2024關(guān)于孩子的發(fā)言稿9篇

2024關(guān)于孩子的發(fā)言稿9篇關(guān)于孩子的發(fā)言稿篇1尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友：大家下午好！今天非常高興，能夠在諾貝爾搖籃和這么多的家長(zhǎng)朋友一起就孩子的教育問題進(jìn)行交流探討。我發(fā)言的題目是《牽手》。牽手，是一個(gè)讓人感覺溫暖幸福的動(dòng)作，所以在婚姻的殿堂前，新人十指相扣，款款走來，從此執(zhí)子之手，與子偕老。這一牽手，也牽出了一個(gè)嶄新的生命，夫妻倆又共同牽起了一份欣慰，當(dāng)然還有一肩責(zé)任，那就是孩子的教育。“人生百年，立于幼學(xué)”、“人才之成，自兒童起”，正因?yàn)槲覀兌级眠@些道理，所以從孩子上幼兒園開始，我們這些信心百倍的年輕父母就開始高度關(guān)注，四處考察，最后選擇了諾貝爾搖籃。無疑，諾貝爾搖籃是得到了大家認(rèn)可的最好的學(xué)校，否則我們也不會(huì)選擇她。于是家長(zhǎng)們就把孩子安心地全權(quán)交給學(xué)校了，但是，這樣的家長(zhǎng)還不是一個(gè)完全稱職的家長(zhǎng)，孩子的教育不能只依靠學(xué)校單方面的努力，對(duì)于孩子的教育，家長(zhǎng)同樣有著重大的責(zé)任，而且責(zé)無旁貸。我的孩子現(xiàn)在就讀于諾貝爾搖籃小學(xué)，上二年級(jí)了。老師們都覺得她在學(xué)習(xí)上有一些好習(xí)慣，所以讓我從家庭教育的角度來總結(jié)總結(jié)與大家分享，同時(shí)也向大家取取經(jīng)，以期繼續(xù)改進(jìn)。我覺得對(duì)于孩子的培養(yǎng)，有三個(gè)方面是我們比較注重的：閱讀習(xí)慣、快樂學(xué)習(xí)和親近自然。下面我將介紹一下具體的情況：一、天天閱讀，習(xí)之為常閱讀，尤其是經(jīng)典的閱讀，一直是諾貝爾搖籃的一大特色，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)滲透在學(xué)校教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。孩子從入幼兒園開始就沐浴著濃濃四溢的書香。特別是現(xiàn)在小學(xué)部經(jīng)常開展的“無聲讀書日”活動(dòng)，偶爾的一天，不上課，不說話，潛心閱讀，海量閱讀，徜徉于書海，新鮮又充實(shí)，教室后面書柜里累累可汗牛的名著名篇給孩子們帶來了別樣的快樂。但孩子剛接觸經(jīng)典的時(shí)候我也有點(diǎn)困惑，這么晦澀難懂的東西，孩子能理解嗎？孩子對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)能力不可低估，熟讀之后自然會(huì)“領(lǐng)悟”，這一點(diǎn)我現(xiàn)在也認(rèn)同了。上周學(xué)校舉辦了詩(shī)歌朗頌會(huì)，孩子回家后告訴我，在朗頌會(huì)上聽到了一首詩(shī)，說的是一個(gè)丁香樣的姑娘，很美，讓我給她找這首詩(shī)，我知道這是戴望舒的《雨巷》，就從網(wǎng)上下載了，她真是愛不釋手，當(dāng)晚就把這首詩(shī)背下來了。正是在經(jīng)典的熏陶下，孩子已經(jīng)形成了自己的審美情趣。我和先生都愛看書，在這一點(diǎn)上，我們和學(xué)校配合很默契。晚上的時(shí)間我們通常是全家人一起在書房度過，遠(yuǎn)離電視，遠(yuǎn)離喧囂，唯有書香。我們也會(huì)陪孩子去書市、去圖書館，陪伴她并引導(dǎo)她多看書，看好書。孩子看書有一個(gè)特點(diǎn)，喜歡重復(fù)，我想您應(yīng)該有過體會(huì)。一本厚厚的睡前故事書，都講了一年了，還在講第一個(gè)故事，因?yàn)楹⒆涌偸侵蛔屩v第一個(gè)故事。我的孩子現(xiàn)在還保留著這個(gè)習(xí)慣，總是反反復(fù)復(fù)看同一本書，之前我也為這事很煩惱，于是跟班主任老師反應(yīng)了這個(gè)問題，但老師看問題不同，老師跟我說：這是個(gè)好習(xí)慣，而且是個(gè)很難得的好習(xí)慣，她會(huì)從中受益的，您相信我。去年寒假她看了《西游記》，青少年版的，天天看，看了不知道多少遍，有一天她突然拿著書對(duì)我們說：“爸爸媽媽，你們提問吧，只要是書上有的，隨便你們問什么我相信我都能答出來”。我們?cè)嚵嗽嚕欢寄艽鸪鰜?，而且是脫口而出，于是我們就往難里鉆，輪流考她，都沒難住，后來我先生問她：“水濂洞口有一幅對(duì)聯(lián)，你知道寫的什么嗎？”“花果山福地，水濂洞洞天。”還是沒有難住她。可見，重復(fù)確實(shí)是一個(gè)好習(xí)慣，我們給她買的書，少則看十幾遍，多則看幾十遍，買書的錢幾乎沒有浪費(fèi)，而且通過重復(fù)孩子真的把書讀懂了，讀透了，讀到能背了，讀到化為已有了，這樣的效果是多么的可遇不可求啊。從此以后，我們家里就有了一種新游戲，就孩子看過的書提問，當(dāng)然孩子也可以就我們看過的書提問。少年若天性，習(xí)慣之為常。通過學(xué)校和我們家人的共同努力，現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)深深地迷戀上了閱讀。只要有書在手，她馬上就能安靜下來，沉醉其中，如入無人之境。有一次在圖書館看書，我剝了根香蕉給她，結(jié)果她看書入了迷，竟吃掉了一節(jié)香蕉皮。二、一人讀書，全家學(xué)習(xí)有一個(gè)笑話，一個(gè)孩子天天被家長(zhǎng)念叼著要好好讀書，終有一天煩了，說：“一家人吃飯，憑什么我一個(gè)人讀書？”