初二班主任述職報(bào)告5篇

第第頁(yè)初二班主任述職報(bào)告5篇初二班主任述職報(bào)告篇1本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我連續(xù)擔(dān)負(fù)八班級(jí)3班的班主任工作。通過學(xué)年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任確實(shí)不容易。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下匯報(bào)：一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐性工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的最大勸慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終捉住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨引導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫忙學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并依據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等訂立了班規(guī)，班規(guī)從某些方面增補(bǔ)并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，加強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。二、認(rèn)真定時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。從一開始我就十分重視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時(shí)，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教處理方法，平常也常常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我偏重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)凝集力。另外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會(huì)，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)父母親說一句感謝的話，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報(bào)，讓學(xué)生接受愛的教育；認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行“文明高雅，樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí)，號(hào)召學(xué)生從身邊小事做起，要求學(xué)生依據(jù)自身，進(jìn)行細(xì)致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時(shí)刻提示自身該怎么做；使德育教育落到實(shí)處，使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。三、重視班干隊(duì)伍伍的建設(shè)和管理培養(yǎng)他們的綜合本領(lǐng)，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干氣力，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱誠(chéng)予以確定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和顯現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。針對(duì)班上突出的幾個(gè)頑皮學(xué)生，我從一開始就緊密注意他們的思想、行為更改，顯現(xiàn)問題及時(shí)找到他們，耐性地對(duì)他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了確定成效。同時(shí)，我還認(rèn)得到班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素養(yǎng)的提高和管理本領(lǐng)的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不行少的條件。因此，我十分注意自身素養(yǎng)的提高，常常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教?？傊?，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了很多，本領(lǐng)也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不足，存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期連續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。初二班主任述職報(bào)告篇2班主任是班級(jí)管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育氣力，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)xx班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素養(yǎng)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我緊要做了以下的工作：一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸，細(xì)心地察看他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，訂立本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。二、訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生訂立好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、管束學(xué)生。如xx，對(duì)集體很關(guān)懷，但上課常常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，確定他的優(yōu)點(diǎn)，常常與他訂立的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的更改，學(xué)習(xí)很樂觀。每次犯了錯(cuò)誤，我都耐性地教導(dǎo)，使之認(rèn)得自身的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，相互團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個(gè)好集體，必需從自身做起。三、讓學(xué)生參加班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的自動(dòng)性班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必需領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的樂觀性，讓他們參加班級(jí)事務(wù)的管理。為了選擇出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們自動(dòng)性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。1、樹立威信，熱誠(chéng)幫忙。班干部威信高處與低處是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱誠(chéng)幫忙。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正。2、對(duì)班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才略，當(dāng)班干部在某個(gè)方面顯現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作自動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況，順利地開展工作。3、定期內(nèi)召開班干會(huì)議，讓他們說出班中存在的問題，商討、討論解決的方法，很多同學(xué)都能大膽地提議，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)予以確定，指出他們的缺點(diǎn)，并予以引導(dǎo)，幫忙他們克服。四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。緊要有：（1）、對(duì)人有禮貌，自動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)勇敢；（2）、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要嘹亮，并大膽發(fā)表自身的獨(dú)立見解。（3）、做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，自動(dòng)做力所能及的事情，樂于幫忙他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。（4）、有良好的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué)，定時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過常常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。