廣東省中山市2024年中考語文模擬試題及答案1

廣東省中山市2024年中考語文模擬試題及答案閱卷人一、積累運用(29分)得分1．默寫古詩文。（1）子夏曰：“，，仁在其中矣?！?《論語》)（2），關(guān)山度若飛。，寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)（3）。風(fēng)休住，！(李清照《漁家傲》)（4）夕陽西下，。(馬致遠《天凈沙·秋思》)（5）若夫日出而林霏開，，晦明變化者，山間之朝暮也。(歐陽修《醉翁亭記》)（6）家國情懷是一股永不衰竭的精神洪流，激勵了無數(shù)仁人志士。如韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中“，”表達了為國盡忠的堅定志向，文天祥的《過零丁洋》中“？”體現(xiàn)了為國捐軀的崇高氣節(jié)。2．閱讀下面的文字，完成各題?；丶疫^年大概是每個中國人內(nèi)心最樸素的____。機場車站，旅客紛紛踏上歸途，奔赴家鄉(xiāng)團圓；大江南北，處處張燈結(jié)彩，豐富多彩的年俗活動____出年節(jié)氛圍；線上線下，特色年貨____，讓人yǎnhuā-liáoluàn……新年即將到來，神州大地洋溢著péngbó盎然的春意，人們chénzuì在這熱騰騰的煙火氣息里，感受著春節(jié)文化的獨特魅力。作為中華文化的一處獨特風(fēng)景和鮮明標(biāo)識，春節(jié)文化不僅為各國人民感知和觀察中國打開了一扇窗口，也搭建起心靈交流的橋梁，讓更多人領(lǐng)悟中華文化所蘊含的價值觀與智慧，凝聚“一起向未來”的信心和力量。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。yǎnhuā-liáoluàn()

péngbó()