一個(gè)人學(xué)習(xí)可能容易感覺枯燥無聊，所以學(xué)習(xí)也需要一個(gè)良好的氛圍，回到家中也需要父母的陪同。經(jīng)常聽到有家長(zhǎng)抱怨，孩子上學(xué)之后真的不自由，每天晚上都要陪著她做作業(yè)，哪里都別想去玩。的確有很多的家長(zhǎng)陪得非常辛苦，只是此“陪”非彼“陪”，這種“陪”充其量是一種“守”，守著孩子把作業(yè)完成就大功告成了，其實(shí)這種“守”很不利于孩子自覺性的形成。我們很少守著孩子做作業(yè)，但是我們會(huì)參與做作業(yè)，比如說英語(yǔ)的網(wǎng)上作業(yè)，孩子做完之后，我也來做一遍，然后比比看誰(shuí)做得又快又好。還有一些背誦的作業(yè)，孩子背，我們也背。有一次，老師布置以《路燈》為題作一首詩(shī)，孩子有點(diǎn)犯難了，因?yàn)樗耙呀?jīng)寫過一首，再寫的話難度更大。于是，我和先生為了鼓勵(lì)她，決定全家都來寫詩(shī)，還有比她大一歲的堂哥，她平時(shí)喜歡舞文弄墨的伯伯，都打電話通知他們，一人一首，然后把我們作的詩(shī)，不論好歹，寫在一張紙上，交給了老師，她是又開心又驕傲。正因?yàn)橛屑胰说膮⑴c，學(xué)習(xí)不會(huì)成為孩子的負(fù)擔(dān)，反而是一件輕松愉快的事情，學(xué)習(xí)路上，她不孤單。三、親近自然，積累知識(shí)時(shí)時(shí)皆學(xué)習(xí)，處處皆學(xué)習(xí)，事事皆學(xué)習(xí)。在學(xué)校里要認(rèn)真學(xué)習(xí)，校園外的廣闊天地也可以好好學(xué)習(xí)。我得到自由時(shí)便有了歌聲，這是瀑布的歡唱，孩子又何嘗不是，走出教室，走出家門，美麗的大自然，正是她們展翅的天地。周末一天的戶外活動(dòng)，在我們家是雷打不動(dòng)的，帶著孩子，體驗(yàn)四時(shí)氣候，領(lǐng)略四季美景。學(xué)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，玩的時(shí)候高高興興地玩。我們還在家里養(yǎng)了很多的動(dòng)植物，孩子戲稱我們家是“花鳥魚市場(chǎng)”，假期里，孩子有很多時(shí)間都是在打理這些小寵物們，給植物澆水、施肥，給動(dòng)物喂食、打掃，還給它們?nèi)『寐牭拿?。有一只鴿子，叫雪蓮，爺爺親自給它做了精致的籠子，晝飛夜巢。有一只龍蝦，叫勇士，來自西洞庭，來我們家三個(gè)月了，換了一次殼。有一只烏龜，叫隱士，冬天爬到極隱蔽的地方冬眠了，以為失蹤，天氣轉(zhuǎn)暖卻奇跡般的回來了。有一缸金魚，分別取名魚村村長(zhǎng)、黑王后、有才等等，魚缸里弱肉強(qiáng)食，性情溫和者命長(zhǎng)，性情急躁者命短。有一叢吊籃，向著陽(yáng)光的方向長(zhǎng)跑了偏，將花盆轉(zhuǎn)個(gè)方向，現(xiàn)在枝繁葉茂像個(gè)綠色的球。有一株君子蘭，被人丟棄，我們撿了回來悉心照料，在今年春天向我們呈現(xiàn)了綻放的美麗。有一株仙人球，把它架在水上，三個(gè)月后，看到了三根細(xì)嫩細(xì)嫩的根伸到了水下，漫長(zhǎng)的跋涉之后終于找到生命之源。據(jù)說唐朝大詩(shī)人李賀小的時(shí)候，每天一早騎著一匹弱馬出門，背著一個(gè)錦囊，涉山歷水，如果想出了什么詩(shī)句就趕緊記下來，投到錦囊里。記下的都是零星想到的斷句，并沒有事先定下一個(gè)題目，圍繞著這個(gè)題目構(gòu)思。等天黑了，回了家，從錦囊里把那些零星的詩(shī)句都拿出來，或取或棄，排列組合，完整的詩(shī)篇就這么成型了。處處留心皆學(xué)問，回歸自然，感受自然，感悟自然，這應(yīng)該是一種寶貴的如詩(shī)意般美麗的積累吧?，F(xiàn)在讓我們回到我們的主題：牽手。您應(yīng)該還依稀記得，孩子剛學(xué)走路時(shí)，您小心翼翼地雙手牽著她，當(dāng)您確信孩子站穩(wěn)了，就會(huì)輕輕把手松開，但仍環(huán)抱在她身邊保護(hù)著，當(dāng)她重心不穩(wěn)時(shí)，馬上把她扶住。其實(shí)在學(xué)習(xí)上、生活中，您一生都在這樣牽著她，護(hù)著她，扶著她，直到她成人、成才，只是這牽手的意義就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些了。教育的成功是最大的成功，教育的失敗是最大的失敗。我越來越認(rèn)同這句諍言。家長(zhǎng)朋友們，向著這個(gè)偉大的成功，我們出發(fā)吧！關(guān)于孩子的發(fā)言稿篇2我們的孩子是未來的主人翁，他們是祖國(guó)的未來和希望。如果我們想要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人才，就必須重視教師的甄選。而這里的甄選并不是對(duì)教師的選拔，而是教師對(duì)孩子的甄選。為了讓孩子在未來能夠扮演好自己的角色，我們必須找到一批懂得甄選的教師。教師的甄選是一件非常重要的事情。深圳有一家學(xué)校的校長(zhǎng)非常重視教師的甄選，他認(rèn)為教師的甄選就像是選秀比賽，一定要把最優(yōu)秀的人選進(jìn)來。而這個(gè)過程不僅包括閱讀簡(jiǎn)歷和面試，更包括看這位教師是否善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，是否對(duì)每個(gè)學(xué)生都能做到個(gè)性化教育。對(duì)于教育教學(xué)領(lǐng)域的人員來說，當(dāng)他擔(dān)任班級(jí)教師時(shí)，有很多的教育理論來指導(dǎo)，但真正的教學(xué)過程中，他需要懂得的是在一群孩子中如何找到閃光點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)生做作業(yè)的領(lǐng)域里，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和不足，而教師要做的就是在這些學(xué)生中挖掘到最優(yōu)秀的一批人。