五、率領(lǐng)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)本學(xué)期競(jìng)賽活動(dòng)較多，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能，我親自參加引導(dǎo)訓(xùn)練，不但加添了學(xué)生參加的樂觀性，也帶動(dòng)了全班的凝集力，加強(qiáng)了學(xué)生的信心。六、存在問題1、在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識(shí)本領(lǐng)層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些焦躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)懷、珍惜學(xué)生還不能夠全面到位。2、過分強(qiáng)調(diào)生地畢業(yè)會(huì)考，忽視了其它學(xué)科，這給大部分學(xué)生一種錯(cuò)覺，即這個(gè)學(xué)期只要把生物和地理學(xué)好就行了，生地會(huì)考過關(guān)就行了。3、過分信任一部分平常學(xué)習(xí)本領(lǐng)突出，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，缺乏對(duì)他們的有效監(jiān)管。特別是對(duì)他們平常較強(qiáng)的科目過問較少，導(dǎo)致他們產(chǎn)生自以為是的心理，課堂聽講不如以前認(rèn)真，課后也沒有去及時(shí)復(fù)習(xí)，從而使得他們現(xiàn)在有相當(dāng)科目處在一知半解的境地，當(dāng)然考試成績(jī)自然是不會(huì)理想的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)。”往往工作量最多的人，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。初二班主任述職報(bào)告篇3一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好管理工作、教學(xué)工作和班主任工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)年的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。我平常樂觀參加全校教職工大會(huì)及校務(wù)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，重視政整治論的學(xué)習(xí)。為了提高自身的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了******提出的"八榮八恥"，并思考如何在自身的崗位上實(shí)踐"八榮八恥"精神？我還深知要教育好學(xué)生，老師必需身先士卒，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自身的人格、行為去感染學(xué)生，閱讀《老師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜好我。另外搭配組里搞好教研活動(dòng)。每周定時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。聽從布置，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名老師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，取得更多的知識(shí)是最緊要的任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，重視參閱各種雜志，訂立符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，注意研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，重視對(duì)學(xué)生各種本領(lǐng)的培養(yǎng)。教案設(shè)計(jì)認(rèn)真，并不絕歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)重視學(xué)生自動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,重視綜合本領(lǐng)的培養(yǎng)，有心識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的看法，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、我深知學(xué)習(xí)的緊要性，平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，虛心努力，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自身的教學(xué)中不絕實(shí)踐，不絕總結(jié)，不絕提高，努力探究適合自身的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對(duì)自身的教學(xué)促進(jìn)很大。捉住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不絕學(xué)習(xí)、不絕實(shí)踐中不絕提高自身的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。本學(xué)期，我在學(xué)校開了一次公開課。通過公開教學(xué),使自身的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自身在教學(xué)方面的不足之處；參加了教研室組織的全縣"骨干老師評(píng)優(yōu)課"，獲得了一等獎(jiǎng)。今年，我擔(dān)負(fù)一年一的班主任工作，一年的工作使我認(rèn)得到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想情形，全面了解學(xué)生情況。我平常特別重視與學(xué)生的溝通，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排出學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。"班主任工作頭緒多，難做"、"班主任工作最煩"……在工作中，時(shí)常會(huì)聽到這類話。確實(shí)，有時(shí)工作多得讓我喘不過氣來，然而我十分樂意做這項(xiàng)工作。依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班集體中。重視行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用模范的氣力，促使學(xué)生從被動(dòng)到自動(dòng)，從他律到自發(fā)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自發(fā)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)"安全教育"，使"安全"牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及更改，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地幫忙老師開展教育活動(dòng)。由于我的自動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很樂意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望老師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參加對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用初二班主任述職報(bào)告篇4我是本學(xué)期開學(xué)一月后接任八班級(jí)（四）班的班主任。通過三個(gè)多月的工作，使我深刻體會(huì)到，中途接任一個(gè)班，要當(dāng)好這個(gè)班的班主任確實(shí)不容易。這就好比是收養(yǎng)一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子，要和他建立感情，不是一件容易的事情。在本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。連續(xù)把加強(qiáng)道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“敬重自身、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。一、強(qiáng)化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。八班級(jí)（四）在平行班中，算是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)最差的班，但作為一個(gè)班主任，我在乎的不但僅是學(xué)生們的成績(jī)，更在乎的是他們的思想道德素養(yǎng)的提高。班級(jí)是一個(gè)大家庭，班里每一個(gè)學(xué)生都是班級(jí)不行分割的一分子，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習(xí)中，我首先垂范，為人師表，做好帶頭作用，總是在學(xué)生之前進(jìn)教室，包含每節(jié)課只要我能抽出時(shí)間，我就在上課鈴響之前站在教室門口等學(xué)生。時(shí)間不長(zhǎng)便變動(dòng)了學(xué)生們對(duì)上課鈴聲充耳不聞的現(xiàn)象。在教室里，要求學(xué)生不要打打鬧鬧，高聲喧嘩，并注意教室衛(wèi)生的清潔，要營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。