里中華美學(xué)精神的突出表現(xiàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)樹一幟借物喻人承載

B．獨(dú)出心裁寓理于情彰顯

C．獨(dú)具一格托物言志寄寓

D．獨(dú)具匠心借物抒情映射

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)橫線后“歷代文人在對天地萬物的行吟中······家國情懷”可知，橫線處體現(xiàn)的是把情感寄托在事物

中，C項(xiàng)“托物言志”意為通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿，D項(xiàng)“借物抒情”指的是作者在寫作過程中，將自

己的感情、情緒或者思想寄托于描寫的物體上，均符合文意，保留。A項(xiàng)“借物喻人”指的是借某一事物的特點(diǎn)，來描寫人的一

種品格，B項(xiàng)“寓理于情”指的是把道理、哲理蘊(yùn)含在情感中，讓情感自然流露，從而在抒情中闡述道理，達(dá)到說理的目的，均

與文意無關(guān)，排除。

再看第三空，根據(jù)文意可知，橫線處體現(xiàn)的是“天地萬物的行吟”中包含著“家國情懷”，C項(xiàng)“寄寓”指寄居，旅舍，依附，寄

托，符合文意，保留。D項(xiàng)“映射”指映照，照射，反射，反映，與“歷代文人”“行吟”和“家國情懷”之間的關(guān)系無關(guān)，不符合文

意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)橫線后“是中國文學(xué)獨(dú)特的表現(xiàn)手法”可知，橫線處體現(xiàn)的是中華美學(xué)精神是特別的，C項(xiàng)“獨(dú)具一

格”形容擁有與眾不同的風(fēng)格，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《天地與我并生萬物與我為一——古典文學(xué)里的中華美學(xué)精神》

16、不同博物館的觀眾認(rèn)可度、主動(dòng)參與度并不相同，有的博物館一票難求，有的博物館____________，究其原因，是觀眾本位意識強(qiáng)不

強(qiáng)。殷墟上承四方匯集文明之趨勢，下啟連續(xù)不斷、多元一體文明之格局，殷墟博物館新館的開館關(guān)聯(lián)著中華文明的____________，關(guān)聯(lián)著

文化自信的根脈所系，意義重大。與此同時(shí)，也應(yīng)該看到，博物館之所以為“館”，正在于它有著公共性、開放性，它應(yīng)與千千萬萬普通人產(chǎn)生這

樣那樣的關(guān)聯(lián)、互動(dòng)乃至________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．萬人空巷歷久彌新同感

B．無人問津積厚流光融合

C．門可羅雀源遠(yuǎn)流長共鳴

D．冷冷清清綿延不絕交流

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“不同博物館的觀眾認(rèn)可度、主動(dòng)參與度并不相同，有的博物館一票難求”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)有的博

物館少有人去參觀。B項(xiàng)“無人問津”比喻沒有人來探問、嘗試或購買，C項(xiàng)“門可羅雀”形容門庭冷落、賓客稀少之況，D項(xiàng)“冷

冷清清”指死氣沉沉，冷落、凄涼、寂寞，均符合文意，保留。A項(xiàng)“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，多形容慶

祝、歡迎等盛況，與“博物館”搭配不當(dāng)，且與文意相悖，排除。

第二空，搭配“中華文明”，且根據(jù)“上承四方匯集文明之趨勢，下啟連續(xù)不斷、多元一體文明之格局”可知，橫線處所填成語應(yīng)

體現(xiàn)中華文明延續(xù)時(shí)間長。C項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長”比喻歷史悠久，根底深厚，D項(xiàng)“綿延不絕”指延續(xù)不斷的樣子，均與“中華文明”搭配

恰當(dāng)，且能體現(xiàn)中華文明延續(xù)時(shí)間長，符合文意，保留。B項(xiàng)“積厚流光”指功業(yè)深厚，則流傳給后人的恩德廣遠(yuǎn)，與文意不

符，排除。

第三空，根據(jù)“乃至”可知，橫線處所填詞語與“關(guān)聯(lián)、互動(dòng)”構(gòu)成遞進(jìn)，程度較重。C項(xiàng)“共鳴”指由別人的某種思想感情引起相

同的思想感情，程度較“關(guān)聯(lián)、互動(dòng)”重，當(dāng)選。D項(xiàng)“交流”指彼此間把自己有的提供給對方，與“關(guān)聯(lián)、互動(dòng)”程度相當(dāng)，無法

構(gòu)成遞進(jìn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《【文化評析】博物館“火”起來的秘訣在哪里》

17、網(wǎng)絡(luò)文藝的產(chǎn)生和繁榮，非但沒有________其與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，反而以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為媒，不斷加速并深化兩者的融合，從而使傳統(tǒng)文化

持續(xù)煥發(fā)新的生機(jī)和活力。傳統(tǒng)文化的價(jià)值不斷被網(wǎng)絡(luò)文藝捕捉、________和弘揚(yáng)，通過新技術(shù)和新手段的再造，展現(xiàn)出新的精神風(fēng)貌和時(shí)

