《學(xué)校體育學(xué)》練習(xí)考試復(fù)習(xí)題庫(kù)（含答案）

《學(xué)校體育學(xué)》練習(xí)考試復(fù)習(xí)題庫(kù)（含答案）

一、單選題

1.教育部等五部門《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》

明確提出，中小學(xué)校每學(xué)期應(yīng)在體育與健康課程總課時(shí)中安排

A、2個(gè)健康教育課時(shí)

B、4個(gè)健康教育課時(shí)

C、6個(gè)健康教育課時(shí)

D、7個(gè)健康教育課時(shí)

答案：B

2.課外體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷心率應(yīng)控制在

A、140次/分以下

B、160次/分以下

G170次/分以下

D、180次/分以上

答案：C

3.能全面發(fā)展學(xué)生體能,提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的教學(xué)方法是

A、講解法

B、循環(huán)練習(xí)法

C\動(dòng)作示范法

D、糾錯(cuò)指導(dǎo)法

答案：B

4.下列屬于改造場(chǎng)地器材的是

A、用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺(tái)

B、用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實(shí)心球

C、用木塊制作起跑器

D、縮小足球門

答案：D

5.根據(jù)我國(guó)《學(xué)校體育工作條例》，學(xué)校體育競(jìng)賽貫徹的原則不包括

A、小型多樣

B、統(tǒng)一集中

C、基層為主

D、勤儉節(jié)約

答案：B

6,下列哪個(gè)是體育教育專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)？

A、實(shí)踐性

B、地域性

C、差異性

D、抽象性

答案：A

7.我國(guó)體育與健康課程設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)

A、內(nèi)容引領(lǐng)目標(biāo)思想

B、以課堂為中心

C、目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容思想

D、以教材為中心

答案：C

8.運(yùn)用完整法進(jìn)行跨越式跳高教學(xué)時(shí),為了減少學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,可采用的做法

是

A、間歇訓(xùn)練

B、比賽法

C、重復(fù)法

D、降低高度練習(xí)

答案：D

9.學(xué)校體育傷害事故的責(zé)任認(rèn)定中，因體育教師和學(xué)生雙方不當(dāng)行為造成傷害事

故的發(fā)生,其中學(xué)生的不當(dāng)行為在傷害事故中作用較大,那么體育教師應(yīng)當(dāng)。

A、承擔(dān)主要責(zé)任

B、承擔(dān)部分責(zé)任

C、應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任

D、承擔(dān)次要責(zé)任

答案：D

10.學(xué)校開展廣播操比賽時(shí)，一般采用的競(jìng)賽方法是

A、順序法

B、淘汰法

C、循環(huán)法

D、輪換法

答案：A

11.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論形成的過(guò)程中，我國(guó)學(xué)者做出的突出貢獻(xiàn)是

A、建立項(xiàng)群訓(xùn)練理論

B、提出超量恢復(fù)理論

C、提出中醫(yī)恢復(fù)理論

D、倡導(dǎo)天人合一的思想

答案：A

12.美國(guó)教育家杜威主張從兒童的特性出發(fā)進(jìn)行教育，因而他的思想被人們概括

為

A、教師中心教育思想

B、兒童中心教育思想

C、課堂中心教育思想

D、教材中心教育思想

答案：B

13.體育與健康課程實(shí)施是體育教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)體育與健康課程的目標(biāo),內(nèi)

容和方法進(jìn)行調(diào)適的過(guò)程，這充分體現(xiàn)了體育與健康課程的

A、適應(yīng)性特點(diǎn)

B、現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)

G創(chuàng)造性特點(diǎn)

D、人文性特點(diǎn)

答案：A

14.國(guó)家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)制度和準(zhǔn)則的總和是

A、體育目的

B、政策機(jī)構(gòu)

C、體育體制

D\體育目標(biāo)

答案：C

15.下列能正確描述體育教師工作特點(diǎn)的選項(xiàng)是

A、純屬體力勞動(dòng)

B、工作對(duì)象少

C、活動(dòng)空間單一

D、工作任務(wù)繁重復(fù)雜

答案：D

16.學(xué)校體育科學(xué)化最明顯的標(biāo)志是

A、學(xué)校體育課程的出現(xiàn)

B、學(xué)校體育的教育化

C、體育師范學(xué)校的出現(xiàn)

D、學(xué)校體育的普及化

答案：C

17.體能增長(zhǎng)較快的年齡階段,稱為體能發(fā)展的()

A、穩(wěn)定期

B、成熟期

C、下降期

D、敏感期

答案：D

18.體育課程與一般科學(xué)文化知識(shí)課程相比,最顯著的特點(diǎn)是

A、傳授性和認(rèn)知性

B、實(shí)踐性和參與性

C、教育性和理論性

D、傳統(tǒng)性和綜合性

答案：B

19.“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”，其中“得法”提示我們選擇體育教學(xué)方法

應(yīng)

A、恰當(dāng)

B、規(guī)范

C、標(biāo)準(zhǔn)

D、固定

答案：A

20.面向全體學(xué)生的學(xué)校體育活動(dòng)有()

A、體育與健康課程

B、課外體育活動(dòng)

C、體育訓(xùn)練課

D、余體育競(jìng)賽

答案：A

21.小明同學(xué)的年齡為20歲，身高為176厘米，體重98kg,小明同學(xué)的BMI指數(shù)是

A、25.3

B、27.2

C\28.6

D、31.6

答案：D

22.下列哪個(gè)是以探究為主的體育教學(xué)方法？

A、演示法

B、發(fā)現(xiàn)法

C、游戲法

D、競(jìng)賽法

答案：B

23.體育與健康課程設(shè)計(jì)中，根據(jù)學(xué)生的需求和愛(ài)好加大運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的自主選

擇性,有利于

A、體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用

B、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

C、體育教師的控制

D、培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)

答案：B

24.關(guān)于體育教師的工作特點(diǎn),錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A、單一的體力勞動(dòng)

B、工作對(duì)象多

C、工作任務(wù)繁重

D、工作的社會(huì)性

答案：A

25.高尚的思想品德是體育教師的

A、一般能力要求

B、特有素質(zhì)要求

C、一般性格特征

D、專業(yè)能力要求

答案：C

26.小明同學(xué)的年齡為20歲，小明同學(xué)獲得最佳健身效果的心率區(qū)間是

A、100~110

B、120~130

C、130~170

D、170~200

答案：C

27.下列屬于改造場(chǎng)地器材的是

A、用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺(tái)

B、用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實(shí)心球

C、用木塊制作起跑器

D、縮小足球門

答案：D

28.□高中階段，學(xué)生占主導(dǎo)地位的思維方式是0

A、抽象思維

B、發(fā)散思維

C、形象思維

D、逆向思維

答案：A

29.根據(jù)布盧姆教學(xué)目標(biāo)分類理論，體育教學(xué)認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)的層次可劃分為

A、認(rèn)識(shí)-領(lǐng)會(huì)-運(yùn)用-分析-綜合-評(píng)價(jià)

B、認(rèn)識(shí)-運(yùn)用-領(lǐng)會(huì)-分析-評(píng)價(jià)-綜合

C、認(rèn)識(shí)-領(lǐng)會(huì)-分析-運(yùn)用-評(píng)價(jià)-綜合

D、領(lǐng)會(huì)-認(rèn)識(shí)-分析-運(yùn)用-綜合-評(píng)價(jià)

