三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案-6.8 長方形和正方形的面積的復(fù)習(xí)課丨蘇教版

三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案6.8長方形和正方形的面積的復(fù)習(xí)課丨蘇教版教案：長方形和正方形的面積的復(fù)習(xí)課一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要復(fù)習(xí)的是長方形和正方形的面積計(jì)算。我們將回顧如何計(jì)算長方形和正方形的面積，并通過實(shí)例來加深理解。二、教學(xué)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握長方形和正方形的面積計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：長方形和正方形面積的計(jì)算方法。難點(diǎn)：如何靈活運(yùn)用面積計(jì)算方法解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、長方形和正方形的模型。學(xué)具：練習(xí)本、尺子、剪刀。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：同學(xué)們，你們家里有沒有養(yǎng)過植物呢？養(yǎng)植物的時(shí)候，我們通常會(huì)需要一個(gè)花盆，花盆的形狀一般是長方形或者正方形。那么，你們知道如何計(jì)算花盆的面積嗎？2.復(fù)習(xí)長方形面積計(jì)算：我們先來復(fù)習(xí)一下長方形的面積計(jì)算方法。長方形的面積等于長乘以寬。比如，一個(gè)長方形的長是10厘米，寬是5厘米，那么它的面積就是10乘以5等于50平方厘米。3.復(fù)習(xí)正方形面積計(jì)算：4.例題講解：我們來看一個(gè)例題。一個(gè)長方形的長是8厘米，寬是4厘米，請問它的面積是多少？我們可以用我們剛才學(xué)到的方法來解決這個(gè)問題。我們用長乘以寬，也就是8乘以4，得到32平方厘米。所以，這個(gè)長方形的面積是32平方厘米。5.隨堂練習(xí)：現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一下隨堂練習(xí)。請同學(xué)們計(jì)算一下這個(gè)正方形的面積。它的邊長是5厘米。我們可以用邊長乘以邊長的方式來計(jì)算，也就是5乘以5，得到25平方厘米。所以，這個(gè)正方形的面積是25平方厘米。6.板書設(shè)計(jì)：長方形面積計(jì)算：長×寬正方形面積計(jì)算：邊長×邊長7.作業(yè)設(shè)計(jì)：請同學(xué)們回家后，找一找家里的長方形和正方形的物品，用尺子量一量，計(jì)算一下它們的面積，并記錄下來。8.課后反思及拓展延伸：通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于長方形和正方形的面積計(jì)算方法掌握得很好，但是在實(shí)際操作中，還有一些同學(xué)會(huì)忘記計(jì)算方法。所以，我在課后會(huì)加強(qiáng)對同學(xué)們的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對于拓展延伸部分，我鼓勵(lì)同學(xué)們在家里多觀察長方形和正方形的物品，試著計(jì)算它們的面積，這樣可以提高他們的觀察能力和計(jì)算能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過提問同學(xué)們是否養(yǎng)過植物并需要計(jì)算花盆面積的問題，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。我需要確保學(xué)生們能夠理解并能夠?qū)⒚娣e計(jì)算方法應(yīng)用到實(shí)際問題中。二、復(fù)習(xí)長方形面積計(jì)算在復(fù)習(xí)長方形面積計(jì)算環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了長方形面積等于長乘以寬的計(jì)算方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生熟練掌握長方形面積的計(jì)算公式。我需要確保學(xué)生們能夠正確地進(jìn)行長方形面積的計(jì)算，并且理解這個(gè)公式的含義。三、復(fù)習(xí)正方形面積計(jì)算在復(fù)習(xí)正方形面積計(jì)算環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了正方形面積等于邊長的平方的計(jì)算方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生熟練掌握正方形面積的計(jì)算公式。我需要確保學(xué)生們能夠正確地進(jìn)行正方形面積的計(jì)算，并且理解這個(gè)公式的含義。四、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我通過一個(gè)具體的例題來演示如何計(jì)算長方形的面積。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解并應(yīng)用長方形面積計(jì)算公式解決實(shí)際問題。我需要確保學(xué)生們能夠跟隨我的講解步驟，理解每一步的推理過程。五、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給同學(xué)們提供了一個(gè)計(jì)算正方形面積的機(jī)會(huì)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠獨(dú)立應(yīng)用正方形面積計(jì)算公式解決實(shí)際問題。