代品相。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)財(cái)嘧分?/p>

B．割裂激活

C．剝離發(fā)掘

D．弱化傳播

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“聯(lián)系”，且由“非但沒有······反而······”可知，橫線處所填詞語與“融合”意思相反，表示網(wǎng)絡(luò)文藝的產(chǎn)生和繁榮

沒有使其與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系切斷或變少。A項(xiàng)“斬?cái)唷敝缚硵唷⑶袛?，B項(xiàng)“割裂”指把不應(yīng)當(dāng)分割的東西分割開，D項(xiàng)“弱化”指變

弱、使變?nèi)酰c“聯(lián)系”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“剝離”指（組織、皮層、覆蓋物等）脫落、分開，一般搭配“視網(wǎng)

膜”等，與“聯(lián)系”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，與“捕捉”“弘揚(yáng)”構(gòu)成三并列，存在時(shí)間上的順承關(guān)系。B項(xiàng)“激活”指剌激某事物，使活躍起來，符合文段語境，當(dāng)

選。A項(xiàng)“追逐”指追趕，應(yīng)置于“捕捉”的前一個(gè)階段，無法構(gòu)成順承關(guān)系，排除；D項(xiàng)“傳播”指廣泛散布，與“弘揚(yáng)”意思相近，

無法構(gòu)成順承關(guān)系，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文藝激起傳統(tǒng)文化長河新浪花》

18、大腦由數(shù)十億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞組成，這些的細(xì)胞需要在一個(gè)受保護(hù)的環(huán)境中才能正常工作，這個(gè)的環(huán)境被400英里長的特殊血管系統(tǒng)

保護(hù)著，這些血管能與大腦接觸的物質(zhì)，這就是血腦屏障，它對于保護(hù)腦組織免受毒素和病原體的侵害至關(guān)重要。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．脆弱微妙限制

B．高效復(fù)雜阻擋

C．散亂神奇過濾

D．微小靈敏抑制

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“需要在一個(gè)受保護(hù)的環(huán)境中才能正常工作”可知，橫線處表明神經(jīng)細(xì)胞具有弱小、需要保護(hù)的特點(diǎn)，A

項(xiàng)“脆弱”指東西易碎易折，D項(xiàng)“微小”指極小，均可體現(xiàn)弱小之意，保留。B項(xiàng)“高效”指效率高的，C項(xiàng)“散亂”指凌亂不整齊，

均無法與后文形成對應(yīng)，排除。

第二空，搭配“環(huán)境”，A項(xiàng)“微妙”指復(fù)雜深?yuàn)W，難以捉摸，與“環(huán)境”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“靈敏”形容對極其微弱的刺激能迅速

地作出反應(yīng)來，常與“儀器”“反應(yīng)”等搭配，與“環(huán)境”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“限制”指規(guī)定范圍，不許超過，置于此處表示血管可以控制大腦接觸的物質(zhì)，使這些物質(zhì)都在安全的

范圍內(nèi)，體現(xiàn)出“血腦屏障”的作用，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】中國科學(xué)報(bào)《科學(xué)家可能打開了血腦屏障》

19、從行星演化和大氣層來源來看，有大氣層的行星通常自身內(nèi)部擁有充裕的揮發(fā)性氣體來源，以及使得氣體可以揮發(fā)出來的能量注入；同

時(shí)，還要保持氣體逃逸、沉降速度與新生成的速度達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。沒有大氣層的行星，主要原因可能有兩種。一種是完全意義上的巖石行星，

無法約束住其產(chǎn)生的氣體，耗盡了外層的揮發(fā)性成分，同時(shí)其內(nèi)部能量和外部注入能量不足以分解巖石而產(chǎn)生新的揮發(fā)氣體；另一種是遠(yuǎn)離太

陽以及中心恒星的行星，其本身密度較低，不足以產(chǎn)生熱核反應(yīng)，導(dǎo)致內(nèi)部能量和外部注入能量不足以促成足量的揮發(fā)性物質(zhì)脫離表面，即便

這些行星在不斷產(chǎn)生氣體，但氣體的密度或總含量不足以形成可被探測到的大氣層。

從這段文字中我們可以獲知以下哪一信息？

A．無法產(chǎn)生熱核反應(yīng)是因?yàn)槟芰孔⑷氩蛔?/p>

B．氣體揮發(fā)與生成達(dá)到平衡才會(huì)產(chǎn)生能量

C．巖石行星不存在由氣體構(gòu)成的大氣層

D．距離太陽越遠(yuǎn)會(huì)使得恒星的密度越低

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“其本身密度較低，不足以產(chǎn)生熱核反應(yīng)，導(dǎo)致內(nèi)部能量和外部注入能量不足”可知，是無法產(chǎn)生熱核反應(yīng)導(dǎo)致能量