答案：A

30.為了幫助學(xué)生建立完整的籃球行進(jìn)間運(yùn)球低手上籃動(dòng)作表象,宜采用的方法

是。

A、動(dòng)作示范法

B、講解法

C、保護(hù)與幫助法

D、比賽法

答案：A

31.在編排課余體育競(jìng)賽規(guī)程時(shí),應(yīng)充分考慮全體學(xué)生的需求,面向全體學(xué)生,這

充分體現(xiàn)了課余體育競(jìng)賽的

A、教育性

B、業(yè)余性

G群眾性

D、多樣性

答案：C

32.為了幫助學(xué)生正確理解排球正面雙手墊球動(dòng)作技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng),宜采用的教

學(xué)方法是

A、重復(fù)練習(xí)法

B、講解法

C、完整練習(xí)法

D、分解練習(xí)法

答案：B

33.《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》規(guī)定,

學(xué)校綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)每年至少舉辦

A、I次

B、2次

C、3次

D、4次

答案：A

34.學(xué)校體育的本質(zhì)功能是育人,具體又有教育功能、健身功能和0

A、研究功能

B、實(shí)踐功能

C、學(xué)習(xí)功能

D、娛樂(lè)功能

答案：D

35.教書育人,全面關(guān)心學(xué)生身心健康是體育教師的

A、性格特征

B、專業(yè)能力

C、工作責(zé)任

D、心理品質(zhì)

答案：C

36.從動(dòng)作開始到結(jié)束,不分部分和段落,連續(xù)地進(jìn)行教學(xué)與練習(xí)的方法稱為

A、分解練習(xí)法

B、完整練習(xí)法

C、持續(xù)練習(xí)法

D、循環(huán)練習(xí)法

答案：B

37.哪個(gè)文件明確提出，“將健康教育納入國(guó)民教育體系,把健康教育作為所有教

育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容"？

A、《學(xué)校體育工作條例》

B、《學(xué)校體育衛(wèi)生條例》

C、《全民健身計(jì)劃剛要》

D、《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》

答案：D

38.男女在形態(tài)、機(jī)能和運(yùn)動(dòng)能力等方面逐漸出現(xiàn)明顯差異的階段是0

A、初中階段

B、高中階段

C、身體發(fā)育成熟后

D、青春期開始后

答案：D

39.體育增進(jìn)人體健康的根本手段是

A、體育教學(xué)

B、身體運(yùn)動(dòng)

C、競(jìng)技訓(xùn)練

D、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

答案：B

40.把學(xué)生分成若干組,通過(guò)教師的指導(dǎo)和組長(zhǎng)的協(xié)助,在同一時(shí)間內(nèi)，使各組學(xué)

生分別進(jìn)行不同教材的練習(xí)，并按預(yù)定的時(shí)間和順序交換練習(xí)的內(nèi)容的教學(xué)組織

形式是

A、班內(nèi)分組教學(xué)

B、分組不輪換教學(xué)

C、分組輪換教學(xué)

D、個(gè)別教學(xué)

答案：C

41.學(xué)校體育的本質(zhì)功能是()

A、育人功能

B、文化功能

C、健康功能

D、經(jīng)濟(jì)功能

答案：A

42.在歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響下，體育逐漸完成了從“活動(dòng)”向“課程”的轉(zhuǎn)變，下

列哪一位教育家的思想推動(dòng)了這一轉(zhuǎn)變？0

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、古茨姆茨

D、杜威

答案：A

43.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》要求確保學(xué)

生每天鍛煉

A、半小時(shí)

B、一小時(shí)

C、兩小時(shí)

D、三小時(shí)

答案：B

44.體育教師專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)包括的三方面內(nèi)容是職業(yè)道德、教學(xué)能力和

A、學(xué)習(xí)能力

B、教育科研能力

C、身體素質(zhì)

D、表達(dá)能力

答案：B

45.］學(xué)校體育功能是學(xué)校體育所固有的內(nèi)在的()

A、價(jià)值屬性

B、社會(huì)屬性

C、本質(zhì)屬性

D、主觀屬性

答案：C

46.體育與健康課程的指導(dǎo)思想是

A、健康第一

B、快樂(lè)體育思想

C、以學(xué)生為中心

D、以技能掌握為中心

答案：A

47.《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》規(guī)定,

學(xué)校綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)每年至少舉辦

A、1次

B、2次

C、3次

D、4次

答案：A

48.在對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行教材化處理時(shí),通常的工作流程是

A、改造、選擇和編排

B、選擇、改造和編排…6/9

C、編排、選擇和改造

D、改造、編排和選擇

答案：B

49.體育與健康課程編制包括課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施與

A、課程標(biāo)準(zhǔn)

B、課程內(nèi)容

C、課程方案

D、課程評(píng)價(jià)

答案：D

50.在學(xué)校體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該具備較好的教育能力、較強(qiáng)的科研能力及

A、組合訓(xùn)練能力

B、運(yùn)用教法能力

C、業(yè)余訓(xùn)練能力

D、傳統(tǒng)訓(xùn)練能力

答案：B

51.教育部年頒發(fā)了《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，要求每學(xué)期至少安排

A、3個(gè)健康教育課時(shí)

B、4個(gè)健康教育課時(shí)

C、5個(gè)健康教育課時(shí)

D、6個(gè)健康教育課時(shí)

答案：D

52.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022修訂）》指出，學(xué)校健康教育主要幫助

學(xué)生逐步養(yǎng)成健康與安全的行為習(xí)慣和

A、運(yùn)動(dòng)能力

B、健康技能

C、健康知識(shí)

D、生活態(tài)度

答案：D

53.重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是

A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練

B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練

C、反復(fù)做同一練習(xí)

D、控制練習(xí)的間歇

答案：C

54.在體育與健康課程中，如果課程性質(zhì)是“根基”，理念是“靈魂”，那么目標(biāo)是

A、向?qū)?/p>

B、中心

C、全部

D、放心

答案：A

55.體育與健康課程實(shí)施的最直接依據(jù)是

A、《學(xué)校教育工作計(jì)劃》

B、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》

C、《學(xué)校衛(wèi)生條列》

D、《中華人民共和國(guó)體育法》

答案：B

56.制定運(yùn)動(dòng)處方時(shí)需要考慮的最重要的因素是

A、運(yùn)動(dòng)形式

B、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

C、運(yùn)動(dòng)頻率

D、運(yùn)動(dòng)時(shí)間

答案：B

57.我國(guó)體育與健康課程設(shè)計(jì)時(shí),根據(jù)課程內(nèi)容特征來(lái)確定

A、課程目標(biāo)

B、必修內(nèi)容

C、課程標(biāo)準(zhǔn)

D、課程評(píng)價(jià)

答案：B

58.能衡量學(xué)生心肺耐力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是

A、12分鐘跑

B、50米跑

C、仰臥起坐

D、坐位體前屈

答案：A

59.制定體育教學(xué)目標(biāo)時(shí),需考慮的基本要求是

A、設(shè)計(jì)性、實(shí)施性和強(qiáng)制性

B、絕對(duì)性、理論性和調(diào)控性

C、整體性、連續(xù)性和層次性

D、規(guī)定性強(qiáng)制性和理論性

答案：C

60.一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)有

A、承擔(dān)較大的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

B、訓(xùn)練的基礎(chǔ)性

C、訓(xùn)練對(duì)象的廣泛性

D、訓(xùn)練手段的單一性

答案：A

61.我國(guó)西周時(shí)期的學(xué)校教育提倡

A、文武合一

B、文武分途

C、重文輕武

D、重武輕文

答案：A

62.對(duì)我國(guó)學(xué)校課外體育活動(dòng)地位描述正確的選項(xiàng)是

A、它是學(xué)校體育的重要組成部分

B、它是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的唯一途徑

C、它是體育教學(xué)的組成部分

D、它是我國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制的一個(gè)組成環(huán)節(jié)

