人教版五年級下冊語文基礎(chǔ)知識+練習(xí)

、描寫英雄人物的詞語

同仇敵性臨危不懼勇往直前

前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱

大義凜然豪情壯志不屈不撓

披荊斬棘奮發(fā)圖強(qiáng)勵精圖治

眾志成城舍生取義任重道遠(yuǎn)

再接再厲

二、課文四字詞語積累

傾盆大雨毫不猶豫能書善畫

風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)

安然無恙藕斷絲連銀光閃閃

小心翼翼不容爭辯依依不舍

歡聲笑語破爛不堪滿懷信心

一如既往舉世聞名眾星拱月

玲瓏剔透亭臺樓閣詩情畫意

天南海北奇珍異寶滿腔怒火

斬釘截鐵萬水千山四面八方

排山倒海綠林好漢蟄伏不動

饑腸轆轆滾瓜爛熟流光溢彩

津津有味天長日久如癡如醉

浮想聯(lián)翩囪固吞棗不求甚解

悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴

不言而喻千篇一律別出心裁

與眾不同大顯身手心安理得

念念不忘嘔心瀝血頗負(fù)盛名

香飄十里守望相助古往今來

龐然大物氣象萬千星羅棋布

大喜過望心靈手巧源源不斷

絡(luò)繹不絕受用不盡輕松自在

不動聲色失魂落魄震耳欲聾

大吃一驚喋喋不休雪上加霜

來日方長忐忑不安聊勝于無

懸崖絕壁夜以繼日天高氣爽

云談日麗無影無蹤筋疲力盡

垂頭喪氣水滴石穿七嘴八舌

布陣排兵井然有序肅然起敬

無窮無盡贊嘆不已浩瀚如海

迫不及待得意揚揚居高臨下

橫七豎八全神貫注粉身碎骨

驚天動地氣壯山河昂首挺胸

三、有關(guān)讀書的名言

①一日無書，百事荒蕪。

②讀書破萬卷，下筆如有神。

③書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

④黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

⑤讀書有三到，謂心到、眼到，口至I」。

四、有關(guān)思鄉(xiāng)的詩句

①悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。

②浮云終日行，游子久不至。

③落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。

④明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。

⑤家在夢中何日到，春生江上幾人還？

⑥江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。

五、勵志名言

①世上無難事，只怕有心人。

②欲要看究竟，處處細(xì)留心。

③虛心萬事能成，自滿十事九空。

④滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

⑤寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

六、為人處事格言

①兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）

②孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。（桓寬）

③愛親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）

④非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

七、諧音歇后語

①外甥打燈籠一一照舊（舅）

②孔夫子搬家一一凈是輸（書）

③小蔥拌豆腐一一一清（青）二白

④上鞋不用錐子一一真（針）好

⑤四月的冰河一一開動（凍）了

⑥隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外

八、愛國名言

①國家興亡，匹夫有責(zé)。

②捐軀赴國難，視死忽如歸。

九、背誦詩詞

《泊船瓜洲》（宋）王安石

京口瓜洲一水間，

鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，

明月何時照我還。

《秋思》（唐）張籍

洛陽城里見秋風(fēng)，

欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡，

行人臨發(fā)又開封。

《長相思》（清）納蘭性德

山一程，水一程，

身向榆關(guān)那畔行，

夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，

聒（gu。）碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

《卜算子?詠梅》毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。

待到山花爛漫時，她在叢中笑。

《七律?長征》(毛澤東)

紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

十、課文背誦片斷

(1)《圓明園的毀滅》：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的

亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山

鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇

州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古

代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建

筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景

名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青

銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所

以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

⑵《狼牙山五壯士》：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊

主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜

悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷,

他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起

沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下

跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

一、給下列加點的字選擇正確的讀音，并用“”標(biāo)出來。

矗立(chti211€1)效率(乖0xiao)

匕首(bibi)妖嬌(laorao)

開鑿(zuozao)逞兇(chengcheng)

澄澈(dengcheng)倭瓜(weiwo)

清平樂(位yu4)咀嚼(ju自jiao)

癡迷(chizhT)剝蓮蓬(bbbao)

潑水(p。bo)暫時(zhanzan)

乘機(jī)(chengcheng)抽噎(yiye)

顛簸(bobo)蒙古(mengmeng)

好客(haohao)似乎(sishi)

蚌殼(bengbang)水瓢(piaopiao)

應(yīng)聲(yingyTng)亡賴(wuwan)

為設(shè)果(weiwei)友誼(yiyi)

收斂(lianjian)水泵(b輸ngbeng)