最優(yōu)秀的孩子不一定是學(xué)習(xí)最好的，而是他們具有一些特殊的品質(zhì)和技能，這些品質(zhì)和技能可能與學(xué)術(shù)成績(jī)沒有關(guān)系。他們或許特別會(huì)交朋友，或許能夠聽從他人的意見，或許在賽事中的勝負(fù)心態(tài)很好，或許能夠?yàn)檎麄€(gè)班級(jí)做出重大貢獻(xiàn)。而對(duì)于教師來說，他們應(yīng)該懂得把這些優(yōu)點(diǎn)挖掘出來，激發(fā)孩子的潛能。教師不僅要視學(xué)生為學(xué)習(xí)的對(duì)象，更要視之為自己的育人對(duì)象。在甄選孩子時(shí)，教師應(yīng)該有自己獨(dú)特的視角，把這些紛繁復(fù)雜的數(shù)據(jù)歸結(jié)為具體的指標(biāo)和表現(xiàn)，使自己的育人目標(biāo)得到更加清晰的實(shí)現(xiàn)。一個(gè)好教師不一定是學(xué)問多的人，也不一定是能嚇唬住學(xué)生的人，一個(gè)好的教師應(yīng)該是那位善于發(fā)現(xiàn)和關(guān)注自己學(xué)生的老師。要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，也要培養(yǎng)優(yōu)秀的教師，他們應(yīng)該在教學(xué)過程中找到學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的價(jià)值所在。他們應(yīng)該發(fā)掘孩子們身上的潛力，讓他們以不同的方式來展示自己。而這些都需要一些專業(yè)的知識(shí)和技能來支撐。只有這樣，才能讓我們的孩子變得更加優(yōu)秀，成為未來的主人翁。關(guān)于孩子的發(fā)言稿篇3親愛的同學(xué)們、老師們、小朋友們：你們好！我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了，今天是我們的節(jié)日，是全世界少年兒童最開心的日子，這一天我們唱歌、我們跳舞，我們共同來慶祝這歡快的童年。時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月，光陰在無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡?！。詈笠粋€(gè)“六一”了！抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔皩m殿城堡”嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗篮愕仄鲈谖覀兊男念^；還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡?。記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長(zhǎng)，我們只是到達(dá)了其中的一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是的，林中的通幽小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性?shī)意和味道；人生也一樣，正因?yàn)樯壽E的變化，才使人對(duì)人生的哲理收獲得更多，吸取得更全！轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達(dá)了十字路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終于，我們不再年幼！終于，我們要結(jié)束最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日！六一兒童節(jié)發(fā)言稿朗誦部分（激情高昂）終于要告別童年了！六一兒童節(jié)祝福語(yǔ)：六一兒童節(jié)又要到了，小時(shí)候我們那些好朋友現(xiàn)在在哪兒呢？他們?cè)诟墒裁?？發(fā)個(gè)六一兒童節(jié)祝福語(yǔ)，讓我們回憶一下兒時(shí)的快樂時(shí)光吧?！莻€(gè)夢(mèng)般美妙的天堂！前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟；強(qiáng)者說，你要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；學(xué)者說，你要告別無知，去接收更多的知識(shí)；偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；……過去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味；而未來，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。是的。未來是一道無限解集的方程，總需要更多方面性的思考和演練；未來又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多的創(chuàng)新理念。在這個(gè)間接于過去和未來的橋梁上，需要一定的信心和頑強(qiáng)不屈的毅力。人越長(zhǎng)大，就越注定要經(jīng)歷更多波折，承受更大的考驗(yàn)。這已經(jīng)成了定局，無法改變的事實(shí)。人生路途上的荊棘，也成了命運(yùn)的安排。