答案：A

63.在13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中，若采用淘汰制,則共需比賽()場(chǎng)就能決出冠軍。

A、10

B、11

C、12

D、13

答案：C

64.學(xué)校體育傷害事故的責(zé)任認(rèn)定中，因?qū)W校不當(dāng)行為直接導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生,

學(xué)校應(yīng)

A、承擔(dān)主要責(zé)任

B、承擔(dān)部分責(zé)任

C、應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任

D、承擔(dān)次要責(zé)任

答案：C

65.武術(shù)套路教學(xué)中,動(dòng)作技術(shù)路線復(fù)雜時(shí),教師宜采用的示范方法是

A、背面示范法

B、側(cè)面示范法

C、鏡面示范法

D、斜面示范法

答案：A

66.關(guān)于體育教師的工作特點(diǎn),錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A、單一的體力勞動(dòng)

B、全面的教育影響

C、艱苦的室外工作

D、廣泛的工作對(duì)象

答案：A

67.文藝復(fù)興和宗教改革以后,學(xué)校將體育作為教育的重要內(nèi)容,一些身體活動(dòng)得

以進(jìn)入學(xué)校,被用來(lái)作為培養(yǎng)人的教育手段,開啟了身體活動(dòng)的

A、教育化歷程

B、課程化歷程

C、科學(xué)化歷程

D、宗教化歷程

答案：A

68.高血壓患者適宜選擇的體育運(yùn)動(dòng)是

A、無(wú)氧運(yùn)動(dòng)

B、中低強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)

C、大負(fù)荷有氧運(yùn)動(dòng)

D、高強(qiáng)度間歇運(yùn)動(dòng)

答案：B

69.學(xué)校課余體育競(jìng)賽能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神,這充分體現(xiàn)了學(xué)校

課余體育競(jìng)賽的

A、多樣性

B、教育性

C、群眾性

D、課余性

答案：B

70.］依據(jù)身體素質(zhì)發(fā)展規(guī)律,高中學(xué)生應(yīng)當(dāng)著重發(fā)展哪一素質(zhì)？()

A、速度素質(zhì)

B、靈敏素質(zhì)

C、耐力素質(zhì)

D、柔韌素質(zhì)

答案：C

71.下列哪個(gè)是衡量學(xué)生身體形態(tài)的指標(biāo)？

A、心肺耐力

B、身體質(zhì)量指數(shù)BMI

C、坐位體前屈

D、仰臥起坐

答案：B

72.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中,機(jī)體工作能力尚未恢復(fù)到原來(lái)水平就進(jìn)行下一次練習(xí)，這種訓(xùn)

練方式屬于

A、重復(fù)訓(xùn)練

B、間歇訓(xùn)練

C、持續(xù)訓(xùn)練

D、變速訓(xùn)練

答案：B

73.《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》要求青少年學(xué)生每周參與體育活動(dòng)達(dá)到

A、中等強(qiáng)度2次以上

B、中等強(qiáng)度3次以上

C、中等強(qiáng)度4次以上

D、中等強(qiáng)度5次以上

答案：B

74.動(dòng)作技術(shù)有前后方向的移動(dòng)時(shí),易采用的示范方法是

A、正面示范法

B、鏡面示范法

C、背面示范法

D、側(cè)面示范法

答案：D

75.下列哪個(gè)是體育教師的專業(yè)能力體現(xiàn)？

A、組織課外體育的能力

B、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神

C、高尚的道德情操

D、開朗的性格

答案：A

76.公平責(zé)任原則是指在當(dāng)事人雙方對(duì)造成損害均無(wú)過(guò)錯(cuò)的情況下，依照法律規(guī)

定由

A、行為人承擔(dān)損失

B、被害人承擔(dān)損失

C、雙方分擔(dān)損失

D、第三方承擔(dān)損失

答案：C

77.為了更好地增進(jìn)學(xué)生身心健康,我國(guó)哪一年將“體育課”改名為“體育與健康

課”？

A、1904

B、1949

C、2001

D、2008

答案：C

78.體育教學(xué)中，耐久跑教材的主要價(jià)值在于

A、休閑娛樂(lè)

B、發(fā)展無(wú)氧耐力

C、發(fā)展心肺耐力

D、培養(yǎng)合作精神

答案：C

79.文藝復(fù)興'宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了現(xiàn)代學(xué)校體育的

A、物質(zhì)基礎(chǔ)

B、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

C、政治基礎(chǔ)

D、思想基礎(chǔ)

答案：D

80.體能增長(zhǎng)較快的年齡階段被稱之為()

A、敏感期

B、成熟期

C、青春期

D、發(fā)展期

答案：A

81.為了解決體育教學(xué)中“教什么”的問(wèn)題,教師應(yīng)注重哪方面的學(xué)習(xí)？

A、訓(xùn)練學(xué)

B、管理學(xué)

C、課程論

D、學(xué)習(xí)論

答案：C

82.人體形態(tài)發(fā)育的第二次高峰是0

A、出生后的第一年

B、青春期

G2~3歲

D、3~5歲

答案：B

83.小明同學(xué)的年齡為20歲，安靜心率為50次/分,請(qǐng)問(wèn)小明同學(xué)的工作時(shí)心率是

A、150次/分

B、180次/分

G200次/分

D、205次/分

答案：A

84.主張?jiān)诜亲匀恢行Хㄗ匀坏姆▌t,采用自然的方法對(duì)兒童進(jìn)行包括體育在內(nèi)

的全面教育的是()

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、杜威

D、古茨姆茨

答案：B

85.下列哪個(gè)是分解法的優(yōu)點(diǎn)？

A、保持動(dòng)作的完整性

B、割裂動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)

C、有利于形成動(dòng)作技術(shù)間的聯(lián)系

D、有利于降低動(dòng)作技術(shù)難度

答案：D

86.能正確描述體育與健康課與課外體育活動(dòng)關(guān)系的選項(xiàng)是

A、體育與健康課與課外體育活動(dòng)是相互矛盾的關(guān)系

B、體育與健康課是課外體育活動(dòng)的拓展

C、體育與健康課與課外體育活動(dòng)是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系

D、體育與健康課與課外體育活動(dòng)是相互包含的關(guān)系

答案：C

87.“不懂體育的人，不應(yīng)該當(dāng)校長(zhǎng)”是我國(guó)哪一位教育家的名言？()

A、梁?jiǎn)⒊?/p>

B、蔡元培

C、張伯苓

D、楊昌濟(jì)

答案：C

88.明確規(guī)定“學(xué)校應(yīng)把健康教育納入工作計(jì)劃，普通中小學(xué)必須開設(shè)健康教育課”

的文件是

A、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

B、《學(xué)校體育工作計(jì)劃》

C、《全民健身計(jì)劃》

D、《健康中國(guó)2030規(guī)劃》

答案：A

89.體育社會(huì)科學(xué)主要是把體育作為一種

A、自然活動(dòng)

