Unit4 Space Exploration Reading for writing教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit4SpaceExplorationReadingforwriting教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊的Unit4SpaceExploration，主要涉及閱讀理解及寫作技能的培養(yǎng)。本章節(jié)內(nèi)容聚焦于太空探索，通過閱讀文章讓學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和語法結(jié)構(gòu)，同時提高他們的閱讀理解和寫作能力。

教學(xué)重點：

1.掌握太空探索相關(guān)詞匯，如astronaut,spaceship,mission等。

2.理解文章主要內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)和中心思想。

3.運用所學(xué)知識進行寫作，表達對太空探索的看法。

教學(xué)難點：

1.正確運用太空探索相關(guān)詞匯和語法結(jié)構(gòu)。

2.提高閱讀理解能力，理解文章深層含義。

3.培養(yǎng)寫作技巧，組織文章結(jié)構(gòu)，表達個人觀點。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過閱讀和寫作活動，提高學(xué)生運用英語描述太空探索相關(guān)事物和現(xiàn)象的能力，培養(yǎng)其準確、得體、連貫的用語習(xí)慣。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)太空探索相關(guān)知識，使學(xué)生了解西方文化中關(guān)于太空探索的觀念和態(tài)度，增強其對不同文化的認識和理解。

3.思維品質(zhì)：通過分析文章結(jié)構(gòu)和論證方法，提高學(xué)生邏輯思維和批判性思維能力，使其能夠獨立思考并對閱讀材料進行有效評價。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識、運用知識和合作解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）詞匯掌握：本節(jié)課涉及大量太空探索專業(yè)詞匯，如astronaut,spaceship,mission等，學(xué)生需要掌握并正確運用這些詞匯。

（2）語法結(jié)構(gòu)：本節(jié)課主要涉及現(xiàn)在分詞作定語、賓語從句等語法結(jié)構(gòu)，學(xué)生需理解并能在實際語境中運用。

（3）閱讀理解：學(xué)生需要通過閱讀文章，理解太空探索的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及未來，把握文章中心和作者觀點。

（4）寫作技巧：學(xué)生需學(xué)會如何組織文章結(jié)構(gòu)，運用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法和過渡詞匯，表達自己的觀點。

2.教學(xué)難點

（1）專業(yè)詞匯：太空探索領(lǐng)域的專業(yè)詞匯較為復(fù)雜，學(xué)生需要通過實際語境理解和記憶這些詞匯。

（2）語法結(jié)構(gòu)：現(xiàn)在分詞作定語、賓語從句等語法結(jié)構(gòu)在實際運用中容易出錯，學(xué)生需要通過大量練習(xí)才能熟練掌握。

（3）閱讀理解：文章中涉及諸多細節(jié)信息，學(xué)生需要學(xué)會如何提取關(guān)鍵信息，理解文章深層含義。

（4）寫作技巧：學(xué)生需要在掌握詞匯和語法的基礎(chǔ)上，學(xué)會運用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法和過渡詞匯，表達對太空探索的看法。

為突破以上難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重以下幾點：

1.通過創(chuàng)設(shè)真實語境，讓學(xué)生在實際交流中學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)詞匯。

2.通過舉例和練習(xí)，講解語法結(jié)構(gòu)的用法，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識。

3.采用任務(wù)型教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與閱讀活動，培養(yǎng)其提取關(guān)鍵信息和理解文章深層含義的能力。

4.提供寫作模板和示例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會組織文章結(jié)構(gòu)，運用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法和過渡詞匯。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計各種太空探索相關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運用英語，提高其語言能力。

（2）案例研究：選取典型的太空探索案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題和解決方案，培養(yǎng)其思維品質(zhì)。

（3）合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進行小組討論和合作完成任務(wù)，培養(yǎng)其團隊合作能力和學(xué)習(xí)能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計

（1）太空探索知識競賽：學(xué)生分組進行競賽，通過回答問題來檢驗他們對太空探索知識的掌握程度。

（2）角色扮演：學(xué)生分組扮演太空探索相關(guān)角色，如astronaut,scientist等，進行對話練習(xí)，提高其語言能力。

（3）太空探索計劃設(shè)計：學(xué)生分組設(shè)計一個太空探索計劃，包括目標(biāo)、任務(wù)、預(yù)算等，培養(yǎng)其解決問題和規(guī)劃能力。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：使用PPT展示太空探索的相關(guān)圖片、視頻和信息，增強學(xué)生對太空探索的直觀感受。

