教科版小學(xué)三年級(jí)道德與法治上冊(cè)全套教案

我有我的精彩2．過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)、小組合作2．觀察自己的照片或照一下鏡子，請(qǐng)同學(xué)說出2/43情，學(xué)會(huì)欣賞自己，增強(qiáng)自信心。并通過認(rèn)識(shí)自己3/432．通過活動(dòng)，借助他人的評(píng)價(jià)，更全面、客觀2．師：是的，在鏡子面前，我們可以看到自己4/435/432．通過活動(dòng)，借助他人的評(píng)價(jià)，收集他們的意6/432．請(qǐng)同學(xué)們按照游戲規(guī)則，說一說被點(diǎn)到的同4．設(shè)計(jì)意圖：通過比較發(fā)現(xiàn)他人的長處，并學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí)他7/43亮出我自己2．師：大家說完之后是不是都變得信心滿滿呢8/434．設(shè)計(jì)意圖：通過展示活動(dòng)，讓孩子們正確面對(duì)他人的評(píng)價(jià)9/43我和我的家人2．師：是的，除了在學(xué)校的時(shí)間，我們大多數(shù)5．設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)家庭成員的介紹，可以2．請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己的全家福和其他照片5．小結(jié)：小朋友們，讓我們銘記父母長輩們對(duì)4．小結(jié)：聽了剛才那一段段開心和感人的話，讓我們深切感4．小結(jié)：通過傳遞溫馨的紙條，表達(dá)對(duì)家人的愛與關(guān)懷，使爸爸媽媽，你們辛苦了信。親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記達(dá)出你爸爸媽媽是做什么工作的？請(qǐng)你到前面2．這幾名同學(xué)用動(dòng)作表達(dá)了自己父親或母親的工作。下面請(qǐng)其他同學(xué)說一生齊讀“爸爸媽媽辛苦了”6．在我們很小的時(shí)候，我們的父母教會(huì)了母擔(dān)憂、難過、傷心。那么，今天我們借這我愛我的家人2．培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)家庭生活能力，教育學(xué)生要學(xué)6．設(shè)計(jì)意圖：通過本環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生說出4．設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)們知道，讓家人開心的做法其實(shí)很簡單5．設(shè)計(jì)意圖：通過與家人一起制定家庭合約說說我們的學(xué)校2．介紹學(xué)校榮譽(yù)墻的來歷，引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校給學(xué)校畫張“地圖”2．通過多種形式營造仿真的現(xiàn)實(shí)生活中的情境2．指導(dǎo)學(xué)生觀察、熟悉學(xué)校周邊環(huán)境，幫助學(xué)6．做一做：面向太陽升起的方向站好，說在學(xué)校里工作的人們2．通過觀察、采訪、交流等體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)2．通過對(duì)學(xué)校工作人員工作的了解，發(fā)現(xiàn)他們2．學(xué)生課前以小組為單位訪問學(xué)校的老師及其我能為學(xué)校做點(diǎn)什么遠(yuǎn)離燒燙傷——過午飯。這時(shí)，小萬見無人看管，便叫上自己的江邊，一開始兩個(gè)小孩都在淺水區(qū)玩，過了一會(huì)就一個(gè)人游遠(yuǎn)了?？删驮谶@時(shí)，堂弟看見小萬好是竭力搶救，希望能夠出現(xiàn)奇跡。但由于小萬是謹(jǐn)防上當(dāng)，遇險(xiǎn)不驚2．通過認(rèn)識(shí)生活中不法分子誘騙、欺詐少年兒朋友，你這模型不好，飛的不高，叔叔知道有一情境二：小紅今天做值日，小伙伴們都先回家去嗎？”請(qǐng)學(xué)生表演“被綁架”情景劇。一條胡同里，家鄉(xiāng)的節(jié)日可真多：（我們也發(fā)現(xiàn)了節(jié)日習(xí)俗中有