B、社會(huì)活動(dòng)

C、教學(xué)活動(dòng)

D、人體運(yùn)動(dòng)

答案：B

90.］相對(duì)力量發(fā)展的敏感期是()

A、5~9歲

B、10~13歲

C、14~17歲

D、18~20歲

答案：C

91.著名教育家夸美紐斯提出了0的教學(xué)原則，他被譽(yù)為“近代學(xué)校體育之父”（）

A、適應(yīng)規(guī)律

B、適應(yīng)自然

C、適應(yīng)環(huán)境

D、適應(yīng)身心

答案：B

92.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)傷害事故歸責(zé)過(guò)程中，堅(jiān)持“有過(guò)錯(cuò)有責(zé)任，無(wú)過(guò)錯(cuò)無(wú)責(zé)任”的

歸責(zé)原則，被稱之為

A、過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則

B、公平責(zé)任原則

C、過(guò)錯(cuò)推定原則

D、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則

答案：A

93.我國(guó)體育與健康課程設(shè)計(jì)中根據(jù)課程目標(biāo)來(lái)確定

A、課程標(biāo)準(zhǔn)

B、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

C、課程學(xué)時(shí)數(shù)

D、課程規(guī)模

答案：B

94.國(guó)家教育部于哪一年頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》？

A、2001

B、2002

G2003

D、2004

答案：B

95.為了吸弓I、鼓勵(lì)不同水平和層次的學(xué)生參與課余競(jìng)賽,就必須考慮課余競(jìng)賽內(nèi)

容的

A、單一性

B、多樣性

C、教育性

D、業(yè)余性

答案：B

96.任何教師都必須具備的能力是

A、教育能力

B、強(qiáng)健的體魄

C、組織課余訓(xùn)練的能力

D、組織課外體育的能力

答案：A

97.在體育課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中，用外顯行為來(lái)表述目標(biāo)時(shí)，一般應(yīng)包括

A、行為主體,行為動(dòng)詞'條件、程度

B、行為主體'方法'情景、策略

C、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段'媒體

D、教學(xué)內(nèi)容、行為程序、媒體

答案：A

98.在50米跑測(cè)試中，學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為

A、動(dòng)作速度

B、反應(yīng)速度

C、位移速度

D、力量速度

答案：C

99.設(shè)計(jì)體育課教案時(shí),教學(xué)目標(biāo)陳述所表達(dá)的是

A、教師的教學(xué)行為

B、學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程

C、教學(xué)過(guò)程

D、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為

答案：D

100.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》要求確保學(xué)

生每天鍛煉

A、半小時(shí)

B、兩小時(shí)

C、一小時(shí)

D、三小時(shí)

答案：C

101.以下不屬于體育與健康課程的價(jià)值的是()

A、增進(jìn)身體健康

B、提高心理健康水平

C、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力

D、增進(jìn)邏輯思維能力

答案：D

102.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022修訂）》中，學(xué)業(yè)質(zhì)量水平四要求學(xué)生

能做到每周運(yùn)用所學(xué)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行

Av1次課外體育鍛煉

B、2次課外體育鍛煉

C、3次課外體育鍛煉

D、4次課外體育鍛煉

答案：C

103.下列哪個(gè)是以直接感知為主的體育教學(xué)方法？

A、講解法

B、游戲法

C、分解練習(xí)法

D、示范法

答案：D

104.針對(duì)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特征,宜采用的教學(xué)方法是

A、邏輯推理法

B、歸納法

C、情景教學(xué)法

D、重復(fù)練習(xí)法

答案：C

105.體育教師專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)包括的三方面內(nèi)容是職業(yè)道德、教學(xué)能力和

A、學(xué)習(xí)能力

B、教育科研能力

C、身體素質(zhì)

D、表達(dá)能力

答案：B

106.學(xué)生的體育品格主要體現(xiàn)在()

A、自尊自信、文明禮貌、責(zé)任意識(shí)、正確的勝負(fù)觀等

B、自尊自信、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)、正確的勝負(fù)觀等

C、不怕困難、誠(chéng)信自律、責(zé)任意識(shí)、正確的勝負(fù)觀等

D、公平競(jìng)爭(zhēng)、勇敢頑強(qiáng)、遵守規(guī)則、堅(jiān)持到底等

答案：A

107.古斯巴達(dá)體育的主要目的是培養(yǎng)

A、全面發(fā)展的人

B、運(yùn)動(dòng)員

C、有文化的人

D、能征善戰(zhàn)的戰(zhàn)士

答案：D

108.體育與健康課程實(shí)施策略的選擇要

A、因地制宜

B、以學(xué)生為中心

C、以教師為中心

D、以課堂為中心

答案：B

109.根據(jù)學(xué)生的身體情況和興趣愛(ài)好，在制定鍛煉任務(wù)、內(nèi)容、方法時(shí)，必須有所

區(qū)別于其他身體鍛煉的基本原則是

A、持之以恒原則

B、因人制宜原則

C、全面發(fā)展原則

D、循序漸進(jìn)原則

答案：B

110.在進(jìn)行學(xué)校課余體育訓(xùn)練中的身體訓(xùn)練時(shí)要充分考慮

A、遺傳

B、教師水平

C、耐力素質(zhì)

D、身體素質(zhì)發(fā)展的敏感期

答案：D

111.我國(guó)直接領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校體育的最高行政機(jī)關(guān)是

A、教育部

B、體育總局

C、教育廳

D、教體局

答案：A

112.通過(guò)有目的地變化練習(xí)條件來(lái)實(shí)施訓(xùn)練的方法稱之為

A、重復(fù)訓(xùn)練法

B、競(jìng)賽訓(xùn)練法

C、循環(huán)訓(xùn)練法

D、變換訓(xùn)練法

答案：D

113.一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)屬于

A、顯性課程資源

B、隱性課程資源

C、人力資源

D、硬件資源

答案：B

114.減肥人群選擇進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)時(shí),適宜的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度是

A、中小強(qiáng)度的長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)

B、中小強(qiáng)度的短時(shí)間運(yùn)動(dòng)

C、大強(qiáng)度的短時(shí)間運(yùn)動(dòng)

D、小強(qiáng)度的短時(shí)間運(yùn)動(dòng)

答案：A

115.《民法典》第1165條第一款規(guī)定了行為人因過(guò)錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益造成損

害的，應(yīng)當(dāng)

A、公平分擔(dān)責(zé)任

B、承擔(dān)責(zé)任

C、承擔(dān)部分責(zé)任

D、免除責(zé)任

答案：B

116.體育與健康課程的本質(zhì)功能取決于

A、自身的本質(zhì)屬性

B、社會(huì)的需求

C、學(xué)生的需求

D、國(guó)家的需要

答案：A

117.教練員以運(yùn)動(dòng)員為中心,以平等、合作的態(tài)度管理運(yùn)動(dòng)隊(duì),這種領(lǐng)導(dǎo)方式的類

型屬于

A、專制型

B、民主型

C、放任型

D、綜合型

答案：B

118.為增進(jìn)身心健康，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平提高而采用的活動(dòng)內(nèi)容、形式和方法，

稱為

A、體育手段

B、體育意識(shí)

C、體育興趣

D、體育鍛煉

答案：A

119.］絕對(duì)力量發(fā)展的敏感期一般是()