注入不足，因果倒置，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“有大氣層的行星通常自身內(nèi)部擁有充裕的揮發(fā)性氣體來源，以及使得氣體可以揮發(fā)出來的能量注入；同時(shí)，還要

保持氣體逃逸、沉降速度與新生成的速度達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡”可知，“氣體揮發(fā)與生成達(dá)到平衡”與是否會(huì)產(chǎn)生能量無關(guān)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“沒有大氣層的行星，主要原因可能有兩種。一種是完全意義上的巖石行星”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“遠(yuǎn)離太陽以及中心恒星的行星，其本身密度較低”可知，無法推出“距離太陽越遠(yuǎn)會(huì)使得恒星的密度越低”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大氣層或是宇宙對生命的眷顧》

20、農(nóng)業(yè)、教育、人社等機(jī)構(gòu)從各自的服務(wù)范圍提出了針對不同農(nóng)村人群的培訓(xùn)與培育項(xiàng)目。而在實(shí)際操作中，這些項(xiàng)目表現(xiàn)出一定的競合關(guān)

系，究其原因在于各部門對農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民發(fā)展的需求感知模式存在問題。農(nóng)民的需求遠(yuǎn)比產(chǎn)業(yè)工人的需求更為復(fù)雜，但農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目與工人

培訓(xùn)項(xiàng)目的感知方式卻____________，均采用“需求-供給”對比的方法，即從國家的發(fā)展戰(zhàn)略需求與實(shí)際人才供給間的落差來推算培訓(xùn)培育的

需求，而這種____________的演繹方法難以對農(nóng)民發(fā)展的真實(shí)需求做出準(zhǔn)確描述。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．相差無幾舍本逐末

B．厚此薄彼觀往知來

C．大同小異自上而下

D．輕重倒置坐而論道

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，橫線前出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞“但”和“卻”，轉(zhuǎn)折前后語義相反，前文說明農(nóng)民的需求和產(chǎn)業(yè)工人的需求是不同的，故橫線處成

語應(yīng)表達(dá)“相同、相似”的含義。A項(xiàng)“相差無幾”指雙方?jīng)]有多大差別，C項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“厚此薄彼”比喻對兩方面的待遇不同，D項(xiàng)“輕重倒置”指把重要的和不重要的位置顛倒了，均與文意不符，排除。

第二空，橫線前指代詞“這種”指代前文“從國家的發(fā)展戰(zhàn)略需求與實(shí)際人才供給間的落差來推算培訓(xùn)培育的需求”。C項(xiàng)“自上而

下”指從上到下，可以體現(xiàn)出這種演繹方法，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“舍本逐末”比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功

夫，文段并沒有“根本”和“枝節(jié)”的表述，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要搞好涉農(nóng)培訓(xùn)》

21、悠悠歷史長河中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族得以____________的文化基因。我們期待，在中華民族這座文化“富礦”上，有更多傳統(tǒng)經(jīng)

典的“寶藏”被________出來，在以短視頻、直播等形式________的互聯(lián)網(wǎng)文化生態(tài)中，更多人可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力，更好汲取發(fā)展進(jìn)

步的精神力量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．生生不息挖掘建造

B．屹立不倒探求構(gòu)建

C．長盛不衰開掘構(gòu)筑

D．脫穎而出開發(fā)營造

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“中華民族”，根據(jù)前文“悠悠歷史長河”可知，橫線處成語表達(dá)中華民族存在時(shí)間長的意思，A項(xiàng)“生生不息”指不

斷地生長、繁殖，B項(xiàng)“屹立不倒”指像山峰一樣高聳挺立，C項(xiàng)“長盛不衰”指長久興盛而不衰敗，均符合文意，保留。D項(xiàng)“脫

穎而出”指本領(lǐng)全部顯現(xiàn)出來，體現(xiàn)不出時(shí)間長的意思，排除。

第二空，搭配“寶藏”，A項(xiàng)“挖掘”指挖、發(fā)掘，C項(xiàng)“開掘”指挖掘，均搭配得當(dāng)，保留。B項(xiàng)“探求”指探索追求，多搭配“學(xué)

問”“真理”等，與“寶藏”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“互聯(lián)網(wǎng)文化生態(tài)”，C項(xiàng)“構(gòu)筑”指構(gòu)建，搭配得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“建造”指興建，多搭配具體事物，與“互聯(lián)網(wǎng)文化

生態(tài)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓更多詩意在“流量”中涌動(dòng)》

22、處在一個(gè)令人眩暈的速度時(shí)代，我們的生活常常緊張、急迫，精神生活也愈加趨向“速度化”。除追求一些有實(shí)際效用的具體目標(biāo)外，當(dāng)代

人很少有空閑時(shí)間去發(fā)掘自己的能力，也沒有耐心去等待事物的成熟，每件事情都必須立即使我們滿意，即便是精神生活文化生活也必須服務(wù)

于我們的短暫的快樂。3小時(shí)快速“刷”完148本新書，正是迎合了這種心理，與那些流行的“快讀”“速讀”方式并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，成為一些受眾