我需要確保學(xué)生們能夠獨(dú)立完成練習(xí)，并且能夠正確地計(jì)算出答案。六、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了簡潔明了的板書，列出了長方形和正方形面積計(jì)算的公式。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠清晰地理解和記憶長方形和正方形面積的計(jì)算方法。我需要確保學(xué)生們能夠通過板書理解并記住這兩個(gè)公式。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我要求同學(xué)們回家后找一找家里的長方形和正方形的物品，用尺子量一量，計(jì)算一下它們的面積，并記錄下來。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們的觀察能力和計(jì)算能力。我需要確保學(xué)生們能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)的面積計(jì)算方法應(yīng)用到實(shí)際問題中。通過關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，并對其進(jìn)行補(bǔ)充和說明，我希望能夠幫助學(xué)生們更好地理解和掌握長方形和正方形的面積計(jì)算方法。同時(shí)，我也會(huì)在課后進(jìn)行反思和拓展延伸，以進(jìn)一步提高我的教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)長方形和正方形面積的復(fù)習(xí)課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解面積計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)他們對知識(shí)點(diǎn)的記憶。我合理分配了時(shí)間。在復(fù)習(xí)長方形和正方形面積計(jì)算環(huán)節(jié)，我分別留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和掌握每個(gè)公式的運(yùn)用。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我也確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和計(jì)算。我積極鼓勵(lì)課堂提問。在講解過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題，并給予他們充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)來表達(dá)自己的思考。通過提問，學(xué)生們能夠更好地理解和鞏固知識(shí)點(diǎn)。情景導(dǎo)入是本節(jié)課的一大亮點(diǎn)。通過提問同學(xué)們是否養(yǎng)過植物并需要計(jì)算花盆面積的問題，我成功引發(fā)了學(xué)生們的興趣和好奇心。這個(gè)情景導(dǎo)入不僅使學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性。在教具和學(xué)具準(zhǔn)備方面，我使用了長方形和正方形的模型，以及練習(xí)本、尺子和剪刀等工具。這些教具和學(xué)具的使用有助于學(xué)生們更好地理解和操作長方形和正方形，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，有些學(xué)生在實(shí)際操作中仍然忘記計(jì)算方法，需要在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。時(shí)間分配方面也需要進(jìn)一步調(diào)整，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和練習(xí)。本節(jié)課程的反思讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的實(shí)際操作和個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)，我還需要合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。通過不斷反思和改進(jìn)，我相信能夠提高我的教學(xué)水平，幫助學(xué)生們更好地掌握長方形和正方形的面積計(jì)算方法。課后提升1.找出生活中的長方形和正方形的物品，測量它們的長、寬（或邊長），并計(jì)算出它們的面積。記錄下來，下節(jié)課分享。2.一個(gè)長方形的長是12厘米，寬是4厘米，請問它的面積是多少？3.一個(gè)正方形的邊長是8厘米，請問它的面積是多少？4.計(jì)算下列圖形的面積：（6厘米×5厘米）、（7厘米×3厘米）、（9厘米×9厘米）。5.有一張長方形紙，長是15厘米，寬是8厘米，請問這張紙的面積是多少？如果將這張紙剪成一個(gè)正方形，正方形的邊長是多少？6.某商品的長是20厘米，寬是10厘米，請問這個(gè)商品的包裝紙面積是多少？7.判斷題：長方形的面積等于長乘以寬。（）8.判斷題：正方形的面積等于邊長的平方。（）9.判斷題：一個(gè)長方形的面積是60平方厘米，如果將它的長減少5厘米，寬增加5厘米，新的長方形的面積會(huì)發(fā)生變化。（）10.簡答題：請簡述長方形和正方形面積計(jì)算方法。課后答案：1.略（學(xué)生需根據(jù)實(shí)際測量數(shù)據(jù)填寫）2.面積=長×寬=12厘米×4厘米=48平方厘米3.面積=邊長×邊長=8厘米×8厘米=64平方厘米4.面積分別為：（6厘米×5厘米）=30平方厘米，（7厘米×3厘米）=21平方厘米，（9厘米×9厘米）=81平方厘米5.面積=長×寬=15厘米×8厘米=120平方厘米。正方形的邊長=√面積=√120≈10.95厘米（保留兩位小數(shù)）6.面積=長×寬=20厘米×10厘米=