假如孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會(huì)立馬給他們撿起來，并告知班里同學(xué)，要相互幫忙，不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng)。仿佛這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是文明行為的培養(yǎng)。本班學(xué)生生活環(huán)境很一般，他們沒有文明的言語(yǔ)，甚至出口就是臟話，也沒有得體的舉止，這些他們都不是有心要說或要做的。對(duì)此我便不厭其煩地強(qiáng)調(diào)，不要說臟話，要有禮貌，見了老師要自動(dòng)打招呼，習(xí)慣在于養(yǎng)成，通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生學(xué)會(huì)了使用感謝、對(duì)不起、老師我錯(cuò)了、我會(huì)改正我的錯(cuò)誤的。學(xué)生們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。俗話說，有了好的班風(fēng)，才略有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，并依據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等訂立了班規(guī)，班規(guī)從某些方面增補(bǔ)并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。為了培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，加強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我組織學(xué)生進(jìn)行街道衛(wèi)生大掃除，4月末時(shí)給學(xué)校教學(xué)區(qū)的花園種花，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、重視班干部工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干氣力，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，接班一周后，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班干部的工作責(zé)任心不足，對(duì)自身的要求也不嚴(yán)格，于是我便及時(shí)重組班委會(huì)成員，并及時(shí)召開班干部會(huì)議，要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還還在周一的班會(huì)后召開班干部會(huì)儀，對(duì)上一周內(nèi)班級(jí)的情況和顯現(xiàn)的問題進(jìn)行分析研究，引導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部自身也是一種磨練，并鼓舞他們連續(xù)努力工作，班干部自身更改了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又漸漸好轉(zhuǎn)。宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生始終都是各班主任掛念的事情，尤其是男生宿舍。為了解決這一難題，我指定一個(gè)專管衛(wèi)生的室長(zhǎng)，而且每天早操我都順便查一下宿舍衛(wèi)生，每晚十點(diǎn)后都去查看留宿同學(xué)是否都就寢。幾天下來，宿舍的問題解決了，xxx、xxx和xxx常在晚上去上網(wǎng)惡習(xí)也改掉了。三、學(xué)習(xí)引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)重視學(xué)生的的自動(dòng)性和直接經(jīng)驗(yàn)，由學(xué)生親自去感知、思考、記憶、想象和練習(xí)、操作，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。早自習(xí)和晚飯后都是大腦記憶的最佳時(shí)間，在這兩段時(shí)間內(nèi)，我要求學(xué)生都去背誦英語(yǔ)和語(yǔ)文，而且每人每天都給自身定個(gè)任務(wù)，要記住多少個(gè)單詞或者是幾篇詩(shī)詞等等。同學(xué)之間通過相互競(jìng)爭(zhēng)激起了學(xué)習(xí)的興趣。下午自習(xí)、晚自習(xí)可以做作業(yè)，閱讀書籍，練字，預(yù)習(xí)等等。四、抓好安全教育，開好每一次的班會(huì)。認(rèn)真定時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。作為一個(gè)學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會(huì)上必需強(qiáng)調(diào)好安全。我緊要是將安全分為兩類：一是人身安全；二是資產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全。現(xiàn)在的孩子，都比較活潑、頑皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自身一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng)。由于我們寄宿的學(xué)生比較多，必必需強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和飲食安全。夏季細(xì)菌容易繁殖，個(gè)人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生就成了重點(diǎn)，不要亂吃零食等。至于資產(chǎn)安全，也是想盡方法，從自身培養(yǎng)觀念意識(shí)。另外，在班會(huì)上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自身的生命。五、幫忙學(xué)生樹立宏大理想目標(biāo)，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”化被動(dòng)為自動(dòng)。通過主題班會(huì)《我要做一個(gè)什么樣的人》，喚醒了學(xué)生內(nèi)心深處向真向善向美的愿望。有了人生的目標(biāo)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)樂觀性大增，都渴望用知識(shí)來充實(shí)自身，將自身的的愛心奉獻(xiàn)于社會(huì)，讓世界更加美麗。六、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓，分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。對(duì)于衛(wèi)生，緊要是分了兩大區(qū)域：室內(nèi)、室外。班里因病不能出操的同學(xué)比較多，為了保證出操人數(shù)，我便將每天早上的環(huán)境衛(wèi)生和教室衛(wèi)生承包給那些不能上操的同學(xué)，并由勞動(dòng)委員率領(lǐng)負(fù)責(zé)。這樣既保證了出操人數(shù)質(zhì)量，也使得不能出操的同學(xué)有了確定的活動(dòng)和磨練，還加強(qiáng)了他們班集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。七、耐性抓好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班里的同學(xué)，不但學(xué)習(xí)成績(jī)極差，而且常常遲到、曠課、干架。我便不定期的找這幾位學(xué)生談話，耐性勸服，分析他們的所作所為，適時(shí)地予以鼓舞和批判。漸漸的他們?cè)谒枷肷隙加兴模瑢W(xué)習(xí)的態(tài)度也端正了，而且保證在學(xué)期末都要將學(xué)習(xí)成績(jī)提高。以上就是我對(duì)這一學(xué)期班主任工作做的匯報(bào)，對(duì)于不足和遺漏之處，我將會(huì)在以后的工作中不絕完善。初二班主任述職報(bào)告篇5一、重視開學(xué)時(shí)的工作。在新學(xué)期開始的第一周，我開展了三個(gè)活動(dòng)：1、讓學(xué)生總結(jié)并呈現(xiàn)自我。就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自身，談過去的學(xué)年的認(rèn)得及對(duì)新學(xué)期新的計(jì)劃，步入初二后的愿望和目標(biāo)，緊要是給學(xué)生一個(gè)磨練機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。2、競(jìng)爭(zhēng)班干部。隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的本領(lǐng)將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。緊要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，意識(shí)和參加意識(shí)，更緊要的是主人翁意識(shí)。3、開總結(jié)班會(huì)。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和看法。然后每個(gè)同學(xué)泛論自身的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。二、狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成1、從朝讀開始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就趕忙拿出自身的書進(jìn)行朝讀，布置兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做好記錄。2、清掃衛(wèi)生的值日生必需