高效閱讀的方式。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．“慢”下來才能真正讀懂一本書

B．快節(jié)奏時(shí)代不妨“慢”下來生活

C．精神生活不必跟上“加速度”

D．閱讀淪為快速“刷書”的原因

《正確答案》

D

第10頁大連天然氣高壓管道有限公司招聘筆試題庫2024

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《專家解析》

文段首先指出快時(shí)代精神生活也趨向“速度化”。接著介紹了快時(shí)代人們的一種心理，即當(dāng)代人沒有空閑挖掘自己的能力，也

沒有耐心去等待，精神生活文化生活也要得到快速滿足。尾句通過程度詞“正是”引出重點(diǎn)，指出3小時(shí)快速“刷”完148本新書

就是因?yàn)橛狭水?dāng)代人的這種心理，所以成為人們的閱讀方式。由此可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)3小時(shí)快速“刷”完148

本新書成為人們閱讀方式的原因，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)人們讀不懂書，排除；

B、C兩項(xiàng)，均缺少主題詞“閱讀”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《閱讀緣何變“刷書”？》

23、針對文藝領(lǐng)域傾向性問題，不僅要有____________、內(nèi)涵深刻的長篇大論，也要有言之有物、言之有據(jù)的短評快評，更要有

____________的“酷評”“辣評”，充分發(fā)揮文藝評論的說服力、影響力和戰(zhàn)斗力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．高屋建瓴言辭犀利

B．鞭辟入里顛撲不破

C．振聾發(fā)聵疾言厲色

D．微言大義唇槍舌劍

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，頓號表并列，故橫線處成語應(yīng)與“內(nèi)涵深刻”意思相近，A項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居高臨下，不可阻遏，現(xiàn)指對事物把握全

面，了解透徹，B項(xiàng)“鞭辟入里”形容能透徹說明問題，切中要害，C項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們

清醒過來，均符合文意，保留。D項(xiàng)“微言大義”指精微的語言里包含著深刻的道理，與“長篇大論”表意相悖，排除。

第二空，需體現(xiàn)“酷評”“辣評”的特點(diǎn)，A項(xiàng)“言辭犀利”形容語言、文辭、感覺、目光等的尖銳鋒利，可體現(xiàn)攻擊性，符合后

文“戰(zhàn)斗力”的語境，當(dāng)選。B項(xiàng)“顛撲不破”比喻言論或?qū)W說正確，經(jīng)得起檢驗(yàn)，無法體現(xiàn)“酷評”“辣評”的特點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“疾言

厲色”形容對人發(fā)怒說話時(shí)的神情，與“‘酷評’‘辣評’”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《文藝評論應(yīng)在媒體融合發(fā)展中迭代創(chuàng)新》

24、民間美術(shù)在民眾生活世界中并不是____________的，勢必會(huì)因?yàn)槊癖娫诓煌瑲v史時(shí)期的生產(chǎn)生活需要而有所變化。對于廣大民眾而言，

民間美術(shù)的__________更為重要，也只有其能夠在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)生活中發(fā)揮作用才能為民眾所________。這既包括其作為藝術(shù)形式的精神慰

藉或裝飾審美功用，又包括其作為一種能夠幫襯民眾收入的生產(chǎn)生活技藝。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．顛撲不破藝術(shù)性關(guān)注

B．亙古不變功能性支持

C．一成不變實(shí)用性青睞

D．紋絲不動(dòng)適用性喜愛

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，搭配“民間美術(shù)”，且根據(jù)“勢必會(huì)因?yàn)槊癖娫诓煌瑲v史時(shí)期的生產(chǎn)生活需要而有所變化”可知，民間美術(shù)在民眾生活世

界中是會(huì)發(fā)生變化的，結(jié)合橫線前的否定表述“不是”，故橫線處成語應(yīng)表示不變的意思。B項(xiàng)“亙古不變”指永遠(yuǎn)不會(huì)改變，C

項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，永不改變，均符合文意，保留。A項(xiàng)“顛撲不破”比喻理論正確，不能推翻，與“民間美術(shù)”搭配不

當(dāng)，排除；D項(xiàng)“紋絲不動(dòng)”指一點(diǎn)兒也不動(dòng)，形容動(dòng)作沒有絲毫改變，側(cè)重強(qiáng)調(diào)動(dòng)作不改變，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“也只有其能夠在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)生活中發(fā)揮作用”可知，民間美術(shù)能在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)生活中發(fā)揮作用對廣大民眾更重

要，B項(xiàng)“功能性”、C項(xiàng)“實(shí)用性”均側(cè)重有實(shí)際使用價(jià)值，符合文意，保留。

第三空，搭配“民間美術(shù)”，并根據(jù)文意可知，民間美術(shù)能在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)生活中發(fā)揮作用才會(huì)被民眾喜歡，C項(xiàng)“青睞”指喜歡或