chénzuì()（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．期待烘托琳瑯滿目 B．等待襯托琳瑯滿目C．等待烘托鱗次櫛比 D．期待鱗次櫛比襯托（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．春節(jié)文化不僅為各國人民搭建起心靈交流的橋梁，也為感知和觀察中國打開了一扇窗口B．春節(jié)文化不僅為各國人民搭建起心靈交流的橋梁，也為觀察和感知中國打開了一扇窗口C．春節(jié)文化不僅為各國人民觀察和感知中國打開了一扇窗口，也搭建起心靈交流的橋梁D．春節(jié)文化不僅為各國人民感知和觀察中國打開了一扇窗口，也搭建起交流心靈的橋梁3．根據(jù)要求完成各題。本期校報擬定了以下專欄，若你擔(dān)任小編輯，請你按專欄特點完成以下任務(wù)。（1）【知新聞】“知新聞”專欄選用了下面這則新聞，請用一句話概括新聞的內(nèi)容，不超過20字。繼廣州市中小學(xué)開展紅色文化系列活動后，深圳市中小學(xué)也通過放映紅色電影加強青少年愛國主義教育，讓影片中蘊含的愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。與此同時，中山市中小學(xué)也將紅色元素和地方特色文化融合起來，積極探索愛國主義教育新途徑，開展具有地方特色的愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確歷史觀，提高審美能力，弘揚紅色文化，增強文化自信。（2）【承文化】下面是“承文化”專欄關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一段編者語，請仿照畫波浪線的句子將語段補寫完整。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷經(jīng)千年沉淀，豐厚了大國底蘊，彰顯出文化自信。一腔一調(diào)，唱出國粹之經(jīng)典；；一筆一墨，繪出國畫之神韻；。（3）【談經(jīng)典】“談經(jīng)典”專欄擬探討有志之士在人生關(guān)鍵節(jié)點的選擇。請根據(jù)各部名著的節(jié)選內(nèi)容，完成下面的表格。名著篇目節(jié)選內(nèi)容人物及選擇《朝花夕拾》此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺。魯迅棄醫(yī)從文《鋼鐵是怎樣煉成的》既然他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那么活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他將用什么來證明自己生命的價值呢？……縱然生活到了實在難以忍受的地步，也要能夠活下去。要竭盡全力，讓生命變得有益于人民。《紅星照耀中國》“聽了這次演講以后四五天，我決心參加黎元洪的革命軍。我決定同其他幾位朋友到漢口去，我們從同學(xué)那里籌到了一些錢?！保?）【學(xué)榜樣】“學(xué)榜樣”專欄擬推薦一位能引領(lǐng)青少年精神成長的人物，請你從下列人物中任選一位，結(jié)合名著內(nèi)容，寫出推薦理由。保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)朱德(《紅星照耀中國》)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人二、閱讀(41分)得分閱讀下面的文字，完成各題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?選自《陶庵夢憶》卷三)【乙】冷泉亭在靈隱寺山門之左。丹垣綠樹，翳映陰森。亭對峭壁，一泓泠然，凄清入耳。夏月乘涼移枕簟就亭中臥月澗流淙淙絲竹并作。張公亮聽此水聲，吟林丹山詩：“流出西湖載歌舞，回頭不似在山時?！毖源怂晭Ы鹗严茸鞲栉杪曇?，不入西湖安入乎！余嘗謂住西湖之人，無人不帶歌舞，無山不帶歌舞，無水不帶歌舞，脂粉紈綺，即村婦山僧，亦所不免。余在西湖，多在湖船作寓，夜夜見湖上之月，而今又避囂靈隱，夜坐冷泉亭，又夜夜對山間之月，何福消受？余故謂西湖幽賞，無過東坡，亦未免遇夜入城。而深山清寂，皓月空明，枕石漱流，臥醒花影，除林和靖、李岣嶁之外，亦不見有多人矣。(選自《西湖夢尋》卷二，有刪改)4．解釋文中加點詞語的意思。擁毳衣爐火上下一白及下船___________________________________________________________________________________________5．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。___________________________________________________________________________________________②湖中焉得更有此人！___________________________________________________________________________________________6．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()A．不入西湖安入乎/安居而天下熄B．余嘗謂住西湖之人/嘗與人傭耕C．余故謂西湖幽賞/既克，公問其故D．無過東坡/及魯肅過尋陽7．請用“/”給文中畫線的句子斷句。夏月乘涼移枕簟就亭中臥月澗流淙淙絲竹并作8．【甲】【乙】兩文都是張岱所作，都表現(xiàn)出他的高雅情趣，請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成各題?？崭?6個小時，人體將啟動“細胞自噬”？葉拾最近，有一則消息在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播并引起廣泛討論。消息稱，如果人體16個小時沒有進食，細胞就會啟動一個叫作“自噬”的反應(yīng)，就是“自己吃自己”。這樣一來，有些人就相信，人體的細胞自噬可以消耗能量，從而達到減肥的效果。但另外一些人對此表示懷疑，餓了還不到一天，細胞自己就會被自己“吃掉”嗎？“細胞自噬”究竟是什么？20世紀(jì)60年代，比利時科學(xué)家提出了“自噬”一詞。這個詞來源于希臘語，原意的確指的就是“自我吞噬”，即“自己吃自己”。當(dāng)時研究人員觀察到，真核生物的細胞可以將自己的某些部分包裹起來，送到酸性的溶酶體內(nèi)部進行降解，然后循環(huán)利用降解后的產(chǎn)物。這就好像我們把不需要的積木玩具拆成小塊，用于組裝其他新的造型那樣。科學(xué)家大隅良典在細胞自噬領(lǐng)域做出了重要貢獻。他在1988年建立了自己的實驗室，然后將研究重心放在蛋白質(zhì)的降解上。他發(fā)現(xiàn)，只要讓酵母細胞處于饑餓狀態(tài)，它們就會發(fā)生細胞自噬，消化掉自己不需要的部分，獲得自我更新所需的營養(yǎng)和材料，讓自己活下去。隨后，他還發(fā)現(xiàn)，不只是酵母，人體細胞里也存在幾乎相同的細胞自噬。多虧了大隅良典和其他研究細胞自噬的科學(xué)家們，讓我們知道，細胞自噬能讓細胞降解和回收自身的成分，為細胞提供能量，或者為細胞的新陳代謝帶來新的原料。更重要的是，細胞自噬和我們的健康息息相關(guān)——它可以清除受損或衰老的細胞器，以及感染的微生物和毒素，從而維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定。但如果細胞自噬出現(xiàn)紊亂，就可能引起帕金森病和糖尿病等疾病。在細胞自噬的概念被提出超過50年后，大隅良典讓我們意識到了它在生理學(xué)和醫(yī)學(xué)中的重要作用。正因如此，2016年，諾貝爾委員會將當(dāng)年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予這位科學(xué)家，表彰他“發(fā)現(xiàn)了細胞自噬的機制”。在大隅良典的研究中，通過讓酵母“挨餓”，就會發(fā)生細胞自噬。那么，在人體中，餓多久才會啟動細胞自噬？真的就像網(wǎng)絡(luò)消息說的那般，人餓上16個小時就能啟動細胞自噬嗎？