A、4~6歲

B、6~8歲

C、8~10歲

D、10~13歲

答案：D

120.首先確立學(xué)年和班級(jí)教學(xué)制的教育家是

A、杜威

B、巴塞多

C、夸美紐斯

D、古茨姆茨

答案：C

121.能在較短時(shí)間內(nèi)完成比賽任務(wù),確定優(yōu)勝者的競(jìng)賽方法是

A、循環(huán)法

B、順序法

C、輪換法

D、淘汰法

答案：D

122.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)是業(yè)余性和

A、普及性

B、階段性

C、基礎(chǔ)性

D、競(jìng)賽性

答案：C

123.在對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行教材化處理時(shí),通常的工作流程是

A、改造、選擇和編排

B、選擇、改造和編排

C、編排、選擇和改造

D、改造'編排和選擇

答案：B

124.我國(guó)古代“六藝”教育中與體育有關(guān)的內(nèi)容是

A、禮

B、書

C、數(shù)

D、御

答案：D

125.在相對(duì)固定的條件下，按照一定的要求反復(fù)進(jìn)行某一練習(xí)的方法是

A、循環(huán)練習(xí)法

B、重復(fù)練習(xí)法

C、比賽法

D、間歇練習(xí)法

答案：B

126.目前我國(guó)制定的關(guān)于學(xué)校體育工作的法律性文件是

A、《奏定學(xué)堂章程》

B、《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》

C、《全民健身?xiàng)l例》

D、《學(xué)校體育工作條例》

答案：D

127.縱觀整個(gè)中國(guó)古代教育,學(xué)校體育在學(xué)校教育中

A、獲得了應(yīng)有的地位

B、沒(méi)有獲得相應(yīng)的重要地位

C、所處的地位最高

D、獲得了不應(yīng)有的地位

答案：B

128.學(xué)校體育的基本組織形式是()

A、體育競(jìng)賽

B、課余體育訓(xùn)

C、體育課教學(xué)

D、課外體育活動(dòng)

答案：C

129.人才培養(yǎng)靠教育,教育的關(guān)鍵在

A、教材

B、教法

C、學(xué)生

D、教師

答案：D

130.《民法典》第1176條規(guī)定“受害人自愿參加具有一定風(fēng)險(xiǎn)的文體活動(dòng)，因其

他參加者的行為受到損害的,受害人不得請(qǐng)求其他參加者承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但其他

參加者對(duì)損害的發(fā)生有故意或者重大過(guò)失的除外"，這是哪個(gè)原則的體現(xiàn)？

A、過(guò)錯(cuò)推定原則

B、公平責(zé)任原則

C、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則

D、自甘風(fēng)險(xiǎn)原則

答案：D

131.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中,機(jī)體工作能力尚未恢復(fù)到原來(lái)水平就進(jìn)行下一次練習(xí)，這種

訓(xùn)練方式屬于

A、重復(fù)訓(xùn)練

B、間歇訓(xùn)練

C、持續(xù)訓(xùn)練

D、變速訓(xùn)練

答案：B

132.根據(jù)練習(xí)的需要,在相對(duì)固定的條件下進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，這種練習(xí)方法稱為

A、間歇練習(xí)法

B、重復(fù)練習(xí)法

C、持續(xù)練習(xí)法

D、變換練習(xí)法

答案：B

133.《民法典》第1165條第二款規(guī)定，依照法律規(guī)定推定行為人有過(guò)錯(cuò)，其不能

證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)

A、承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任

B、公平分配責(zé)任

C、承擔(dān)部分責(zé)任

D、免除侵權(quán)責(zé)任

答案：A

134.主張?jiān)诜亲匀恢行Хㄗ匀坏姆▌t、采用自然的方法對(duì)兒童進(jìn)行全面教育的教

育家是

A、盧梭

B、巴塞多

C、陶行知

D、古茨穆斯

答案：A

135.下列哪個(gè)是終身學(xué)習(xí)的特征？

A、民族性

B、生活性

C、文化性

D、適應(yīng)性

答案：B

136.我國(guó)中小學(xué)校大課間體育活動(dòng)的時(shí)間安排通常要求為

As15-20min

B、25-30min

C、35-45min

D、45-60min

答案：B

137.科學(xué)的健康觀主要體現(xiàn)在哪三個(gè)方面？

A、心理、心情、心境

B、身體'心理'社會(huì)

C、體格'體型、體質(zhì)

D、人格、魅力、容貌

答案：B

138.學(xué)校體育的對(duì)象和主體是0

A、學(xué)生

B、教師

C、領(lǐng)導(dǎo)

D、健康

答案：A

139.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》要求學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用健康與安全

的知識(shí)和技能,形成

A、健康的生活方式

B、健康的個(gè)性

C、健康的價(jià)值觀

D、健康的理念

答案：A

140.把學(xué)生分成若干組,在教師的指導(dǎo)下,科學(xué)地安排課的順序，使各組同時(shí)學(xué)習(xí)

一種教材,學(xué)完一個(gè)教材后,各組再同時(shí)學(xué)習(xí)另一種教材的教學(xué)組織形式是

A、班內(nèi)分組教學(xué)

B、分組不輪換教學(xué)

C、分組輪換教學(xué)

D、個(gè)別教學(xué)

答案：B

多選題

1.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)包括

A、業(yè)余性

B、基礎(chǔ)性

C、專業(yè)性

D、多樣性

E、文化性

答案：AB

2.體育教學(xué)內(nèi)容選擇的依據(jù)包括

A、體育教學(xué)目標(biāo)

B、教學(xué)對(duì)象

C、健身效果

D、場(chǎng)地條件

E、經(jīng)濟(jì)性

答案：ABCD

3.對(duì)體育場(chǎng)地設(shè)施資源進(jìn)行開發(fā)與利用的途徑有

A、降低運(yùn)動(dòng)難度

B、現(xiàn)有器材設(shè)備的開發(fā)與利用

C、對(duì)現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施的改造

D、簡(jiǎn)化技戰(zhàn)術(shù)

E、對(duì)現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的整合

答案：BC

4.體育教學(xué)中，體育教師最常用的語(yǔ)言法包括

A、講解

B\口令與指K

C、口頭評(píng)價(jià)

D、完整法

E、分解法

答案：ABC

5.體育與健康課程實(shí)施的特點(diǎn)包括

A、現(xiàn)實(shí)性

B、適應(yīng)性

C、創(chuàng)造性

D、經(jīng)濟(jì)性

E、得過(guò)且過(guò)性

答案：ABC

6.競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目改造的意義包括

A、有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

B、有利于增強(qiáng)學(xué)生體能

C、有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性

D、為了更好地培養(yǎng)競(jìng)技人才

E、為了更好地發(fā)展競(jìng)技體育

答案：ABC

7.軍國(guó)民體育思想內(nèi)容主要包括

A、宣傳尚武精神

B、重視學(xué)校體育

C、開展軍事技能訓(xùn)練

D、以學(xué)生為中心

E、提倡實(shí)用主義

答案：ABC

8.學(xué)校體育的功能包括0

A、教育功能

B、健身功能

C、文化傳承功能

D、娛樂(lè)功能

E、宗教功能

答案：ABCD

9.課外體育活動(dòng)的特點(diǎn)包括

A、目標(biāo)任務(wù)的多向性

B、活動(dòng)內(nèi)容的多樣性

C、組織形式的靈活性

D、活動(dòng)內(nèi)容的統(tǒng)一性

E、組織形式的個(gè)人化

答案：ABC

10.顯性體育與健康課程資源包括

A、體育場(chǎng)地

B、體育教材

C、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

D、學(xué)校體育風(fēng)氣

E、師生關(guān)系

答案：ABC

11.課外體育活動(dòng)的意義包括

A、有利于促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)學(xué)生健康

B、有利于提高學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)效率

C、有利于鞏固學(xué)生體育課上學(xué)到的有關(guān)知識(shí)、技術(shù)和技能

D、有利于學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成

E、有利于國(guó)家競(jìng)技運(yùn)動(dòng)人才的培養(yǎng)

