部編人教版一年級(jí)下冊(cè)生字筆順教學(xué)心得

部編人教版一年級(jí)下冊(cè)生字筆順教學(xué)心得教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的內(nèi)容為部編人教版一年級(jí)下冊(cè)的生字筆順。通過本次教學(xué)，讓學(xué)生掌握一些常用的生字的筆順，提高他們的書寫速度和字形的美觀度。具體的教學(xué)內(nèi)容有：1.生字的筆順規(guī)則：橫、豎、撇、捺、折等基本筆畫的書寫順序。2.常用生字的筆順：如"人"、"大"、"天"、"地"、"日"、"月"等。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握生字的筆順規(guī)則，理解生字筆順的重要性。2.學(xué)生能夠正確書寫常用生字的筆順，提高書寫速度和字形的美觀度。3.學(xué)生能夠通過練習(xí)，鞏固所學(xué)的生字筆順，提高書寫能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：生字筆順的書寫順序和規(guī)則的理解。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確書寫常用生字的筆順，提高書寫速度和字形的美觀度。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT等。學(xué)具：生字筆順練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。教學(xué)過程一、引入（5分鐘）通過展示一些常用的生字，讓學(xué)生觀察并嘗試書寫，引發(fā)學(xué)生對(duì)生字筆順的興趣。二、講解（10分鐘）1.在黑板上展示生字的筆順規(guī)則，如橫、豎、撇、捺、折等基本筆畫的書寫順序。2.講解常用生字的筆順，如"人"、"大"、"天"、"地"、"日"、"月"等，并進(jìn)行示范書寫。三、練習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)的生字筆順規(guī)則，自行書寫常用生字。2.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的書寫錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。四、鞏固（5分鐘）1.學(xué)生進(jìn)行生字筆順的練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。2.教師選取一些學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：生字筆順規(guī)則：橫豎撇捺折常用生字的筆順："人"：撇、捺"大"：橫、豎、撇、捺"天"：橫、豎、撇、捺"地"：橫、豎、撇、捺"日"：橫、豎、撇、捺"月"：橫、豎、撇、捺作業(yè)設(shè)計(jì)答案："人"：撇、捺"大"：橫、豎、撇、捺"天"：橫、豎、撇、捺"地"：橫、豎、撇、捺"日"：橫、豎、撇、捺"月"：橫、豎、撇、捺2.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的生字筆順規(guī)則，自己選擇兩個(gè)生字進(jìn)行書寫練習(xí)。課后反思及拓展延伸通過本次教學(xué)，學(xué)生對(duì)生字筆順的書寫規(guī)則有了基本的了解和掌握，大部分學(xué)生能夠正確書寫常用生字的筆順。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)生字筆順的書寫順序和規(guī)則的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。對(duì)于拓展延伸，可以讓學(xué)生在家找一些其他的生字，嘗試書寫并練習(xí)筆順，提高書寫能力。同時(shí)，可以組織一些生字筆順的比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的內(nèi)容為部編人教版一年級(jí)下冊(cè)的生字筆順。通過本次教學(xué)，讓學(xué)生掌握一些常用的生字的筆順，提高他們的書寫速度和字形的美觀度。具體的教學(xué)內(nèi)容有：1.生字的筆順規(guī)則：橫、豎、撇、捺、折等基本筆畫的書寫順序。2.常用生字的筆順：如"人"、"大"、"天"、"地"、"日"、"月"等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握生字的筆順規(guī)則，理解生字筆順的重要性。2.學(xué)生能夠正確書寫常用生字的筆順，提高書寫速度和字形的美觀度。3.學(xué)生能夠通過練習(xí)，鞏固所學(xué)的生字筆順，提高書寫能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：生字筆順的書寫順序和規(guī)則的理解。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確書寫常用生字的筆順，提高書寫速度和字形的美觀度。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT等。學(xué)具：生字筆順練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.引入（5分鐘）通過展示一些常用的生字，讓學(xué)生觀察并嘗試書寫，引發(fā)學(xué)生對(duì)生字筆順的興趣。2.講解（10分鐘）在黑板上展示生字的筆順規(guī)則，如橫、豎、撇、捺、折等基本筆畫的書寫順序。講解常用生字的筆順，如"人"、"大"、"天"、"地"、"日"、"月"等，并進(jìn)行示范書寫。3.練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)所學(xué)的生字筆順規(guī)則，自行書寫常用生字。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的書寫錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。4.鞏固（5分鐘）學(xué)生進(jìn)行生字筆順的練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。教師選取一些學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：生字筆順規(guī)則：橫豎撇捺折常用生字的筆順："人"：撇、捺"大"：橫、豎、撇、捺"天"：橫、豎、撇、捺"地"：橫、豎、撇、捺"日"：橫、豎、撇、捺"月"：橫、豎、撇、捺七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案："人"：撇、捺"大"：橫、豎、撇、捺"天"：橫、豎、撇、捺"地"：橫、豎、撇、捺"日"：橫、豎、撇、捺"月"：橫、豎、撇、捺2.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的生字筆順規(guī)則，自己選擇兩個(gè)生字進(jìn)行書寫練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸通過本次教學(xué)，學(xué)生對(duì)生字筆順的書寫規(guī)則有了基本的了解和掌握，大部分學(xué)生能夠正確書寫常用生字的筆順。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)生字筆順的書寫順序和規(guī)則的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。對(duì)于拓展延伸，可以讓學(xué)生在家找一些其他的生字，嘗試書寫并練習(xí)筆順，提高書寫能力。同時(shí)，可以組織一些生字筆順的比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭意識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解生字筆順時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。可以通過模仿生字的書寫動(dòng)作，讓學(xué)生更加直觀地理解筆順規(guī)則。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行觀察、理解和練習(xí)?？梢赃m當(dāng)延長講解時(shí)間，確保學(xué)生對(duì)筆順規(guī)則有充分的了解；在練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立書寫，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。可以請(qǐng)學(xué)生回答生字筆順規(guī)則的問題，或者邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示生字的書寫，以增加學(xué)生的參與度。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示一些生活中的場(chǎng)景，如簽名、寫賀卡等，引發(fā)學(xué)生對(duì)生字筆順的興趣。讓學(xué)生明白生字筆順在實(shí)際生活中的重要性，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了生字筆順規(guī)則的講解和學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)。通過生動(dòng)的語言、有趣的情景導(dǎo)入和課堂提問，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在時(shí)間分配上，我確保了學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和練習(xí)，以便更好地掌握生字筆順。然