看重，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“支持”指支援或贊同鼓勵(lì)，置于此處用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《民間美術(shù)與生活世界：基于山東運(yùn)河區(qū)域木版年畫的考察》

25、中老鐵路友誼隧道位于中老邊境，是連接中國和老撾的跨境隧道，全長9.59公里，全隧道的地質(zhì)復(fù)雜，四級圍巖占75%，五級圍巖占

25%，該隧道是Ⅰ級高風(fēng)險(xiǎn)隧道。但更讓建設(shè)者頭疼的是，隧道處于巖鹽侵蝕環(huán)境，局部含鹽量達(dá)80%以上。巖鹽遇水就變成鹽水，侵入混凝土

結(jié)構(gòu)后，對鋼筋的腐蝕性極大，會(huì)嚴(yán)重影響后期運(yùn)行安全。而攻克巖鹽難題，核心是如何防止混凝土和鋼筋受到鹽水侵蝕。為此，施工隊(duì)伍在

建筑材料選用方面下足功夫。隧道采用的都是高強(qiáng)度、高耐腐蝕性的C50、C45混凝土，以抵抗巖鹽對混凝土的侵蝕；鋼筋則采用環(huán)氧樹脂鋼

筋，其與普通的鋼筋不同，就像給鋼筋穿上一層“防護(hù)服”，使其免遭鹽水侵蝕，價(jià)格也相對昂貴。

這段文字主要介紹了中老鐵路友誼隧道：

A．工程建設(shè)面臨的復(fù)雜環(huán)境

B．建筑成本相對較高的原因

C．巖鹽侵蝕難題及解決措施

D．根治安全運(yùn)行問題的方法

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開頭指出中老鐵路友誼隧道的地質(zhì)復(fù)雜，隨后通過“但”轉(zhuǎn)折指出“巖鹽侵蝕環(huán)境”更令建設(shè)者頭疼，并詳細(xì)介紹了這一環(huán)境

的影響。接下來介紹了施工隊(duì)伍“攻克巖鹽難題”的做法。故文段重點(diǎn)介紹中老鐵路友誼隧道建設(shè)中的巖鹽侵蝕難題及解決措

施，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“巖鹽侵蝕”，文段重點(diǎn)圍繞“巖鹽侵蝕難題”進(jìn)行介紹，排除；

B項(xiàng)，文段僅在尾句提到環(huán)氧樹脂鋼筋的價(jià)格相對昂貴，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少主題詞“巖鹽侵蝕”，且“根治安全運(yùn)行問題”擴(kuò)大范圍，文段主要強(qiáng)調(diào)的是解決巖鹽侵蝕難題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《山川中的奇跡——中老鐵路重大工程難點(diǎn)盤點(diǎn)》

26、教師是今天最需尊重的職業(yè)，也是人性最為光亮的群體，卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對象。一些教師群體的待遇福利較差，健康權(quán)與休息權(quán)得

不到保證。值得一提的是，教師很容易成為教育體制弊端的替罪羊。比如，說到教育腐敗，很多人會(huì)把板子打在教師身上，其實(shí)腐敗的多是教

育官員，而不是普通教師。更重要的是，由于教育改革長期滯步不前，應(yīng)試教育無法完成向公民教育轉(zhuǎn)身，也造成很多教師無法擺脫權(quán)力干

預(yù)，無法從陳舊保守的價(jià)值觀中走出來，甚至造成很多教師精神人格的“分裂”。

這段話的中心意思是（）。

A．教師的權(quán)利沒有得到很好的保護(hù)

B．教師是需要尊重的群體

C．應(yīng)試教育是很多教師精神人格“分裂”的原因

D．教師容易成為教育體制弊端的替罪羊

《正確答案》

A

《專家解析》

文中首先提出“教師是今天最需尊重的職業(yè)，也是人性最為光亮的群體，卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對象”。“卻”后面是表達(dá)重點(diǎn)。

接著對教師權(quán)利沒有得到保護(hù)的原因的論述，通過“甚至造成很多教師精神人格的‘分裂’”的后果來進(jìn)一步說明教師權(quán)利沒有得

到很好的保護(hù)。因此A項(xiàng)正確。

27、關(guān)注受眾、研究受眾、服務(wù)受眾，是互聯(lián)網(wǎng)思維的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。這與政治工作倡導(dǎo)以人為本的理念。政治工作本質(zhì)上是做人的工

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27、關(guān)注受眾、研究受眾、服務(wù)受眾，是互聯(lián)網(wǎng)思維的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。這與政治工作倡導(dǎo)以人為本的理念。政治工作本質(zhì)上是做人的工

作，其實(shí)質(zhì)就是一種受眾至上的思維理念。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一脈相承

B．相輔相成

C．不謀而合

D．并行不悖

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線前的指代詞“這”指代前文中重視受眾是互聯(lián)網(wǎng)思維的鮮明特點(diǎn)，后文提到政治工作的實(shí)質(zhì)同樣也是一種受眾至上的思

