Unit 4 Space exploration Reading for writing 教學(xué)設(shè)計 -2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit4SpaceexplorationReadingforwriting教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊，Unit4Spaceexploration中的Readingforwriting部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容是關(guān)于太空探索的閱讀寫作課。通過閱讀有關(guān)太空探索的文章，學(xué)生將掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，并能運(yùn)用到自己的寫作中。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠理解太空探索的相關(guān)知識，提高閱讀和寫作能力。

教學(xué)重點：

1.掌握太空探索相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

2.提高閱讀和寫作能力。

教學(xué)難點：

1.運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行寫作。

2.理解并運(yùn)用閱讀材料中的信息。

教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過完成閱讀和寫作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組討論和合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.啟發(fā)式教學(xué)法：教師引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，提高學(xué)生的思維能力。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：教師通過展示太空探索的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引入本節(jié)課的主題。

2.閱讀理解：學(xué)生閱讀太空探索的文章，回答相關(guān)問題，提高閱讀理解能力。

3.詞匯學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)太空探索相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。

4.寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)閱讀材料的內(nèi)容，進(jìn)行寫作練習(xí)，將所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式運(yùn)用到實際寫作中。

5.小組討論：學(xué)生分組討論和合作完成寫作任務(wù)，互相交流和分享，提高寫作能力。

6.展示和評價：學(xué)生展示自己的寫作成果，教師進(jìn)行評價和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生的努力和進(jìn)步。

教學(xué)反思：

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，激發(fā)學(xué)生對太空探索的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力：通過閱讀和寫作活動，學(xué)生將提高其在真實語境中運(yùn)用英語的能力，特別是關(guān)于太空探索的詞匯和表達(dá)方式的運(yùn)用。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)有關(guān)太空探索的文章，學(xué)生將了解和認(rèn)識到中外在太空探索領(lǐng)域的文化差異，增強(qiáng)跨文化交流的意識。

3.思維品質(zhì)：在閱讀和寫作過程中，學(xué)生將培養(yǎng)分析、推理、判斷等邏輯思維能力，提升思維的深度和廣度。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測、歸納、批判性思維等，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的內(nèi)容涉及太空探索，學(xué)生在知識方面可能對一些太空探索的基本概念和術(shù)語有所了解，但可能對更深入的太空科技和太空探索的歷史背景知識有限。在能力方面，學(xué)生可能具備一定的閱讀理解能力和寫作能力，但可能對于如何將太空探索的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式運(yùn)用到寫作中感到困難。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)有重要影響。對于興趣濃厚的學(xué)生，他們可能會更主動地參與到課堂討論和寫作活動中，而對于那些對太空探索不感興趣的學(xué)生，教師需要設(shè)計一些有趣的活動來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。

此外，學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和批判性思維能力也將影響本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。在小組討論和寫作過程中，學(xué)生需要能夠有效地溝通和合作，共同完成任務(wù)。同時，學(xué)生需要能夠運(yùn)用批判性思維，對閱讀材料進(jìn)行分析和評價，并提出自己的觀點和見解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的太空探索主題的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解。

3.實驗器材：如果課程中涉及實驗環(huán)節(jié)，確保實驗器材的完整性和安全性，如望遠(yuǎn)鏡、行星模型等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實驗操作臺，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和實驗操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如太空探索相關(guān)的網(wǎng)站、在線視頻等，以便在課堂上進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)和分享。

6.寫作評價表：準(zhǔn)備一份寫作評價表，用于對學(xué)生寫作成果進(jìn)行評價和反饋。

確保所有教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，以便在課堂上順利開展教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們將一起探索宇宙的奧秘，走進(jìn)太空探索的世界。首先，請你們觀看一段關(guān)于太空探索的視頻，然后告訴我你們對太空探索有什么疑問或者想法。

2.閱讀理解（15分鐘）

3.詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）

在文章中，我們會遇到一些太空探索相關(guān)的專業(yè)詞匯。請你們認(rèn)真觀察這些詞匯，并嘗試用自己的話解釋它們的意思。我將提供一些詞匯的例句，讓我們一起學(xué)習(xí)并掌握這些詞匯的用法。

4.寫作練習(xí)（10分鐘）

現(xiàn)在，請你們根據(jù)閱讀材料的內(nèi)容，進(jìn)行一段太空探索主題的寫作練習(xí)。你們可以選擇描述一次太空任務(wù)的經(jīng)歷，或者表達(dá)對太空探索的看法和期望。請用我們剛才學(xué)習(xí)的詞匯和表達(dá)方式，盡量清晰地表達(dá)自己的思想。

5.小組討論（10分鐘）

6.展示和評價（5分鐘）

現(xiàn)在，請各位同學(xué)展示自己的寫作成果。我將對你們的寫作進(jìn)行評價和指導(dǎo)，鼓勵你們的努力和進(jìn)步。同時，同學(xué)們也可以互相評價，共同學(xué)習(xí)和提高。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）科普書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于太空探索的科普書籍，如《宇宙探索之路》、《太空旅行手冊》等，以增加學(xué)生對太空探索的了解和興趣。

