第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就課件高二歷史選擇性必修2經(jīng)濟與社會生活

第14課

歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就第六單元

醫(yī)療與公共衛(wèi)生“鳥嘴醫(yī)生”第14課

歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就一、死神的威脅—歷史上的疫病1、根據(jù)課本82—83頁，梳理歷史上疫病的基本情況時期疫病古埃及時期天花古希臘時期鼠疫（雅典瘟疫）6世紀(jì)鼠疫（查士丁尼瘟疫）14世紀(jì)鼠疫（黑死?。?6世紀(jì)歐洲病菌入侵美洲大陸（天花、麻疹、流感等）17—18世紀(jì)明末鼠疫；墨西哥黃熱病19世紀(jì)霍亂20世紀(jì)俄國、波蘭斑疹傷寒；西班牙流感；中國東北鼠疫等一、死神的威脅—歷史上的疫病2、根據(jù)圖片，思考疫病給人類帶來的災(zāi)難以及經(jīng)驗。公元前323年，亞歷山大在巴比倫身染疫病而亡，他一手建立的亞歷山大帝國隨之土崩瓦解。一、死神的威脅—歷史上的疫病災(zāi)難經(jīng)驗政治：加速王朝更替經(jīng)濟：大量人口死亡，勞動力短缺，生產(chǎn)停滯，經(jīng)濟衰退。思想：精神沖擊、信仰危機、新思想傳播、推動社會轉(zhuǎn)型軍事：影響戰(zhàn)爭進程甚至戰(zhàn)爭的勝負客觀上促進了醫(yī)療與公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展一、死神的威脅—歷史上的疫病二、人類的抗?fàn)帯嗅t(yī)藥的成就閱讀課本84—85頁，梳理中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展成就。二、人類的抗?fàn)帯嗅t(yī)藥的成就時間人物成就意義17世紀(jì)威廉·哈維《心血運動論》揭示了血液循環(huán)的規(guī)律17世紀(jì)列文虎克顯微鏡對肉眼不可見的微生物進行了細致觀察19世紀(jì)創(chuàng)立實驗藥理學(xué)西醫(yī)的成就西醫(yī)產(chǎn)生的背景？近代科學(xué)的興起隨著文藝復(fù)興和宗教改革的深入發(fā)展，人們對自然界的認識也產(chǎn)生了革命性變化。16-17世紀(jì)，歐洲的自然科學(xué)研究取得重大突破，近代科學(xué)興起，被稱為“科學(xué)革命”。波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”，否定天主教會宣揚的“地心說”，建立起一種新的宇宙觀。英國科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，確立了較為完整的力學(xué)體系，為近代物理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。近代科學(xué)在光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、解剖學(xué)等領(lǐng)域也取得了巨大進步?？茖W(xué)革命形成了重視經(jīng)驗和事實的理性化思維方式，方式確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法科學(xué)革命促進了思想解放和社會進步。二、人類的抗?fàn)帯嗅t(yī)藥的成就西醫(yī)傳入近代中國近代西醫(yī)在中國的傳播過程中出現(xiàn)了哪些變化二、人類的抗?fàn)帯嗅t(yī)藥的成就中西疫病的防治閱讀教材83頁，歷史上中西分別從哪些方面著手防治疫病？有哪些措施值得今天借鑒？改善公共衛(wèi)生采用新防治方法建立疫病的救治機構(gòu)控