維。由此可知，互聯(lián)網(wǎng)思維和政治工作倡導(dǎo)以人為本的理念是一致的，二者是相契合的，均是在強(qiáng)調(diào)受眾至上。C項(xiàng)“不謀而

合”意為事前沒有商量過而彼此意見或行動(dòng)卻完全一致，能夠體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)思維和政治工作的理念的高度一致性，符合文意，

當(dāng)選。

A項(xiàng)“一脈相承”意為由一個(gè)血統(tǒng)或一個(gè)派別世代相傳承襲下來，強(qiáng)調(diào)人或事物間的傳承關(guān)系，文段中互聯(lián)網(wǎng)思維與政治工作是

在同一時(shí)期內(nèi)進(jìn)行探討，未體現(xiàn)時(shí)間上的代際傳承，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“相輔相成”強(qiáng)調(diào)兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可，文中并未體現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)“并行不?！敝傅氖峭瑫r(shí)實(shí)行，互相之間不沖突，“不沖突”與“高度一致”并非同一概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代政治工作的思維轉(zhuǎn)換》

28、它______也會(huì)回家來看看，走時(shí)眼睛里會(huì)______出些許的留戀與不舍。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．偶然透露

B．偶爾透露

C．偶然流露

D．偶爾流露

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，回家看看不存在“偶然”，應(yīng)選“偶爾”，表示回家次數(shù)少；第二空，“透漏”表示消息或秘密等的顯露，與“留戀與不

舍”搭配不當(dāng)。因此D項(xiàng)正確。

29、從歷史上看，世界文化交流互鑒的本質(zhì)是在尊重差異、的基礎(chǔ)上，尋求不同文明之間的共同價(jià)值，一方面是自我，不失去原有的文化根基

與血脈；另一方面則是平等相待，吐故納新。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．求同存異保有

B．兼容并蓄提高

C．和衷共濟(jì)堅(jiān)持

D．一視同仁突破

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處應(yīng)與“尊重差異”語義相近，A項(xiàng)“求同存異”指找出彼此間的共同點(diǎn)，各自保留不同的意見，B

項(xiàng)“兼容并蓄”意為把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來，均能體現(xiàn)尊重差異之意，保留。C項(xiàng)“和衷共濟(jì)”比喻同心協(xié)力，共同

克服困難，側(cè)重共同努力，D項(xiàng)“一視同仁”比喻不加區(qū)別，相同對待，側(cè)重平等，均無法體現(xiàn)尊重差異之意，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“不失去原有的文化根基與血脈”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)文化應(yīng)該要保持自我之意，A項(xiàng)“保有”意為具有、擁

有、留存，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“提高”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高，文段并無使自我的水平變高之

意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《敘事主題：大運(yùn)河聚焦國家形象的三種維度》

30、我國《合同法》第117條規(guī)定，因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責(zé)任，但法律另有規(guī)定的除外?？?/p>

見，面對新冠肺炎疫情背景下的不可抗力，企業(yè)在法律允許的范圍內(nèi)，為避免合同的履行不能而免除自身部分或全部責(zé)任，是于法有據(jù)的，并

無不妥。但這并不意味著企業(yè)可以隨意行使不可抗力條款賦予的免責(zé)權(quán)利。尤其是在事關(guān)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)方面，因企業(yè)員工與企業(yè)是從屬關(guān)

系，相互之間的地位并不平等，不可抗力條款按規(guī)定不能適用于勞動(dòng)合同。我國《勞動(dòng)法》沒有在勞動(dòng)合同中引入不可抗力條款，企業(yè)以不可

抗力為由隨意對員工減薪調(diào)薪或解除勞動(dòng)合同，顯然于法無據(jù)，是對員工勞動(dòng)權(quán)益的粗暴侵犯。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．《合同法》和《勞動(dòng)法》的維護(hù)對象不同

B．企業(yè)對員工隨意調(diào)薪或解除合同于法無據(jù)

C．企業(yè)不能以不可抗力為由侵犯勞動(dòng)者權(quán)益

D．企業(yè)必須嚴(yán)格按照法律規(guī)定行使免責(zé)權(quán)利

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出話題——《合同法》中關(guān)于不可抗力的相關(guān)規(guī)定，然后總結(jié)前文，指明受疫情影響的企業(yè)可以在法律允許的范

圍內(nèi)免除自身部分或全部責(zé)任，接著以轉(zhuǎn)折詞“但”提出觀點(diǎn)，說明企業(yè)不能隨意行使不可抗力條款賦予的免責(zé)權(quán)利，繼而以

程度詞“尤其”強(qiáng)調(diào)在事關(guān)勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)方面，企業(yè)不能以不可抗力為由侵犯員工的勞動(dòng)權(quán)益。故整個(gè)文段為分總結(jié)構(gòu)，重