答案：ABCD

12.構(gòu)成學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)傷害事故責(zé)任的主要條件包括

A、有加害行為

B、有損害事實(shí)的存在

C、加害行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系

D、行為人主觀上有過(guò)錯(cuò)

E、未購(gòu)買體育傷害保險(xiǎn)

答案：ABCD

13.制定競(jìng)賽規(guī)程時(shí)一般應(yīng)考慮的因素有

A、競(jìng)賽規(guī)程應(yīng)明確可行

B、競(jìng)賽規(guī)程應(yīng)有利于更多的學(xué)生參與

C、競(jìng)賽規(guī)程應(yīng)提前下達(dá)

D、應(yīng)考慮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖

E、競(jìng)賽規(guī)程應(yīng)考慮贊助單位

答案：ABC

14.學(xué)校體育中的運(yùn)動(dòng)教育包括哪些？()

A、體育與健康課程

B、課外體育活動(dòng)

C、課余體育訓(xùn)練

D、課余體育競(jìng)賽

E、健康教育

答案：ABCD

15.□隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)生體能的發(fā)展呈現(xiàn)出明顯的()

A、年齡特征

B、性別差異

c\穩(wěn)定特征

D、衰退特征

E、停滯現(xiàn)象

答案：AB

16.能發(fā)展學(xué)生上肢力量的體育教學(xué)內(nèi)容有

A、立定跳遠(yuǎn)

B、引體向上

G俯臥撐

D、坐位體前屈

E、50米跑

答案：BC

17.影響古代學(xué)校體育發(fā)展的因素主要有哪些?

A、經(jīng)濟(jì)

B、政治

C、宗教

D、文化

E、軍事

答案：ABCDE

18.與健康相關(guān)的體適能包括()

A、身體成分

B、心肺耐力

C、柔韌性

D、肌肉力量

E、協(xié)調(diào)性

答案：ABCD

19.高中學(xué)生健康行為養(yǎng)成重點(diǎn)是

A、鍛煉習(xí)慣

B、情緒調(diào)控

C、適應(yīng)能力

D、健康知識(shí)

E、健康技能

答案：ABC

20.學(xué)校健康教育的目的包括

A、培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)

B、讓學(xué)生掌握必要的健康知識(shí)和技能

C、促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益于健康的行為和生活方式

D、減少或消除影響學(xué)生健康的危險(xiǎn)因素

E、提高學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平

答案：ABCD

21.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)傷害事故處理中，“自甘風(fēng)險(xiǎn)原則”構(gòu)成的要素包括

A、組織者組織的體育活動(dòng)有一定風(fēng)險(xiǎn)

B、受害人意識(shí)到有危險(xiǎn)，仍自愿參加

C、受害人參加此活動(dòng)時(shí)因其他參加者行為發(fā)生傷害

D、組織者、其他參加者不存在故意或過(guò)失

E、受害人是無(wú)民事行為能力的未成年人

答案：ABCD

22.體育教師的工作特點(diǎn)包括

A、純屬體力活動(dòng)

B、工作對(duì)象多

C、工作任務(wù)繁重復(fù)雜

D、工作面向社會(huì)

E、活動(dòng)空間廣

答案：BCDE

23.課余體育訓(xùn)練選拔學(xué)生時(shí),常見的指標(biāo)有哪些？

A、身體形態(tài)指標(biāo)

B、生理機(jī)能指標(biāo)

C、體能素質(zhì)指標(biāo)

D、經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)

E、社會(huì)效益指標(biāo)

答案：ABC

24.學(xué)校體育在加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)方面的基本要求是()

A、應(yīng)有效發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)

B、應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

C、應(yīng)組織豐富多彩的課外體育活動(dòng)，增加學(xué)生間的交往機(jī)會(huì)。

D、應(yīng)廣泛開展學(xué)校體育競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。

E、合理安排學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

答案：CD

25.學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施器材的安全防范

A、嚴(yán)把體育場(chǎng)館設(shè)施建造和器材采購(gòu)質(zhì)量關(guān)

B、定期檢查和維護(hù)體育場(chǎng)館設(shè)施和器材

C、設(shè)立高安全風(fēng)險(xiǎn)體育器材設(shè)施的警示標(biāo)志和安全提示

D、建立家校聯(lián)系,加強(qiáng)安全教育與指導(dǎo)

E、課余訓(xùn)練時(shí)要因人制宜，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

答案：ABC

26.終身學(xué)習(xí)的特征包括

A、平等性

B、終身性

C、發(fā)展性

D、生活性

E、主體性

答案：ABCDE

27.體育與健康課程設(shè)計(jì)階段的主要任務(wù)是

A、設(shè)計(jì)課程方案

B、制定課程標(biāo)準(zhǔn)

C、編寫課時(shí)教案

D、確定課程目標(biāo)

E、開發(fā)課程資源

答案：ABD

28.體育課堂教學(xué)中的安全防范措施包括

A、樹立職業(yè)道德意識(shí)

B、合理布置課堂場(chǎng)地器材

C、嚴(yán)格課堂組織和管理,加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)和防范技能教育

D、科學(xué)調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，實(shí)施合理的幫助與保護(hù)

E、讓體育課無(wú)強(qiáng)度、無(wú)難度,無(wú)對(duì)抗,不出汗和不喘氣

答案：ABCD

29.影響學(xué)生健康的主要因素包括

A、遺傳

B、環(huán)境

C、生活方式

D、醫(yī)療保健

E、體育鍛煉

答案：ABCDE

30.學(xué)校體育對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體健康方面的作用有

A、培養(yǎng)正確身體姿勢(shì)

B、全面發(fā)展健康體適能

C、提高對(duì)疾病的抵抗力

D、提高社會(huì)適應(yīng)能力

E、提高機(jī)能水平

答案：ABCE

31.體育教學(xué)過(guò)程具有的特點(diǎn)包括

A、身體直接參與

B、體力與智力相結(jié)合

C、承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

D、自主學(xué)習(xí)性

E、單邊性

答案：ABC

32.學(xué)校課余體育訓(xùn)內(nèi)容的安排包括

A、身體訓(xùn)練

B、技術(shù)訓(xùn)練

C、心理訓(xùn)練

D、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

E、品德與作風(fēng)訓(xùn)練

答案：ABCDE

33.制定體育教學(xué)目標(biāo)的基本要求

A、宏觀性

B、社會(huì)性

G整體性

D、連續(xù)性

E、層次性

答案：CDE

34.學(xué)校體育在提高學(xué)生心理發(fā)展水平方面的基本要求是()