（2）視頻：播放太空探索相關(guān)的視頻，讓學(xué)生了解太空探索的實際情況。

（3）在線工具：利用在線工具進行太空探索相關(guān)模擬實驗，讓學(xué)生親身體驗太空探索的過程。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解太空探索的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)太空探索內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確太空探索教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)太空探索的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的太空探索內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解太空探索知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞太空探索問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在太空探索新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對太空探索知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與太空探索內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合太空探索內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)太空探索的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的太空探索內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的太空探索內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《從地球到月球》（JulesVerne）：這本書是科幻小說的經(jīng)典之作，講述了主人公們?nèi)绾谓柚?dāng)時的新技術(shù)——炮彈旅行，實現(xiàn)從地球到月球的冒險之旅。

-《星際穿越》（Interstellar）：這是一部科幻電影，講述了一組宇航員穿越蟲洞，尋找人類新家園的故事。電影中涉及到了許多太空探索的科學(xué)原理和先進技術(shù)。

-《太空漫游》（2001:ASpaceOdyssey）：這部科幻電影描繪了人類在太空探索中的重要里程碑，包括與外星生命的首次接觸以及對外太空的深入探索。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以在家中觀察天空，記錄下星星、行星的位置，了解天文現(xiàn)象。

-學(xué)生可以嘗試閱讀其他關(guān)于太空探索的書籍、文章，了解更多相關(guān)知識。

-學(xué)生可以參觀天文館、科技館，親身體驗太空探索的樂趣。

-學(xué)生可以嘗試制作簡單的航天模型，如火箭、衛(wèi)星等，培養(yǎng)動手能力。

-學(xué)生可以參加太空探索相關(guān)的線上課程或講座，拓寬知識面。

-學(xué)生可以嘗試解決與太空探索相關(guān)的實際問題，如設(shè)計一個太空探索計劃，計算航天器的軌道等。課堂1.課堂評價：

（1）提問：通過提問方式了解學(xué)生對太空探索知識的理解和掌握情況。針對學(xué)生的回答，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤，鞏固知識。

（2）觀察：在課堂上觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和合作表現(xiàn)。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，如注意力不集中、參與度不高、合作不積極等，并采取相應(yīng)措施進行引導(dǎo)和糾正。

（3）測試：定期進行小測試，評估學(xué)生對太空探索知識的掌握程度。根據(jù)測試結(jié)果，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行重點講解和輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評價：

（1）認真批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改，檢查學(xué)生對太空探索知識的理解和運用情況。注意批改時的態(tài)度，給予具體的評價和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高。

（2）點評反饋：在作業(yè)評價中，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。針對不同學(xué)生的特點和需求，給予個性化的點評和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）鼓勵進步：關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的進步，無論大小，都要及時給予肯定和鼓勵。讓學(xué)生感受到自己的努力得到認可，增強自信心。

3.學(xué)生互評：

（1）小組評價：在小組活動中，鼓勵學(xué)生相互評價，共同討論太空探索相關(guān)問題。通過互評，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團隊合作能力。

（2）同伴評價：鼓勵學(xué)生相互評價作業(yè)，共同提高。在評價過程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，相互促進，共同進步。

4.家長溝通：

（1）定期與家長溝通學(xué)生在課堂和作業(yè)中的表現(xiàn)，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的進步。

（2）鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，如太空探索主題的家庭項目，增強家長與學(xué)生的互動，提高學(xué)習(xí)效果。

5.持續(xù)關(guān)注：

（1）對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行持續(xù)關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。

（2）根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，調(diào)整教學(xué)策略和計劃，確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的實際需求。教學(xué)反思本節(jié)課我教授的是高中英語人教版必修第三冊Unit4SpaceExploration，主要涉及太空探索的閱讀理解和寫作技能培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我采用了任務(wù)型教學(xué)法、案例研究和合作學(xué)習(xí)等方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

首先，在課前準備階段，我發(fā)放了預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解太空探索的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在課堂上，我通過展示與太空探索相關(guān)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，并提出問題引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在回顧舊知環(huán)節(jié)，我簡要回顧了上節(jié)課的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我清晰、準確地講解了太空探索的知識點，突出重點和難點，并通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。同時，我設(shè)計了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞太空探索問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我通過例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握太空探索技能的操作方法。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對太空探索知識的掌握情況。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我介紹了與太空探索內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點，并布置了適量的課后作業(yè)。

此外，我還將加強與家長的溝通，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的進步。同時，我也會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，調(diào)整教學(xué)策略和計劃，確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的實際需求。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和支持。課后作業(yè)1.請用英語描述你心目中的太空探索之旅。

2.請用英語列舉出太空探索的意義和價值。

3.請用英語寫一篇關(guān)于太空探索對人類生活的影響的短文。

4.請用英語寫一篇關(guān)于太空探索對環(huán)境的影響的短