七年級(jí)地理上冊(cè) 4.3 人類(lèi)的居住地──聚落教案1 （新版）新人教版

七年級(jí)地理上冊(cè)4.3人類(lèi)的居住地──聚落教案1（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是人類(lèi)的居住地──聚落。教材中詳細(xì)介紹了鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的區(qū)別，以及聚落與環(huán)境的關(guān)系。鄉(xiāng)村聚落主要指農(nóng)村地區(qū)的居民點(diǎn)，包括村莊和小鎮(zhèn)；城市聚落則是城市地區(qū)的居民點(diǎn)，具有較為完善的基礎(chǔ)設(shè)施和較高的人口密度。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，學(xué)生需要了解人類(lèi)居住地的基本概念，這包括鄉(xiāng)村和城市兩種基本的居住地形式；其次，學(xué)生需要掌握聚落與環(huán)境的關(guān)系，這涉及到地理學(xué)的一些基本知識(shí)，如地形、氣候、資源等對(duì)聚落的影響；最后，學(xué)生還需要了解我國(guó)不同地區(qū)的典型聚落特點(diǎn)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的地理常識(shí)和地域觀念。

在教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考、討論等方式，深入理解聚落與環(huán)境的關(guān)系，掌握鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的區(qū)別，并能夠分析不同地區(qū)聚落的特點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，舉例說(shuō)明聚落與環(huán)境之間的相互作用，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括地理核心素養(yǎng)和環(huán)境核心素養(yǎng)。通過(guò)對(duì)人類(lèi)的居住地──聚落的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理環(huán)境的理解和分析能力，使其能夠從地理角度認(rèn)識(shí)和理解人類(lèi)居住地的形成和發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)探究聚落與環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和解決能力，使其能夠在面對(duì)環(huán)境挑戰(zhàn)時(shí)，提出合理的解決方案。

具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：

1.理解鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的區(qū)別，以及聚落與環(huán)境的關(guān)系。

2.運(yùn)用地理知識(shí)和方法，分析不同地區(qū)聚落的特點(diǎn)和形成原因。

3.認(rèn)識(shí)和理解聚落與環(huán)境之間的相互作用，提出解決環(huán)境問(wèn)題的合理建議。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識(shí)，如地形、氣候、資源等。同時(shí)，學(xué)生對(duì)人類(lèi)社會(huì)和文化的基本概念有一定的了解，如鄉(xiāng)村和城市的基本特征。此外，學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)，能夠理解環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)之間的關(guān)系。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)的學(xué)生對(duì)地理學(xué)科表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是與日常生活密切相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的觀察、思考和分析問(wèn)題的能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的地理知識(shí)的推理和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于抽象的理論知識(shí)較難理解和掌握。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)了人類(lèi)的居住地──聚落這一章節(jié)后，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)主要包括：

（1）對(duì)聚落與環(huán)境的關(guān)系的理解和應(yīng)用。學(xué)生可能難以理解地理環(huán)境對(duì)聚落形成和發(fā)展的影響，以及聚落與環(huán)境之間的相互作用。

（2）對(duì)鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的區(qū)別的把握。學(xué)生可能對(duì)兩種聚落的特征和形成原因混淆，難以區(qū)分和理解。

（3）對(duì)地理知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的提升。學(xué)生在分析不同地區(qū)聚落的特點(diǎn)和形成原因時(shí)，可能難以將所學(xué)的地理知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用和分析。

針對(duì)以上困難和挑戰(zhàn)，我將采取相應(yīng)的教學(xué)策略和方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考、討論等方式，深入理解聚落與環(huán)境的關(guān)系，掌握鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的區(qū)別，并能夠分析不同地區(qū)聚落的特點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，舉例說(shuō)明聚落與環(huán)境之間的相互作用，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我將采用多種教學(xué)方法，包括講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)。

講授法：在課堂上，我將運(yùn)用講授法向?qū)W生傳授人類(lèi)的居住地──聚落的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)講解聚落與環(huán)境的關(guān)系、鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的區(qū)別等，使學(xué)生掌握基本概念和理論知識(shí)。

討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)聚落與環(huán)境之間關(guān)系的理解和觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。

案例研究：分析具體的鄉(xiāng)村聚落和城市聚落案例，讓學(xué)生深入了解聚落的形成、發(fā)展及其與環(huán)境的關(guān)系，提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力。

項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目研究，如調(diào)查所在地區(qū)的聚落特點(diǎn)、環(huán)境問(wèn)題等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如鄉(xiāng)村居民、城市居民等，通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生更好地理解不同聚落類(lèi)型的特點(diǎn)和生活方式。

實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，如模擬聚落的形成過(guò)程，讓學(xué)生直觀地感受聚落與環(huán)境之間的關(guān)系。

游戲：設(shè)計(jì)地理知識(shí)問(wèn)答游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了提高教學(xué)效果，我將充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體和資源，如PPT、視頻、在線工具等。

PPT：制作精美的PPT，展示鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的圖片、地圖和相關(guān)數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生直觀地了解聚落的特點(diǎn)和分布規(guī)律。

視頻：播放有關(guān)鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的視頻資料，讓學(xué)生更加生動(dòng)地感受不同聚落類(lèi)型的環(huán)境特點(diǎn)和生活方式。