二、看拼音寫詞語。

jujuehudhuanwuru

()()()

hanxTnrukujugongjincui

()()

chanfupaoxiaoxTuse

()()()

futangdaohudbaizhebunao

)()

三、比一比，再組成詞語。

吟（）疆（）羞（）

鄰（）僵（）差（）

勒（）紹（）氈（）

勤（）招（）毯（）

牧（）愧（）淘（）

收（）槐（）掏（）

蓑（）涯（）賊（）

衰（）崖（）絨（）

役（）誼（）咆（）

沒（）宜（）袍（）

揪（）攙（）惠（）

鍬（）挽（）慧（）

藍(lán)（）謠（）硝（）

籃（）搖（）削（）

濫（）遙（）消（）

挎（）效（）呻（）

跨（）跤（）紳（）

垮（）絞（）伸（）

四、換偏旁組成新字，再分別組詞。

侮（）淮（）謊（)

)))

賠（）偏（）漠（)

)))

梁（）詣（）枳（)

)))

跺（）炭（）膛（)

)))

獰（）剝（）禍（)

)))

妨（）妮（）臂（)

)))

五、給加點字選擇正確的解釋。

1.為設(shè)果（）A假設(shè)B擺放C假使

2.乃呼兒出（）A你、你的B竟C就，于是

3.若無其事（）A若是，如果B如同，好象C你

4.了如指掌（）A結(jié)束B明白，懂得C安全

5.面不改色（）A顏色B神色C景象

6.挺：A.硬而直B伸出或凸起C勉強(qiáng)支撐D很

（1）窗外飛快地閃過一個高大挺秀的身影。（）

（2）我的手磨破了皮，挺疼的。（）

（3）老師雖然病了，可還硬挺著上課。（)

7.?。篈輕浮,浮躁B在水里游C停留在表面D多余

（1）植物的根就會浮在地表上，不會埋在土里。（）

（2）他水性真好，能一口氣浮到對岸。（）

（3）他人太浮，辦事不踏實。（）

六、補(bǔ)充詞語，再完成作業(yè)要求。

（）色（）流精神（）（）

（）（）車薪（）（）一體

（）飄（）舞嚴(yán)（）以（）

（）裝素（）廢寢（）（）

安（）樂（）（）話（）說

（）辛（）苦（）苦（）絕

（）貞不（）（）（）盡瘁

扶（）濟(jì)（）千里（）（）

任（）任（）深情（）（）

（）（）一息無（）無（）

1.根據(jù)意思填詞語。形容安定地生活，愉快地工作。（）

把事情如實地說出來。（）

2.選擇一個詞語造句。（）

3.造句：哪兒……哪兒……

不管……不管……總是……

七、選擇合適的詞語填空。

盡管……還是……不管……不管……總是哪兒……哪兒

1.（）需要它，它就在（）很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。

2.（）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（）那么直，那么

堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。

3.（）對缺氧已有準(zhǔn)備，施工中出現(xiàn)的情況（）讓他們始料不及。

拘束約束

1.這種口頭協(xié)議根本（）不了他們。

2.主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點兒都不（）。

威力威望威風(fēng)

1.叔叔穿上軍裝顯得非常（）。

2.改革開放的政策在發(fā)展生產(chǎn)中發(fā)揮著巨大的（）。

3.爺爺在醫(yī)學(xué)界享有很高的（）。

嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)厲

1.望著老班長那十分（）的臉，我一句話也說不上來。

2.老班長忽然（）地說："小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。"

3.平時爸爸對我們要求很（）。

脆弱微弱柔弱

1.老班長微微睜開眼睛，用（）的聲音說："小梁，別浪費東西了。"

2."小梁，你不要太（）。"最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。

3.王阿姨是一個生性十分（）的人。

八、填空寫詞語。

（）的毅力挽救（）

赴湯（）百折（）

堅貞（）（）的情緒

閃爍（）瞻仰（）

（）的性格

九、句段推敲。

（-）把句子補(bǔ)充完整，并回答問題。

L天行鍵，。

2。,無志空長百歲。

3.不積丘步，；不積小流，。

4.少年易老學(xué)難成，。

我對第句的理解為：。

5.大兒，中兒。最喜小兒，溪頭臥剝蓮蓬。這是代

所寫的《》中的詞句。上面三上人物中，我最喜歡，因

為。

（二）補(bǔ)充句子。

1.地滿紅花紅滿地,

2.翠翠紅紅，風(fēng)風(fēng)雨雨，

3.樓外青山，，池邊綠樹，，

4.,浪淘風(fēng)簸自天涯。，同到牽女織女家。

（三）句型轉(zhuǎn)換。

1.您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？