A、尊重學(xué)生個(gè)性差異

B、多渠道發(fā)展學(xué)生心理

C、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣

D、促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與

E、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

答案：ABCD

35.“三維健康觀”認(rèn)為健康是指

A、智力健康

B、生理健康

C、心理健康

D、社會(huì)適應(yīng)完滿

E、精神健康

答案：BCD

36.學(xué)校體育對(duì)學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用有

A、促進(jìn)自然環(huán)境適應(yīng)能力

B、調(diào)節(jié)情緒和緩解心理壓力

C、有助于情感的發(fā)展

D、鍛煉意志和增強(qiáng)進(jìn)取心

E、培養(yǎng)和形成健康的個(gè)性

答案：BCDE

37.根據(jù)課程資源的功能特點(diǎn)可將體育與健康課程資源分為

A、素材性課程資源

B、顯性課程資源

C、條件性課程資源

D、人力資源

E、隱性課程資源

答案：AC

38.教師的一般能力包括

A、教育能力

B、教學(xué)能力

C、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能力

D、教育技術(shù)運(yùn)用能力

E、課外體育組織能力

答案：ABD

39.學(xué)校課余體育訓(xùn)的方法包括

A、重復(fù)訓(xùn)練法

B、循環(huán)訓(xùn)練法

C、變換訓(xùn)練法

D、競(jìng)賽訓(xùn)練法

E、宏觀法

答案：ABCD

40.學(xué)校體育的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段?

A、教育化

B、課程化

C、科學(xué)化

D\健康化

E、自然化

答案：ABC

41.課余體育競(jìng)賽的方法包括

A、淘汰法

B、循環(huán)法

C、輪換法

D、順序法

E、比較法

答案：ABCD

42.教師的一般性格特征包括

A、高尚的思想品德

B、熱愛(ài)本職工作

C、謙虛好學(xué)

D、強(qiáng)健的體魄

E、豐富的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練知識(shí)

答案：ABC

43.體育與健康課程實(shí)施的過(guò)程包含

A、設(shè)計(jì)階段

B、起始階段

C、實(shí)施階段

D、維持階段

E、結(jié)束階段

答案：BCD

44.體育教學(xué)中，體育教學(xué)方法選擇應(yīng)考慮的因素有

A、教材內(nèi)容特點(diǎn)

B、學(xué)生實(shí)際情況

C、體育教師的條件

D、體育教學(xué)目標(biāo)

E、體育教學(xué)原則

答案：ABCD

45.與健康相關(guān)的體能包括

A、靈敏性

B、柔韌性

C、肌肉力量

D、肌肉耐力

E、心肺耐力

答案：BCDE

46.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)傷害糾紛的特點(diǎn)有

A、責(zé)任判斷的復(fù)雜性

B、糾紛主體地位的不平等性

C、公共利益的關(guān)聯(lián)性

D、社會(huì)影響的廣泛性

E、糾紛主體良性關(guān)系的期待性

答案：ABODE

47.我國(guó)體育與健康課程設(shè)計(jì)時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置要求是

A、宏觀全面

B、靈活多變

C、明確具體

D、可操作

E、可觀察

答案：CDE

48.運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法的教學(xué)步驟

A、提出問(wèn)題或創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景

B、通過(guò)反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作技術(shù)的基本原理與方法

C、組織學(xué)生提出假設(shè)

D、通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證假設(shè)

E、總結(jié)并得出結(jié)論

答案：ABCDE

49.體育與健康課程編制的過(guò)程包含

A、課程設(shè)計(jì)階段

B、課程實(shí)施階段

C、課程評(píng)價(jià)階段

D、課程維持階段

E、課程管理階段

答案：ABC

50.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)傷害事故中，哪些是因?yàn)閷W(xué)生的原因造成的?

A、動(dòng)中忽視自身安全

B、運(yùn)動(dòng)中忽視他人安全

C、個(gè)人實(shí)施危險(xiǎn)行為

D、體育課堂中安全教育缺失

E、教學(xué)中安全保護(hù)措施缺失

答案：ABC

51.中小學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施條件保障制度包括

A、《中'小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》

B、《中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)》

C、《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》

D、《學(xué)生傷害事故處理辦法》

E、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

答案：ABC

52.800米項(xiàng)目訓(xùn)練的內(nèi)容主要有哪些

A、專項(xiàng)耐力訓(xùn)練

B、一般耐力訓(xùn)練

C、速度訓(xùn)練

D、力量訓(xùn)練

E、重復(fù)訓(xùn)練

答案：ABCD

53.體育與健康課程的學(xué)科基礎(chǔ)包括

A、生物學(xué)基礎(chǔ)

B、心理學(xué)基礎(chǔ)

C、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)

D、教育學(xué)基礎(chǔ)

E、哲學(xué)基礎(chǔ)

答案：ABCDE

54.能發(fā)展學(xué)生心肺耐力的體育教學(xué)內(nèi)容有

A、12分鐘跑

B、50米跑

C、3分鐘跳繩

D、坐位體前屈

E、引體向上

答案：AC

55.體育教學(xué)中，探究式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)包括

A、問(wèn)題性

B、參與性

C、實(shí)踐性

D、開放性

E、情景性

答案：ABCD

56.體育與健康課程內(nèi)容資源開發(fā)與利用要遵循的原則包括

A、目的性原則

B、科學(xué)性原則

C、可行性原則

D、趣味性原則

E、宏觀性原則

答案：ABCD

57.體育教學(xué)中，體育教師運(yùn)用動(dòng)作示范法時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題包括

A、示范要有明確的目的

B、示范要正確

C、正確選擇動(dòng)作示范的位置'方向

D、示范要與講解有機(jī)結(jié)合

E、要降低動(dòng)作難度

答案：ABCD

58.體育運(yùn)動(dòng)中學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的主要法律義務(wù)包括

A、建立完善的安全、衛(wèi)生、保健等制度并嚴(yán)格執(zhí)行

B、配置符合標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)地'器材設(shè)施,配足體育教師

C、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全與防范技能教育

D、對(duì)組織開展的體育教育教學(xué)活動(dòng)要進(jìn)行指導(dǎo)和管理

E、加強(qiáng)對(duì)體育教師專業(yè)能力的培訓(xùn)

答案：ABCDE

59.高考800米項(xiàng)目涉及到的能量供應(yīng)系統(tǒng)有

A、磷酸原供能

B、糖酵解供能

C、有氧供能

D、蛋白供能

E、脂肪供能

答案：ABC

60.中世紀(jì)“騎士七藝”的內(nèi)容包括

A、游泳

B、騎馬

C、賽跑

D、投槍

E、擲鐵餅

答案：ABD

61.根據(jù)形態(tài)分類,可將體育與健康課程資源分為

A、素材性體育與健康課程資源

B、條件性體育與健康課程資源

C、體育與健康課程內(nèi)容資源

D、體育與健康課程場(chǎng)地器材資源

E、體育與健康課程資源人力資源

答案：CDE

62.對(duì)現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目改造的方法包括

A、簡(jiǎn)化規(guī)則

B、簡(jiǎn)化技戰(zhàn)術(shù)

C、降低難度

D、體育師資培訓(xùn)

E\體育骨干培養(yǎng)

答案：ABC

63.體育教學(xué)目標(biāo)的構(gòu)成要素包括

A、行為主體

B\行為內(nèi)容

C、行為條件

D、行為標(biāo)準(zhǔn)