（2）學(xué)術(shù)論文：鼓勵學(xué)生查閱一些太空探索領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文，如NASA（美國國家航空航天局）發(fā)布的最新研究進(jìn)展，以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力。

（3）紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看一些太空探索主題的紀(jì)錄片，如《宇宙之旅》、《行星旅行》等，以直觀地了解太空探索的歷程和成果。

（4）科幻作品：引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些太空探索主題的科幻作品，如《三體》、《星際穿越》等，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

2.拓展建議

（1）開展太空探索主題的實地考察活動：組織學(xué)生參觀天文館、宇航博物館等地，讓學(xué)生親身體驗太空探索的魅力。

（2）開展太空探索主題的科學(xué)實驗：引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的材料，進(jìn)行太空探索相關(guān)的科學(xué)實驗，如制作簡易的火箭、觀測星空等。

（3）開展太空探索主題的辯論賽：組織學(xué)生進(jìn)行辯論賽，讓學(xué)生圍繞太空探索的利弊、人類是否應(yīng)該殖民火星等話題展開深入探討。

（4）開展太空探索主題的寫作比賽：鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于太空探索的短文、故事或詩歌，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)新思維。

（5）組建太空探索興趣小組：鼓勵學(xué)生組建興趣小組，共同研究太空探索相關(guān)的問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和研究能力。典型例題講解1.例題一：閱讀理解題

請根據(jù)以下文章段落，回答問題。

段落：Thelaunchofthespaceshipmarkedasignificantmilestoneinhumanspaceexploration.Itcarriedateamofastronautsandalargeamountofscientificequipment.Duringthemission,theastronautsconductedvariousexperimentsandcollectedvaluabledataabouttheuniverse.

問題：Whatcanwelearnfromthepassage?

答案：Thespaceshipcarriedateamofastronautsandalargeamountofscientificequipment.

2.例題二：詞匯運(yùn)用題

請根據(jù)以下句子，選擇正確的單詞填空。

句子：The___isresponsibleforthesuccessfullaunchofthespaceship.

選項：

A.astronomer

B.astronaut

C.satellite

D.spaceagency

答案：D.spaceagency

3.例題三：完形填空題

請根據(jù)以下完形填空文章，選擇正確的詞語填空。

文章：Thespaceexplorationhasbroughtmanybenefitstohumanity.___1__hasdeveloped__2__technology,whichhasledtoadvancementsincommunication,navigation,andweatherforecasting.Additionally,spaceexplorationhasinspired__3__todreamabout__4__intospace.However,itisimportanttoacknowledgethechallengesandrisks__5__withspaceexploration.

1.A.HoweverB.ThereforeC.MoreoverD.Consequently

2.A.sophisticatedB.outdatedC.unnecessaryD.complicated

3.A.scientistsB.engineersC.astronautsD.investors

4.A.travelingB.livingC.workingD.communicating

5.A.accompanyingB.precedingC.followingD.resulting

答案：

1.A

2.A

3.A

4.A

5.A

4.例題四：閱讀理解題

請根據(jù)以下文章段落，回答問題。

段落：Thediscoveryofwateronthemoonhassparkedrenewedinterestinlunarexploration.scientistsbelievethatthepresenceofwatercouldpotentiallyprovideasourceof__1__forfuture__2__.Thisdiscoveryalsoraisesthepossibilityof__3__onthemoon,whichcouldbe__4__forhumancolonization.

問題：Whatcanwelearnfromthepassage?

答案：Thediscoveryofwateronthemooncouldpotentiallyprovideasourceofwaterforfuturespacemissions.

5.例題五：寫作題

請根據(jù)以下要求，撰寫一段關(guān)于太空探索的文章。

要求：

1.描述一次太空探索的任務(wù)經(jīng)歷。

2.表達(dá)自己對太空探索的看法和期望。

答案：

Oneexampleanswer:

Title:MyExperienceinSpaceExploration

Asanastronaut,Ihadtheincredibleopportunitytobepartofaspacemission.Itwasachallengingyet__1__experience.Thelaunchwasa__2__moment,asthe__3__ignitedandwe__4__intothevastnessofspace.Duringthemission,we__5__variousexperimentsandcollectedvaluabledataaboutthe__6__.The__7__ofspaceexplorationis__8__,asit__9__newknowledgeand__10__humaninnovation.I__11__spaceexplorationto__12__furtherintotheunknownandpushtheboundariesofhuman__13__.

1.A.excitingB.tiringC.terrifyingD.boring

2.A.excitingB.dreadfulC.confusingD.predictable

3.A.engineB.rocketC.spacecraftD.satellite

4.A.acceleratedB.deceleratedC.hoveredD.landed

5.A.conductedB.witnessedC.completedD.initiated

6.A.universeB.moonC.planetD.satellite

7.A.significanceB.challengeC.benef