北師大版教材包裝的審美價(jià)值

北師大版教材包裝的審美價(jià)值教學(xué)內(nèi)容一、教材章節(jié)與內(nèi)容北師大版教材《審美與藝術(shù)》第4章“包裝的審美價(jià)值”。本章主要內(nèi)容有：包裝的定義、包裝設(shè)計(jì)的原則、包裝的審美價(jià)值及其在商品中的作用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解包裝的定義和設(shè)計(jì)原則，理解包裝的審美價(jià)值。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)商品包裝的審美鑒賞能力。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)包裝設(shè)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)一、教學(xué)難點(diǎn)：包裝設(shè)計(jì)原則在實(shí)際中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)：包裝的審美價(jià)值及其在商品中的作用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備一、教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、教材、教案、PPT。二、學(xué)具：學(xué)生筆記本、彩筆、剪刀、膠水。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：以生活中常見(jiàn)的商品包裝為例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注包裝設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、新課導(dǎo)入：介紹包裝的定義、設(shè)計(jì)原則及審美價(jià)值。1.包裝的定義：保護(hù)商品、方便運(yùn)輸、促進(jìn)銷售、提高商品價(jià)值。2.包裝設(shè)計(jì)原則：實(shí)用、美觀、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保。3.包裝的審美價(jià)值：審美、傳達(dá)信息、品牌形象、文化內(nèi)涵。三、案例分析：分析經(jīng)典包裝設(shè)計(jì)案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)優(yōu)秀包裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)：分組討論，學(xué)生設(shè)計(jì)一款包裝，要求體現(xiàn)審美價(jià)值。板書設(shè)計(jì)一、包裝的定義與設(shè)計(jì)原則1.保護(hù)商品2.方便運(yùn)輸3.促進(jìn)銷售4.提高商品價(jià)值二、包裝的審美價(jià)值1.審美2.傳達(dá)信息3.品牌形象4.文化內(nèi)涵作業(yè)設(shè)計(jì)一、請(qǐng)結(jié)合生活中的一款商品，分析其包裝設(shè)計(jì)的審美價(jià)值。答案：以蘋果手機(jī)為例，其包裝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，體現(xiàn)了審美、傳達(dá)信息、品牌形象和文化內(nèi)涵等價(jià)值。二、請(qǐng)嘗試修改一款生活中的包裝設(shè)計(jì)，使其更具審美價(jià)值。答案：以礦泉水瓶為例，修改方案如下：1.采用環(huán)保材料，降低塑料使用，體現(xiàn)環(huán)保理念。2.瓶身設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，圖案與品牌形象相符，提高識(shí)別度。3.標(biāo)簽采用透明材質(zhì)，展示商品內(nèi)容，增加透明度。4.瓶蓋設(shè)計(jì)獨(dú)特，便于開(kāi)啟，提高使用體驗(yàn)。課后反思及拓展延伸一、課后反思：本節(jié)課學(xué)生積極參與，通過(guò)對(duì)生活中包裝設(shè)計(jì)的案例分析，加深了對(duì)包裝審美價(jià)值的理解。實(shí)踐環(huán)節(jié)提高了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，但部分學(xué)生對(duì)包裝設(shè)計(jì)原則的應(yīng)用尚需加強(qiáng)。二、拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)作品，組織欣賞活動(dòng)，進(jìn)一步提高審美鑒賞能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與包裝設(shè)計(jì)比賽，鍛煉實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.包裝的定義與設(shè)計(jì)原則：保護(hù)商品、方便運(yùn)輸、促進(jìn)銷售、提高商品價(jià)值。這些原則是包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，需要在教學(xué)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生深入理解。2.包裝的審美價(jià)值：審美、傳達(dá)信息、品牌形象、文化內(nèi)涵。這是包裝設(shè)計(jì)的核心，也是教學(xué)的重點(diǎn)，需要通過(guò)案例分析和實(shí)踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生深入理解和掌握。二、教學(xué)難點(diǎn)中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.包裝設(shè)計(jì)原則在實(shí)際中的應(yīng)用：這是教學(xué)的難點(diǎn)，因?yàn)槔碚撔枰ㄟ^(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證，學(xué)生需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解和掌握包裝設(shè)計(jì)的原則。2.包裝的審美價(jià)值：這是教學(xué)的難點(diǎn)，因?yàn)閷徝朗侵饔^的，學(xué)生需要通過(guò)案例分析和實(shí)踐環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)和提高自己的審美能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.包裝的定義與設(shè)計(jì)原則：保護(hù)商品、方便運(yùn)輸、促進(jìn)銷售、提高商品價(jià)值。這些原則是包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，需要在教學(xué)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生深入理解。例如，可以通過(guò)講解不同類型的商品包裝設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生了解不同原則在實(shí)際中的應(yīng)用。2.包裝的審美價(jià)值：審美、傳達(dá)信息、品牌形象、文化內(nèi)涵。這是包裝設(shè)計(jì)的核心，也是教學(xué)的重點(diǎn)，需要通過(guò)案例分析和實(shí)踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生深入理解和掌握。例如，可以讓學(xué)生分析經(jīng)典包裝設(shè)計(jì)案例，從中提取出審美價(jià)值點(diǎn)，并進(jìn)行小組討論。二、教學(xué)難點(diǎn)中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.包裝設(shè)計(jì)原則在實(shí)際中的應(yīng)用：這是教學(xué)的難點(diǎn)，因?yàn)槔碚撔枰ㄟ^(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證，學(xué)生需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解和掌握包裝設(shè)計(jì)的原則。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組設(shè)計(jì)比賽，要求每組設(shè)計(jì)一款包裝，體現(xiàn)審美價(jià)值，并解釋設(shè)計(jì)原則的應(yīng)用。2.包裝的審美價(jià)值：這是教學(xué)的難點(diǎn)，因?yàn)閷徝朗侵饔^的，學(xué)生需要通過(guò)案例分析和實(shí)踐環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)和提高自己的審美能力。例如，可以讓學(xué)生欣賞不同國(guó)家的包裝設(shè)計(jì)作品，了解不同文化背景下的審美特點(diǎn)，從而提高自己的審美鑒賞能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解包裝的定義與設(shè)計(jì)原則時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，引起學(xué)生的興趣。在講解審美價(jià)值時(shí)，語(yǔ)調(diào)要柔和，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。三、課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。例如，在講解包裝設(shè)計(jì)原則時(shí)，可以提問(wèn)：“你們認(rèn)為什么樣的包裝設(shè)計(jì)才算優(yōu)秀？”四、情景導(dǎo)入：以生活中常見(jiàn)的商品包裝為例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注包裝設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例如，可以展示一款經(jīng)典的礦泉水瓶包裝設(shè)計(jì)，讓學(xué)生觀察并分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：在課后對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生，給予改進(jìn)建議。例如，對(duì)于設(shè)計(jì)出色的包裝作品，可以