這個問題很復(fù)雜。根據(jù)相關(guān)介紹，在動物研究中，如果連續(xù)餓上24到48個小時，基本可以誘發(fā)它們的細胞自噬。在人體中，可以確定的是，餓肚子，或者長期限制熱量的攝入，的確可以促進人體發(fā)生細胞自噬。但由于數(shù)據(jù)缺乏，究竟要餓多久才能誘發(fā)人體的細胞自噬，沒有一個明確的答案。2018年，一篇關(guān)于細胞自噬的綜述論文中，列舉了35項關(guān)于細胞自噬的研究，其中針對人類的研究只有3項。在這些研究中，誘發(fā)細胞自噬所需要的時間各不相同，最短的也要36到72個小時，最長的需要限制攝入熱量長達3到15年。至于網(wǎng)絡(luò)上說的16個小時，倒是沒有見到明確的出處和依據(jù)。餓上16個小時，就真的能減肥嗎？網(wǎng)絡(luò)消息中說的16個小時，倒是和另一個熱門研究話題“間歇性禁食”有關(guān)?！伴g歇性禁食”指的是把每天吃飯的時間集中在短短幾個小時里，其余的時間不進食。最常見的“間歇性禁食”法是“16∶8”——每日進食集中在8個小時里(比如早上9點到下午5點)，剩余16個小時不進食。這個方法在動物實驗中取得了很大的成功，而想要得到更好的效果，還要挑對實行“間歇性禁食”的時間。比如2021年人們在關(guān)于果蠅的一項研究中發(fā)現(xiàn)，只有那些在晚上開始餓肚子，餓到第二天中午的果蠅，才會從餓肚子中得到明顯的好處，壽命有明顯延長。這種和時間有關(guān)的餓肚子，被認為和細胞自噬有關(guān)。這是因為動物的身體里有生物鐘，只有在夜晚，細胞自噬才最為活躍。如果在夜間攝入食物，身體會誤以為還需要保持活躍，就會抑制細胞自噬。要注意的是，這個理論似乎很有道理，但它畢竟來自動物實驗，能否運用到人類身上還是個未知數(shù)。所以，不要輕易嘗試通過不吃不喝來啟動細胞自噬，試圖達到減肥的目的。這樣不得其法，反而會損害自己的身體。(選自2023年12月8日《羊城晚報》，有刪改)9．下列對選文的理解，不正確的一項是()A．網(wǎng)絡(luò)上有人認為，人體如果長時間不進食，就會啟動細胞自噬，即細胞自動完成新陳代謝。B．科學(xué)家大隅良典在1988年就重點研究蛋白質(zhì)降解，他從酵母細胞上發(fā)現(xiàn)了細胞自噬的機制。C．細胞自噬在生物界普遍存在，人和其他生物一樣，在特定狀態(tài)下身體會自動啟動細胞自噬。D．有研究表明，晚上空腹到第二天中午的果蠅能啟動細胞自噬，從而延長壽命，晚上進食則會抑制細胞自噬。10．請結(jié)合選文，借助下面這組問題的提示，簡要解釋什么是“細胞自噬”。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．小粵最近沉迷減肥，聽說不吃不喝可以讓身體啟動細胞自噬，餓上16個小時就能成功減肥，于是他決定實施空腹減肥計劃。請你結(jié)合選文內(nèi)容勸說小粵放棄該計劃。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成各題。炊煙是村莊的根劉亮程①最近，不知怎么時常會想起童年，想起童年的村莊及村莊里的縷縷炊煙。②我知道哪個路口停著牛車，哪片洼地的草一直沒有人割。黃昏時夕陽移過村子，我知道夕陽在哪堵墻上照的時間最長。我的童年啊，不知有多少個下午，在村外的田野上，看著夕陽很快地滑過一排排樹木和一個個院落，停留在那堵裂著一條斜縫、墻皮脫落的土墻上。我同樣知道那個靠墻根曬太陽的老人停留在世間的漫長時光，那個老人是我的外婆。天黑之前她總在那個墻根等我，她擔(dān)心我夜晚不認識路走丟了?？晌以缇椭捞鞆哪钠乩镩_始黑起，夜晚哪顆星星下面稍亮一些，天黑透后有亮光的那兒就是村子。再晚我也能回到家里，因為我知道那扇院門虛掩著，刮風(fēng)時院門一開一合，我站在門外等風(fēng)把門刮開。我一進去，風(fēng)又很快把院門合上。③哦，記得那天刮風(fēng)，我們家樹上的一片葉子和李家樹上的一片葉子在空中遇到一起，臉貼臉，背碰背，親密無間，在風(fēng)中歡舞著朝遠處飛走了。它們不知道我父親和李家不和，它們快樂地飄過我的頭頂時，離我只有一米多高，我手中如果有根樹枝就能打落它們?？晌覜]有，它們離開樹和村子，滿世界轉(zhuǎn)去了。我站在房頂，看著天空的云朵向東飄移，突然間才意識到，又是一個秋天了。④如果大清早刮東風(fēng)，那時空氣潮濕，炊煙貼著房頂朝西飄。清早柴火也是潮潮的，冒出的煙又黑又濃。⑤在沙溝沿新戶人家那邊，李家的一溜黑煙最先飄出村子，接著王家的一股黃煙也飄出了村子，各家不盡相同。燒不同的柴火會冒不同的煙，村莊上頭通常冒著好幾種顏色的煙。⑥老戶人家這邊，韓三家、韓老二家、張樁家、邱老二家的炊煙錯前錯后也飄出了村子。路東邊，我們家的炊煙在后面，慢慢追上了韓三家的炊煙，韓元國家的炊煙慢慢追上了邱老二家的炊煙，馮七家的炊煙慢慢追上了張樁家的炊煙。⑦我們家的煙囪和韓三家的煙囪錯開了幾米，兩股煙很少相聚在一起，總是并排各走各的，飄得再近也互不理睬。韓元國和邱老二兩家的煙囪對個正直，刮風(fēng)時不是邱老二家的煙飄過馬路追上韓元國家的煙，就是韓元國家的煙越過馬路追上邱老二家的煙，兩股煙纏在一起，扭成一股朝遠處飄去。⑧早先兩家好的時候，我聽見有人說：“你看這兩家好得連炊煙都纏抱在一起?！焙髞韮杉矣辛嗣?，炊煙仍舊纏抱在一起。韓元國是個火暴脾氣，他不允許自家的孩子和邱老二家的孩子一起玩，更不愿意自家的炊煙與“仇家”的炊煙糾纏在一起。他看著不舒服，就把自家后墻上的煙囪搗了，挪到了前墻上。再后來，在我們家搬走的前兩年，那兩家又好得不得了，這家做了好飯隔著路喊那家過來吃，那家有好吃的也給這家端過去，連兩家的孩子都按大小稱兄道弟，只是那兩股子炊煙再也走不到一起了。⑨如果刮一陣亂風(fēng)，全村的炊煙會像一頭亂發(fā)絞纏在一起。麥草的煙硬，堿蒿子的煙最嗆人，誰家的煙在風(fēng)中能站直，誰家的煙一有風(fēng)就趴倒，這跟所燒的柴火有關(guān)系。⑩“炊煙是村莊的頭發(fā)。”我小時候這樣比喻。大一些時，我知道它是村莊的生命之本。我在悠悠飄遠的一縷縷炊煙中，看到了每一戶人家鍋里的飯。?秋天的早晨，我看見從村子冒出的縷縷炊煙。炊煙在空中形成一把巨大無比的鐮刀，這把鐮刀的刀刃朝西，像在收割莊稼，緩慢而有力。炊煙里，盈滿了農(nóng)人對豐收的希冀。(選自2023年5月31日《隴南日報》，有刪改)12．選文的標(biāo)題和主要內(nèi)容都在寫炊煙，但第②、③段沒有提及炊煙，這兩段是否多余，為什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．賞析第⑥段畫線句子的表達效果。路東邊，我們家的炊煙在后面，慢慢追上了韓三家的炊煙，韓元國家的炊煙慢慢追上了邱老二家的炊煙，馮七家的炊煙慢慢追上了張樁家的炊煙。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．劉亮程的散文多寫農(nóng)村常見事物，且語言樸實，請結(jié)合選文內(nèi)容具體分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．選文的標(biāo)題是《炊煙是村莊的根》，第⑩段卻說“炊煙是村莊的頭發(fā)”，你怎么理解這兩種說法？請結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人三、作文(50分)得分16．青春猶如一篇文章，為其畫上正確的標(biāo)點，能讓其更生動、精彩、深刻。書名號是文化的熏陶，問號是求知的激情，逗號是短暫的停歇，句號是過往的小結(jié)，省略號是未完的歷程??這些標(biāo)點符號豐富了青春的內(nèi)涵。你也可以賦予標(biāo)點新定義，運用在自己的青春里，書寫青春華章。請以《▲，讓青春更美！》為題目，寫一篇文章。要求：請在橫線上補寫一種標(biāo)點的名稱，將題目補充完整；文體自選(詩歌除外)；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】（1）博學(xué)而篤志；切問而近思（2）萬里赴戎機；朔氣傳金柝（3）九萬里風(fēng)鵬正舉；蓬舟吹取三山去（4）斷腸人在天涯（5）云歸而巖穴（6）欲為圣明除弊事；肯將衰朽惜殘年；人生自古誰無死留；取丹心照汗青【解析】【分析】本題中的“博、篤、戎、柝、鵬、蓬、涯、暝、弊、衰、汗”等字詞容易寫錯。