這都是偶然中的必然！是的，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌，這是當(dāng)然的；那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上，會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)，我們要微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢去較量。相信這個(gè)轉(zhuǎn)折后會(huì)有春光的旖旎，會(huì)有燕雀的啁啾，會(huì)有一條更為寬闊的陽(yáng)光大道！結(jié)束部分（沉著認(rèn)真）這個(gè)“六一”，對(duì)于我們來說，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開始！待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，我們不再無知、我們不再無助，展開在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅(jiān)固基石。（情緒上升）我們?yōu)槟闫诖?！我們?yōu)槟愎奈瑁∨瓮銈兡芟裥埴椧粯诱钩犸w翔！共同為我們的未來喝彩吧！關(guān)于孩子的發(fā)言稿篇4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、女同胞們：大家好!在這春暖花開的三月，在舉國(guó)上下喜慶"兩會(huì)"召開的日子里，咱們又迎來了第__個(gè)"三八"國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。今天咱們的禮堂嘉賓咸集，高朋滿座，用一種別開生面的形式共同紀(jì)念女同胞們的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校的黨、政、工組織，向出席會(huì)議的區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局黨工委、區(qū)教育工會(huì)以及區(qū)教育工會(huì)女職工委員會(huì)的各位委員們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并向在場(chǎng)的全體女同胞致以節(jié)日的問候和美好的祝愿!"我校的女教工比例占到全校教工近60%。多年來，廣大女教工在教育、教學(xué)、管理和服務(wù)等崗位上踏實(shí)工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了突出的成績(jī)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。特別是在過去的一年中，我校的女同胞更是與時(shí)俱進(jìn)，以?shī)^發(fā)有為的精神風(fēng)貌，在"巾幗建功在課堂"、"爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型女性"以及女職工創(chuàng)立“巾幗示范崗”等活動(dòng)中取得了令人振奮的好成績(jī)。我校女職工委員會(huì)一直在追求和探索婦女工作的新途徑和新載體，今天的“六十二中學(xué)女教工職業(yè)形象代言人”的評(píng)選活動(dòng)正是要把我校女教工在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)生活的過程中那美好形象展示一回，正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奮的精神風(fēng)貌體現(xiàn)一番。以此來激勵(lì)我校的女同胞們?cè)谛碌囊荒昀铮^續(xù)努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)各位女同胞發(fā)出新年的倡議：第一：咱們要加倍地自信自知者明，自信者強(qiáng)。自信是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和肯定，是對(duì)自身價(jià)值和能力的積極評(píng)估。自信是女性走向成功的精神力量。當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)的發(fā)展迫切需要全校師生充分發(fā)揮積極性、體現(xiàn)創(chuàng)造性。女教工作為普教戰(zhàn)線重要的人力資源，在推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中，具有舉足輕重的作用。希望廣大女同胞要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，在學(xué)校事業(yè)的發(fā)展中切實(shí)發(fā)揮"半邊天"的作用。"第二：咱們要加倍地聰慧好學(xué)時(shí)代的發(fā)展呼喚富有知識(shí)和智慧的女性。21世紀(jì)是以創(chuàng)新為主導(dǎo)的世紀(jì)，作為肩負(fù)著培養(yǎng)接班人神圣使命的女教工們更要弘揚(yáng)善于學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立終身學(xué)習(xí)的新理念，不斷提升個(gè)人知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，不斷提高學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的能力，練就過硬的本領(lǐng)，更好地履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，承擔(dān)起時(shí)代所賦予咱們的光榮使命。