E、教學(xué)過(guò)程

答案：ABCD

64.實(shí)用主義教育思想對(duì)我國(guó)近代體育產(chǎn)生的影響是

A、兵式體操迅速衰落

B、田徑和球類運(yùn)動(dòng)開始流行

C、促進(jìn)體育的科學(xué)化進(jìn)程

D、開始重視體育在培養(yǎng)人全面發(fā)展中的作用

E、過(guò)分強(qiáng)調(diào)兒童的興趣和自由

答案：ABCDE

65.《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》設(shè)定的健康教育內(nèi)容包括

A、健康行為與生活方式

B、疾病預(yù)防

C、心理健康

D、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健

E、安全應(yīng)激與避險(xiǎn)

答案：ABCDE

66.體育教師的特殊性格特征包括

A、高尚的思想品德

B、熱愛(ài)本職工作

C、謙虛好學(xué)

D、具有良好的心理品質(zhì)

E、具備活潑開朗的性格

答案：DE

67.自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)包括

A、能動(dòng)性

B、獨(dú)立性

C、創(chuàng)造性

D、開放性

E、問(wèn)題性

答案：ABC

68.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022修訂）》，建議評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括

A、運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展

B、健康行為的形成

C、體育品德的養(yǎng)成

D、體育教師的教

E、學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)

答案：ABC

69.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022修訂）》指出，學(xué)校健康教育包括

A、健康行為與生活方式

B、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健

C、心理健康

D、疾病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)

E、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)

答案：ABCDE

70.體育與健康課程資源的特點(diǎn)包括

A、多樣性

B、多質(zhì)性

C、潛在性

D、現(xiàn)實(shí)性

E、經(jīng)濟(jì)性

答案：ABC

71.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的目標(biāo)主要包括

A、全面發(fā)展體能，提高運(yùn)動(dòng)能力

B、提高學(xué)生抵抗疾病的能力

C、改善學(xué)生心理健康

D、培養(yǎng)體育后備人才和體育骨干

E、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣

答案：AD

72.博愛(ài)學(xué)校的“德紹五項(xiàng)”內(nèi)容包括

A、跑步

B、跳高

C、負(fù)重

D、跳遠(yuǎn)

E、擲鐵鐵餅

答案：ABC

73.體育教學(xué)內(nèi)容選擇的基本要求包括

A、基礎(chǔ)性

B、人文性

C、實(shí)用性

D、興趣性

E、科學(xué)性

答案：ACDE

74.構(gòu)建體育教師終身學(xué)習(xí)體系的要求有

A、營(yíng)造終身學(xué)習(xí)的社會(huì)氛圍

B、建立終身學(xué)習(xí)的保障機(jī)制

C、為終身學(xué)習(xí)提供豐富的教育資源

D、加強(qiáng)體育教師教育的課程建設(shè)

E、改善體育教師的物質(zhì)待遇

答案：ABCD

75.體育教師特殊的專業(yè)知識(shí)包括

A、教育學(xué)科知識(shí)

B、解剖學(xué)知識(shí)

C、生理學(xué)知識(shí)

D、體育教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)

E、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)知識(shí)

答案：BCDE

76.影響學(xué)校體育與健康教育有機(jī)融合的因素有哪些？

A、對(duì)健康教育缺乏足夠的認(rèn)識(shí)

B、缺乏能勝任健康教育的體育師資

C、應(yīng)試教育機(jī)制的影響

D、沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)模式可借鑒

E、學(xué)生健康教育觀念淡漠

答案：ABCDE

77.制定年度體育競(jìng)賽日程計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮的因素有

A、群眾性

B、可行性

C、常規(guī)性

D、簡(jiǎn)便性

E、自然性

答案：ABCD

78.學(xué)校體育在促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展方面的基本要求是()

A、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

B、合理安排各項(xiàng)體育活動(dòng)

C、要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣

D、要注意體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成

E、要培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)

答案：AB

79.實(shí)施體育與健康課程改革策略應(yīng)注意的問(wèn)題有

A、實(shí)施策略的選擇要因時(shí)、因地制宜

B、構(gòu)建體育與健康課程改革的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

C、重視發(fā)揮學(xué)校在體育與健康課程實(shí)施中的作用

D、重視對(duì)體育教師的培訓(xùn)

E、要強(qiáng)化國(guó)家教育主管部門的集中管理

答案：ABCD

80.學(xué)校體育傷害事故的原因包括

A、體育教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施、器材類的原因

B、教學(xué)行為與管理類的原因

C、純屬意外因素類的原因

D、學(xué)生自身身體健康的原因

E、家族遺傳原因

答案：ABCD

81.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)傷害事故中，哪些是因?yàn)轶w育教師的原因造成的?

A、體育課堂中安全教育缺失

B、體育教學(xué)中安全保護(hù)措施缺失

C、未對(duì)體育課堂進(jìn)行有序組織

D、學(xué)生不服從課堂組織

E、忽視學(xué)生恐懼心理

答案：ABCE

82.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)傷害事故的歸責(zé)原則包括

A、過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則

B、過(guò)錯(cuò)推定原則

C、公平責(zé)任原則

D、自甘風(fēng)險(xiǎn)原則

E、同情弱者原則

答案：ABCD

83.體育教師的工作職責(zé)包括

A、努力提高政治業(yè)務(wù)水平

B、教書育人

C、上好體育課

D、搞好課外體育

E、協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作

答案：ABCDE

84.對(duì)學(xué)校體育與健康教育關(guān)系描述正確的選項(xiàng)有

A、相輔相成，互相促進(jìn)

B、其核心都是增進(jìn)學(xué)生的健康

C、學(xué)校體育是健康教育的組成部分

D、學(xué)校健康教育的主要任務(wù)是提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平

E、學(xué)校體育應(yīng)滲透健康教育

答案：ABCE

85.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)意外傷害事故的現(xiàn)場(chǎng)處理措施包括

A、正確判斷并實(shí)施相應(yīng)的搶救

B、及時(shí)通報(bào)

C、及時(shí)收集證據(jù)和信息、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)

D、建立學(xué)生體育傷害事故預(yù)警機(jī)制

E、為避免造成過(guò)大的社會(huì)輿論,因消除負(fù)面報(bào)道

答案：ABCD

86.學(xué)校體育對(duì)提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的作用有

A、有利于提高學(xué)生的社會(huì)交往能力

B、有利于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

C、有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神

D、有利于培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力

E、有利于緩解學(xué)生的心理壓力

答案：ABCD

87.給學(xué)生制定減肥健身計(jì)劃時(shí),適宜選擇的健身內(nèi)容有

A、長(zhǎng)跑

B、游泳

C、跳繩

D、健美操

E、搏擊操

答案：ABODE

88.下列哪些是古斯巴達(dá)“五項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目。

A、跳高

B、拳擊

C、賽跑

D、跳躍

E、標(biāo)槍

答案：CDE

89.競(jìng)賽規(guī)程的內(nèi)容一般包括

A、目的、任務(wù)和要求

B、時(shí)間地點(diǎn)

C、參賽單位和人數(shù)

D\競(jìng)賽項(xiàng)目和表演項(xiàng)目

E、競(jìng)賽辦法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

答案：ABCDE

90.探究性學(xué)習(xí)方法的教學(xué)步驟

A、提出問(wèn)題

B、分組討論

C、驗(yàn)證方案

D、評(píng)價(jià)與提高