故答案為：博學(xué)而篤志，切問而近思；萬里赴戎機，朔氣傳金柝；九萬里風(fēng)鵬正舉，蓬舟吹取三山去；斷腸人在天涯；云歸而巖穴暝；欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

【點評】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。2．【答案】（1）眼花繚亂；；蓬勃；；沉醉（2）A（3）C【解析】【分析】（1）（1）yǎnhuāliáoluàn——眼花繚亂，眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。形容眼前景象紛繁復(fù)雜，使人感到眩暈、迷惑。

（2）péngbó——蓬勃，形容繁榮、旺盛，充滿生機和活力。常用于形容事物發(fā)展迅速、興旺發(fā)達。

（3）chénzuì——沉醉，①大醉，多用于比喻；②深深地被某種事物所吸引，以至于忘記周圍的一切。

故答案為：眼花繚亂；蓬勃；沉醉

（2）第一空，“期待”：指對某人或某事的期望和盼望，含有一種正面的、積極的情感。“等待”：指不行動，直到所期望的人、事物或情況出現(xiàn)，情感色彩較為中性。在“回家過年大概是每個中國人內(nèi)心最樸素的……”這個語境中，“期待”更能表達中國人對回家過年的積極情感和盼望，所以“期待”更為合適。

第二空，“烘托”：指通過側(cè)面描寫來使主體更加鮮明突出，常用于藝術(shù)表現(xiàn)或氛圍營造?！耙r托”：指為了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ?。在描述年俗活動營造年節(jié)氛圍的語境中，“烘托”更為合適，因為它更側(cè)重于通過某種方式使氛圍更加鮮明和突出。

第三空，“琳瑯滿目”：形容各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品），也可以用來形容商品豐富?！镑[次櫛比”：多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊，與商品豐富無關(guān)。在描述特色年貨豐富的語境中，“琳瑯滿目”顯然更為貼切，因為它正好可以形容商品的豐富和多樣。

故答案為：A。

（3）該句中存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)先“觀察”，再“感知”；正確修改為：春節(jié)文化不僅為各國人民觀察和感知中國打開了一扇窗口，也搭建起心靈交流的橋梁；

故答案為：C。

【點評】（1）本題考查根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

（2）本題考查詞語運用。解答此類題，首先要了解備選詞語的意思，然后根據(jù)語境來選擇。

（3）本題考查病句修改。學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。3．【答案】（1）廣東多地中小學(xué)積極開展愛國主義教育；廣東多地中小學(xué)積極開展紅色文化系列活動。（2）一撇一捺；書寫漢字之古意（一招一式，打出武術(shù)之傳奇）（3）保爾·柯察金通過寫作戰(zhàn)斗；毛澤東投筆從戎(或：毛澤東投身革命)（4）示例一：我選擇保爾·柯察金。因為保爾有著鋼鐵般的意志、堅定不移的信念。四次陷入人生低谷都沒有使保爾放棄斗爭，反而煉就了他頑強拼搏的精神。傷病使他不得不臥病在床，但他仍不向命運屆服，而是用頑強的毅力進行寫作，用文學(xué)實現(xiàn)自己的人生價值。示例二：我選擇朱德。因為朱德有著堅定的信仰、不畏艱難的精神。在決心尋找中國共產(chǎn)黨，尋找新的革命道路之后，他謝絕了軍閥給他的師長職位，遠渡重洋，終于加入中國共產(chǎn)黨，從此走上了革命道路，把自己的一切奉獻給了共產(chǎn)主義崇高事業(yè)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）可采用人物（對象）+事件的形式，篩選提煉陳述對象及主要事件擬寫標(biāo)題。注意字數(shù)限制。

根據(jù)新聞中的關(guān)鍵句“深圳市中小學(xué)也通過放映紅色電影加強青少年愛國主義教育”和“中山市中小學(xué)也將紅色元素和地方特色文化融合起來，積極探索愛國主義教育新途徑，開展具有地方特色的愛國主義教育”可知，新聞主要對象是：廣東多地中小學(xué)，事件是：開展愛國主義教育或開展紅色文化系列活動。據(jù)此進行擬寫即可。

故答案為：廣東多地中小學(xué)積極開展愛國主義教育；廣東多地中小學(xué)積極開展紅色文化系列活動。

（2）根據(jù)文段中“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”可知，所寫的對象應(yīng)是傳統(tǒng)文化，如戲曲、國畫、書法、武術(shù)、詩詞、中醫(yī)等內(nèi)容，再根據(jù)例句“一腔一調(diào)，唱出國粹之經(jīng)典”和“一筆一墨，繪出國畫之神韻”可知，句中已經(jīng)寫到了戲曲和國畫，句式是“一……一……，……出……之……”，前半句是并列短語，后半句是動賓式短語。

示例：一針一線，繡出刺繡之神奇；

一詞一句，詠出詩詞之唯美。

故答案為：一撇一捺；書寫漢字之古意（一招一式，打出武術(shù)之傳奇）

（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘主人公保爾的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗的犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客觀了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷，以及中國共產(chǎn)黨人所體現(xiàn)的革命精神。

第①空：根據(jù)文段中“既然他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那么活著還有什么用呢”和“縱然生活到了實在難以忍受的地步，也要能夠活下去。要竭盡全力，讓生命變得有益于人民”可知，結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀積累，這是主人公保爾在得知自己癱瘓之后的內(nèi)心獨白，當(dāng)時的他內(nèi)心十分痛苦，失去戰(zhàn)斗能力對于保爾來說，是一個致命的打擊，他覺得自己成了一個累贅和一個廢人，不能實現(xiàn)自己革命理想，甚至想要自殺，但是他最終放棄了這個念頭，他決定不向命運屈服，以堅強的毅力進行寫作，用另一種方式來實踐自己的生命誓言，據(jù)此概括為：保爾·柯察金通過寫作戰(zhàn)斗；