第三：咱們要加倍地?zé)釔凵钆允巧闹苯觿?chuàng)造者和養(yǎng)育者，婦女是家庭生活的重要組織者。熱愛家庭、熱愛生活是女性的優(yōu)良美德。女性在建立科學(xué)文明的生活方式，營(yíng)造民主、和諧、溫馨的家庭人際關(guān)系，教育子女健康成長(zhǎng)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境等方面發(fā)揮著不可替代的特殊作用。希望全校女同胞從自身做起，從點(diǎn)滴事情做起，大力弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，成為社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳者、實(shí)踐者。積極參加文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，把中華民族的傳統(tǒng)美德不斷地傳遞給下一代，促使她們成為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人，用良好的家風(fēng)來促進(jìn)我校的精神文明建設(shè)。最后，我還要建議男同胞們?cè)诩依镆P(guān)愛、呵護(hù)自己的母親、妻子、女兒，在學(xué)校要關(guān)心、尊重、幫助女教工，與身邊的女性一起建設(shè)美好的家園、校園，共同創(chuàng)造幸福的生活。再次祝愿大家節(jié)日快樂，工作愉快，身體健康，家庭幸福!謝謝!關(guān)于孩子的發(fā)言稿篇5樂樂）育兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿各位老師、家長(zhǎng)朋友，大家好。我是楊冰然同學(xué)的家長(zhǎng)，非常有幸今天能有機(jī)會(huì)和在座的各位交流一下育兒心得。其實(shí)我只是普普通通、平平凡凡的家長(zhǎng)中的一員，每一位家長(zhǎng)都望子成龍，盼女成鳳，每個(gè)人也都自己獨(dú)特的教育手段和方法，我所談的僅僅是自己的粗淺體會(huì)，希望能對(duì)各位今后教育孩子有所啟發(fā)。我想說的第一點(diǎn)是：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣從開學(xué)第一天起，我就要求孩子們遵守時(shí)間。即使孩子生病了，他也應(yīng)該看病后去上學(xué)；第一件事是每天放學(xué)回家后完成作業(yè)；如果你中午很忙，你必須堅(jiān)持20分鐘的午休時(shí)間；晚上，孩子們必須按時(shí)休息，周末最晚休息時(shí)間不超過10:30；長(zhǎng)期的時(shí)間要求促使孩子們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使孩子們能夠更加規(guī)律、輕松地學(xué)習(xí)！我想說的第二件事是：父母是孩子的第一任老師小孩現(xiàn)在的生活主要可分為校園生活和家庭生活，在學(xué)校小孩會(huì)在老師的教育下茁壯成長(zhǎng)，但是在家里，家長(zhǎng)就是孩子的家庭教師，孩子會(huì)不斷模仿和學(xué)習(xí)大人的所作所為。因此，家長(zhǎng)必須在孩子面前表現(xiàn)出積極、正確、陽(yáng)光的語(yǔ)言和行為，不能給孩子一些錯(cuò)誤的示范。只有這樣，孩子才能在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的認(rèn)知和行為，不斷進(jìn)步。我想說的第三點(diǎn)是：孩子的教育應(yīng)該放松我對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)和日常習(xí)慣都很嚴(yán)格。但說到考試成績(jī)，我并不全看。每一次考試，當(dāng)孩子考的不理想時(shí)，不盲目批評(píng)，孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)。我會(huì)和孩子們一起分析試卷，看看有什么問題。如果知識(shí)不夠，繼續(xù)鞏固；如果是粗心犯錯(cuò)，則會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，但決不動(dòng)手打孩子，也不會(huì)說些傷孩子自尊心的話。只要孩子們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤在__，下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，這是一種進(jìn)步和進(jìn)步。在這種輕松、良好的教育環(huán)境中，讓孩子們逐漸明白什么是對(duì)的，應(yīng)該做什么，什么事錯(cuò)的，不應(yīng)該做什么。孩子是父母的希望，在幾年里，我深深的體會(huì)到，孩子的教育是一個(gè)偉大而復(fù)雜的工程，孩子所取得的每一點(diǎn)成績(jī)，無不包含著老師的心血和廣大家長(zhǎng)的期待和付出，在感謝所有老師辛勤勞動(dòng)的同時(shí)，也祝愿所有在座朋友的孩子們都能夠健康、快樂、茁壯成長(zhǎng)！謝謝！關(guān)于孩子的發(fā)言稿篇6敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好！