點(diǎn)強(qiáng)調(diào)企業(yè)不能使用不可抗力條款侵犯員工的勞動(dòng)權(quán)益，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，《合同法》和《勞動(dòng)法》非重點(diǎn)，且缺少文段主題詞“不可抗力”，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“不可抗力”，排除；

D項(xiàng)，“行使免責(zé)權(quán)利”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是行使不可抗力條款賦予的免責(zé)權(quán)利，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《不可抗力不是侵犯勞動(dòng)權(quán)益的遮羞布》

31、當(dāng)前，世界主要國家都在密切關(guān)注新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來的發(fā)展機(jī)遇，注意發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)對創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。知識產(chǎn)

權(quán)將產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的創(chuàng)新、研發(fā)、制造、營銷等有效聯(lián)結(jié)起來，既可以引領(lǐng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又能夠推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。在一些發(fā)達(dá)國

家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展在很大程度上依賴于某種形式的知識產(chǎn)權(quán)，與專利、版權(quán)、商標(biāo)相關(guān)聯(lián)的知識產(chǎn)權(quán)密集型產(chǎn)業(yè)已成為其支柱產(chǎn)業(yè)。從這個(gè)意義上

講，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在要求。這就要求我們強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)、運(yùn)用，將其作為創(chuàng)新發(fā)展的重要推動(dòng)力量。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．知識產(chǎn)權(quán)，最有效的驅(qū)動(dòng)力

B．用好知識產(chǎn)權(quán)制度實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級

C．保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新

D．知識產(chǎn)權(quán)是科技發(fā)展的核心力量

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇指出世界主要國家都在注意發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)對創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，并詳細(xì)介紹了知識產(chǎn)權(quán)對于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級

和創(chuàng)新發(fā)展的作用，并以發(fā)達(dá)國家為例進(jìn)一步驗(yàn)證觀點(diǎn)，尾句通過“從這個(gè)意義上講”總結(jié)指出保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展

的內(nèi)在要求，故文段主要介紹的是保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)對于創(chuàng)新的重要性，C項(xiàng)“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新”概括了文段重點(diǎn)，當(dāng)

選。

A項(xiàng)，未體現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)對于創(chuàng)新的重要性，排除；

B項(xiàng)，“轉(zhuǎn)型升級”缺少主體，未體現(xiàn)創(chuàng)新，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)是創(chuàng)新而非只是科技發(fā)展，且“核心力量”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新（新知新覺）》

32、我們的整個(gè)文明都建立在自然生態(tài)之上，它們跟不上我們的步伐，終將令我們也隨之____。將責(zé)任推給“適者生存”，任憑野生動(dòng)物在我們

制造的陰影中_______，這不但是一件殘忍的事情，更是一件愚蠢的事情。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．消亡自謀生路

B．崩塌自生自滅

C．瓦解自取滅亡

D．崩潰自求多福

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處填入詞語與“我們的整個(gè)文明”搭配，分析文意可知，我們和大自然是一個(gè)整體，如果大自然出了問題，我們

的整個(gè)文明也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。D項(xiàng)“崩潰”指人因過度刺激情緒失控，置于此處搭配不當(dāng)，排除。ABC均可。

第二空，“這”指代人類對野生動(dòng)物的做法，由后文可知體現(xiàn)殘忍和愚蠢之意，A項(xiàng)“自謀生路”形容自己謀求生存，與“殘忍”無

關(guān)，排除；C“自取滅亡”指自己招致滅亡，不是野生動(dòng)物自己招致自身滅亡的，不符合文意，排除；B項(xiàng)“自生自滅”形容自然

發(fā)展，無人過問，可以體現(xiàn)人類對野生動(dòng)物不過問的做法愚蠢和殘忍，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄱陽筑閘，讓白鶴適者生存就行嗎？》

33、市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，作品成了產(chǎn)品，要到市場上銷售，出品方需要錦上添花的廣告，所以，出品方不僅生產(chǎn)作品，也生產(chǎn)有利于銷售產(chǎn)品的

評論，評論的評判功能慢慢向商品廣告的功能轉(zhuǎn)化，評論的環(huán)境發(fā)生了變化，評論的也受到影響，評論家說真話就有了難度，好處說好

容易，壞處說壞不易，這是客觀存在的，這也是、繞來繞去不做判斷之文風(fēng)形成的原因之一。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．專業(yè)性瞻前顧后

B．獨(dú)立性吞吞吐吐

C．創(chuàng)造性含含糊糊

D．及時(shí)性閃爍其詞

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“評論家說真話就有了難度，好處說好容易，壞處說壞不易”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)評論家不敢說真話導(dǎo)致評論受

到環(huán)境或其它事情的影響，B項(xiàng)“獨(dú)立性”指人的意志不易受他人影響，有較強(qiáng)的獨(dú)立能力，符合文意，保留。A項(xiàng)“專業(yè)性”指

具有專業(yè)水平和知識性，文段強(qiáng)調(diào)的是評論受到環(huán)境或其他事情的影響，而非“專業(yè)性”，與文意不符，排除；C項(xiàng)“創(chuàng)造性”指