第②空：根據(jù)文段“聽了這次演講以后四五天，我決心參加黎元洪的革命軍。我決定同其他幾位朋友到漢口去”可知，該部分出自《紅星照耀中國》第四章第二節(jié)《在長沙的日子》，“我”是毛澤東，毛澤東十六歲時來到長沙市湘鄉(xiāng)縣東山高等小學(xué)堂讀書，接觸到新思想，開始崇拜康有為，梁啟超等維新派人物，辛亥革命爆發(fā)后，根據(jù)原文“黎元洪領(lǐng)導(dǎo)的武漢起義發(fā)生以后，湖南宣布了戒嚴令。政局迅速改觀。有一天，一個革命黨人得到校長的許可，到中學(xué)來作了一次激動人心的演講。當(dāng)場有七八個學(xué)生站起來，支持他的主張，強烈抨擊清廷，號召大家行動起來，建立民國”可知，“我”決心參加革命，可概括為：毛澤東投筆從戎（或：毛澤東投身革命）。

故答案為：保爾·柯察金通過寫作戰(zhàn)斗；毛澤東投筆從戎(或：毛澤東投身革命)。

（4）根據(jù)題干要求，結(jié)合名著內(nèi)容，寫出該人物能引領(lǐng)青少年精神成長的方面，言之有理即可。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的一部自傳體的長篇小說，主要記敘了主人公保爾在朱赫來影響下逐漸成長為一個信念堅定、英勇頑強的無產(chǎn)階級革命者的故事。小說記敘了他四次死里逃生的經(jīng)歷：第一次是保爾在與波蘭白軍的斗爭中，腿受傷還得了傷寒；第二次是在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，被炸彈炸傷頭部；第三次是被繁重緊張的肅反工作擊倒，被迫離開崗位；第四次是在修鐵路時因得了傷寒和肺炎而昏倒。最后，不得不躺在病床上的時候，他仍然不向命運屈服，以頑強的毅力開始寫作。人到底應(yīng)該怎樣度過一生？怎樣才能在革命斗爭中成長為真正的革命戰(zhàn)士？保爾用自己的實際行動做出了響亮的回答。

《紅星照耀中國》中的朱德出身富農(nóng)家庭，卻堅持尋找并加入中國共產(chǎn)黨，尋找新的革命道路，后在柏林參加共產(chǎn)黨，因參加革命活動被捕。朱德指揮全軍打過幾百次小仗，幾十次大仗，經(jīng)歷了敵人的五次大圍剿，在長期作戰(zhàn)中形成自己帶兵的特殊戰(zhàn)術(shù)。他沉默謙虛、愛護部下、天性溫和，言談直截了當(dāng)，是個很活潑的人，有大智大勇、愛國愛民，為革命甘愿放棄個人財富和地位。

示例：我選擇保爾。保爾身上最重要的英雄情懷，是為了人類的解放完全奉獻自我的精神。這表現(xiàn)在他樹立理想，戰(zhàn)勝困難，堅持不懈，為了自己的美好夢想而努力奮斗，為自己的人生價值而敢于犧牲，有著鋼鐵般的意志，頑強奮斗，與命運抗?fàn)?。這種英雄情懷很值得我們學(xué)習(xí)。

示例：我選擇朱德。朱德信仰的是共產(chǎn)主義，他本來在國民黨的軍隊中擁有很高的軍銜和地位，但是他為了共產(chǎn)主義的信仰，選擇離開，選擇過一種清貧的、艱苦的、漂泊的道路。如1922年去上海尋找共產(chǎn)黨，未能如愿；在德國柏林，找到周恩來，找到了共產(chǎn)黨；到井岡山會見毛澤東，組合成立“新四軍”，任軍長。他對共產(chǎn)主義的信仰指引了他的人生方向，實現(xiàn)了自己的人生的價值。這種堅定不移的精神值得我們學(xué)習(xí)。

故答案為：示例一：我選擇保爾·柯察金。因為保爾有著鋼鐵般的意志、堅定不移的信念。四次陷入人生低谷都沒有使保爾放棄斗爭，反而煉就了他頑強拼搏的精神：傷病使他不得不臥病在床，但他仍不向命運屆服，而是用頑強的毅力進行寫作，用文學(xué)實現(xiàn)自己的人生價值.示例二：我選擇朱德。因為朱德有著堅定的信仰、不畏艱難的精神。在決心尋找中國共產(chǎn)黨，尋找新的革命道路之后，他謝絕了軍閥給他的師長職位，遠渡重洋，終于加入中國共產(chǎn)黨，從此走上了革命道路，把自己的一切奉獻給了共產(chǎn)主義崇高事業(yè)。

【點評】（1）本題考查擬寫新聞標(biāo)題。先讀懂新聞內(nèi)容，再抓住關(guān)鍵語句。一般可從新聞的導(dǎo)語中提煉關(guān)鍵信息來擬寫。可采用人物（對象）+事件的形式，篩選提煉陳述對象及主要事件擬寫標(biāo)題。注意字數(shù)限制。

（2）本題考查句子的仿寫。仿寫時應(yīng)做到以下幾點：①句式一致；②修辭相同；③字數(shù)大體相等；④語意連貫。所寫句子要符合整段文字的內(nèi)容，感情色彩、語體風(fēng)格應(yīng)保持一致。

（3）本題考查名著內(nèi)容的理解和掌握。在日常閱讀名著時，注意要準(zhǔn)確把握其中的重要事件，理解事件發(fā)生的背景及產(chǎn)生的影響。

（4）本題考查名著人物形象分析概括。在日常閱讀名著時，要注意識記主要人物及主要事件。同時，還要能根據(jù)主要事件，對人物性格有所了解，注意事件和性格的對應(yīng)?！敬鸢浮?．裹、圍；全，都；等到5．①大雪接連下了三天，湖中行人和飛鳥的聲音都消失了.②在湖中哪能還有這樣的人呢！6．B7．夏月乘涼/移枕葷就亭中臥月/澗流淙淙/絲竹并作8．①【甲】文中，張岱的高雅情趣表現(xiàn)在夜間無人之時乘舟獨往湖心亭看雪，懷有不同流俗的雅興：不善飲酒卻與偶遇的知音對飲，頗有幸逢知己之樂。②【乙】文中，張岱的高雅情趣表現(xiàn)在游覽西湖的游客只知歌舞喧鬧，他卻能領(lǐng)悟夏夜在冷泉亭乘涼臥聽水聲的樂趣：亦有欣賞山間明月的雅興?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言詞語理解。解答此類題，要大致了解文意，理解句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷詞義，注意通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義等文言現(xiàn)象。