我叫__，是四年級(jí)二班的學(xué)生。今天，我能站在這里發(fā)言，心情是既激動(dòng)又緊張。轉(zhuǎn)眼間，“六一”兒童節(jié)就要到了，我要代表全班同學(xué)說說我們的心聲。今天，在這個(gè)幸福而又快樂的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都精神澎湃，我們不僅要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明、樹新風(fēng)、經(jīng)典快板、精彩舞蹈，充實(shí)我們的精神世界；豐富我們的校園文化；開闊我們的知識(shí)視野。讓我們沐浴著節(jié)日的陽(yáng)光，快樂健康地成長(zhǎng)。同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，也是幸福的。因?yàn)槲覀兩钤趶?qiáng)大的新中國(guó)，美麗的校園里，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，在父母的懷抱里快樂的成長(zhǎng)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校尊敬老師，在家里孝敬父母，盡量不要讓老師和家長(zhǎng)為我們操心，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。最后，在這個(gè)美好的日子里，我希望每個(gè)學(xué)生都要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。謝謝大家！關(guān)于孩子的發(fā)言稿篇7尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的孩子們：大家好！今天我想和大家分享一些關(guān)于“對(duì)孩子期望”的話題。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)、取得好成績(jī)、擁有美好的未來。然而，期望往往容易超過現(xiàn)實(shí)，引起家長(zhǎng)和孩子的緊張和焦慮。所以，我想說一些關(guān)于如何正確對(duì)待孩子期望的話題。首先，我們要關(guān)注孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們有自己的愛好、特長(zhǎng)和天賦。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重孩子的選擇和發(fā)展，讓孩子能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己的興趣和愛好。在過度期望孩子的成績(jī)時(shí)，我們也應(yīng)該理解孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，避免讓孩子失去自信和動(dòng)力。其次，我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā)，注重孩子的內(nèi)在素質(zhì)和綜合能力的發(fā)展。學(xué)習(xí)成績(jī)重要，但并不是唯一。家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該注重孩子的內(nèi)在素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)，這是長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵。比如，我們可以鼓勵(lì)孩子多參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、協(xié)作能力等。我們也可以教給孩子一些人生經(jīng)驗(yàn)和社交技巧，讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)。另外，我們要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓孩子有自己的主見和獨(dú)立思考能力。家長(zhǎng)不應(yīng)該嚴(yán)格限制孩子的行動(dòng)和選擇，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己選擇和決策。在孩子做出錯(cuò)誤決策時(shí)，我們應(yīng)該給予他們正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。最后，我們要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理和自我激勵(lì)。作為成年人，我們無法一直守護(hù)著孩子，也無法為他們做出所有的決策。因此，我們要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理和自我激勵(lì)，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感。家長(zhǎng)們，孩子期望的正確處理，讓孩子成長(zhǎng)更有益。當(dāng)我們能夠以正確的方式對(duì)待孩子的個(gè)性特點(diǎn)，注重內(nèi)在素質(zhì)的發(fā)展，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g并讓他們自我管理和自我激勵(lì)時(shí)，我們就可以幫助孩子健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)能夠自主決策、自信、自立的人。