具有創(chuàng)新的性質(zhì)，根據(jù)文意可知，文段并未強(qiáng)調(diào)評論的創(chuàng)新是否受到影響，與文意不符，排除；D項(xiàng)“及時(shí)性”指與時(shí)間相關(guān)，

強(qiáng)調(diào)不拖延的性質(zhì)，題干未強(qiáng)調(diào)評論是否具有及時(shí)性，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“吞吞吐吐”形容有顧慮，有話不敢直說或說話含混不清，與“繞來繞去”構(gòu)成并列關(guān)系，符合文意，當(dāng)

選。

故正確答案為B。

【文段出處】《別繞！文藝評論當(dāng)開門見山》

第15頁大連天然氣高壓管道有限公司招聘筆試題庫2024

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34、如果說，吸引更多觀眾走進(jìn)博物館，是讓文化馨香遠(yuǎn)播的上半篇文章，那讓觀眾看得懂、有所得、有所悟，則是不可或缺的下半篇文章。

進(jìn)一步________藏品的文化內(nèi)涵，講好文物背后的歷史故事，讓更多觀眾不止步于拍照打卡，不滿足于____________，博物館熱就能持續(xù)

熱下去，“博物館里的文化”就能直抵人心。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．發(fā)掘淺嘗輒止

B．挖掘走馬觀花

C．探索浮光掠影

D．摸索蜻蜓點(diǎn)水

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處所填成語與“拍照打卡”構(gòu)成并列，結(jié)合前文，應(yīng)體現(xiàn)出在旅游時(shí)僅限于表面觀光，不深入探究

之意，B項(xiàng)“走馬觀花”指粗略地觀察一下，現(xiàn)多指簡單地游覽，D項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”指做事膚淺不深入，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“淺嘗輒止”指稍稍嘗試一下就停止，多指學(xué)習(xí)不深入鉆研，C項(xiàng)“浮光掠影”指對某事物印象不深刻，均與文意無關(guān)，排除。

第一空，搭配“文化內(nèi)涵”，B項(xiàng)“挖掘”指深入開發(fā)探求，與“文化內(nèi)涵”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“摸索”指尋找（方法、方向、經(jīng)驗(yàn)

等），與“文化內(nèi)涵”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《博物館，創(chuàng)新更有魅力》

35、①因火焰的熱量而變成氣體

②因此，燭芯就顯得尤為重要

③變成氣體的蠟則可以在火焰中燃燒

④液體的蠟會(huì)堆積在里面，并在燭芯中向上移動(dòng)

⑤點(diǎn)燃燭芯后，蠟燭的上部會(huì)因受熱面熔化成碗狀

⑥蠟燭一般是由石蠟制成，但直接用火很難點(diǎn)燃固體蠟

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．⑥⑤②④①③

B．⑥⑤④①③②

C．⑥②⑤④①③

D．⑥②⑤①③④

《正確答案》

C

《專家解析》

對比選項(xiàng)，首句均為⑥句。

進(jìn)一步觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)對比⑥句后面接②句還是⑤句，⑥句指出直接用火很難點(diǎn)燃固體蠟，②句通過“因此”得出結(jié)論，介

紹燭芯的重要性，故⑥②兩句可形成因果關(guān)系，構(gòu)成捆綁，保留C、D兩項(xiàng)。⑤句介紹點(diǎn)燃燭芯后蠟燭的變化，根據(jù)邏輯順

序，應(yīng)先引入“燭芯”這一話題，再具體解釋“點(diǎn)燃燭芯后的蠟燭變化”，故②句應(yīng)在⑤句之前，排除A、B兩項(xiàng)。

對比C、D兩項(xiàng)，開頭均為⑥②⑤三句，區(qū)別在于④句和①③兩句的先后順序，①句指出因火焰的熱量而變成氣體，③句指出

變成氣體的蠟可以燃燒，④句介紹液體蠟的情況，根據(jù)蠟燭燃燒時(shí)“固體-液體-氣體”的變化規(guī)律可知，④句應(yīng)在①③兩句之

前，排除D項(xiàng)，對應(yīng)C項(xiàng)。

故正確答案為C。

36、企業(yè)家輿論形象會(huì)對所代表的企業(yè)產(chǎn)生直接的影響，而在企業(yè)輿情事件中，企業(yè)家的言論與舉措會(huì)受到媒體和網(wǎng)民最為集中的關(guān)注。企業(yè)

輿情應(yīng)對中，積極的態(tài)度是緩解負(fù)面輿論的最大助力。企業(yè)家在輿情應(yīng)對上總體表現(xiàn)良好，但是也有企業(yè)家應(yīng)對不當(dāng)，導(dǎo)致負(fù)面輿情擴(kuò)大，有

損個(gè)人和企業(yè)聲譽(yù)。

這段話的重點(diǎn)闡述對象是（）。

A．企業(yè)家輿論形象

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