（2）本題考查文言句子翻譯。解答本題，要根據(jù)上下文或語境分析句子大意，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要流暢。注意對重點詞語以及常見句式的翻譯，以直譯為主、意譯為輔。

（3）本題考查一詞多義。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（4）本題考查文言句子斷句。解答此類題，可以結(jié)合句意和句子結(jié)構(gòu)進行劃分，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。

（5）本題考查內(nèi)容理解概括。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可?！靖絽⒖甲g文】冷泉亭在靈隱寺山門的左邊。紅墻綠樹，樹蔭掩映，陰涼森冷。亭子對著峭壁，一汪清冽的泉水瀉下，凄清之聲入耳。夏日里月夜乘涼，把枕席挪到亭中對月而臥，聽泉水在山間淙淙作響，就像各種管弦樂器一起彈奏而成的樂曲。張公亮聽到這水聲，吟詠林丹山的詩道：“流出西湖載歌舞，回頭不似在山時?！闭f這里的水聲帶有鐘、磬等樂器的聲音，已經(jīng)是歌舞之聲的前奏，不是流到西湖還能流到哪里去呢？我曾經(jīng)說住在西湖(附近)的人，沒有哪個人不沉醉在歌舞之中，沒有哪座山不具備歌舞之景，沒有哪片水不縈繞歌舞之聲。紅妝脂粉，羅綢緞，即使是鄉(xiāng)村農(nóng)婦、山野僧人，也不能免俗。我在西湖時，大多時候?qū)⒑鳛樗?，每都能看見西湖上空的月亮，如今又在靈隱寺躲避喧器，夜晚坐在冷泉亭中，又每夜對著山間月色，也不知是哪里得來的福分能這樣消受？我原以為欣賞西湖清幽景致的人中，沒有能超過蘇東坡的，但就是他也難免在夜間入城。而清曠寂寥的深山，皓月當(dāng)空，枕石而眠，以流水漱口，睡醒后看著花影婆娑，除北宋隱逸詩人林和靖、明代隱士李峋之外，也沒見到有幾個人能這樣。4．（1）句意：穿著毛皮衣，帶著火爐。擁：裹、圍。

（2）句意：上上下下全白。一：全，都。

（3）句意：等到了下船的時候。及：等到。

故答案為：裹、圍；全，都；等到5．重點詞語有：

（1）俱：都。絕：消失。

（2）焉得：哪能。更：還。

故答案為：①大雪接連下了三天，湖中行人和飛鳥的聲音都消失了；

②在湖中哪能還有這樣的人呢！6．A.怎么/安定；

B.都意為“曾經(jīng)”；

C.因此/原因；

D.超過/經(jīng)過；

故答案為：B。7．句意：夏天月夜到亭中乘涼，拿著臥具在亭中賞月休息，山澗中的溪流聲不絕于耳，就像各種樂器發(fā)出的聲音?！跋脑鲁藳觥笔且粋€完整的表述，表達在夏天的月夜乘涼這件事；“移枕簟就亭中臥月”描述具體的行為，即移動枕頭和席子到亭中躺著賞月；“澗流淙淙”描述環(huán)境中的澗水流動的聲音；“絲竹并作”則是另一個場景描述，指絲竹樂器同時演奏。

故斷句為：夏月乘涼/移枕簟就亭中臥月/澗流淙淙/絲竹并作。

故答案為：夏月乘涼/移枕葷就亭中臥月/澗流淙淙/絲竹并作8．結(jié)合【甲】文“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪”可知，在大雪三日、人鳥聲俱絕的環(huán)境下，獨自前往湖心亭看雪，展現(xiàn)出他超凡脫俗的雅興和對自然雪景的獨特欣賞品味。結(jié)合“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”可知，對雪后西湖美景的描述簡潔而富有意境，體現(xiàn)他對美的細膩感受和高雅的審美情趣。結(jié)合“湖中焉得更有此人”“余強飲三大白而別”等內(nèi)容可知，不善飲酒的作者在他鄉(xiāng)遇知己，強飲三大杯，體現(xiàn)出作者遇到知音后的豪邁和快樂之情。

結(jié)合【乙】文“夏月乘涼移枕簟就亭中臥月澗流淙淙絲竹并作”可知，作者能尋得冷泉亭這樣清幽之地，在夏夜移枕簟來此臥月，聽澗流淙淙、絲竹之聲，享受自然與音樂之美，可見其情趣高雅。結(jié)合“余在西湖，多在湖船作寓，夜夜見湖上之月，而今又避囂靈隱，夜坐冷泉亭，又夜夜對山間之月，何福消受？余故謂西湖幽賞，無過東坡，亦未免遇夜入城。而深山清寂，皓月空明，枕石漱流，臥醒花影，除林和靖、李岣嶁之外，亦不見有多人矣”等內(nèi)容可知，作者對西湖與靈隱不同環(huán)境下的感悟，以及對山水月色等的欣賞，還有對前人高雅行為的追思，如提到林和靖等，都表現(xiàn)出他有獨特的精神追求和高雅的情趣。