謝謝大家！關(guān)于孩子的發(fā)言稿篇8尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好時(shí)間過的真快，不知不覺中我們一起度過了四個(gè)六“一兒童節(jié)”，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。很快就升五年級(jí)了。我們要做更懂事的好孩子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要感謝我們的老師——趙老師：是老師您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有您，我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切！從我六七歲起，老師便成了我生命中又一個(gè)占有重要地位的人。老師，在我成長(zhǎng)的過程中起著無比重大的作用；當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候，老師露出欣慰的笑容；當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候，老師用那親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我；老師，攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功……千言萬(wàn)語(yǔ)，訴說不盡。趙老師——謝謝！...我在這個(gè)班做了四年的班長(zhǎng)了，我要感謝全班同學(xué)對(duì)我多年來的支持和鼓勵(lì)，在這段時(shí)間里，我為班級(jí)做出了很多奉獻(xiàn)的同時(shí)也有我個(gè)人不足的地方。我個(gè)人表個(gè)態(tài)，我的脾氣有時(shí)候不好，對(duì)同學(xué)們有不周到或是得罪的地方，請(qǐng)你們多多原諒，提出寶貴的意見，我們可以心與心的交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，有句名言說的好“人誰(shuí)無錯(cuò)，重在改過”我以后一定改進(jìn)，我要多多學(xué)習(xí)你們的優(yōu)點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)寬容別人，善待別人，我要用平和的心態(tài)和燦爛的笑容對(duì)待每一個(gè)人...請(qǐng)大家要相信我，一個(gè)人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。我一定把這個(gè)班團(tuán)結(jié)的氣氛帶動(dòng)起來，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步，用優(yōu)越的成績(jī)和健康的心態(tài)來報(bào)答我們的老師，我們都是一家人，都是老師的孩子，一個(gè)媽媽的孩子，每個(gè)同學(xué)都感到家的溫暖，我們擁有一個(gè)這樣和藹可親，漂亮大方的老師是我們的榮幸：我們用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行，我們是最棒的.最優(yōu)秀的”，我們要成為老師的自豪和驕傲.謝謝大家！關(guān)于孩子的發(fā)言稿篇9尊敬的老師，學(xué)生和同志們值此“六一”國(guó)際兒童節(jié)之際，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委__向全鎮(zhèn)小朋友們致以熱烈的節(jié)日祝賀!向全鎮(zhèn)廣大少年兒童教育工作者表示崇高的敬意和親切的問候!向青島金原建筑有限責(zé)任公司、青島華歐香茗苑____等關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝!去年以來，鎮(zhèn)黨委__帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓機(jī)遇，奮力趕超，干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出速度快、效益好、后勁足的良好局面，全鎮(zhèn)上下風(fēng)正氣順心齊，社會(huì)和諧穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，三個(gè)文明建設(shè)成果豐碩。鎮(zhèn)黨委__將教育事業(yè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程、希望工程、民心工程，加大關(guān)心和支持力度，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面不斷擴(kuò)大，教育事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展。主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：一是實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育。落實(shí)預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)的撥付和管理;全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生還免收課本費(fèi)并提供寄宿生活費(fèi)補(bǔ)