在線工具：運(yùn)用在線地理信息系統(tǒng)（GIS）等工具，讓學(xué)生親自分析不同地區(qū)的聚落特點(diǎn)，提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《人類(lèi)的居住地──聚落》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的情況？”舉例說(shuō)明：比如，你們家鄉(xiāng)是鄉(xiāng)村聚落還是城市聚落？這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索人類(lèi)居住地的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解聚落的基本概念。聚落是指人們集中居住的地方，包括鄉(xiāng)村聚落和城市聚落。鄉(xiāng)村聚落主要指農(nóng)村地區(qū)的居民點(diǎn)，包括村莊和小鎮(zhèn)；城市聚落則是城市地區(qū)的居民點(diǎn)，具有較為完善的基礎(chǔ)設(shè)施和較高的人口密度。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了聚落與環(huán)境的關(guān)系，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。比如，我們可以分析一個(gè)鄉(xiāng)村聚落如何適應(yīng)地形、氣候等環(huán)境因素，以及一個(gè)城市聚落如何面臨交通、人口壓力等問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的區(qū)別，以及聚落與環(huán)境的關(guān)系這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與聚落相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。比如，一個(gè)小組可以討論鄉(xiāng)村聚落的發(fā)展問(wèn)題，另一個(gè)小組可以討論城市聚落的環(huán)境問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作可以演示聚落與環(huán)境之間的相互作用，比如通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)展示地形、氣候等因素對(duì)聚落的影響。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“聚落在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，比如：“聚落的發(fā)展對(duì)環(huán)境有哪些影響？”“如何解決城市聚落面臨的人口壓力問(wèn)題？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了聚落的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)聚落的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

為了幫助學(xué)生更深入地了解人類(lèi)的居住地──聚落，我推薦以下閱讀材料：

-《人類(lèi)居住地的演變》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了人類(lèi)居住地從原始社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展歷程，揭示了聚落與環(huán)境之間的相互作用。

-《鄉(xiāng)村聚落與城市聚落》：這本書(shū)對(duì)比了鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的特點(diǎn)，分析了不同地區(qū)聚落的發(fā)展?fàn)顩r，有助于學(xué)生深入了解聚落類(lèi)型。

-《聚落與環(huán)境》：這篇文章詳細(xì)闡述了聚落與環(huán)境的關(guān)系，包括地形、氣候、資源等因素對(duì)聚落的影響，適合作為課堂補(bǔ)充閱讀材料。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究：

鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，以下是一些建議：

-調(diào)查身邊的聚落：學(xué)生可以觀察和調(diào)查自己所在地區(qū)的聚落類(lèi)型，了解其與環(huán)境的關(guān)系，嘗試提出改進(jìn)和發(fā)展的建議。

-分析聚落案例：學(xué)生可以選擇一個(gè)鄉(xiāng)村聚落或城市聚落案例，分析其發(fā)展歷程、環(huán)境特點(diǎn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)要報(bào)告。

-探討聚落發(fā)展問(wèn)題：學(xué)生可以圍繞聚落發(fā)展中的某個(gè)問(wèn)題，如環(huán)境保護(hù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，進(jìn)行深入探討，并提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.聚落的概念：聚落是指人們集中居住的地方，包括鄉(xiāng)村聚落和城市聚落。

2.聚落與環(huán)境的關(guān)系：地形、氣候、資源等因素對(duì)聚落的影響。

3.鄉(xiāng)村聚落的特點(diǎn)：人口密度較低，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，生活節(jié)奏較慢。

4.城市聚落的特點(diǎn)：人口密度較高，基礎(chǔ)設(shè)施完善，生活節(jié)奏較快。

5.聚落的發(fā)展：鄉(xiāng)村聚落向城市聚落的演變，以及城市聚落面臨的挑戰(zhàn)。

②關(guān)鍵詞：

1.聚落

2.環(huán)境

3.鄉(xiāng)村聚落

4.城市聚落

5.發(fā)展

③句：

1.聚落是人類(lèi)居住的集中地，與環(huán)境密切相關(guān)。

2.鄉(xiāng)村聚落與城市聚落各有特點(diǎn)，相互影響。

3.聚落的發(fā)展既受到環(huán)境的制約，也受到人類(lèi)活動(dòng)的推動(dòng)。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

（1）回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聚落的概念、聚落與環(huán)境的關(guān)系、鄉(xiāng)村聚落與城市聚落的區(qū)別以及聚落的發(fā)展。

（2）強(qiáng)調(diào)聚落與環(huán)境之間的相互作用，提醒學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。

（3）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法和思考方式，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察和思考聚落與環(huán)境的關(guān)系。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）選擇題：

1.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于聚落的特征？

A.人口集中

B.基礎(chǔ)設(shè)施完善

C.自然環(huán)境優(yōu)美

D.文化多樣性

2.以下哪個(gè)因素對(duì)聚落的發(fā)展影響最大？

A.地形

B.氣候

C.資源

D.政策

3.以下哪個(gè)選項(xiàng)是鄉(xiāng)村聚落的特點(diǎn)？

A.人口密度高

B.基礎(chǔ)設(shè)施完善

C.生活節(jié)奏快

D.自然環(huán)境優(yōu)美

（2）填空題：

1.聚落