故答案為：①【甲】文中，張岱的高雅情趣表現(xiàn)在夜間無人之時乘舟獨往湖心亭看雪，懷有不同流俗的雅興：不善飲酒卻與偶遇的知音對飲，頗有幸逢知己之樂。②【乙】文中，張岱的高雅情趣表現(xiàn)在游覽西湖的游客只知歌舞喧鬧，他卻能領(lǐng)悟夏夜在冷泉亭乘涼臥聽水聲的樂趣：亦有欣賞山間明月的雅興?！敬鸢浮?．A10．“細胞自噬”是真核生物細胞在饑餓狀態(tài)下，將自己的某些部分進行降解和回收，利用降解后的產(chǎn)物為細胞提供能量，或為細胞的新陳代謝帶來新的原料，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，維護生命體健康的反應(yīng)。11．小粵，實施空腹減肥計劃不可取。①網(wǎng)上所說的餓上16個小時就能減肥，是和“間敏1生有關(guān)。②“間歇性禁食”目前只在動物實驗中取得了成功，這和動物餓肚子的特定時間恰好是其細胞自噬最活躍的時間有關(guān)，能否運用到人類身上還是個未知數(shù)。②目前沒有研究證明人類餓上16個小時，身體就一定能啟動細胞自噬，對于到底餓多久才能誘發(fā)細胞自噬也沒有明確的答案。④所以，不要輕易嘗試空腹減肥計劃，如果人體的細胞自噬因此出現(xiàn)紊亂，就可能引起帕金森病和糖尿病等疾病，對身體健康造成極大損害.【解析】【點評】（1）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項和文章內(nèi)容進行比較、辨別，確認正確選項。一定要忠實于原文。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（3）本題考查語言表達中的勸說。對于勸說類的語言表述，學(xué)生應(yīng)在明確勸說對象的基礎(chǔ)上做到表述的“簡明、準(zhǔn)確、連貫、得體”即可。9．A.錯誤。由第①段“如果人體16個小時沒有進食，細胞就會啟動一個叫作’自噬’的反應(yīng)”，第④段“細胞自噬能讓細胞降解和回收自身的成分，為細胞提供能量，或者為細胞的新陳代謝帶來新的原料”可知，細胞自噬能為細胞的新陳代謝帶來新的原料，“長時間不進食”“就會啟動細胞自噬，即細胞自動完成新陳代謝”錯誤；

BCD.正確。

故答案為：A10．本題考查信息的理解概括。由第③段“他發(fā)現(xiàn)，只要讓酵母細胞處于饑餓狀態(tài)，它們就會發(fā)生細胞自噬”可知，發(fā)生細胞自噬需要讓酵母細胞處于饑餓狀態(tài)；由第②段“真核生物的細胞可以將自己的某些部分包裹起來，送到酸性的溶酶體內(nèi)部進行降解，然后循環(huán)利用降解后的產(chǎn)物”可知，真核生物細胞自噬的過程是真核生物的細胞可以將自己的某些部分包裹起來，送到酸性的溶酶體內(nèi)部進行降解，然后循環(huán)利用降解后的產(chǎn)物；由第③段“消化掉自己不需要的部分，獲得自我更新所需的營養(yǎng)和材料，讓自己活下去”，第④段“細胞自噬能讓細胞降解和回收自身的成分，為細胞提供能量，或者為細胞的新陳代謝帶來新的原料。更重要的是，細胞自噬和我們的健康息息相關(guān)--它可以清除受損或衰老的細胞器，以及感染的微生物和毒素，從而維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定”可知，細胞自噬為細胞提供能量，或為細胞的新陳代謝帶來新的原料，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，維護生命體健康的反應(yīng)；綜上所述，“細胞自噬”是真核生物細胞在饑餓狀態(tài)下，將自己的某些部分進行降解和回收，利用降解后的產(chǎn)物為細胞提供能量，或為細胞的新陳代謝帶來新的原料，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，維護生命體健康的反應(yīng)。

故答案為：“細胞自噬”是真核生物細胞在饑餓狀態(tài)下，將自己的某些部分進行降解和回收，利用降解后的產(chǎn)物為細胞提供能量，或為細胞的新陳代謝帶來新的原料，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，維護生命體健康的反應(yīng)。11．本題考查勸說詞。注意帶上稱呼，內(nèi)容主要包括空腹減肥計劃的未知性以及后果。小粵，你先別沖動實施這個空腹減肥計劃。雖然細胞自噬這個概念聽起來好像能幫助減肥，但目前并沒有明確的科學(xué)依據(jù)表明餓16個小時人體就一定能啟動細胞自噬。在動物研究中，連續(xù)餓24到48個小時才基本能誘發(fā)細胞自噬，而在人類身上，究竟餓多久能誘發(fā)細胞自噬還沒有明確答案。而且相關(guān)研究中針對人類的研究很少，最短也要36到72個小時，最長甚至需要限制攝入熱量3到15年。再說了，“間歇性禁食”這個方法在動物實驗中取得成功，可這能否運用到人類身上還是未知數(shù)呢。動物身體里有生物鐘，細胞自噬在夜晚最活躍，夜間進食會抑制它，但人類的情況未必完全一樣。而且，這種通過不吃不喝來減肥的方法不得其法，反而可能損害身體。咱們還是選擇更科學(xué)、健康的減肥方式吧。

故答案為：小粵，實施空腹減肥計劃不可取。①網(wǎng)上所說的餓上16個小時就能減肥，是和“間敏1生有關(guān)。②“間歇性禁食”目前只在動物實驗中取得了成功，這和動物餓肚子的特定時間恰好是其細胞自噬最活躍的時間有關(guān)，能否運用到人類身上還是個未知數(shù)。②目前沒有研究證明人類餓上16個小時，身體就一定能啟動細胞自噬，對于到底餓多久才能誘發(fā)細胞自噬也沒有明確的答案。④所以，不要輕易嘗試空腹減肥計劃，如果人體的細胞自噬因此出現(xiàn)紊亂，就可能引起帕金森病和糖尿病等疾病，對身體健康造成極大損害?！敬鸢浮?2．不多余。①這兩段寫作者童年在村莊的生活，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的平淡、寧靜：②多處提及“刮風(fēng)”，為下文寫炊煙和村莊的人、事做鋪墊。13．①運用了排比(反復(fù))的修辭手法，連用三個“慢慢”，使句子富有節(jié)奏感，營造出鄉(xiāng)村生活悠然、閑適的氛圍：②運用了擬人的修辭手法，“追”字將炊煙人格化，賦予炊煙人的動作，生動形象地寫出了炊煙隨風(fēng)飄動、相互追逐的特點，流露出作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛與懷念。14．①從內(nèi)容上看，選文描寫了許多農(nóng)村常見的事物，如炊煙、田野、院落等，通過寫鄉(xiāng)村日常生活片段和細節(jié)來展現(xiàn)風(fēng)土人情、寄托情感，給人質(zhì)樸親切之感：②從語言風(fēng)格上看，文字質(zhì)樸平實，如“我知道哪個路口停著牛車，哪片洼地的草一直沒有人割”，這樣的表達通俗易懂、平易親切。15．①“炊煙是村莊的頭發(fā)”是作者小時候?qū)Υ稛煹恼J識，是兒童眼中炊煙的樣子，是童真童趣的表現(xiàn)：②“炊煙是村莊的根”是作者長大后對炊煙的認識，炊煙是村莊的生命之本，表達了作者成年后對村莊的眷戀：②寄托了作者對兒時鄉(xiāng)村生活的懷念，對農(nóng)人豐收的希冀。【解析】【點評】（1）本題考查句段作用。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面分析。解答此類題，應(yīng)先明確段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中間段的作用：呼應(yīng)上下文、承上啟下、推動情節(jié)發(fā)展、為下文埋伏筆、為下文做鋪墊等。

