小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)蘇教版教學(xué)觀摩課

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)蘇教版教學(xué)觀摩課一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》。具體包括：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，進(jìn)位及不退位的規(guī)律，以及兩位數(shù)乘兩位數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法及應(yīng)用。難點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位及不退位的規(guī)律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一套兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算卡片，每組準(zhǔn)備一套實(shí)物模型。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)同學(xué)們?nèi)コ匈徫?，有一件商品?biāo)價(jià)為25元，每人購買了3件，請(qǐng)計(jì)算總共需要支付多少錢。2.講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，以25元乘以3件為例，進(jìn)行詳細(xì)的步驟講解。3.隨堂練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們用計(jì)算卡片進(jìn)行25元乘以3件的計(jì)算，并解釋計(jì)算過程。4.講解進(jìn)位及不退位的規(guī)律，以25元乘以4件為例，進(jìn)行詳細(xì)的步驟講解。5.隨堂練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們用計(jì)算卡片進(jìn)行25元乘以4件的計(jì)算，并解釋計(jì)算過程。6.小組合作：每組用實(shí)物模型模擬兩位數(shù)乘兩位數(shù)的過程，并展示給全班同學(xué)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法步驟。2.進(jìn)位及不退位的規(guī)律。3.兩位數(shù)乘兩位數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用例子。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.完成課后練習(xí)題，第15題。2.請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)，解決一個(gè)生活中的數(shù)學(xué)問題，并寫成小短文。答案：1.課后練習(xí)題答案。2.生活數(shù)學(xué)問題解答。八、課后反思及拓展延伸課后反思：2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)解決更復(fù)雜的生活問題。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽和活動(dòng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)觀摩課結(jié)束。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》。具體包括：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，進(jìn)位及不退位的規(guī)律，以及兩位數(shù)乘兩位數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法及應(yīng)用。難點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位及不退位的規(guī)律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一套兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算卡片，每組準(zhǔn)備一套實(shí)物模型。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)同學(xué)們?nèi)コ匈徫铮幸患唐窐?biāo)價(jià)為25元，每人購買了3件，請(qǐng)計(jì)算總共需要支付多少錢。2.講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，以25元乘以3件為例，進(jìn)行詳細(xì)的步驟講解。3.隨堂練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們用計(jì)算卡片進(jìn)行25元乘以3件的計(jì)算，并解釋計(jì)算過程。4.講解進(jìn)位及不退位的規(guī)律，以25元乘以4件為例，進(jìn)行詳細(xì)的步驟講解。5.隨堂練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們用計(jì)算卡片進(jìn)行25元乘以4件的計(jì)算，并解釋計(jì)算過程。6.小組合作：每組用實(shí)物模型模擬兩位數(shù)乘兩位數(shù)的過程，并展示給全班同學(xué)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法步驟。2.進(jìn)位及不退位的規(guī)律。3.兩位數(shù)乘兩位數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用例子。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.完成課后練習(xí)題，第15題。2.請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)，解決一個(gè)生活中的數(shù)學(xué)問題，并寫成小短文。答案：1.課后練習(xí)題答案。2.生活數(shù)學(xué)問題解答。八、課后反思及拓展延伸課后反思：2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)解決更復(fù)雜的生活問題。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽和活動(dòng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本節(jié)課中，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和進(jìn)位及不退位的規(guī)律是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法是學(xué)生必須掌握的基本技能，通過講解和練習(xí)，讓學(xué)生熟練地運(yùn)用計(jì)算卡片進(jìn)行計(jì)算，從而提高學(xué)生的計(jì)算能力。在講解過程中，要注意將計(jì)算方法步驟清晰地呈現(xiàn)給學(xué)生，并通過例題進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓學(xué)生能夠理解和掌握。進(jìn)位及不退位的規(guī)律是兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算中的關(guān)鍵點(diǎn)。在講解時(shí)，要通過具體的例題，讓學(xué)生觀察和分析進(jìn)位和不進(jìn)位的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并能夠靈活運(yùn)用。同時(shí)，要注意讓學(xué)生在隨堂練習(xí)中進(jìn)行實(shí)際操作，加深對(duì)規(guī)律的理解和記憶。在教學(xué)過程中，要將兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和進(jìn)位及不退位的規(guī)律融入到實(shí)際生活中的例子中，讓學(xué)生能夠理解數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在板書設(shè)計(jì)中，要將兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法步驟、進(jìn)位及不退位的規(guī)律以及實(shí)際生活中的應(yīng)用例子清晰地展示給學(xué)生，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，要通過課后練習(xí)題和生活數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算和解決問題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。在拓展延伸中，要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)解決更復(fù)雜的生活問題，鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽和活動(dòng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和進(jìn)位及不退位的規(guī)律時(shí)，語調(diào)要生動(dòng)活潑，富有感染力，引起學(xué)生的興趣。對(duì)于關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，可以適當(dāng)提高語調(diào)，引起學(xué)生的注意。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和進(jìn)位及不退位的規(guī)律，同時(shí)留出時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)和小組合作。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。4.情景導(dǎo)入：以實(shí)踐情景引入，假設(shè)同學(xué)們?nèi)コ匈徫?，有一件商品?biāo)價(jià)為25元，每人購買了3件，請(qǐng)計(jì)算總共需要支付多少錢。通過生活化的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和進(jìn)位及不退位的規(guī)律的講解，通過具體的例題和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行了實(shí)際操作，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。2.在教學(xué)過程中，我注意將兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)融入到實(shí)際生活中的例子中，讓學(xué)生能夠理解數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我適時(shí)提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，檢查了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。4.在時(shí)間分配上，我合理分配了課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)留出時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)和小組合作，保證了教學(xué)效果的實(shí)施。5.在板書設(shè)計(jì)上，我將兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法步驟、進(jìn)位及不退位的規(guī)律以及實(shí)際生活中的應(yīng)用例子清晰地展示給學(xué)生，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。6.在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我通過課后練習(xí)題和生活數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算和解決問題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)生的應(yīng)用能力。8.在拓展延伸中，我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識(shí)解