（2）本題考查句子賞析。賞析句子，先要選準(zhǔn)賞析的角度，要求賞析的句子往往具有某一特征，或是修辭手法方面，或是描寫方法方面，或是遣詞造句方面；然后結(jié)合語境分析句子的表達效果。

（3）本題考查內(nèi)容和語言賞析。解答本題，需根據(jù)對文章內(nèi)容的把握，結(jié)合被考查語句的具體內(nèi)容，聯(lián)系作者的寫作目的或表達中心的需求，進行分析。

（4）本題考查標(biāo)題含義及句子理解。文章標(biāo)題的含義包括表層含義和深層含義，表層含義直接解釋字面上的含義，深層含義即引申義、比喻義、象征義等，要結(jié)合文章內(nèi)容及主旨深入思考。12．不多余。選文第②段“我的童年啊，不知有多少個下午，在村外的田野上，看著夕陽很快地滑過一排排樹木和一個個院落，停留在那堵裂著一條斜縫、墻皮脫落的土墻上。我同樣知道那個靠墻根曬太陽的老人停留在世間的漫長時光，那個老人是我的外婆……”，回憶童年在村子里的生活給“我”留下的深刻印象，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的平淡、祥和、寧靜、悠然和閑適；

選文第②段“因為我知道那扇院門虛掩著，刮風(fēng)時院門一開一合，我站在門外等風(fēng)把門刮開。我一進去，風(fēng)又很快把院門合上”，第③段“記得那天刮風(fēng)，我們家樹上的一片葉子和李家樹上的一片葉子在空中遇到一起，臉貼臉，背碰背，親密無間，在風(fēng)中歡舞著朝遠處飛走了”多處寫到“刮風(fēng)”，聯(lián)系下文寫到的炊煙，有了風(fēng)，炊煙才會糾纏，才會出現(xiàn)各種各樣的形狀，所以，這兩段又為下文寫各家各戶的炊煙，以及與炊煙有關(guān)的人和事做了鋪墊。

故答案為：不多余。①這兩段寫作者童年在村莊的生活，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的平淡、寧靜：②多處提及“刮風(fēng)”，為下文寫炊煙和村莊的人、事做鋪墊。13．第⑥段畫線句子“路東邊，我們家的炊煙在后面，慢慢追上了韓三家的炊煙，韓元國家的炊煙慢慢追上了邱老二家的炊煙，馮七家的炊煙慢慢追上了張樁家的炊煙”，“慢慢……慢慢……慢慢……”“追上了……追上了……追上了……”，運用反復(fù)和排比的修辭手法，增強了語言的氣勢，使句子讀來有節(jié)奏感，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活平淡、祥和、寧靜、悠然和閑適氛圍；炊煙互相追趕，運用了擬人的修辭手法，將炊煙人格化，賦予炊煙以人的動作，生動形象地寫出了炊煙在風(fēng)的吹動之下，互相追趕的特點，充滿趣味，流露出作者對童年鄉(xiāng)村生活的喜愛與懷念之情。

故答案為：①運用了排比(反復(fù))的修辭手法，連用三個“慢慢”，使句子富有節(jié)奏感，營造出鄉(xiāng)村生活悠然、閑適的氛圍：②運用了擬人的修辭手法，“追”字將炊煙人格化，賦予炊煙人的動作，生動形象地寫出了炊煙隨風(fēng)飄動、相互追逐的特點，流露出作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛與懷念。14．內(nèi)容上：文章第②段“我知道哪個路口停著牛車，哪片洼地的草一直沒有人割。黃昏時夕陽移過村子，我知道夕陽在哪堵墻上照的時間最長……停留在那堵裂著一條斜縫、墻皮脫落的土墻上。我同樣知道那個靠墻根曬太陽的老人停留在世間的漫長時光……天黑透后有亮光的那兒就是村子”，寫到了牛車、洼地的草、土墻、墻根曬太陽的老人等這些富有鄉(xiāng)土氣息的事物；第⑧段“在我們家搬走的前兩年，那兩家又好得不得了，這家做了好飯隔著路喊那家過來吃，那家有好吃的也給這家端過去，連兩家的孩子都按大小稱兄道弟……”寫到了故鄉(xiāng)的人和事，以及家長里短，表現(xiàn)出濃郁的風(fēng)土人情，讀來又親切之感。

語言上：文字質(zhì)樸平實，如第②段“我知道哪個路口停著牛車，哪片洼地的草一直沒有人割”“天黑透后有亮光的那兒就是村子”，第④段“那時空氣潮濕，炊煙貼著房頂朝西飄。清早柴火也是潮潮的，冒出的煙又黑又濃”，這些平時質(zhì)樸的文字讀來親切自然，通俗易懂。

故答案為：①從內(nèi)容上看，選文描寫了許多農(nóng)村常見的事物，如炊煙、田野、院落等，通過寫鄉(xiāng)村日常生活片段和細節(jié)來展現(xiàn)風(fēng)土人情、寄托情感，給人質(zhì)樸親切之感：②從語言風(fēng)格上看，文字質(zhì)樸平實，如“我知道哪個路口停著牛車，哪片洼地的草一直沒有人割”，這樣的表達通俗易懂、平易親切。15．選文的標(biāo)題是“炊煙是村莊的根”運用了比喻的修辭手法，將“炊煙”比作“村莊的根”，生動形象地寫出